ESCUELA DE COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO. CHICLAYO - PERÚComunicación AudiovisualGuión Documental: SUEÑO INTERNO

VIDEO TEXTO AUDIO

SECUENCIA 1: SUEÑOS CUANDO ERAN NIÑOS.

PP’s de los internos dando testimonio. Miran a la cámara.

Transiciones: Fundidos a blanco.

Sobreimpresión:Título del documental.

¿Qué soñabas ser cuando eras niño?

Cuando era niño soñaba ser…

Yo soñaba ser…

Siempre quise ser…

Música minimalista de guitarra (interpretada por un interno/a)

Sonido directo

SECUENCIA 2: RUTINA DEL AMANECER EN EL PENALINTERNOS A INICIO DE CONDENA

Registrar con diversos planos la rutina del amanecer y del resto de la mañana de los dos primeros personajes.

Planos del desencierro. PM’s, PC’s, PG’s de internos recogiendo agua, lavando ropa,

Sonido ambiental.

bañándose, haciendo ejercicio, aseándose.

PM de interna dando su testimonio

Diversos planos de los internos preparando su desayuno y entregando la paila de la mañana.

Planos cercanos de los internos en sus actividades diarias

Planos de dos internos levantándose.

Nombre Completo. Edad. Razón por la que está interno/a.

(Referente a cambios drásticos)¿Cómo era tu rutina en libertad?

(Referente a adaptación)¿Ahora, cómo es tu rutina al levantarte en el penal?

Ahora me levanto…

Sonido directo de la entrevista.

Sonido ambiental.

Paneo del pabellón de varones.

Planos lejanos de los patios.

Primeros planos de los internos (en el patio y tras las rejas de los pabellones)

Uso de planos de apoyo que grafiquen las actividades de cada pabellón.

Planos de los internos limpiando los ambientes exteriores, esperando el agua y el uso de los servicios básicos.

Transiciones: Uso de fundidos a negro

(Referente a adaptación)

¿Cómo fueron tus primeros días en el penal?

¿Cuéntanos qué sucedió a tu llegada?

¿Tuviste miedo?

¿Cuál es el trato para un interno recién llegado?

¿Cuánto tiempo llevas en el penal?

Sonido directo de la entrevista.

Sonido ambiental.

PG del pabellón de mujeres.

Planos de las internas lavando su ropa

Diversos planos cercanos de las internas preparando el almuerzo.

Planos cercanos de los internos almorzando

¿Cómo son tus días en el penal?

¿Aquí adentro… te sientes sola?

Internos en las bancas de los patios (pabellón varones)

Planos del entrevistado colocando una foto familiar en su espacio. Planos de los internos en el patio

¿Te sientes solo? ¿En qué momento?

¿Estando con tus compañeros igual te sientes solo? ¿Se pueden hacer buenas amistades dentro del penal?

¿Te sientes solo por no estar con tu familia?

Sonido directo de la entrevista.

Sonido ambiental.

SECUENCIA 3: SUEÑOS DENTRO DE PRISIÓN

Planos de los internos en actitudes religiosas (puede ser durante la misa).

Planos de las internas solitarias en los pasillos.

Planos cercanos de internos con instrumentos musicales.

Transiciones: Fundidos a blanco

Cámara lenta en las imágenes para remarcar la idea de cambio secuencial

¿Qué sueños quisieras cumplir dentro del penal?

1. Mi sueño en la cárcel es que todos vivamos lado de Cristo.

2. Mi deseo sería de que se construya un nuevo penal para mujeres.

3.- Mi sueño y mi anhelo es formar un grupo musical dentro del penal.

Música minimalista de guitarra.

Sonido directo de breves testimonios en off

Sonido ambiental

SECUENCIA 4: RUTINA DEL ATARDECER EN EL PENALINTERNOS A MITAD DE CONDENA

Registrar con diversos planos la rutina del atardecer y del resto de la tarde de los dos personajes de esta secuencia.

Planos cercanos de los internos/as realizando diversas actividades durante el atardecer: almorzando, limpiando su celda, secando platos, tocando la guitarra, entre otras actividades.

Nombre completo. Edad. Razón por la que está interno/a

(referente a supervivencia)¿Por qué es difícil sobrevivir en la cárcel?

Sonido directo

Voz en off

Sonido ambiental

Diversos planos cercanos y lejanos de los de internos/as realizando trabajos y labores en el penal: en los talleres de carpintería, tejido, cocina, manualidades, serigrafía, estampado, preparando comida, entre otras.

¿Cómo se sobrevive dentro del penal?

¿Los talleres son una ayuda para su supervivencia?

