guion para elaborar video en powtoon
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que debe contener ese tipo de recurso educativo.
Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregar más filas a la tabla para incorporar más diapositivas.
DATOS GENERALES:
Nombre de los autores: Álvarez Hernández Elizabeth Barbosa Navarrete Mariana Cortez Salvador Samara
Tema: Inteligencia artificial y la desobediencia tecnológicaObjetivo de la presentación animada:
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto NotasDiapositiva 1 Fondo: Background B
Imagen de una persona viendo la mano
Letters Rolling Imagen: PopLetter Appearing
Inteligencia artificial y la desobediencia tecnológica (mayúsculas)Elaborado por:ElizabethMariana
Pista: Happy to have lived
SamaraDiapositiva 2 Fondo: Background B
(Imagen de una población caminado por una calle)
Words scalling down
Plain text
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
(en la parte inferior izquierda) La sociedad genera y consume una gran cantidad de datos(Se quita texto)
Se pretende generar la capacidad de crear conocimiento)
Diapositiva 3 Fondo: Paper clip Words Fading Frenesis
Diapositiva 4Fondo: DeskLogo de EncartaFondo: DeskLogo de Wikipedia
Hand writing Imagen: Pop Letters Appearing
ENCARTA hoy en día es una tecnología obsoleta porque es un sistema no actualizable Por otro ladoWikipedia se actualiza a un ritmo de más de diez mil ediciones por segundo
Diapositiva 5 Fondo: DeskPersonaje thinking
Plain Text Aparición thinking al lado superior derecho
Por tanta actualización se genera un desborde de información Esta actualización
puede ser abrumadora y no fiable
Diapositiva 5 Fondo Paper Clip Words Fading LA SOBREINFORMACIÓn Y LA PERMANENTE RENOVABILIDAD
Diapositiva 6 Charater Sad Plain text La sobreinformación y su permanente renovabilidad han hecho que mucha información relevante sea redundante y/o pierde su valor.Los libros de papel han sido cambiados por libros electrónicos La caducidad de la información se convierte en materia gris.
Diapositiva 7 Fondo: Paper Clip Letters Appearing MENOS ES mas Y más (A VECES) SE CONVIERTE EN MENOS
Diapositiva 8 Fondo: Paper Clip Plain text Más información puede generar déficit o reducir la capacidad de análisis
Diapositiva 9 Fondo: Desk Plain text La palabra clave es CURACIÓN
Diapositiva 10 Fondo: paper lines character thinkingcharacter
text Bannerscharacter idea
¿Qué es la curación?La curación es el proceso de organizar, evaluar, seleccionar, conservar, utilizar y reutilizar materiales digitales
Diapositiva 11 Fondo: Paper Clip Plain text La Web convierte a sus usuarios en pseudoantenas repetidoras (leo y replico ).
Diapositiva 12 Fondo: paper clip Plain Text Se requiere la capacidad de crear y cosntruir nuevas conexiones cognitivas entre diferentes campos del saber.
Diapositiva 13 Fondo: Classroom Closeup
Letter Appearing Existe una gran diferencia entre la cantidad de contenidos generados que consumidos
Diapositiva 14 Fondo: Classroom Closeup
Letter Appearing La lengua española, esta es la segunda lengua más hablada en el planeta, pero la quinta en relación con los contenidos en internet
Plain Text Esto quiere decir que se consume mas de lo que se traduce o que poca población tiene acceso a internet,
Diapositiva 15 White board frame Words Fading Cuando pasemos de utilizar la tecnología como una forma de consumir conocimiento a verla como una herramienta para enriquecer la generación de conocimiento, entonces, podremos entender su verdadero alcance. John H. (2015)
Diapositiva 16 Fondo Desk Words Fading
Plain text
CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE DE MÁQUINAS
Consideran la abundancia de información en vez de amplificar nuestras posibilidades restringe nuestras habilidades cognitivas vinculadas con el uso de la información.
Diapositiva 17 Imagen: un señor dibujando (creatividad)
Hand Writing
Plain text
Se puede hacer creativo con o sin ellas
Se puede generar nuevos conocimientos por medio de la construcción y destrucción
Diapositivac18 Fondo: Background A
Imagen: un robot señalando a una proyecccion
Plain text
Words scalling down
Maquinas que crean maquinas
¿Qué habilidades de escritura esperaremos de las personas que no puedan ser replicadas por máquinas
Dipositiva 19 Fondo: Background A Letters appearing
Plain text
LA CULTURA MAKER
Transformar a los usuarios en agentes activos
Utilizar las tecnologías como un espacio creativo que posibilite la interacción de diferentes disciplinas y campos del conocimiento
Plain text La creatividad en los contextos digitales
tener la disposición y la capacidad de compartir ideas e insumosen entornos altamente informacionalizados
Evaluar y promover tanto lashabilidades operacionales y funcionales del uso de las tecnologías
aprender a aprender significa ser capaz de aprender creando reconfigurando, desaprendiendo y reaprendiendo,conectando lo viejo y lo nuevo, así como lo curricularcon lo extracurricular
Diapositiva 20 Fondo: Background A Letters apearing SER VREATIVO NO ES LLEVAR ANTEOJOS DE COLORES SINO VER LA REALIDAD CON NUEVOS OJOS Y SER CAPAZ DE
ENCONTRAR PROBLEMAS Y SOLUCIONES QUE OTROS NO HAN VISTO