GUIÓN PEDAGÓGICO

UNID Sede fresnillo

Alumno: Roberto Carlos Escarcia Pérez

Abril 2014

GUIÓN PEDAGÓGICO

• Es un recurso expresivo para que la enseñanza facilite el aprendizaje, esto es, contribuya a expresar mejor los contenidos de un programa escolar.

La narrativa

• profesor mediante un discurso o relato. Para ello, el ego profesor requiere realizar un trabajo comunicativo, es decir, convertirlos en mensajes pregnantes, creíbles, útiles, armónicos, estéticos y disfrutables, en un guión pedagógico, en un relato para aprender.

Asignatura

• Una asignatura o materia es un fragmento de tiempo del plan de estudios o del ciclo escolar (trimestre, bimestre, semestre, año), que es siempre antecedente o consecuente de otra, tiene una carga de tiempo (horas) mayor o menor y se presenta en secuencias, como introductoria, básica, especializada, de contexto, etc.

La diacronía de la materia es la unidad de enseñanza-aprendizaje y su

ubicación en el tiempo curricular. 

La sincronía implica que una materia se ofrece con otras en el mismo

período lectivo y se “armoniza” con ellas. 

Programa escolar es una unidad de tiempo encadenada a otras,

constelada diacrónica y sincrónicamente en un mapa curricular. Es un

orden de actividades en el tiempo y no es inmediatamente un contenido ni

mucho menos un mensaje (una expresión), sin embargo, es una

información que nos indica qué enseñar en el tiempo y nos da dirección

de lo que se va a expresar (contenido: mensaje).

GRACIAS POR SU ATENCION