Sonido directo

Voz en offSonido ambiental

Planos generales con movimiento de cámara en mano donde se muestre la decadencia y mal estado de las instalaciones del penal.

Planos de las internas en su tiempo libre

Primeros planos de los niños que viven dentro del penalPlanos detalles de las fotos familiares en las celdas.

Diversos planos de los internos en el patio perdiendo el tiempo o conversando.

Planos generales de los vicios dentro del penal: billar, juegos

¿Cuéntanos tu peor experiencia y la decadencia que hayas vivido en el penal?

¿Cuéntanos qué malos hábitos y vicios has visto dentro del penal?

¿Haz caído en alguno de esos vicios?

Sonidos de construcción para generar desequilibrio (golpes fuertes, gritos, lijadas, martillazos, etc.)

Sonido ambiental.

Sonido directo

Voz en off

con apuesta, entre otros.

SECUENCIA 5: NO SUEÑAN EN PRISIÓN

Planos detalles de rejas y candados oxidados.

PM’s de internos solitarios caminando con efecto de retroceso. Señal que no han evolucionado y que simplemente dejaron de soñar en prisión, que no van hacia delante sino hacia atrás. PP´s de puertas que se cierran, simbolizando los sueños inconclusos, truncos.

Efectos: Cámara lenta y cámara rápida. Retroceso

¿Por qué dejaste de soñar en prisión? ¿Cómo llegaste a olvidar sus sueños?

1.- Dentro del penal no se puede soñar...

2.- En prisión no tengo sueños...

3.- No se puede soñar…

Sonido directo.

Sonido ambiental distorsionado (generar efecto de miedo, intriga)

Sonido directo

Voz en off

SECUENCIA 6: RUTINA DEL ANOCHECER EN EL PENALINTERNOS FINALIZANDO CONDENA

Registro visual de la rutina del anochecer de los dos últimos personajes de esta secuencia.

PP’s y PM’s de los internos estudiando en las aulas de clase del penal.

Diversos planos con cámara en mano de internos jugando fulbito en el patio del penal.

Multiples planos del fervor religioso que se vive dentro del penal: evangelistas, mormones, protestantes y católicos.

Nombre completo. Edad. Razón por la que estas interno/a

(referente a lección aprendida)¿Qué cosas se podría decir que aprendiste de estar en la cárcel?

¿Cuánto tiempo de condena has purgado?

¿Cuánto tiempo te queda para salir en libertad?

Sonido directo.

Sonido ambiental.

Voz en off.

Planos muy cercanos de internos cantando en dinámicas religiosas.

Planos conjuntos de los internos interrelacionándose, conversando o bromeándose.

PP’s de los internos dando testimonio.

(referente a esperanza)¿Cómo crees o te gustaría que vea la sociedad a un interno?

¿Cómo quieres que a ti te vea la sociedad?

¿Cuáles son tus planes fuera de prisión?

Panorámica que describa la situación del patio de mujeres y su vida en la noche.

PP’s desde las ventanas enrejadas.

Diversos planos que registren la vida de los internos/as en la noche: cocinando la cena, paseando a los niños, descolgando la ropa, cosiendo lo último en el taller, viendo televisión, entre otros. Planos generales contemplativos del pabellón de varones y mujeres.

¿Qué es lo primero que piensas hacer estando en libertad?

Sonido directo.

Voz en off.

Diversos planos que registren el ENCIERRO para terminar el día.

Planos de los técnicos caminando a los pabellones montado en paralelo con los internos/as preparándose para ir a dormir dentro de sus respectivas cuadras.

PP’s de los candadosPlanos generales de las instalaciones del penal de noche.

Efectos:

Sonido ambiental.

Sonido distorsionado.

Cámara lenta.

SECUENCIA 7: SUEÑOS FUERA DEL PENAL

PP’s de los internos dando testimonio. Miran a la cámara. Idéntico al inicio.

(referente a ilusión por salir)¿Cuáles son tus planes, tus sueños a realizar fuera de prisión?

1.- Sueño con ayudar a mi familia y mejorar la situación.

2.- Quiero ser libre muy pronto.

3.- Deseo ser un profesional.

4.- Conseguir trabajo rápido.

5.- Sueño con casarme y ser capaz de tener una familia feliz.

Música minimalista (puede ser la misma del inicio, pero con resolución positiva)

Sonido directo

SECUENCIA 8: CRÉDITOS

Fotos de los pabellonesFotos de producción (una especie de Making of)

Transiciones: Fundidos a blanco.

Sobreimpresión:Créditos distintos.

Créditos Canción original interpretada por uno de los internos/as