Colegio Concepción de Talca Departamento de ArtesProfesora: Cecilia Candia Fuentes. Nivel 5º.

DIBUJO: El dibujo es un modo de expresión que utilizan casi todos los artistas, para imaginar y ensayar cómo serán sus pinturas o esculturas... pero también algunos artistas trabajan con el dibujo como una obra de arte en sí misma.

Dibujar consiste en reproducir con Líneas tanto las formas de objetos reales, como las formas en que imaginamos nuestros sentimientos y emociones; generalmente se realiza con lápiz grafito, carboncillo, tiza o lápiz pluma, sobre un soporte cualquiera (papel, cartón, muros, etc.)

PINTURA: Pintar es un proceso por el cual se aplica color sobre una superficie, con el propósito de representar a través de la Línea, el color y la materia, alguna cosa visible o imaginaria, por ejemplo, paisajes, figuras humanas, emociones.

Entonces, la pintura es una expresión artística que busca la representación de imágenes sobre una superficie plana, utilizando elementos como el dibujo, el modelado y el colorido.

GRABADO: El grabado es una técnica artística que permite reproducir muchas veces un mismo dibujo o diseño sobre papel. Hay muchas maneras de hacer grabados, pero básicamente hay tres métodos que son: el grabado en madera o xilografía, el grabado en hueco es sobre metal y el grabado en plano o litografía es sobre piedra, que dependen de la matriz que se utiliza.

Para hacer un grabado, el artista primero realiza una imagen, sobre madera, piedra o metal. En el caso de la madera (xilografía) esta se en tinta y se imprime directamente sobre el papel. El metal debe grabarse con ácidos para posteriormente imprimir (grabado) y la piedra dibujada con lápiz especial se imprime con un proceso de reserva de agua (litografía).También puede agregar color, y cambiarlo entre copia y copia.

ESCULTURA: La escultura es el arte de representar esculturas en tres dimensiones, es decir, como un volumen que comprende alto, largo y ancho. Según el método, material y técnica que utilice el artista, se distinguen tres maneras para realizar esculturas.

-El método del añadir: tiene como materiales la arcilla, el metal y la madera, y consiste en que el escultor va agregando materia hasta conseguir un volumen con la forma anhelada.

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-Método de sustraer: el artista talla o y quita partes de la piedra o la madera, para conformar una figura deseada.

-Método de vaciado: el escultor realiza un molde con la forma que desee conseguir, lo ahueca y agrega en su interior líquido que luego será sólido y definitivo. Después de esto, retira el molde, y entonces queda la escultura.

LINEA: Una Línea resulta cuando, por medio de un trazo realizado con lápiz u otro instrumento, se unen dos puntos ubicados a distancia el uno del otro.

Las Líneas pueden ser rectas (horizontal, vertical u oblicuas), pero también pueden ser curvas, lo que transmite sensaciones de quietud, dinamismo, subida o bajada, o de ondulaciones.

Además, y dependiendo del trazo con que se realice, la Línea puede tener el mismo grosor en todo su recorrido o puede variar, haciéndose más delgada o gruesa a lo largo de su recorrido.

La Línea, como elemento utilizado por los artistas en sus obras, transmite una carga expresiva, pues hay Líneas que parecen agresivas, otras son más dulces y suaves.

Estas diferencias contribuyen a definir los estilos, es decir, a reconocer a los autores de los dibujos y el tema que desean comunicarnos.

FORMA: Al decir Forma nos referimos al aspecto exterior específico de un objeto o ser vivo, por ejemplo, la forma arquitectónica de tu casa o la forma física de tus amigos, pero también cuando decimos forma nos referimos a aquellos rasgos característicos que nos permiten identificar las cosas como pertenecientes a un grupo.

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Por ejemplo, los perros comparten ciertas similitudes en su apariencia física, que nos permiten reconocerlos como perros, aunque sean de distintas razas.

En el arte bidimensional, principalmente en pintura, la forma depende del color, incluso cuando hay una forma negra sobre un fondo blanco, la existencia de la forma depende del contraste entre lo blanco y lo negro. No puede producirse ninguna forma, a menos que esté sobre algún color.

MOVIMIENTO: El movimiento es un elemento de expresión artística que podemos percibir en la danza, teatro, cine, música, esculturas móviles, etc.

Esto porque en la danza los bailarines mueven todo su cuerpo, en el teatro los actores se desplazan sobre el escenario a medida que también avanza la narración, en la música hay un ritmo y secuencia de sonidos, e incluso en la escultura, que siempre hemos conocido como fija y estática, hay algunos artistas modernos, como el norteamericano Calder, que inventan mecanismos para que las piezas se muevan… de este modo, los móviles de Calder se mueven con el viento.

Pero en las artes visuales, como la pintura, el movimiento no existe tal como lo conocemos en la vida real y en las otras artes… para que esté presente en su obra, el artista debe representarlo como una sensación de desplazamiento y actividad, lo que realiza manejando la perspectiva, posición de figuras, dirección, etc.

De todas maneras, los pintores consideran la representación del movimiento como un elemento que tanto puede estar como no, porque lo que más les importa son las formas y el color de sus obras.

Pero en el último siglo, algunos artistas intentaron romper la inmovilidad de la pintura, incorporando mecanismos móviles a sus obras, o bien, experimentando con la teoría del color y la composición geométrica, como el Op Art, y el arte cinético, un estilo de pintura que genera sensaciones de movimiento desde la pintura.

En esas obras, creemos que las figuras se mueven, pero el movimiento existe exclusivamente en el ojo del espectador.

ESPACIO: El espacio puede comprenderse de distintos modos

En arquitectura, es el interior de un edificio, definido por los muros y la cubierta. En pintura, el espacio es la sugerencia de profundidad. Sucede cuando

percibimos unas figuras distanciadas de otras, o cuando vemos un paisaje extendiéndose en el horizonte.

En escultura, el espacio físico está relacionado con los volúmenes de la obra.

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Por Espacio se entiende, entonces, lo siguiente: Distancia entre objetos. Lugar que los alberga. Dirección en todos los sentidos (derecha, izquierda, arriba,

abajo, etc). Sugerencia de profundidad o volumen plástico en una

superficie de dos dimensiones, como la pintura. Fenómeno visual y psicológico por medio del cual creemos

ver que la figura se separa del fondo. Experiencia perceptual a través de las posiciones,

direcciones, distancias, tamaños, movimientos y formas de los cuerpos en relación; estos factores se definen siempre con respecto a ejes o puntos de referencia.

COLOR: El color surge cuando la luz, al atravesar un prisma de cristal, se descompone en los siete colores del espectro. Este es el fenómeno que sucede cuando después de llover sale el sol… la luz atraviesa las gotas de agua que permanecen en el aire, provocando la visión del arco iris.

Tres son los colores llamados primarios o fundamentales, son el rojo, el amarillo y el azul.

Luego hay tres colores llamados binarios, puesto que nacen de la mezcla de los primarios: naranjo (rojo más amarillo), verde (azul más amarillo) y violeta (rojo más azul).

La combinación de un color binario y un primario da lugar a los colores llamados terciarios, como el marrón, y así sucesivamente hasta formar la inmensa gama de matices.

Hay colores cálidos, es decir, que expanden luz, y éstos son el rojo y el amarillo.

También hay colores fríos, que absorben luz, como el verde, el violeta y el azul.

Los colores producen efectos sobre los humanos; por ejemplo, el verde tiende a tranquilizarnos, mientras que el color rojo nos estimula.

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El receptor de radio es el dispositivo electrónico que permite la recuperación de las señales vocales o de cualquier otro tipo, transmitidas por un emisor de radio mediante ondas electromagnéticas.

Antiguo receptor de radioIntroducción.El hombre ha buscado durante un largo tiempo conseguir la posibilidad de comunicarse a largas distancias. Durante ésta búsqueda hombres como Morse, Heinrich Hertz, Maxwell, Alexander Popov o Faraday fueron juntando las partes del rompecabezas, para que finalmente el físico e inventor italiano Guigielmio Marconi consiguiera armar, en 1895, la radio que luego se convertiría en uno de los más populares medios de comunicación.

¿Qué es la radio? La radio ha ido evolucionando y se le han dado muy diversos usos. Teniendo en cuenta esto podríamos decir que la radio comenzó siendo un aparato para comunicar a dos personas atravesando cortas distancias (como una especie de walkie talkie) que luego, gracias a la ciencia, se fueron alargando. Esto resultó ser muy útil tanto en tierra como en alta mar para comunicar a los barcos. Tiempo después comenzaron las transmisiones públicas de música y voz hasta

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convertirse en el medio de comunicación que es hoy, y que puede escucharse incluso por Internet. Así decimos que desde su invención la radio fue quien mantuvo comunicadas a las personas de distintas formas.

Historia de la radioLa radio reconoce su nacimiento a principios del siglo XIX y se desarrolló completamente durante el siguiente. Esta innovación, por aquel entonces, surgió como producto de mentes diferentes y de varios inventos. Veamos cuáles son… Todo comenzó en la década de 1830 cuando Samuel Morse puso en práctica la comunicación telegráfica e inventó un código, llamado código Morse, y que consistía en establecer a cada letra, número o signo ortográfico una o más interrupciones de distinta duración que se conocen como rayas y puntos. El hombre podía comunicarse a amplias distancias gracias al teléfono y al telégrafo y, también, a través de los mares gracias a los cables submarinos. Pero esto podía lograrse solo en las zonas a las que llegaban estos cables. Entonces, en 1835, el físico y químico inglés (o filósofo natural para la terminología de la época) Michael Faraday, descubrió, mientras escribía sobre una forma perfeccionada de batería voltaica, que la corriente eléctrica se irradiaba como si existieran pequeñas partículas de electricidad. Bastante más tarde, el físico escocés James Clerk Maxwell, aplicando la teoría de Faraday, descubrió la existencia de ondas electromagnéticas y que éstas podían existir en el espacio libre si se colocaba un antena o vibrador adecuado. También afirmó que las radiaciones electromagnéticas u oscilaciones eléctricas podían propagarse a la velocidad de la luz (a 300.000 Km. por segundo). Ya que la luz no es otra cosa que la manifestación visible de la presencia de ondas electromagnéticas. Sin embargo, sus ideas no fueron tenidas en cuenta hasta un cuarto de siglo después. Aunque no es posible saber con exactitud la fecha en que Maxwell realizó sus descubrimientos, ya que en las varias fuentes en las que he buscado tienen un año distinto, puede decirse que fue entre 1864 y 1873. Según un artículo de de “Wikipedia”, la enciclopedia libre de Internet (www.wikipedia.com), fue en 1865. Pero según otro artículo de este mismo sitio fue en 1873... Según Monografías.com (www.monografias.com) fue en 1870 y según el libro “La comunicación radiofónica” de Daniel Cohen fue en 1864. En 1887 el físico alemán Heinrich Rudolf Hertz produjo ondas electromagnéticas provocadas al saltar una chispa de alto voltaje ente dos electrodos. Lo que demostró que poseían las propiedades de la luz comprobado así, la teoría de Maxwell. Construyó un circuito oscilante que producía unas ondas (las ondas electromagnéticas), capaces de trasladarse por el espacio y ser detectadas por un cable eléctrico a modo de antena y que producía una corriente eléctrica también oscilante similar a la del circuito de origen. Así fueron los comienzos de la telegrafía sin hilos. Estas ondas que él descubrió fueron llamadas en su honor ondas hertzianas. En 1890 el francés Branly construyó un cohesor con el que comprobó la existencia de ondas electromagnéticas y el cual utilizarían los inventores que querían lograr la comunicación sin hilos. El cohesor de Branly constaba de un tubo de cristal en cuyo interior se encontraban limaduras de hierro entre dos polos de metal que se comunicaban con una pila eléctrica. Al haber una onda hertziana la conductibilidad aumenta y la corriente que pasa por el cohesor hace sonar un timbre eléctrico. El 7 de mayo de 1895 el profesor e ingeniero ruso Alexander Stepánovich Popov (Александр Степанович Попов) había presentado un receptor capaz de captar ondas hertzianas. También consiguió encontrar el mejor método para enviar (radiar) y recibir ondas hertzianas: la antena que estaba formada por un hilo metálico. Popov añadió a su receptor un hilo metálico extendido hacia arriba. Fue de este modo que nació la primera antena. Recibió este nombre porque para sostener el hilo era necesario utilizar un soporte parecido a los mástiles o antenas de los buques. Por eso los rusos consideran a Popov como el auténtico inventor de la radio en lugar del italiano Marconi. El oscilador de Hertz, el cohesor de Branly y la antena de Popov eran los elementos indispensables para crear un sistema de radiocomunicación. El problema era lograr unir estos tres elementos para que el aparato pudiera funcionar con seguridad y, de esta forma, se le pudiera dar un uso comercial (venderlo). Nadie había podido conseguirlo hasta que en 1895 el ingeniero eléctrico, físico e inventor italiano Guigielmo Marconi (en español Guillermo Marconi) realizó experimentos que le permitieron luego consagrarse como el verdadero inventor de la radio. Utilizando un alambre vertical en lugar de un hilo metálico, un cohesor que permitía captar señales muy débiles y el oscilador de Hertz logró

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establecer comunicaciones a distancias de 2400. A pesar de que aún se discute si realmente fue Marconi o Popov quien inventó la radio, Marconi fue quien la patentó con la disconformidad de franceses, rusos, entre otros. Fue en Gran Bretaña ya que, siendo más joven, Marconi había probado suerte en su país (Italia) pero había sido rechazado. La patente tenía el número 12309. Sin embargo por este medio solo podían enviarse mensajes en código Morse. Pero en 1906 el inventor estadounidense Lee De Forest (300 inventos patentados) inventó el audión con el que fue posible sustituir el receptor a galena con auriculares por equipos con parlantes y amplificadores.

