Trabajo Colaborativo No. 2

201417 SISTEMAS DIGITALES BASICOS

“Por la calidad educativa y la equidad social”

Temáticas que se revisarán: Unidad 2 del curso, Sistemas Digitales Básicos Capítulo 1, Introducción al Lenguaje VHDL Capítulo 2, Principios del Lenguaje VHDL Capítulo 3, Diseño Lógico Combinacional con VHDL Aspectos generales del trabajo: Se profundizarán las temáticas generales de la Unidad 2 por medio de la implementación del Diseño Presentado en el Trabajo Colaborativo No. 1 en Lenguaje VHDL. Se revisará el trabajo individual y grupal, revisar pesos de evaluación en la guía de actividades. Estrategia de aprendizaje propuesta:

Aprendizaje Colaborativo

Peso evaluativo:

75 puntos (10% del peso del curso)

Producto(s) esperado(s): Informe con los resultados obtenidos en la implementación del Diseño presentado en el Trabajo Colaborativo No. 1 en Lenguaje VHDL. Documento WORD: Ensayo de construcción grupal que incluya portada, introducción, contenido, desarrollo de la práctica, conclusiones y referencias usadas

Cronograma de la actividades: Apertura: 23-Abril-2009 / Cierre: 18-Mayo-2009 11:55pm Realimentación: 19-Mayo-2009 / 26-Mayo-2009

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“Por la calidad educativa y la equidad social”

Guía de actividades:

Implementación del Diseño de un Sumador y Multiplicador binario de dos números de cuatro dígitos cada uno basado en un circuito

lógico Combinacional en Lenguaje VHDL

Dentro de las pautas presentadas hasta el momento, se tienen las herramientas suficientes para realizar un primer diseño electrónico en Lenguaje VHDL. Con el presente trabajo, se propone al Grupo Colaborativo presentar el Diseño Resultante presentado en el Trabajo Colaborativo No. 1 en versión del Lenguaje VHDL.

Qué deben entregar para este trabajo?

1. Una descripción detallada de cada una de las Entidades, Instancias y señales previstas en el diseño.

2. Descripción del diseño jerárquico, si éste es implementado

3. Descripción de la funcionalidad en cada una de las arquitecturas de las entidades creadas.

4. Un anexo con el listado final de la versión del Diseño en Lenguaje VHDL.

5. Copia del archivo final del programa en VHDL para comprobar su funcionalidad

Si encuentra algún inconveniente en el desarrollo de este trabajo, por favor consulte, emplee el Foro destinado a la misma (en esta misma Unidad) para comunicarlo y darle oportuna asesoría. En el mismo foro podrá desarrollar la intercomunicación con su grupo de trabajo Se puede estructurar el desarrollo de este trabajo de la siguiente manera: * Entrega de la documentación de estudio individual y/o grupal, en la cual con la ayuda del Foro empezaría a definir la metodología a emplear para la implementación en VHDL * Entrega de los parámetros para el desarrollo de la actividad, es decir definir cómo van a subdividir el circuito a implementar, definir las instancias, etc.

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* Trabajo en foros de grupos para el desarrollo de la actividad, intercambio de ideas para el diseño de las arquitecturas de cada una de las instancias previstas * Elaboración del documento del equipo que debe incluir: Metodología de trabajo, roles de los integrantes, producto del trabajo, autoevaluación y coevaluación. Para ello por favor revisar al final de la Guía para el proceso de Autoevaluación y Coevaluación * Socialización de los trabajos grupos de aula (o publicación en FOROS de grupo de curso). Producto: Entregue un documento final con los resultados obtenidos. Portada, Introducción, Contenido del trabajo en donde especifiquen los criterios de diseño, el circuito implementado para demostrarlo, la tabla lógica que relaciona los estados de la salida con las entradas, conclusiones Este documento debe colgarse en el foro, indicando que es el trabajo final del Grupo.

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Rúbrica de Evaluación: Item Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo

Puntaje Participación individual del estudiante en el Foro

El estudiante Nunca participó del trabajo de equipo dentro del foro asignado. (Puntos = 0)

El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos = 8)

El estudiante participó de manera pertinente con la actividad (Puntos = 16)

24

Estructura del Informe

El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas para construcción de informes (Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 2)

El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 4)

6

Redacción y ortografía

El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos (Puntos = 0)

No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos (Puntos = 2)

La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =4)

6

Participación del estudiante en el Trabajo Colaborativo

El estudiante nunca participó en el Trabajo Colaborativo (Puntos = 0)

El estudiante participó pero sus aportes no fueron pertinentes al tema (Puntos = 7 )

El estudiante participó activamente en el trabajo colaborativo (puntos = 13 )

15

Fines del Trabajo

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta (Puntos = 0)

Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situación planteada, las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento (Puntos = 10)

Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = 20)

15

Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias (Puntos = 0)

Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo (Puntos = 3)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 6)

9

Total de Punto Posibles 75

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Autoevaluación y Coevaluación:1 Debe construir un informe sobre los siguientes aspectos y subirlo al foro dispuesto para evaluación y coevaluación: AUTOEVALUACIÓN

1. conocimientos adquiridos 2. Actitudes y valores que se ejercieron 3. el nivel de unión del grupo de trabajo 4. el nivel de interacción del grupo de trabajo 5. el nivel de aceptación y confianza del grupo

COEVALUACION Nombre del compañero_____________________________ Puntaje Estuvo pendiente del proceso del trabajo del equipo, comunicándose oportunamente y participando activamente sugiriendo y compartiendo ideas y conocimiento. (Valoración: 1 punto)

Demostró responsabilidad en el desempeño del grupo, colocando sus avances oportunamente, y preocupándose por el enriquecimiento y mejora del trabajo a entregar (Valoración: 1 punto)

Se comunicaba en forma clara, concisa y cordial con el grupo, aceptando las diferencias de opinión y estableciendo sus propios puntos de vista (Valoración: 1 punto)

1 Ing. Alix CeciliaChinchilla, Tomado de la Guía de Trabajo Colaborativo del curso de Física General.

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Información de Interés para el desarrollo del Trabajo colaborativo

• Les recomiendo revisar el sitio web de “VHDL tutorial: Learn by example” http://esd.cs.ucr.edu/labs/tutorial/ En este sitio encontrarán varios ejemplos de circuitos simulados que les servirán como base para el desarrollo del Trabajo

• Uno de los software que recomiendo para la programación y simulación con lenguaje VHDL es Active HDL, en el siguiente link encontrarán un tutorial para el manejo del mismo y la descarga de la versión estudiantil:

http://esd.cs.ucr.edu/labs/tutorial/Active_Tutorial.html • Se propone también el software ModelSim PE Student Edition

6.3c el cual en su versión estudiantil permite un demo funcional por 180 días, tiempo suficiente para el desarrollo de esta unidad. Información del software, tutoriales y descarga se puede realizar en www.model.sim, en la sección de descargas ubicada en el siguiente link: http://www.model.com/resources/student_edition/download.asp Procedemos a diligenciar el formato que nos solicitan, nos dan un link de descarga, descargamos el archivo e instalamos. Al finalizar la instalación nos abre una nueva página en donde deberemos diligenciar otro formato, al finalizarlo la licencia estudiantil nos será enviada al correo que indiquemos.

• En el siguiente link se encuentra otro buen tutorial para el manejo de

VHDL http://users.encs.concordia.ca/~asim/COEN_6501/tools/vhdl_yawar.html

• En el siguiente link encontrarán un ejemplo simulado en el Active HDL, les será de mucha ayuda

http://esd.cs.ucr.edu/labs/adder/adder.html