HABILIDADES DE PENSAMIENTO, CREATIVIDAD APLICADAS AL ÁREA

DE MATEMÁTICAS

PROF. JOSÉ JESÚS DÍAZ RAMÍREZ

Se puede definir de varias maneras. Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialéctico.

Barron (1969) nota que "el proceso creativo incluye una dialéctica incesante entre integración y expansión, convergencia y divergencia, tesis y antítesis".

EL PENSAMIENTO CREATIVO

1.Valor 2.Flexibilidad 3.Alta capacidad de asociación 4.Finura de percepción 5.Capacidad intuitiva 6.Imaginación 7.Capacidad crítica 8.Curiosidad intelectual 9.Características afectivas de sentirse querido y protegido 10.Soltura y libertad 11.Entusiasmo 12.Profundidad 13.Tenacidad

Lo que suelen tener en común las personas creativas

Características esenciales del pensamiento creativo

Una situación importante es considerar que desarrollar la creatividad no es sólo emplear técnicas atractivas o ingeniosas por sí mismas; desarrollar la creatividad implica incidir sobre varios aspectos del pensamiento; las cuatro características más importantes del pensamiento creativo son:

La fluidez La flexibilidad La originalidad La elaboración

El pensamiento creativo es un don que tienen todas las personas, algunas más desarrolladas que otras debido a factores culturales, genéticos, entre otros, que actúa de la forma en que las mismas encuentran soluciones nuevas ante los problemas que se presenten, y en conjunto con el pensamiento crítico, que complementa el lado derecho del hemisferio cerebral. En dicho pensamiento influyen los aspectos de la creatividad, la cual se puede aprender, desarrollar y depende del nivel de importancia que le asigne cada quien su ampliación de pensamientos.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO: consiste en la sistematización y la contextualización del conocimiento de las matemáticas. Este tipo de pensamiento se desarrolla a partir de conocer el origen y la evolución de los conceptos y las herramientas  que pertenecen al ámbito matemático.

la creatividad en matemáticas

LA CRITICIDAD: es la potencialidad o tendencia a conocer la realidad con verdad, y la pregunta es la "llave" que abre la posibilidad de hacerlo, se puede intentar definir el pensamiento crítico como el ejercicio de esa potencialidad, como la actualización de la criticidad. El pensamiento crítico es, entonces, el pensamiento ordenado y claro que lleva al conocimiento de la realidad, por medio de la afirmación de juicios de verdad.

Lipman (1990). Señala que parece haber un acuerdo en que el pensar críticamente aumenta la capacidad de resolver problemas; sin embargo, no existe un acuerdo sobre el tipo de habilidades de pensamiento crítico, ya que, dependiendo de la disciplina que manejen, los autores señalan habilidades lógicas, lingüísticas, estadísticas y de investigación o de cuestionamiento.

Guevara, G. (2000), señala que son aquellas habilidades de pensamiento que sirven parasobrevivir en el mundo cotidiano, tienen una función social y visto de esta manera es importanteque el estudiante no las haga a un lado.

bibliografía

http://www.conocimientosweb.net/portal/article2218.html

http://www.uv.mx/personal/cavalerio/files/2011/05/habilidades-criticas-y-creativas1.pdf HABILIDADES CRITICAS Y CREATIVAS DEL PENSAMIENTO

http://definicion.de/pensamiento-matematico/

DEFINICIÓN DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO

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