Primeras transmisiones de radiotelegrafía y de radio.A partir de su invención los descubrimientos antes nombrados, se fueron poniendo en práctica para poder lograr su comercialización. Así fue que el 24 de marzo de 1896 Alexander Popov transmitió el primer mensaje telegráfico entre dos edificios de la Universidad de San Petersburgo separados por unos 250 metros de distancia. El texto de este mensaje fue Heinrich Hertz. En 1898 fue el primer contacto de radiotelegrafía en Francia entre la Torre Eiffel y el Panteón, en París. En 1899, a pedido del gobierno de Francia, Marconi mostró sus descubrimientos estableciendo comunicaciones de radiotelegrafía a través del Canal de La Mancha entre Dover y Wimereux. Un frío día invernal del mes de diciembre de 1901 a las 12:30 del mediodía, Marconi consiguió enviar un mensaje radiotelegráfico desde unos barrancones abandonados en Newfoundland, una isla de San Juan de Terranova con la letra “s” en código morse que recorría 3.600 Km. hasta Conrnwall (Poldhu) en Inglaterra cruzando así el océano atlántico. En 1903, también Marconi, estableció en Estados Unidos la estación WCC con el fin de poder transmitir mensajes de este a oeste. En la inauguración de esta estación cruzaron mensajes de salutación el presidente estadounidense Theodore Roosevelty el rey Eduardo VII de Inglaterra. La noche buena de 1906, Reginald Aubrey Fessenden un ingeniero electricista canadiense, transmitió desde Brant Rock Station en Massachussets la primera radiodifusión de audio de la historia que estuvo dirigida a los marineros y demás personas que viajaban a bordo de los buques que navegaban el mar.

Evolución del aparato de radio La radio, al igual que todos los inventos y técnicas ha ido evolucionando y modificando la forma de escucharse y transmitirse. Así fue como sucedió. En 1901, Marconi había logrado inventar un aparato de radio que podía comunicar a dos personas sin utilizar cables. Pero esto no era útil para realizar una radiodifusión. Pero a esta maravillosa idea de Marconi se le fueron agregando complementos para perfeccionarla y convertirla en el elemento perfecto para la radiodifusión. El receptor más primitivo fue el radiorreceptor a galena que tenía en lugar de un oscilador un cristal de galena. Este fue el elemento que se fue modificando con el correr de los años y se inventó alrededor de 1900. Este aparato fue sustituido por el invento del inglés J. A. Fleming en 1904: el diodo. Que fue la primera válvula de vacío. A pesar de todo, el radiorreceptor a galena se siguió utilizando hasta los años cincuenta. El diodo fue sustituido después por la válvula termoiónica (de vacío). Se trata de un componente electrónico basado en la propiedad que tienen los metales en caliente de liberar electrones. Esta propiedad se llama Efecto Edison. Esta válvula, permitió conseguir un mejor sonido. Poco más tarde llegó la modulación con la que aparecieron las famosísimas AM y FM. AM significa Amplitud Modulada mientras que FM, Frecuencia Modulada. Con la AM lo que se quiere es multiplicar el mensaje a transmitir para que llegue a mayores distancias haciendo variar la amplitud de la onda por el nivel del sonido que esta lleva. Con la FM en cambio, se codifica la información, que puede estar en formato digital o analógico (es por eso que la gran mayoría de los MP3 solamente poseen FM), en una onda al cambiar su frecuencia. También existe otro tipo de modulación casi no utilizado llamado Banda Lateral Única (BLU) que es una evolución de la AM ya que consume la mitad de energía y fue descubierta por radioaficionados en 1930. Otra modificación para lograr la evolución de la radio fue el transistor que reemplazó al oscilador y a la válvula termoiónica. Por lo tanto, su función era crear ondas electromagnéticas con un mejor sonido y a mayores distancias. Al principio se alimentaban con

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acumuladores de corriente luego lograron hacerlo con electricidad y a pila. En los primeros tiempos de la radio, los sonidos se transmitían a través de un micrófono de carbón (como los que utilizan los teléfonos). Las empresas Philips, Bell, Radiola y Telefunken consiguieron que muchas personas pidieran oír transmisiones de radio en 1928 al comenzar con la comercialización de aparatos domésticos. En el año 1960 Sony crea el primer receptor transistorizado tan pequeño como para ser llevado en el bolsillo y alimentado por batería chica. En 1963 aparece la radio vía satélite. Entre 1960 y 1970 se nota un gran aumento en la calidad del sonido y se automatizan las emisoras, es decir que se consigue la programación sin necesidad de operadores. En los primeros años de la radio, las transmisiones incluían noticias, música de la época, concursos, shows y los llamados radioteatros: una maravilla del arte. Los radioteatros eran transmisiones en las que se escuchaba la interpretación de una obra teatral que comenzaron antes de que el teatro se hiciera un lugar público al que se podía asistir a ver las obras (lo que es hoy en día). Y, finalmente, llegamos a la evolución más reciente que es la posibilidad de poder escuchar la radio por Internet.

La radio como medio de comunicación Podemos considerar dos grandes formas de hacer radio: la radio de palabra y la radio musical, si bien la música es un contenido habitual de cualquier tipo de programa de radio, y la palabra acompaña siempre a la música en forma de presentación. La radio de palabra está basada en la comunicación oral (la palabra), la música, los efectos sonoros y el silencio. Como el peso de la transmisión de información recae en excluiva en la palabra oral su forma de recepción no requiera una atención exclusiva, y permite que sea íntima e individual.Como medio de comunicación posee un código comunicativo y un lenguaje propio, que requiere menos gastos e inversiones que el medio que la desbancó: la televisión.En cuanto a la radio de palabra, en comparación con los otros medios de comunicación la radio cuenta la noticia, la televisión la enseña y el diario la analiza. Otras características son la variedad de programación, la forma en que aprovecha la instantaneidad y rapidez del medio y la posibilidad de escucharla en cualquier lugar gracias al reducido tamaño de los transistores. Además en un medio rico en contenidos. Trata de informar o entretener pero no aburrir, por lo cual, sus contenidos son muy dinámicos. La radio estimula la imaginación del oyente creando el ambiente que le cuentan. Esto se basa en el contenido de lo informado pero también de la forma en que se dice. Aún así la capacidad de interacción con el oyente es limitada ya que este no puede elegir orden de lo que escucha.La radio se caracteriza por la expresividad y el carácter personal de sus mensajes. Para lograr una buena comunicación son necesarios contenidos breves, claros y directos. Para hacer más entretenida una transmisión de radio, se mezclan los distintos géneros radiofónicos: el reportaje, la crónica, la crítica, el comentario, la editorial (lectura), la entrevista, la tertulia (conversación o discusión con varios invitados) y el debate.En cuanto a la radio musical, comenzó con emisiones en directo. En cuanto hubo posibilidad técnica se emitió música pregrabada. La industria discográfica y la radiofónica descubrieron pronto que debían colaborar, y hasta la llegada de la emisión de música por televisión en forma de video clips, la radio fue el medio utilizado por la industria discográfica para imponer sus éxitos, de modo que son los discos más emitidos y radiados los más vendidos, y sólo de vez en cuando una canción o un artista se imponen sin necesidad del apoyo de los medios.

Cómo funciona la radio.Simplificando al máximo, en aras de permitir su comprensión, podemos decir que básicamente un receptor de radio consiste en un circuito eléctrico, diseñado de tal forma que permite filtrar o separar una corriente pequeñísima, que se genera en la antena, por efecto de las ondas electromagnéticas (el fenómeno se llama inducción electromagnética) que llegan por el aire normalmente (aunque viajan por cualquier medio, inclusive el vacío) y luego amplificarla

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selectivamente, miles de veces, para enviarla hacia un elemento con un electroimán, que es el altavoz ó parlante, donde se transforma la información eléctrica en sonido.En este circuito hay un condensador variable, que en las radios antiguas iba adosado a un botón de mando ó perilla, de modo que al girarla se varía la capacidad del condensador. El efecto de la variación de la capacidad del condensador en el circuito es filtrar corrientes de distinta frecuencia, y por lo tanto, escuchar lo transmitido por distintas radioemisoras.El receptor de radio más simple que podemos construir es el denominado en los orígenes de la radio receptor de galena.Se llamaba así porque el material semiconductor que se utilizaba como diodo detector era una pequeña piedra de este material sobre la que hacía contacto un fino hilo metálico al que se denominaba barba de gato. Este componente es el antecesor inmediato de los diodos de germanio o silicio utilizados actualmente.Este receptor rudimentario solo permite la audición de emisoras potentes y no muy lejanas, ya que no dispone de amplificación de ningún tipo.

Tocadiscos

Tocadiscos antiguo.Sistema de Reproducción del sonido.El tocadiscos también ha sido conocido como platina de discos, giradiscos, tornamesa, fono chasis o pick up.

Fonochasis Se conoce como fonochasis al conjunto formado por el plato giradiscos, la cápsula y el brazo fonocaptor que componen el esqueleto de cualquier tocadiscos. plato giradiscos La parte del plato giradiscos en la que el disco da vueltas es la que se conoce como rotor. No obstante, el rotor no es la única parte del plato giradiscos, pues éste también engloba al motor encargado de proporcionarle la energía al rotor. La velocidad con que el motor haga girar al rotor ha de ser ajustada, para permitir el rozamiento preciso de la aguja con el surco del disco. Si esta velocidad no se correspondía el sonido no era correctamente reproducido y, además, se podía deteriorar el disco (rallarlo, etc). Los tocadiscos pueden tener 3 tipos de motores:

motor asíncrono o motor de inducción:la energía magnética necesaria para hacer girar el rotor es inducida por dos o más electroimanes, cuya polaridad cambia 100 veces por segundo. La constancia de la velocidad depende de la propia red que lo alimenta, por lo que, no siempre, resulta fiable. (Pueden darse bajadas de tensión, etc.). Como no era demasiado fiable, no se usaba en demasía.

Motor síncrono:9

la energía magnética necesaria para hacer girar el rotor es inducida el grupo de electroimanes que posee (siempre en mayor cantidad que el motor asíncrono, por lo general, 12, 16, 24, 48 y 120), por lo que la velocidad ya no dependerá de la tension de alimentación recibida. La velocidad de rotación en los motores síncronos dependerá del número de electroimanes, a mayor número de polos, menor velocidad y de la frecuencia de la red de alimentación.

motor de corriente contínua:La energía que alimenta el rotor ya no es magnética, sino, eléctrica. La transmisión de esta energía eléctrica desde el motor al rotor se puede realizar de tres modos diferentes: por poleas: en desuso. por correas: una correa conecta directamente el motor al rotor. Este tipo de tracción alcanzaba las velocidades de rotación más altas, al tiempo que, las vibraciones del motor eran amortiguadas eficazmente. Entró en decadencia cuando hizo su aparición el motor de tracción directa.por tracción directa: el propio eje del motor transmite la velocidad de giro del disco al rotor. En este caso era ineludible que la velocidad de giro se ajustase a la de grabación del disco (Grabación mecánica analógica). La tracción directa ha sido el sistema que se ha acabado implantado.

