guión de taxonomia de bloom

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que debe contener ese tipo de recurso educativo. Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregar más filas a la tabla para incorporar más diapositivas. DATOS GENERALES: Nombre del autor: Javier Tourón Tema: La taxonomía de Bloom Objetivo de la presentación animada: Conocer la taxonomía de Bloom Ejemplo de llenado: Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas Diapositiva 1 Action Buttons (BlankBlue) Action Buttons es arrastrado con una mano. Presentación del objetivo general y objetivos Pista: Watch Your Step

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Page 1: Guión de taxonomia de Bloom

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍADISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS

FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA

El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos que debe contener ese tipo de recurso educativo.

Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregar más filas a la tabla para incorporar más diapositivas.

DATOS GENERALES:

Nombre del autor: Javier Tourón Tema: La taxonomía de Bloom Objetivo de la presentación animada: Conocer la taxonomía de Bloom

Ejemplo de llenado:

Secuencia Imagen/personaje Acción Texto NotasDiapositiva 1 Action Buttons

(BlankBlue)Action Buttons es arrastrado con una mano.El texto es escrito con una mano

Presentación del objetivo general y objetivos específicos de la asignatura de didáctica.FES-AcatlánProfesor: Eduardo Chávez Romero

Pista: Watch Your Step

Page 2: Guión de taxonomia de Bloom

Secuencia Imagen/personaje Acción Texto NotasDiapositiva 1 Una radio con estrellitas Van apareciendo las

estrellitas y el radio hace flashazos

Taxonomía de Bloom Elaborado por: María Fernanda Ramírez Chanona y Nancy Ramírez Marín

Pista: Be the first

Diapositiva 2 Un libro y una imagen de Bloom

La mano escribe la palabra “biografía”. Y el libro va cambiando de página. Y el contenido se desplaza hacia la derecha

Biografía de Bloom (Lansford, Pensilvania, 21 de febrero de 1913 - 13 de septiembre de 1999) Fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetivos de la educación.

Pista: Be the first

Diapositiva 3 Una imagen de un muñequito, y otra con un mundo y una lupa

Los efectos son han writing y deslice hacia la derecha

Elemento de un objetivo:

- Verbo (acción)- Objeto

(sustantivo)

Pista: Be the first

Diapositiva 4 Imagen de una cabeza construyendo su aprendizaje.

Deslice de lado derecho.

Los elementos son una operación cognitiva que se lleva a cabo con un

Pista: Be the first

Page 3: Guión de taxonomia de Bloom

contenido.

Diapositiva 5 Imagen, selección de puertas

Los efectos son hand writing, la imagen la pone una mano y deslice hacia arriba

El verbo – acciones asociadas con el proceso cognitivo

Pista: Be the first

Diapositiva 6 Imagen de una mujer Los efectos son deslizado

La dimensión del proceso cognitivo representa un continuo de complejidad creciente, desde recordar hasta crear.

Pista: Be the first

Diapositiva 7 Imagen de una cabeza con los procesos cognitivos.

No hay efectos. Anderson y Krathwohl identificaron 19 procesos cognitivos específicos.

Pista: Be the first

Diapositiva 8 Imagen de habilidades y de un niño subiendo las escaleras.

El texto lo pone una mano.

La dimensión del conocimiento representa un rango que va desde lo concreto (factual) hasta lo más abstracto (metacognitivo)

Pista: Be the first

Diapositiva 9 Imágenes: lupa, niño haciéndose preguntas, un cerebro con

El texto tiene el efecto hand writing.

Niveles Cognitivos: - Factual- Conceptual

Pista: Be the first

Page 4: Guión de taxonomia de Bloom

radiaciones y unos muñequitos con engranes

- Procedimental- Metacognitivo

Diapositiva 10 Imagen de un árbol. Hand writing Factual: Conocimiento de: La terminología de detalles específicos y elementos.

Pista: Be the first

Diapositiva 11 Un cerebro con piezas de diferentes colores alrededor.

Hand writing, la imagen la pone una mano.

Conceptual:Conocimiento de clasificaciones y categorías; Principios y generalizaciones; Teorias, modelos y estructuras.

Pista: Be the first

Diapositiva 12 Imagen de habilidades especificas

Hand writing y la imagen la pone una mano.

Procedimental: Conocimiento de Habilidades especificas en materias y algoritmos, técnicas y métodos, criterios para determinar cuando utilizar el procedimiento apropiado.

Pista: Be the first

Diapositiva 13 Unos muñequitos Hand writing y words Meta cognitivo: Pista: Be the first

Page 5: Guión de taxonomia de Bloom

construyendo un rompecabezas

caling down Conocimiento estratégico acerca de las tareas cognitivas, incluyendo el conocimiento apropiado tanto contextual como condicional.

Pega la URL de tu video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=_lTsZRm4k54