Brazo fonocaptor.La finalidad fundamental del brazo es la de servir de soporte a la cápsula, haciendo que esta siga los surcos del disco lo más tangencialmente posible al radio del mismo.Los brazos se fabrican en materiales preferiblemente no magnéticos, de poco peso y de la mayor rigidez posible. El más extendido ha sido el aluminio, pero también se han utilizado y utilizan otros como fibra de carbono, acero, plásticos, titanio, e incluso madera.Cápsula fonocaptora [editar]En la cápsula, un transductor, en concreto, un Transductor electromecánico, convierte la energía mecánica (producida por la fricción entre la aguja y el surco del disco) en variaciones de voltaje (eléctrica) que el altavoz (transductor electroacústico) convierte nuevamente en vibración sonora. Existen dos tipos de cápsula:cápsulas magnéticas: se basan en la variación del flujo magnético producido por el movimiento de la aguja sobre el surco, sobre un conjunto iman/bobina que contiene. Las corrientes inducidas en las bobinas son la señal recuperada del surco. Lo más normal es que sea de imán móvil, en las que el movimiento de la aguja se traslada a los imanes, siendo estos quienes se mueven. También existen de bobina móvil, en los cuales la que se mueve es una diminuta bobina. Estás son las que ofrecen mayor calidad reproductora, pero son caras y presentan la desventaja de que el brazo de la aguja se encuentra solidariamente adherido a la bobina, lo que impide su sustitución cuando ésta se ha desgastado.cápsulas de cristal: basadas en las propiedades de ciertos cristales en los que al ser sometidos a presión o esfuerzos mecánicos, aparece una tensión en sus extremos ( efecto piezoeléctrico ). Así pues, en la cápsula está la aguja, que es la que entra en contacto físico directo con el disco. Las agujas se fabrican en diamante o zafiro, siendo las primeras las propias de las cápsulas fonocaptoras de tipo magnético y las segundas las de cápsulas fonocaptoras de tipo cristal.

Tocadiscos estereofónico combinado con radio AM

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Según su forma encontramos tres tipos de agujas:aguja de punta cónica o esférica: es deficiente, porque produce distorsiones por contacto, lo que se debe a que la grabación se realiza con una aguja de punta triangular, por lo que, el encaje entre aguja y surco no es el más adecuado. aguja de punta elíptica: mejora la reproducción del sonido con respecto a la de punta cónica o esférica, pues encaja más con el surco. Esto se debe a que la superficie de contacto más pequeña, con lo que disminuye el ruido y mejora la reproducción del sonido, con respecto a la aguja cónica. aguja de punta multirradial: de forma de pirámide invertida con los bordes redondeados, por lo que se adapta mejor a las paredes del surco que las agujas elípticas convencionales, por lo que reproduce el sonido de forma más fiel y con menor ruido. Las agujas de punta multirradial el la aguja de shibata.

Lector láser de discosDesde la aparición del CD, se mantuvo una discusión en torno a si era, o no, conveniente crear un sistema que reprodujera el vinilo a través de un lector óptico.En 1990, de la discusión se pasó a los hechos y se comercializó el primer lector láser para discos de vínilo. El sistema emplea dos haces de luz (lásers). Cada uno de ellos lee de forma independiente la información de una de las paredes del surco. Luego ambas lecturas se integran.Este sistema tiene grandes ventajas: la lectura óptica permite incorporar funciones más avanzadas que los tradicionales tocadiscos. Como en los CD, se puede elegir la pista, repetirla, pausar la reproducción, etc. Los equipos incorporan circuito de cancelación de errores que puede solucionar problemas como las rayaduras. (Con el tocadiscos tradicional disco rayado, disco acabado, al menos, si no se desecha, la canción rayada se ha perdido). Si se elimina la aguja, se eliminan todos los inconvenientes que ésta tiene asociados. Principalmente: El desgaste del disco por la fricción contínua. El ruido de arrastre. La resonancia de baja frecuencia producida por el conjunto brazo cápsula. La reproducción mecánica genera una frecuencia determinada que puede impedir incluso que la aguja entre en contacto con el surco, con lo que no hay sonido. Para evitarlo, con los equipos convencionales, la frecuencia de resonancia del equipo debe estar entre los 10-15 Hz.

Los reproductores láser, también tiene grandes inconvenientes: el láser no elimina el polvo del surco, por lo que para una correcta reproducción ha de limpiarse el disco antes. la anchura del haz del láser crea distorsión al leer altas frecuencias o grandes amplitudes. Alto coste. Los precios de estos equipos pueden llegar a ser prohibitivos y su adquisición, por lo general, sólo es posible para el campo profesional (emisoras de radio que quieren rentabilizar sus discotecas).

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Walkman

Modelo WM-GX302El walkman® es un reproductor de audio estéreo portátil inventado en 1972 por el brasileño Andreas Pavel. Pavel estudió filosofía y participó en varios movimientos intelectuales y creativos, era un gran amante de la música y el hecho de que se desplazara constantemente le llevaron a idear su "cinturón estéreo". Durante la dictadura militar se exilio en Europa, intento vender su idea a varias empresas pero estas no vieron su idea con buenos ojos y Pavel acabo por patentar su invento.

Su idea fue lanzada por la compañía japonesa Sony en 1979. Sony comenzó negociaciones con Pavel sobre la propiedad intelectual de la invención, y reconoció, en 1986, que le serían pagadas regalías por su invento, sin reconocerse la propiedad intelectual. Curiosamente, según contaron los fundadores de Sony, su creación se debió a que en una calurosa mañana de aquel mismo año, a Akio Morita (uno de los fundadores de Sony) le entraron ganas de escuchar música mientras corría, por lo que inmediatamente buscó la forma de hacer realidad ese "capricho". Para ello, extrajo el circuito de grabación de un magnetófono y colocó un amplificador estéreo con unos cascos. Con el paso de los años Sony cambió su versión en 2005, tras la muerte de Akio Morita, en un juicio en Gran Bretaña donde el brasileño Andreas Pavel exigía ser reconocido como el inventor original del aparato. Tras ese juicio, Sony aceptó pagar a Pavel los derechos que le correspondían y regalías por la invención, en una cifra no divulgada.

El primer modelo fue el TPS-L2. De este modelo y sus posteriores revisiones, Sony vendió millones de unidades, aunque cuando apareció, pocos podían permitirse uno debido a su elevado precio. El walkman permitía obtener calidad de sonido, similar a la de un equipo casero, sin ser tan voluminoso.

La amplia difusión del walkman también cambió radicalmente el negocio de los tocadiscos y le dio el primer golpe al disco de vinilo (no obstante a día de hoy el vinilo esta presente, sobre todo en el mundo de la música de baile y del hip-hop, gracias a los ochenteros que se resisten a

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abandonar este formato), ya que el casete era más fácil de reproducir y más económico. El walkman es todo un símbolo de los años 80.

Discman fue el nombre comercial dado al primer reproductor de CD portátil de Sony, el D-50, que fue el primero en llegar al mercado en 1984, y que sería adoptado por toda la línea de reproductores de CD portátiles de Sony. En Japón, todos los productos Discman se denominan CD Walkman, nombre adoptado en el resto del mundo en 2000 junto con un nuevo logotipo de Walkman.

Antes del desarrollo del CD, las cintas de casete eran el formato de almacenamiento de sonido dominante. En 1979, Sony había revolucionado la forma de disfrutar la música con la introducción del primer reproductor portátil de música, el Walkman. Con esta unidad portátil, la música podía acompañar a una persona a todas partes a las que fuera. El Walkman pasó a ser parte de la cultura5453145 y hasta de la moda. Cuando Sony empezó a advertir el potencial del CD, sus ejecutivos buscaron medios para dar a los reproductores de CD mayor presencia en el mercado, de forma que fuese de interés no sólo para los fanaticos, sino también para el público en general.

Desarrollo:Basándose en el diseño del CDP-101, un reproductor de CD, Sony trabajó para mejorar el diseño, reducir el consumo de energía, el número de partes necesarias y el tamaño final del reproductor, así como para reducir su costo a unos 50 o 60.000 yenes. Con la capacidad de producir un reproductor de CD con tamaño la décima parte del de su primera unidad lanzada en agosto de 1983, habría potencial para un reproductor portátil.La meta original era crear un reproductor con un tamaño equivalente al de cuatro estuches de CD apilados unos sobre otros. Se mostró a los empleados un bloque de madera de 13,4 cm de lado y 4 cm de grosor para ilustrar las dimensiones físicas que pretendían lograr.

Lanzamiento:El primer discman fue lanzado en noviembre de 1984, en el segundo aniversario de la primera producción en masa del CD. Aunque tenía apenas el doble de grosor que un estuche de CD, la unidad ofrecía las mismas funcionalidades que el CDP-101, salvo por el control remoto y la función de repetición, costando aproximadamente la mitad. La unidad atrajo con éxito el interés del público por los CDs, aumentado su popularidad, y en un año y medio el D-50 se hizo rentable.

Impacto:El lanzamiento del D-50 atrajo el interés del público en los CDs. Se creó un mercado para los reproductores de CD portátiles, haciendo que el precio de los reproductores de la competencia ha bajase. La industria del CD experimentó un repentino crecimiento, aumentando drásticamente el número de títulos disponibles.

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Futuro:Mientras los CDs siguen siendo muy populares, los reproductores de CD portátiles han visto la competencia de otras formas portátiles de almacenamiento de sonido. Los reproductores de Minidisc y sobre todo los reproductores basados en memoria flash o discos duros han supuesto una fuerte competencia, agravada por el empeño de Sony por intentar imponer durante años su propio formato de compresión de sonido digital, ATRAC (el mismo que usan los reproductores de Minidisc), lo que hizo que las ventas descendieran constante y enormemente, al ser el MP3 el formato más extendido en la distribución de música por Internet. Finalmente, Sony añadió a sus Discman la capacidad de leer CDs con archivos MP3, prolongando la vida comercial de estos reproductores de CD portátiles. Sin embargo, su tamaño relativamente grande (debido al tamaño de los discos) supone un fuerte lastre respecto a otras alternativas (particularmente, los reproductores basados en memoria flash).

MP3

Un MP3, simplemente es otro formato de archivo que surge mediante la compresión de una pista musical de un CD (formato WAV), preservando la calidad inicial casi completamente. El MP3 comprime en un 90% el tamaño de un archivo WAV obteniendo así un archivo no muy grande o pesado. Para darse una idea un archivo WAV de una canción en un CD común, tiene unos 50 Mb. comprimido a MP3 no ocupará más que 4.5 Mb. Es por esto que este formato está revolucionando al mundo entero ya que por su reducido tamaño es posible bajarlos de Internet (cosa que antes no se podía hacer con el WAV, aunque existen otros formatos como el REAL AUDIO pero que no poseen la calidad de un MP3).

Un MP3, puede ser almacenado y reproducido en el ordenador personal, en un reproductor MP3, o copiarlo directamente en un CD. La calidad de un MP3, sigue siendo la misma que un CD musical porque al comprimir el archivo WAV solo se eliminan frecuencias que son imperceptibles por el oído humano.

Mp3 es un tipo de compresión el cual te ayuda a respaldar tus CD's de música favoritos en tu computadora de tal forma que los puedes seguir escuchando sin necesidad de gastar los discos ó con peligro a que se rayen.

Para escuchar uno o varios MP3, es necesario que tu PC tenga una tarjeta de sonido y unos parlantes conectados al mismo, además debes tener un reproductor de MP3, es decir un software que los pueda leer. Hay algunos gratuitos disponibles como: Winamp, Real Player, MS Multimedia Player y otros, el que recomendamos, por ser el mejor y el mas fácil de usar es Winamp.

El origen del formato MP3 proviene de la tecnología MPEG, también utilizada en los formatos de vídeo. La metodología de compresión es muy compleja, pero su fundamento es muy sencillo. La tecnología MPEG elimina toda la información que no puede ser procesada por el cuerpo humano. Esto, trasladado al sonido significa la eliminación de todas las frecuencias no audibles por el oído. Es por todo lo anterior que el formato MP3, a pesar de comprimir un archivo hasta en doce veces su tamaño, no pierde calidad, o al menos, esta pérdida no es apreciable.

El sonido, igual que los elementos visuales, tiene que ser grabado y formateado de manera que la computadora pueda manipularlo y usarlo en presentaciones. Dos tipos frecuentes de formato audio son los ficheros de forma de onda (WAV) y el Musical Instrument Digital Interface (MIDI).

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Los ficheros WAV almacenan los sonidos propiamente dichos, como hacen los CD musicales o las cintas de audio. Los ficheros WAV pueden ser muy grandes y requerir compresión. Los ficheros MIDI no almacenan sonidos, sino instrucciones que permiten a unos dispositivos llamados sintetizadores reproducir los sonidos o la música. Los ficheros MIDI son mucho más pequeños que los ficheros WAV, pero su calidad de la reproducción del sonido es bastante menor.

Recientemente se han incorporado formatos de audio con una gran capacidad de compresión, lo que ha permitido incluir elementos de sonido importantes, tanto en los productos multimedia que se comercializan en soporte de CD-ROM como en los que se alojan en la Web. En concreto, el formato MPEG Audio Layer 3 (MP3), desarrollado en Alemania por el Instituto Fraunhofer, o el Windows Media Audio (WMA), de Microsoft; sus algoritmos actúan eliminando las frecuencias de sonido que no son perceptibles para el oído humano, lo que permite reducir el tamaño del archivo de audio a menos de su décima parte, sin apenas pérdida de fidelidad.

El MP3 se ha convertido en un standard en lo que es audio digital. Según estadísticas, solamente por día se bajan de Internet alrededor de 3 millones de temas en este formato, lo cual nos hace ver lo difundido que está.

Pero frente al MP3 existen alternativas que aún pueden llegar a ser mejor si lo que te interesa es que tus archivos ocupen menos espacio pero sin perder la calidad.

Uno de estos formatos y el que de alguna manera ha logrado ganar una calidad igual o superior ocupando menos espacio es el llamado VQF (vector quantization format).

En un principio el VQF fue lanzado por la empresa Yamaha con fines comerciales, la idea era crear un formato mediante al cual se pudiera vender música a través de Internet. La idea sigue vigente pero con la diferencia que ahora la distribución de los códecs (programas de compresión) de VQF se hizo libre. A continuación vamos a ver bien las ventajas (y desventajas) de este formato.

Cada archivo VQF reduce entre un 25% y 35% el tamaño del archivo con respecto al MP3. Por ejemplo Tenemos una canción de 5 minutos en un CD. Si lo pasamos a formato Wav el archivo va a ocupar aprox. 50 Mb, si lo pasamos a MP3 en una calidad de 128kbps 44kHz va a ocupar 4,5 Mb, igualmente perdiendo un poco de calidad, pero si lo pasamos a VQF en una calidad de 96kbps 44kHz va a ocupar 3,5 Mb y con una menor pérdida de calidad.

Historia Este formato fue desarrollado principalmente por Karlheinz Brandenburg, director de tecnologías de medios electrónicos del Instituto Fraunhofer IIS, perteneciente al Fraunhofer-Gesellschaft - red de centros de investigación alemanes - que junto con Thomson Multimedia controla el grueso de las patentes relacionadas con el MP3. La primera de ellas fue registrada en 1986 y varias más en 1991. Pero no fue hasta julio de 1995 cuando Brandenburg usó por primera vez la extensión .mp3 para los archivos relacionados con el MP3 que guardaba en su ordenador. Un año después su instituto ingresaba en concepto de patentes 1,2 millones de euros. Diez años más tarde esta cantidad ha alcanzado los 26,1 millones.El formato MP3 se convirtió en el estándar utilizado para streaming de audio y compresión de audio de alta calidad (con pérdida en equipos de alta fidelidad) gracias a la posibilidad de ajustar la calidad de la compresión, proporcional al tamaño por segundo (bitrate), y por tanto el tamaño final del archivo, que podía llegar a ocupar 12 e incluso 15 veces menos que el archivo original sin comprimir.

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Fue el primer formato de compresión de audio popularizado gracias a Internet, ya que hizo posible el intercambio de ficheros musicales. Los procesos judiciales contra empresas como Napster y AudioGalaxy son resultado de la fácilidad con que se comparten este tipo de ficheros.Tras el desarrollo de reproductores autónomos, portátiles o integrados en cadenas musicales (estéreos), el formato MP3 llega más allá del mundo de la informática.

A principios de 2002 otros formatos de audio comprimido como Windows Media Audio y Ogg Vorbis empiezan a ser masivamente incluidos en programas, sistemas operativos y reproductores autónomos, lo que hizo prever que el MP3 fuera paulatinamente cayendo en desuso, en favor de otros formatos, como los mencionados, de mucha mejor calidad. Uno de los factores que influye en el declive del MP3 es que tiene patente. Técnicamente no significa que su calidad sea inferior ni superior, pero impide que la comunidad pueda seguir mejorándolo y puede obligar a pagar por la utilización de algún códec, esto es lo que ocurre con los reproductores de MP3. Aún así, a inicios del 2007, el formato mp3 continua siendo el más usado y el que goza de más éxito.

MP4 Es un formato de archivo contenedor definido en el estándar MPEG-4 Part 14, esto significa que encapsula distintos tipos de pistas, ya sea audio, vídeo, imágenes, subtítulos, etc. Tiene una estructura que lo hace adecuado para streaming de contenidos multimedia.La extensión m4a ha sido popularizada por Sony quien inició el uso de la extensión ".m4a" en su software "SonTunes" y en sus populares reproductores de audio "Sony W300H" para distinguir entre archivos MPEG-4 de audio y vídeo. Actualmente la mayoría del software que soporta el estándar MPEG-4 reproduce archivos con la extensión ".m4a". La mayoría de los archivos ".m4a" disponibles han sido creados usando el formato AAC (Advanced Audio Coding), pero otros archivos en formatos como "Sonny Lossless" y ".mp3" pueden ser incluidos en un archivo ".m4a".Normalmente se puede cambiar, de manera segura, la extensión de los archivos de audio ".mp4" a ".m4a" o ".mp3" y viceversa para poder ser reproducidos en casi cualquier reproductor de audio.MPEG4 es una serie de códecs y estándares internacionales de vídeo, audio y datos creado especialmente para la web. Esta formado por una serie algoritmos de compresión que codifica datos, audio, y vídeo optimizando su calidad de almacenamiento, codificación y distribución en redes. Con las cámaras de hoy, se integra captura y codificación en una sola acción, lo que optima la potencialidad del usuario para emitir.Esto es en realidad una estrategia de mercadotecnia que intenta dar la sensación al consumidor de que un reproductor Mp4 es superior a un reproductor de Mp3 por la simple y lógica superioridad numérica del nombre del primero. Sin embargo, a estos reproductores se les denomina MP4 porque tienden a reproducir vídeos en formato MPEG-4, como AMV.

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El fonógrafo vs. el gramófonol norteamericano Tomás A. Edison fue el hombre que construyó y patentó por primera vez un medio para poder grabar el sonido y luego reproducirlo a voluntad. Lo llamó fonógrafo. Fue a partir de ese año, 1877, cuando se sumaron personas que querían colaborar entusiasmadas con ese invento casi mágico del siglo, que eran ingenieros, artistas, comerciantes, científicos, cantantes, operarios y financistas. Fueron ellos los encargados de dar el primer gran impulso a estas máquinas parlantes "talking machines". En trece años contados desde el nacimiento del fonógrafo, se utilizaron tres tipos de materiales como soportes para la grabación y reproducción del sonido que fueron ensayados además del propio Edison, por cientos de investigadores norteamericanos ingleses, franceses e italianos. El papel de estaño, fue el primero (tin-foil) luego le siguió el tubo de cartón parafinado y en 1890 el cilindro de cera macizo, quien seria el feliz encargado de comenzar con la difusión comercial fonográfica. Durante el transcurso de esos años se discutieron y cuestionaron centenares de posiciones relacionadas con el invento propiamente dicho, con el perfeccionamiento, con las modificaciones, con la comercialización y hasta con las concesiones otorgadas por el propio Edison. Mientras todo esto ocurría efervescentemente, un ciudadano alemán llamado Emilio Berliner y radicado en la ciudad de Washington registraba y patentaba en 1888 una máquina parlante que también grababa y reproducía el sonido. Pero con la diferencia que no usaba el cilindro como soporte de la grabación sino, un disco plano y además la impresión se efectuaba en el surco por amplitud lateral y no como en el cilindro que se hacia en forma vertical (hill-and-dale). A esa máquina parlante Berliner la bautizó con el nombre de gramófono.

Las ventajas de este invento a disco fueron evidentes comparadas con las del fonógrafo y su cilindro. Mientras que con una sola toma, el gramófono podía prensar miles de copias a partir de esa única matriz, el fonógrafo en cambio, necesitaba, por ejemplo, para producir 500 cilindros, ejecutar 25 veces la misma obra y grabarlos directamente de manera simultánea en 20 fonógrafos. Sin duda estaba claro que el joven disco tomaría distancia a favor prontamente por su menor costo de producción de ambos elementos: máquina parlante con mecanismo más simple y disco de

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producción menos complicada pero, como fue y será siempre en cualquier época, al invento de Berliner le tocó atravesar con más dificultades, circunstancias parecidas a las de su adversario el cilindro. Los primeros discos comerciales producidos por la pequeña compañía Gramofon de Berliner eran de ebonita (goma endurecida), material que el denominó "vulcanite" y tenía un diámetro de 5 pulgadas (medida experimental) grabados en 1894 y aparecidos en oferta en una primera lista de stock del mes de noviembre de ese mismo año donde también se incluían los de 7 pulgadas de diámetro (medida corriente). Los discos de "vulcanite" no lograban producir la sonoridad que ostentaban los cilindros de cera y esto hacía que aunque más baratos, no se difundieran prontamente por los comerciantes. Fue en una fábrica de botones para prendas de vestir que se realizó una prueba prensando algunos discos con el material utilizado para ese artículo y el resultado fue óptimo. La base de la fórmula de ese material era la goma laca, producto que se siguió utilizando hasta sus días finales en los discos de 78 RPM. El año 1901 inicia una etapa definitiva en bien de la fonografía universal, cuando mediante conversaciones las tres principales empresas propietarias, cada una con sus patentes de invención, deciden mancomunar sus derechos para que indistintamente las pudieran usufructuar comercialmente. Tales empresas en Norte América eran la Edison National Phonograph, la Victor Talking Machine Company y la Columbia Phonograph Company. En el mes de mayo de 1902 aparecen en venta en Europa, los primeros 10 discos Gramophone con versiones grabadas por Enrique Caruso en la ciudad de Milán y eran de un diámetro de 10 pulgadas (25 cm) una sola faz y en su etiqueta aparecía el primer logo registrado por dicha compañía, el «Angelito». Estos diez discos fueron mundialmente los encargados de alentar a muchísimos cantantes y artistas que grabaron y hasta ese momento se resistían a colocar su voz en un objeto sólido y ser conservada en el tiempo. La Compañía Columbia decide incrementar la fabricación de máquinas y discos y pocos años después abandona totalmente la de cilindros y máquinas para los mismos cuya denominación era "The Graphophone", modificándola para las máquinas de discos por la de "The Disc Graphophone". En Francia hacen lo mismo los hermanos Pathe, cesando en 1905 con la fabricación de cilindros y comenzando con la de discos y máquinas para los mismos pero aún manteniendo el método de grabación vertical para ser reproducidos con punta de zafiro en vez de púa de acero cónica. Edison apoyado fielmente por todos sus colaboradores en esa industria, trata con todo su genio y esfuerzo de demostrar la superioridad del cilindro sobre el disco y realiza un verdadero prodigio tan admirable que en lo que va del año 1902 aún con su cilindro de cera de 2 minutos de duración de tocada, debe competir con los discos que ya llegaban a 3 minutos y en 1904 los discos de 12 pulgadas (30 cm) tocaban 4 minutos. Esto hace que en 1908 modifique el mecanismo del fonógrafo y logre, siempre con su cilindro de cera, 4 minutos de reproducción. Es en 1912 cuando puede decirse que juega su carta final poniendo al amante mundial de la música reproducida su cilindro de celuloide irrompible de 4 minutos también y garantizando 3000 tocadas con calidad de sonido admirable Ese mismo año presenta un reproductor modelo "Opera" de excelente categoría pero de alto precio. Edison entiende que ya no puede seguir compitiendo con el gramófono y el disco y presenta en 1913 su "Edison Diamond Disc" que era un disco de celuloide para ser reproducido en una máquina apropiada y conservando el principio de grabación vertical. La compañía Edison siguió también paralelamente fabricando cilindros hasta el año 1929. Música, canto y palabra conservan hoy todavía esos dos pioneros métodos de grabación. Es por eso que del «versus» ninguno de ellos resultó vencido porque a más

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de un siglo de sus nacimientos, ambos, fonógrafo y gramófono tanto uno como el otro, con unas pocas gotitas de aceite lubricante y a los "Record" lavándoles la «cara» con agua fría y jabón, se ponen otra vez ante nuestra presencia con su sonido tal cual lo hicieron frente a nuestros abuelos.

Colegio Concepción de Talca Departamento de ArtesProfesora: Cecilia Candia Fuentes. Nivel 5º.

DIAGUITAS El asentamiento diaguita se distribuyó en terrenos agrícolas de los valles de Copiapó, Huasco, Elqui, Limarí y Choapa,; es decir en territorios de la III y IV regiones del país. Su población al año 1536 se calculó en unos 25.000 habitantes. En estos valles hubo un buen desarrollo de la agricultura con variada producción como el maíz, frijoles, algodón, papa, quínoa y buen desarrollo de tecnología para irrigar, mediante acequias y canales artificiales. El agua la obtenían de los ríos (primavera) y de la lluvia (invierno). Cabe señalar que la pluviosidad (precipitaciones) era mucho mayor que la actual. El territorio diaguita no era un desierto, sino que una estepa, de matorrales, e incluso algunos bosques.El ganado, compuesto básicamente por vicuñas, alpacas y llamas, les proporcionaba carne, lana para tejer y medio de transporte. Su alimento lo complementaban con la caza de guanaco, chinchilla, perdices. Mantenían relaciones comerciales con los changos de la costa para la obtención de los productos del mar.Fueron pueblos sedentarios bien constituidos. Vivían en aldeas cuyas chozas estaban elaboradas de un armazón de palos cubiertas por ramas y vegetales. Varios silos complementaban el escenario, donde almacenaban las semillas para siembras y alimento para periodos de cosecha mala. Las tierras fueron consideradas como propiedad comunitaria, donde el jefe las asignaba a cada familia. El jefe lo constituía el más anciano de la familia.Como entidad étnica y cultural, es mundialmente conocida por la riqueza de su alfarería producida durante el período Precolombino, logrando combinar de alguna manera, en forma armónica sus logros artesanales con los del pueblo inca invasor.Su creatividad artística se aprecia en las figuras "jarros-pato", que además de ser funcionales, complementan conceptos ornamentales. Sus tejidos suelen tener motivos geométricos, y estilizaciones de animales.Desde sus pucarás que poseían en las alturas de los cerros, ofrecieron resistencia a Diego de Almagro, a Pedro de Valdivia y a Juan de Bohon cuando fue fundada la ciudad de La Serena. Incluso una vez la incendiaron. Sin embargo fueron derrotados. Los diaguitas fueron el grupo que más tempranamente se extinguió como entidad étnica y cultural. Al momento de la independencia de Chile ya no existe esta cultura diaguita. Los diaguitas chilenos se diferenciaron de los vecinos argentinos debido al intercambio cultural mantenido con otros aborígenes, tales como los atacameños, tiahuanaquenses, chibchas atacameños, pueblo de Chile central e Incas; con los cuales tuvieron contacto influyéndose culturalmente recíprocamente.

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También hay pruebas evidentes que mantuvieron relaciones con diaguitas argentinos: han aparecido en esa región moluscos y mariscos de nuestras costas; a la vez, en Chile se han encontrado objetos de alfarería con decoraciones de la fauna argentina: jaguar, avestruz y quirquincho. Se ha comprobado que este pueblo estaba en la edad de Bronce, pues las sepulturas de los últimos períodos muestran objetos de éste metal: campanillas, cinceles, brazaletes, topus, pinzas, anillos etc. Además, en agricultura se conocía el sistema del cultivo en terrazas y la domesticación de la llama. Investigadores aseguran que este pueblo, a su llegada a territorio chileno venía con ésta cultura. La influencia incásica se produjo en el último período del desarrollo, y tuvo muy poca duración y no tanta trascendencia como lo han asegurado algunos historiadores, porque, como ya hemos visto éste pueblo tenía de antes su cultura propia y bastante adelantada. Se ha logrado determinar cuatro etapas o períodos en el proceso del desenvolvimiento cultural de éste pueblo: Etapas arcaica, de transición, clásica y por último la correspondiente a la influencia incaica.  

1. Período Arcaico A rasgos generales se puede decir que la alfarería de ésta época consiste en platos semi globulares decorados interior y a veces exteriormente.

   

Plato semiglobular, dibujado por dentro y por fuera.

Plato semiglobular, dibujado por dentro.

Motivos de decorado de la época Arcaica. Dibujo escalonado, triángulos, ganchos.

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2. Período de Transición En la alfarería los platos son más planos y decorados exteriormente con motivos como escalas, ganchos y volutas escalerazas.

 Etapa de transición. Los platos de ésta etapa llevan en el asiento una hendidura circular del diámetro de aproximadamente una pulgada.    

 

Ejemplar encontrado en la Compañía Baja, cerca de La Serena.

 

Precursor de los antropomorfos, ejemplar encontrado en Paihuano.

Motivos de decoración de la etapa de Transición. Dibujo geométrico más refinado. Elementos: escalas, triángulos, rombos, grecas y volutas.

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Motivos de decoración de Transición, pero un poco más refinados, acercándose al estilo Clásico.

3. Período Clásico En éste período aparecen platos con paredes perpendiculares; los dibujos son nítidos. Aparecen, además, platos antropomorfos, decoraciones geométricas pequeñas de una perfección increíble, los primeros jarros pato y en decoración el llamado "cuarto estilo".

   

Período Clásico. Plato Antropomorfo, dibujos menudos.

 Recipiente globular con dibujos del estilo nuevo.

 

  Platitos ornito o zoomorfos de los cuales se encuentran uno o dosen cada cementerio.

Jarro de adorno muy variado en sus formas, pero escaso.

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Motivos de decoración clásica.

4. Período de influencia Incaica En ésta época llegaron los Incas .Se introducen modificaciones como un nuevo tipo de cacharro, llamado "aríbalo",que son vasos de diversos tamaños, de cuello estrecho y bien desarrollado, con dos asas horizontales en la mitad o ligeramente más arriba de la zona central.  

Período de influencia Incaica. Jarro aríbalo. Cántaro con dos asas, de bellas formas, introducidos por el Inca en el norte y centro de Chile.

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Colegio Concepción de Talca. Departamento de Artes.Educación Tecnológica.Profesora: Cecilia Candia Fuentes. Nivel 5º.

Actividad película “Tiempos Modernos” de Charles Chaplin.Guía de desarrollo en clases. A partir de lo observado en la película contesta las

siguientes preguntas en forma individual.

1. ¿Qué relación tiene el protagonista con las máquinas que interactúa durante la película? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Se ve cómodo trabajando con ellas? (relajado, contento, seguro, etc.)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿El protagonista lee algún catalogo que le explique como funcionan estas maquinas? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Observaste algún elemento de seguridad mientras el trabajaba?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿En el desarrollo de la película asociaste las diferencia con nuestra realidad (2007)? (Vestuario, edificios, medios de transporte, etc.)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿De que manera han influido en nuestro diario vivir los avances tecnológicos que hoy utilizamos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ¿Te gusto esta actividad y por que?

Historia del ComputadorIntroducción Computadora; definición Historia del Computador Historia de LINUX y UNIX Redes, Concepto, Internet Procesador de textos Hoja de cálculo ConclusiónINTRODUCCIÓNLa historia de la computadora es muy interesante ya que muestra como el hombre logra producir las primeras herramientas para registrar los acontecimientos diarios desde el inicio de la civilización, cuando grupos empezaron a formar naciones y el comercio era ya medio de vida.La evolución histórica del procesamiento de datos se divide en cuatro fases:1.- técnicas de registros2.- dispositivos de cálculo3.- programas de tarjetas perforadas4.- computadores electrónicosuna computadora procesa datos. Las empresas desarrollan departamentos de procesamiento de datos ( programación de computadoras ), pues las computadoras procesan datos para producir información significativa. Los datos se construyen de hechos y cifras en bruto (sin procesar).La información está constituida por los datos procesados; la información tiene significado , los datos no.La computadora y sus programas llevan a cabo el procesamiento de la entrada; por lo tanto el programa convierte los datos en información útil.Computadora; definición:En el nivel más elemental, una computadora procesa datos. Las empresas desarrollan departamentos de procesamiento de datos ( programación de computadoras ), pues las computadoras procesan datos para producir información significativa. Los datos se construyen de hechos y cifras en bruto (sin procesar).La información está constituida por los datos procesados; la información tiene significado , los datos no.

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La computadora y sus programas llevan a cabo el procesamiento de la entrada; por lo tanto el programa convierte los datos en información útil.Los datos generalmente se introducen por medio de algún dispositivo de entrada, como un teclado. La información generalmente se envía a un dispositivo de salida, como una pantalla, una impresora o un archivo en disco. La entrada y la salida de la computadora pueden provenir de y dirigirse a muchos tipos de dispositivos distintos.La computadora es un dispositivo electrónico capaz de recibir un conjunto de instrucciones y ejecutarlas realizando cálculos sobre los datos numéricos, o bien compilando y correlacionando otros tipos de información.El mundo de la alta tecnología nunca hubiera existido de no ser por el desarrollo del ordenador o computadora. Toda la sociedad utiliza estas máquinas, en distintos tipos y tamaños, para el almacenamiento y manipulación de datos. Los equipos informáticos han abierto una nueva era en la fabricación gracias a las técnicas de automatización, y han permitido mejorar los sistemas modernos de comunicación. Son herramientas esenciales prácticamente en todos los campos de investigación y en tecnología aplicada.Historia del Computador:En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna. Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del poeta inglés Lord Byron, como a los verdaderos inventores de la computadora digital moderna. La tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas de las características de un ordenador moderno. Incluía una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas, una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente el registro.Los ordenadores analógicos comenzaron a construirse a principios del siglo XX. Los primeros modelos realizaban los cálculos mediante ejes y engranajes giratorios. Con estas máquinas se evaluaban las aproximaciones numéricas de ecuaciones demasiado difíciles como para poder ser resueltas mediante otros métodos. Durante las dos guerras mundiales se utilizaron sistemas informáticos analógicos, primero mecánicos y más tarde eléctricos, para predecir la trayectoria de los torpedos en los submarinos y para el manejo a distancia de las bombas en la aviación.Durante la II Guerra Mundial (1939-1945), un equipo de científicos y matemáticos que trabajaban en Bletchley Park, al norte de Londres, crearon lo que se consideró el primer ordenador digital totalmente electrónico: el Colossus. Hacia diciembre de 1943 el Colossus, que incorporaba 1.500 válvulas o tubos de vacío, era ya operativo. Fue utilizado por el equipo dirigido por Alan Turing para descodificar los mensajes de radio cifrados de los alemanes. En 1939 y con independencia de este proyecto, John Atanasoff y Clifford Berry ya habían construido un prototipo de máquina electrónica en el Iowa State College (EEUU). Este prototipo y las investigaciones posteriores se realizaron en el anonimato, y más tarde quedaron eclipsadas por el desarrollo del Calculador e integrador numérico electrónico (en inglés ENIAC, Electronic Numerical Integrator and Computer) en 1946. El ENIAC, que según se demostró se basaba en gran medida en el ordenador Atanasoff-Berry (en inglés ABC, Atanasoff-Berry Computer), obtuvo una patente que caducó en 1973, varias décadas más tarde. El ENIAC contenía 18.000 válvulas de vacío y tenía una velocidad de varios cientos de multiplicaciones por minuto, pero su programa estaba conectado al procesador y debía ser modificado manualmente. Se construyó un sucesor del ENIAC con un almacenamiento de programa que estaba

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basado en los conceptos del matemático húngaro-estadounidense John von Neumann. Las instrucciones se almacenaban dentro de una llamada memoria, lo que liberaba al ordenador de las limitaciones de velocidad del lector de cinta de papel durante la ejecución y permitía resolver problemas sin necesidad de volver a conectarse al ordenador. A finales de la década de 1950 el uso del transistor en los ordenadores marcó el advenimiento de elementos lógicos más pequeños, rápidos y versátiles de lo que permitían las máquinas con válvulas. Como los transistores utilizan mucha menos energía y tienen una vida útil más prolongada, a su desarrollo se debió el nacimiento de máquinas más perfeccionadas, que fueron llamadas ordenadores o computadoras de segunda generación. Los componentes se hicieron más pequeños, así como los espacios entre ellos, por lo que la fabricación del sistema resultaba más barata.A finales de la década de 1960 apareció el circuito integrado (CI), que posibilitó la fabricación de varios transistores en un único sustrato de silicio en el que los cables de interconexión iban soldados. El circuito integrado permitió una posterior reducción del precio, el tamaño y los porcentajes de error. El microprocesador se convirtió en una realidad a mediados de la década de 1970, con la introducción del circuito de integración a gran escala (LSI, acrónimo de Large Scale Integrated) y, más tarde, con el circuito de integración a mayor escala (VLSI, acrónimo de Very Large Scale Integrated), con varios miles de transistores interconectados soldados sobre un único sustrato de silicio.Historia de LINUX y UNIX:LINUX nació como un producto de Linus Torvalds, inspirado en el MINIX, el sistema operativo desarrollado por Andrew S. Tanenbaum en su obra "Sistemas Operativos: Diseño e Implementación". Libro en el cual, tras un estudio general sobre los servicios que debe proporcionar un sistema operativo y algunas formas de proporcionar éstos, introduce su propia implementación del UNIX en forma de código fuente en lenguaje C y ensamblador, además de las instrucciones necesarias para poder instalar y mejorar el mismo.La primera versión de LINUX, enumerada como 0.01 contenía solo los rudimentos del núcleo y funcionaba sobre una máquina con el MINIX instalado, esto es, para compilar y jugar con LINUX era necesario tener instalado el MINIX de Tanembaum.El 5 de Octubre de 1991, Linus anunció su primera versión 'oficial', la 0.02 con esta versión ya se podía ejecutar el bash (GNU Bourne Shell) y el gcc (GNU C compiler).Después de la versión 0.03, Linus cambió este número por 0.10 y tras las aportaciones de un grupo inicial de usuarios se incrementó de nuevo la denominación a 0.95, reflejando la clara voluntad de poder anunciar en breve una versión 'oficial' (con la denominación 1.0).En Diciembre de 1993 el núcleo estaba en su versión 0.99 pH I. En la actualidad la última versión estable es al 2.0.30 aunque existe ya la versión de desarrollo 2.1.La enumeración de las versiones de LINUX implica a tre números separados por puntos, el primero de ellos es la versión del sistema operativo es el que distingue unas versiones de otras cuando las diferencias son importantes. El segundo número indica el nivel en que se encuentra dicha versión. Si es un número impar quiere decir que es una versión de desarrollo con lo cual se nos avisa de que ciertos componentes del núcleo están en fase de prueba, si es par se considera una versión estable. El último número identifica el número de revisión para dicha versión del sistema operativo, suele ser debido a la corrección de pequeños problemas o al añadir algunos detalles que anteriormente no se contemplaba con lo cual no implica un cambio muy grande en el núcleo. Como ejemplo sirva la versión de LINUX con la que ha sido desarrollado este trabajo, la última estable hasta hace poco tiempo, su número es 1.2.13, esto es, la versión 1 en su nivel 2 (estable) y la revisión número 13 de la misma en éste caso fue la última.Hay que señalar que LINUX no sería lo que es sin la aportación de la Free Software Foundation y todo el software desarrollado bajo el soporte de esta asociación así como la distribución del UNIX de Berkley (BSD), tanto en programas transportados como en programas diseñados para este que forman parte de algunas distribuciones del LINUX.Redes, Concepto, Internet:Las redes están formadas por conexiones entre grupos de computadoras y dispositivos asociados que permiten a los usuarios la transferencia electrónica de información. La red de área local, representada en la parte izquierda, es un ejemplo de la configuración utilizada en muchas oficinas y empresas. Las diferentes computadoras se denominan estaciones de trabajo y se comunican entre sí a través de un cable o línea

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telefónica conectada a los servidores. Éstos son computadoras como las estaciones de trabajo, pero poseen funciones administrativas y están dedicados en exclusiva a supervisar y controlar el acceso de las estaciones de trabajo a la red y a los recursos compartidos (como las impresoras). La línea roja representa una conexión principal entre servidores de red; la línea azul muestra las conexiones locales. Un módem (modulador/demodulador) permite a las computadoras transferir información a través de las líneas telefónicas normales. El módem convierte las señales digitales a analógicas y viceversa, y permite la comunicación entre computadoras muy distantes entre sí. Las redes informáticas se han vuelto cada vez más importantes en el desarrollo de la tecnología de computadoras. Las redes son grupos de computadoras interconectados mediante sistemas de comunicación. La red pública Internet es un ejemplo de red informática planetaria. Las redes permiten que las computadoras conectadas intercambien rápidamente información y, en algunos casos, compartan una carga de trabajo, con lo que muchas computadoras pueden cooperar en la realización de una tarea. Se están desarrollando nuevas tecnologías de equipo físico y soporte lógico que acelerarán los dos procesos mencionados.Internet, interconexión de redes informáticas que permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente. El término suele referirse a una interconexión en particular, de carácter planetario y abierto al público, que conecta redes informáticas de organismos oficiales, educativos y empresariales. También existen sistemas de redes más pequeños llamados intranet, generalmente para el uso de una única organización. La tecnología de Internet es una precursora de la llamada 'superautopista de la información', un objetivo teórico de las comunicaciones informáticas que permitiría proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas y hogares acceso universal a una información de calidad que eduque, informe y entretenga. A principios de 1996 estaban conectadas a Internet más de 25 millones de computadoras en más de 180 países, y la cifra sigue en aumento. Internet es un conjunto de redes locales conectadas entre sí a través de un ordenador especial por cada red, conocido como gateway. Las interconexiones entre gateways se efectúan a través de diversas vías de comunicación, entre las que figuran líneas telefónicas, fibras ópticas y enlaces por radio. Pueden añadirse redes adicionales conectando nuevas puertas. La información que debe enviarse a una máquina remota se etiqueta con la dirección computerizada de dicha máquina.Los distintos tipos de servicio proporcionados por Internet utilizan diferentes formatos de dirección (Dirección de Internet). Uno de los formatos se conoce como decimal con puntos, por ejemplo 123.45.67.89. Otro formato describe el nombre del ordenador de destino y otras informaciones para el encaminamiento, por ejemplo 'mayor.dia.fi.upm.es'. Las redes situadas fuera de Estados Unidos utilizan sufijos que indican el país, por ejemplo (.es) para España o (.ar) para Argentina. Dentro de Estados Unidos, el sufijo anterior especifica el tipo de organización a que pertenece la red informática en cuestión, que por ejemplo puede ser una institución educativa (.edu), un centro militar (.mil), una oficina del Gobierno (.gov) o una organización sin ánimo de lucro (.org).Una vez direccionada, la información sale de su red de origen a través de la puerta. De allí es encaminada de puerta en puerta hasta que llega a la red local que contiene la máquina de destino. Internet no tiene un control central, es decir, ningún ordenador individual que dirija el flujo de información. Esto diferencia a Internet y a los sistemas de redes semejantes de otros tipos de servicios informáticos de red como CompuServe, America Online o Microsoft Network.Procesador de textosaplicación utilizada para la manipulación de documentos basados en texto. Es el equivalente electrónico del papel, el bolígrafo, la máquina de escribir, el borrador y el diccionario. Dependiendo del programa y el equipo que se use, los procesadores de textos pueden mostrar los documentos bien en modo texto, usando selección de texto, subrayado o colores para representar cursiva, negrita y otros formatos, o bien pueden mostrarlos en modo WYSIWYG, en el que los formatos y las distintas fuentes aparecen en la pantalla tal y como lo harán en la página impresa. Todos los procesadores de texto ofrecen funciones para dar formato a los documentos, como cambios de tipo de letra, presentación de página, sangría de párrafos y similares. Muchos procesadores de textos pueden también comprobar la ortografía, encontrar sinónimos, incorporar gráficos creados en otros programas, alinear correctamente fórmulas matemáticas, crear e imprimir tipos de letras estándar, realizar cálculos, mostrar documentos

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en pantalla en varias ventanas y permitir a los usuarios realizar macros que simplifican operaciones difíciles o repetitivas.Hoja de cálculoprograma de aplicación utilizado normalmente en tareas de creación de presupuestos o previsiones, y en otras tareas financieras. En un programa de hoja de cálculo, los datos y las fórmulas necesarios se introducen en formularios tabulares (hojas de cálculo u hojas de trabajo), y se utilizan para analizar, controlar, planificar o evaluar el impacto de los cambios reales o propuestos sobre una estrategia económica. Los programas de hoja de cálculo usan filas, columnas y celdas. Cada celda puede contener texto, datos numéricos o una fórmula que use valores existentes en otras celdas para hacer un cálculo determinado. Para facilitar los cálculos, estos programas incluyen funciones incorporadas que realizan operaciones estándar. Dependiendo del programa, una sola hoja de cálculo puede contener miles o millones de celdas. Algunos programas de hoja de cálculo permiten también vincular una hoja de cálculo a otra que contenga información relacionada y pueden actualizar de forma automática los datos de las hojas vinculadas. Los programas de hoja de cálculo pueden incluir también utilidades de macros; algunas se pueden utilizar para crear y ordenar bases de datos. Los programas de hoja de cálculo cuentan por lo general con capacidades gráficas para imprimir sus resultados. CONCLUSIÓNLa computadora es una máquina electrónica capaz de ordenar procesar y elegir un resultado con una información.En la actualidad, dada la complejidad del mundo actual, con el manejo inmenso de conocimientos e información propia de esta época de crecimiento tecnológico es indispensable contar con una herramienta que permita manejar información con eficiencia y flexibilidad, esa herramienta es la computadora. Las computadoras cuentan con diversas herramientas para realizar varias acciones tales como procesadores de palabras que permiten crear documentos, editarlos y obtener una vista preliminar del mismo antes de imprimirlo si esa es la necesidad, también cuenta con hojas de cálculo que permiten realizar operaciones de cálculo de tipo repetitivas o no, también permite crear nóminas, balances, auditorias y demás operaciones resultando herramientas muy útiles en muchas áreas de desenvolvimiento cotidiano.Estas herramientas necesitan de una plataforma en la cual ejecutarse. Este es el papel del sistema operativo de una máquina computacional, que permite gestionar ficheros, llamadas al sistema, entre otras acciones. Siendo Linux un sistema operativo muy eficiente constituyéndose en una alternativa muy viable a la hora de escoger un determinado sistema operativo, ya que combina la eficiencia, rapidez y potencia de los sistemas UNIX con la facilidad de uso de un sistema gráfico como MS Windows.

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Introducción

La tecnología de la información y las comunicaciones ha logrado tan alto grado de desarrollo que en la actualidad se encuentran en todas partes y, sino en todas, en la mayoría de las actividades del ser humano: en la educación, la industria, el comercio, las finanzas, la investigación, entre otras.

Hoy en día, conocer la tecnología y utilizarla ya no constituye ningún privilegio, por el contrario, es una necesidad. El uso de ella es un factor determinante en los niveles de eficiencia y competitividad tanto en el ámbito empresarial como personal.Es por ello que la presente unidad tiene como finalidad desarrollar una vez más los conocimientos fundamentales en forma breve y precisa de lo importante que es la computación e informática dentro de nuestro diario vivir.

La computación también se interna en un mundo virtual de la imagen y sonido transformándose en un sistema comunicacional: Internet, que posibilita a cada usuario navegar por el ciberespacio, tener un e-mail personal y crear su propia página Web. "Nacen así las redes de comunicaciones y las posibilidades de una amplificación de la capacidad expresiva humana sin precedentes en la historia. Emerge un metahombre, que a partir de un clic de mouse y de un discado de módem suprime todas las distancias y las diferencias, colapsa todos los tiempos y hace nuestro el sueño de una comunicación instantánea e ilimitada…

La computadora, tal como se presenta en la actualidad –complejizada en instrumentos anexos–, pasó a formar parte de una herramienta indispensable en comercios, industrias, centros de investigación, laboratorios, colegio, casa, etc.

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Ante esta perspectiva, requiere que tanto jóvenes y adultos sepan operar un sistema de base.

Informática o Computación: conjunto de conocimientos científicos y de técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de computadoras. La informática combina los aspectos teóricos y prácticos de la ingeniería, electrónica, teoría de la información, matemáticas, lógica y comportamiento humano. Los aspectos de la informática cubren desde la programación y la arquitectura informática hasta la inteligencia artificial y la robótica.

Computador: Procesando informaciónEl computador es la principal herramienta del hombre actual. Está en todas partes, ya que no solo se encuentra en los escritorios de oficinas y hogares, sino también integrado a toda máquina, equipo o aparato tecnológico, desde los electrodomésticos programables y los automóviles modernos, hasta un reproductor de CD o MP3.

Colegio Concepción de Talca Departamento de ArtesProfesora: Cecilia Candia Fuentes. Nivel 5º.

Cultura Pascuense o Rapa – Nui

El pueblo Rapa Nui habita la Isla de Pascua. Rapa Nui es el nombre originario de esta isla de origen volcánico y forma triangular, situada en medio del Océano Pacífico Sur. La isla, de sólo 180 km2, posee tres volcanes situados en sus tres puntas, el Rano Kau, el Maunga Terevaka y el Poike.Grandes esculturas de piedra, coronados con rojos sombreros que dan la espalda al mar enmarcan esta compleja y misteriosa cultura. Son los característicos Moai que, a más de 3.000 km. de la costa de Chile continental, frente al Puerto de Caldera, nos hablan de este pueblo ancestral.Alrededor de 250 Ahu, altares ceremoniales de piedra, 600 Moai en pie y otros esparcidos por la isla, abundantes petroglifos grabados en piedras volcánicas, y música y bailes que recuerdan a la Polinesia, son su escenario cultural.Actualmente la isla está habitada por 3.837 personas, de las cuales, existe una diferencia de género: 2.010 hombres y 1.827 mujeres; un índice urbano de 3.630 personas, y un índice rural de 207 personas aproximadamente.

Lengua Rapa Nui

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El Rapa Nui es una lengua polinésica, lo que la distingue de las otras lenguas originarias del país, clasificadas en el grupo indoamericano. Pertenece a la rama polinésica de la familia austronésica, conjunto de lenguas habladas desde el sudeste asiático hasta Isla de Pascua. Esta diferencia se debe a que el pueblo Rapa Nui constituye una unidad lingüística y cultural distinta al resto de las etnias del territorio chileno, país que lo incorporó a su territorio en 1888. Actualmente el pueblo Rapa Nui, es bilingüe: habla el español y su lengua originaria: el Vaná a Rapa Nui, que significa el habla de Rapa Nui. Los niños de Isla de Pascua hablan el Rapa Nui hasta que entran a la escuela, donde aprenden el español, segundo idioma, utilizado para sus relaciones con el continente.

Costumbres Rapa Nui

La cultura Rapa Nui actual conserva gran cantidad de ritos, ceremonias y creencias ancestrales. Algunas prácticas variaron según las etapas por las que transcurrió este pueblo desde su prehistoria. Sin embargo los antiguos conceptos como el Mana y el Tapu, persistieron.El Mana es la magia o poder sobrenatural y está en manos de los espíritus y sólo de algunos iniciados. Cualquier objeto puede contagiarse con esta magia, sobre todo las personas que viven con hombres poderosos.En la llamada fase expansiva se produjo una inusual devoción religiosa, relacionada con el culto a los ancestros. En tal período se llevó a cabo la construcción de unos 300 altares ceremoniales y cerca de 600 moai: el poder de los sacerdotes y de la nobleza se encontraba en su plenitud. Luego sobrevino la crisis política y la hambruna; a esta etapa se le llamó fase decadente. Las peticiones de los Rapa Nui a los dioses, entonces estaban ligadas a la adquisición de alimentos. El culto al dios Make Make, relacionado con la fertilidad, surge en este período.

Arte Rapa Nui

Las principales formas y expresiones en las que se manifiesta el arte indígena en la actualidad son la textilería, la cerámica, cestería y orfebrería. Los conocimientos ancestrales sobre su realización son traspasados de generación en generación, estando además directamente asociados a actividades económicas desempeñadas por cada uno de los integrantes del grupo familiar, es así como, por ejemplo, es la mujer quien principalmente confecciona los tejidos y la cerámica.Por otra parte la recolección de los materiales se caracteriza por ir acompañada de ritos y ceremonias en agradecimiento a la madre tierra por las materias naturales y los dones entregados.En el caso rapa nui su más característica expresión artística es la danza, música y artesanía realizada en madera tallada y en conchas de moluscos, en la realización de ornamentos como collares, pulseras, aros.

Tallado Rapa Nui

Es el arte por excelencia. Tallaron la piedra y las maderas nativas, hoy en extensión. En la piedra realizaron las enormes esculturas monolíticas (moai)En madera de toro miro realizaron distintas piezas de carácter ceremonial entre las que se cuentan: Rei miro, colgante en forma de medialuna con dos perfiles humanos o de gallo en sus extremos, de carácter ritual, usado por el rey (ariki). Taonga, colgante era portado por los reyes y representa un corazón humano y lleva tallado en la parte superior una cabeza de hombre o pájaro. Rapa es un bastón de mando en forma de remo, el cual en su parte superior tiene tallada una cara de hombre con pinturas rituales en blanco u negro, este objeto sobrepasaba el metro y era portado en ceremonias por las autoridades de la isla.Ao es un bastón de mando tallado en el mago, era portado también por los reyes y denotaba

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su poderío. A p'oa es un bastón de mando y además un arma llevada por los guerreros para denotar posición y rango. Moai kava kava es una talla en madera del espíritu de los muertos, representada por un hombre descarnado, son características las costillas sobresalientes.

Arte Rupestre Rapa Nui

Otra manifestación importante y singular en la cultura Rapa Nui es el arte rupestre que se desarrolló a través de dos modalidades: petroglifos y pinturas.En la isla existen alrededor de 1.000 sitios de arte rupestre con aproximadamente 5.000 motivos registrados. Se han establecido 12 agrupaciones de motivos entre los que destacan las figuras antropomorfas y rasgos antropomorfos aislados, aves, especies marinas y terrestres, objetos ceremoniales, embarcaciones, etc. El motivo más destacado en los petroglifos corresponde a la representación del hombre pájaro o Tangata Manu presente especialmente en las rocas de Mata Ngarau en la aldea ceremonial de Orongo junto al volcán Rano Kau.Las pinturas son más escasas en la isla, encontrándose en lugares como Motu Nui (uno de los islotes frente a Orongo), en paredes interiores de algunas casas de Orongo, en la caverna Ana Kai Tangata y en otras cavernas ubicadas en la costa norte.

Música Rapa Nui

En Isla de Pascua existe una interesante música autóctona enraizada en viejas tradiciones y leyendas transmitidas oralmente de generación en generación. En la imaginación de sus cantores se ha observado un folclor de cantos rurales que se diferencian con los cantos actuales de origen Polinésico en que son de carácter más alegre. Una de sus manifestaciones es el Sau-Sau, que es un canto y danza popular pascuense de origen samoano, que se ha convertido en un baile característico de la Isla. Además se interpretan otros cantos y danzas populares dedicadas a sus dioses, a los espíritus guerreros, a la lluvia y al amor. Los pascuenses son buenos bailarines y parece que su gran pasión fuera la música y la danza. Son regionalistas y sólo bailan sus propios bailes como el popular Sau-Sau, el Tango Pascuense, el Tari-Tarita y otros bailes llegados de Tahití. Las canciones son interpretadas por conjuntos o algunos cantores populares de la isla que se agrupan en torno a sus propios instrumentos musicales. , y comienzan a bailar y a cantar, palmoteando con sus manos, moviendo la cintura y la cabeza al mismo tiempo.

Danza Rapa Nui

La música y las danzas son manifestaciones que surgen de la necesidad del hombre de expresarse a través del movimiento y una experiencia espiritual y ritual. Se habla de los motivos espirituales caracterizados por el temor, peticiones o agradecimientos a la divinidad; de motivos afectivos o eróticos; del motivo guerrero para asustar al enemigo y autoexitarse para acometer la lucha, o del motivo ligado al festejo de la cosecha, nacimiento, muerte. Todo esto explica por qué la danza implica un mensaje, es significativa y tiene un contenido espiritual, además del estético.Aunque no existen documentos que den a conocer la característica de la danza rapa nui, en la actualidad este pueblo se caracteriza por su gran alegría, sentido del ritmo y porque en sus fiestas está presente esta manifestación por sobre todas las demás.Es evidente la influencia de lo polinésico en las actuales danzas a las que se han incorporado otras, como el tango y el vals, pero con una particular forma de interpretarlo marcadamente rapa nui.

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Petroglifos Rongo Rongo.

Colegio Concepción de Talca. Departamento de Artes.Educación Tecnológica.Profesora: Cecilia Candia Fuentes. Nivel 5º.

¿Qué es un computador?Una computadora (también llamada ordenador o computador) es un sistema

digital con tecnología microelectrónica, capaz de procesar datos a partir de un grupo de instrucciones denominado programa. La estructura básica de un ordenador incluye microprocesador (CPU), memoria y dispositivos de entrada/salida (E/S), junto a los buses que permiten la comunicación entre ellos. En resumen la computadora es una dualidad entre hardware (parte física) tales como: la pantalla, el teclado o el disco duro y software (parte lógica), que interactúan entre sí para una determinada función.La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como una calculadora no programable, es que puede realizar tareas muy diversas cargando distintos programas en la memoria para que el procesador los ejecute.

¿Cómo funcionan las computadoras?Aunque las tecnologías empleadas en las computadoras digitales han cambiado mucho

desde que aparecieron los primeros modelos en los años 40, la mayoría todavía utiliza la arquitectura Eckert-Mauchly, publicada a principios de los años 1940 por John von Neumann pero que fue creada por John Presper Eckert y John William Mauchly.

La arquitectura Eckert-Mauchly describe una computadora con 4 secciones principales: la unidad lógica y aritmética (ALU), la unidad de control, la memoria, y los dispositivos de entrada y salida (E/S). Estas partes están interconectadas por un conjunto de cables denominados buses.Este sistema, la memoria es una secuencia de celdas de almacenamiento numeradas, donde cada una es un BIT o unidad de información. La instrucción es la información necesaria para realizar lo que se desea con el computador. Las «celdas» contienen datos que se necesitan para llevar a cabo las instrucciones, con el computador. En general, la memoria puede ser rescrita varios millones de veces; se parece más a una pizarra que a una lápida.El número de celdas varían mucho de computador a computador, y las tecnologías empleadas para la memoria han cambiado bastante; van desde los rieles electromecánicos,

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tubos llenos de mercurio en los que se formaban los pulsos acústicos, matrices de imanes permanentes, transistores individuales a circuitos integrados con millones de celdas en un solo chip.La unidad lógica y aritmética, o ALU, es el dispositivo diseñado y construido para llevar a cabo las operaciones elementales como las operaciones aritméticas (suma, resta), operaciones lógicas (Y, O, NO), y operaciones de comparación. En esta unidad es en donde se hace todo el trabajo computacional.La unidad de control sigue la dirección de las posiciones en memoria que contiene la instrucción que el computador va a realizar en ese momento; recupera la información poniéndola en la ALU para la operación que debe desarrollar. Transfiere luego el resultado a ubicaciones apropiadas en la memoria. Una vez que ocurre lo anterior, la unidad de control va a la siguiente instrucción (normalmente situada en la siguiente posición, a menos que la instrucción sea una instrucción de salto, informando a la computadora de que la próxima instrucción estará ubicada en otra posición de la memoria).Los dispositivos E/S sirven a la computadora para obtener información del mundo exterior y devolver los resultados de dicha información. Hay una gama muy extensa de dispositivos E/S como los teclados, monitores, y unidades de disco flexible o las cámaras Web.Las instrucciones que acabamos de discutir, no son las ricas instrucciones del ser humano. una computadora sólo se diseña con un número limitado de instrucciones bien definidas. Los tipos de instrucciones típicas realizadas por la mayoría de las computadoras son como estos ejemplos: "...copia los contenidos de la posición de memoria 123, y coloca la copia en la posición 456, añade los contenidos de la posición 666 a la 042, y coloca el resultado en la posición 013, y, si los contenidos de la posición 999 son 0, tu próxima instrucción está en la posición 345...".Las instrucciones dentro del computador se representan mediante números. Por ejemplo, el código para copiar puede ser 001. El conjunto de instrucciones que puede realizar un computador se conoce como lenguaje de máquina o código máquina. En la práctica, no se escriben las instrucciones para los computadores directamente en lenguaje de máquina, sino que se usa un lenguaje de programación de alto nivel que se traduce después al lenguaje de la máquina automáticamente, a través de programas especiales de traducción (intérpretes y compiladores). Algunos lenguajes de programación representan de manera muy directa el lenguaje de máquina, como los ensambladores (lenguajes de bajo nivel) y, por otra parte, los lenguajes como Java, se basan en principios abstractos muy alejados de los que hace la máquina en concreto (lenguajes de alto nivel).Los computadores actuales colocan la ALU y la unidad de control dentro de un único circuito integrado conocido como Unidad central de procesamiento o CPU. Normalmente, la memoria del computador se sitúa en unos pocos circuitos integrados pequeños cerca de la CPU. La gran mayoría de la masa de el computador está formada por sistemas auxiliares (por ejemplo, para traer electricidad) o dispositivos E/S.Algunos computadores más grandes se diferencian del modelo anterior, en un aspecto importante, porque tienen varias CPU y unidades de control que trabajan al mismo tiempo. Además, algunos computadores, usadas principalmente para la investigación, son muy diferentes del modelo anterior, pero no tienen muchas aplicaciones comerciales.Por lo tanto, el funcionamiento de un computador es en principio bastante sencillo. El computador trae las instrucciones y los datos de la memoria. Se ejecutan las instrucciones, se almacenan los datos y se va a por la siguiente instrucción. Este procedimiento se repite continuamente, hasta que se apaga el computador. Los Programas de ordenador (software) son simplemente largas listas de instrucciones que debe ejecutar el computador, a veces con tablas de datos. Muchos programas de computador contienen millones de instrucciones, y muchas de esas instrucciones se ejecutan rápidamente. un computador personal moderna (en el año 2003) puede ejecutar de 2000 a 3000 millones de instrucciones por segundo. Las capacidades extraordinarias que tienen los computadores no se deben a su habilidad para ejecutar instrucciones complejas. los computadores ejecutan millones de instrucciones simples diseñadas por personas inteligentes llamados programadores. Los buenos programadores desarrollan grupos de instrucciones para hacer tareas comunes (por ejemplo, dibujar un punto en la pantalla) y luego ponen dichos grupos de instrucciones a disposición de otros programadores.

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En la actualidad, podemos tener la impresión de que los computadores están ejecutando varios programas al mismo tiempo. Esto se conoce como multitarea, siendo más usado el segundo término. En realidad, la CPU ejecuta instrucciones de un programa y después tras un breve periodo de tiempo, cambian a un segundo programa y ejecuta algunas de sus instrucciones. Esto crea la ilusión de que se están ejecutando varios programas simultáneamente, repartiendo el tiempo de la CPU entre los programas. Esto es similar a la película que está formada por una sucesión rápida de fotogramas. El sistema operativo es el programa que controla el reparto del tiempo generalmente.El sistema operativo es una especie de caja de herramientas lleno de rutinas. Cada vez que alguna rutina de computador se usa en muchos tipos diferentes de programas durante muchos años, los programadores llevarán dicha rutina al sistema operativo, al final.El sistema operativo sirve para decidir, por ejemplo, qué programas se ejecutan, y cuándo, y qué fuentes (memoria o dispositivos E/S) se utilizan. El sistema operativo tiene otras funciones que ofrecer a otros programas, como los códigos que sirven a los programadores, escribir programas para una máquina sin necesidad de conocer los detalles internos de todos los dispositivos electrónicos conectados.En la actualidad se están empezando a incluir dentro del sistema operativo algunos programas muy usados debido a que es una manera económica de distribuirlos. No es extraño que un sistema operativo incluya navegadores de Internet, procesadores de texto, programas de correo electrónico, interfaces de red, reproductores de películas y otros programas que antes se tenían que conseguir aparte.Los primeros computadores digitales, de gran tamaño y costo, se utilizaban principalmente para hacer cálculos científicos. ENIAC, una de los primeros computadores, calculaba densidades de neutrón transversales para ver si explotaría la bomba de hidrógeno. El CSIR Mk I, el primer ordenador australiano, evaluó patrones de precipitaciones para un gran proyecto de generación hidroeléctrica. Los primeros visionarios vaticinaron que la programación permitiría jugar al ajedrez, ver películas y otros usos.La gente que trabajaba para los gobiernos y las grandes empresas también usó los computadores para automatizar muchas de las tareas de recolección y procesamiento de datos, que antes eran hechas por humanos; por ejemplo, mantener y actualizar la contabilidad y los inventarios. En el mundo académico, los científicos de todos los campos empezaron a utilizar los computadores para hacer sus propios análisis. El descenso continuo de los precios de los computadores permitió su uso por empresas cada vez más pequeñas. Las empresas, las organizaciones y los gobiernos empiezan a emplear un gran número de pequeños computadores para realizar tareas que antes eran hechas por computadores centrales grandes y costosos. La reunión de varios pequeños computadores en un solo lugar se llamaba torre de servidores.Con la invención del microprocesador en 1970, fue posible fabricar computadores muy baratos. los computadores personales se hicieron famosas para llevar a cabo diferentes tareas como guardar libros, escribir e imprimir documentos. Calcular probabilidades y otras tareas matemáticas repetitivas con hojas de cálculo, comunicarse mediante correo electrónico e Internet. Sin embargo, la gran disponibilidad de computadores y su fácil adaptación a las necesidades de cada persona, han hecho que se utilicen para varios propósitos.Al mismo tiempo, los pequeños computadores son casi siempre con una programación fija, empezaron a hacerse camino entre las aplicaciones del hogar, los coches, los aviones y la maquinaria industrial. Estos procesadores integrados controlaban el comportamiento de los aparatos más fácilmente, permitiendo el desarrollo de funciones de control más complejas como los sistemas de freno antibloqueo en los coches. A principios del siglo 21, la mayoría de los aparatos eléctricos, casi todos los tipos de transporte eléctrico y la mayoría de las líneas de producción de las fábricas funcionan con un computador. La mayoría de los ingenieros piensa que esta tendencia va a continuar.Actualmente, los computadores personales son usados desde usos de investigación hasta usos de entretenimiento (Videojuegos), pero los grandes computadores aún sirven para cálculos matemáticos complejos y para otros usos de la ciencia, tecnología, astronomía, medicina etc...

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Componentes principales de un computador:

Monitor El monitor o pantalla de computadora, es un dispositivo de salida que, mediante una

interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una computadora.

Teclado Un teclado de computadora (ordenador) es un periférico, físico o virtual (por ejemplo teclados en pantalla o teclados láser), utilizado para la introducción de órdenes y datos en una computadora. Tiene su origen en los teletipos y las máquinas de escribir eléctricas, que se utilizaron como los teclados de los primeros ordenadores y dispositivos de almacenamiento (grabadoras de cinta de papel y tarjetas perforadas). Aunque físicamente hay una miríada de formas, se suelen clasificar principalmente por la distribución de teclado de su zona alfanumérica, pues salvo casos muy especiales es común a todos los dispositivos y fabricantes (incluso para teclados árabes y japoneses).

Mouse (ratón)El mouse (del inglés, pronunciado [maus]) o ratón es un periférico de computadora de

uso manual, generalmente fabricado en plástico, utilizado como entrada o control de datos. Se utiliza con una de las dos manos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor.

Impresora Una impresora es un periférico de computadora que permite producir una copia

permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Muchas impresoras son usadas como periféricos, y están permanentemente unidas a la computadora por un cable. Otras impresoras, llamadas impresoras de red, tienen un interfaz de red interno (típicamente wireless o Ethernet), y que puede servir como un dispositivo para imprimir en papel algún documento para cualquier usuario de la red.

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Vista expandida de una computadora personal1: Monitor2: Placa base3: Procesador4: Puertos ATA5: Memoria principal (RAM)6: Placas de expansión7: Fuente eléctrica8: Unidad de almacenamiento óptico9: Disco duro10: Teclado11: Mouse

Colegio Concepción de Talca. Departamento de Artes.Educación Tecnológica.Profesora: Cecilia Candia Fuentes. Nivel 5º.

Nombre alumno/a: ____________________________ Curso: _________ Fecha: _________

Actividad ¿Qué es un computador? Guía de desarrollo en clases. A partir de la lectura de la guía entregada contesta las

siguientes preguntas, recuerda que debes contestar a medida que realices la lectura de la guía.

Cualquier consulta o duda puedes realizarla durante toda la actividad. Buena suerte.

1. ¿Qué es una computadora? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿En que año aparecen los primeros modelos de computadora? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Quiénes crearon la computadora? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Cuáles son las cuatro secciones principales de una computadora?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿En que unidad se hace todo el trabajo computacional? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Escribe tres dispositivos de entrada y salida (E/S) que sirven a la computadora para obtener información del mundo exterior.

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7. ¿Cuál es la principal diferencia entre una computadora y un ser humano?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ¿De que forma se representan las instrucciones dentro de la computadora?______________________________________________________________________________________

9. ¿Qué son los programas de ordenador o software?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. ¿Como se llaman las personas inteligentes que diseñan las instrucciones para que funcionen los programas en una computadora?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. ¿De que forma se denomina o llama cuando el computador esta ejecutando varios programas al mismo tiempo?

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12. ¿Cómo se llama la reunión de varios pequeños computadores en un solo lugar?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. ¿En que año se invento el microprocesador y que fue posible gracias a él?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. ¿Para que son usados actualmente los computadores?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Componentes electrónicos responsables del correcto funcionamiento de los computadores:

Unidad central de procesos (CPU): es el cerebro del PC. Se encarga de procesar las instrucciones y los datos con los que trabaja el computador. El procesador es el dispositivo más importante y el que más influye en su velocidad al analizar información.

Memoria RAM o memoria principal: es la memoria de acceso aleatorio, en la que se guardan instrucciones y datos de los programas para que la CPU puede acceder a ellos directamente a través del bus de datos externo de alta velocidad. A la RAM se le conoce como memoria de lectura/escritura, para diferenciarla de la ROM. Es decir que en la RAM, la CPU puede escribir y leer. Por esto, la mayoría de los programas destinan parte de la RAM como espacio temporal para guardar datos, lo que permite reescribir. Como no retiene su contenido, al apagar el computador es importante guardar la información. La cantidad de memoria RAM influye bastante en la velocidad de un PC. Entre más memoria RAM tenga, más rápido trabaja y más programas puede tener abiertos al mismo tiempo.

Memoria ROM: es la memoria solo para lectura. Es la parte del almacenamiento principal del computador que no pierde su contenido cuando se interrumpe la energía. Contiene programas esenciales del sistema que ni la computadora ni el usuario pueden borrar, como los que le permiten iniciar el funcionamiento cada vez que se enciende el computador.

Disco duro: es el dispositivo de almacenamiento secundario que usa varios discos rígidos cubiertos de un material magnéticamente sensible. Está alojado, junto con las cabezas de lectura, en un mecanismo sellado en forma hermética, en el que se guardan los programas y todos los archivos creados por el usuario cuando trabaja con esos programas. Entre más capacidad tenga un disco duro, más información y programas puede almacenar en el PC. La capacidad del disco duro se mide en gigabytes (GB). Un GB equivale a 1.024 megabytes (MB) aproximadamente.

Caché: es una unidad pequeña de memoria ultrarrápida en la que se almacena información a la que se ha accedido recientemente o a la que se accede con frecuencia, lo que evita que el microprocesador tenga que recuperar esta información de circuitos de memoria más lentos. El caché suele estar ubicado en la tarjeta madre, pero a veces está integrado en el módulo del procesador. Su capacidad de almacenamiento de datos se mide en kilobytes (KB). Mientras más caché tenga el computador es mejor, porque tendrá más instrucciones y datos disponibles en una memoria más veloz.

Tarjeta madre: es la tarjeta de circuitos que contiene el procesador o CPU, la memoria RAM, los chips de apoyo al microprocesador y las ranuras de expansión. Estas son las que permiten insertar, por ejemplo, la tarjeta de sonido (que permite al PC reproducir sonido), el módem interno (que hace posible navegar por Internet) o la tarjeta gráfica o de video (que permite mostrar imágenes en la pantalla).

CD-ROM: esta unidad sirve para leer los discos compactos, sean estos programas, música o material multimedia (sonidos, imágenes, textos), como las enciclopedias y los juegos electrónicos. La velocidad de esta unidad depende de dos factores: la tasa de transferencia de datos y el tiempo de acceso. La tasa de transferencia de datos se refiere a la cantidad de datos que la unidad de CD ROM puede enviar al PC en un segundo. Esa tasa se mide en kilobytes por segundo (kbps) y se indica con un número al lado de un X, por ejemplo: 16X, 24X o 48X. Mientras más X, mayor velocidad. El tiempo de acceso se refiere a lo que tarda el proceso completo.

Unidad de disquete: esta unidad lee y escribe en los disquetes. Estos discos sirven para guardar y leer información, pero a diferencia del disco duro, que está fijo dentro del PC, se pueden introducir y sacar de la unidad, por lo que permiten transportar datos de un lado a otro. Los disquetes tienen una capacidad de almacenamiento de datos muy baja: 1.4 megabytes (MB).

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Consejos básicos de mantenimiento preventivo para tu PC

Así como nosotros debemos hacer ejercicios frecuentemente y tener una dieta balanceada para sentirnos bien y prevenir malestares, nuestros queridos y a veces maltratados equipos de computador (PC’s, ordenadores, computadoras o como los llamemos) necesitan ser tratados con ciertas rutinas que les garanticen un funcionamiento óptimo por un tiempo más prolongado, es decir, necesitan un mantenimiento preventivo.

Debemos tener siempre en cuenta que el calor y el polvo favorecen el desgaste de los circuitos ya que los exponen a condiciones de trabajo difíciles, por ello hay que conservarlos ventilados, frescos y protegidos de los cambios bruscos de voltaje.

Hay que tener en cuenta además que existen dentro de una computadora piezas electromecánicas que se desgastan con el uso y el tiempo: los cabezales de lecturas, los discos duros, los coolers o ventiladores, por ejemplo.

El mantenimiento preventivoPuede definirse como el conjunto de acciones y tareas periódicas que se realizan a un ordenador para ayudar a optimizar su funcionamiento y prevenir (como dice su nombre) fallos serios, prolongando así su vida útil. Estas acciones y tareas periódicas pueden sintetizarse en una serie de siete pasos.

Limpieza interna del PC: Esta tarea busca retirar el polvo que se adhiere a las piezas y al interior en general de nuestro PC. Ante todo debe desconectarse los cables externos que alimentan de electricidad a nuestra PC y de los demás componentes periféricos. Para esta limpieza puede usarse algún aparato soplador o una pequeña aspiradora especial acompañada de un pincel pequeño. Poner especial énfasis en las cercanías al Microprocesador y a la Fuente.

Revisar los conectores internos del PC: Asegurándonos que estén firmes y no flojos. Revisar además que las tarjetas de expansión y los módulos de memoria estén bien conectados

Limpieza del monitor del PC:Se recomienda destapar el monitor del PC solo en caso que se vaya a reparar pues luego de apagado almacena mucha energía que podría ser peligrosa, si no es el caso, solo soplar aire al interior por las rejillas, limpiar la pantalla y el filtro de la pantalla con un paño seco que no deje residuos ni pelusas.

Atender al Mouse:Debajo del mouse o ratón hay una tapa que puede abrirse simplemente girándola en el sentido indicado en la misma tapa. Limpiar la bolita que se encuentre dentro con un paño que no deje pelusas así como los ejes y evitar que haya algún tipo de partículas adheridas a ellos. Si es un mouse óptico, mantener siempre limpio el pad (o almohadilla donde se usa el mouse; esto es valido para cualquier tipo de mouse) y evitar que existan partículas que obstruyan el lente.

La disquetera: Existen unos diskettes especiales diseñados para limpiar el cabezal de las unidades de diskette. Antes de usarlos, soplar aire por la bandeja de entrada (donde se ingresan los diskettes).

Los CD-ROM, DVD, CD-RW:41

Al contar todos ellos con un dispositivo láser no se recomienda abrirlos si no se está capacitado para hacerlo. Existen unos discos especialmente diseñados para limpiar los lentes de este tipo de unidades.

La superficie exterior del PC y sus periféricos:Es recomendable para esta tarea una tela humedecida en jabón líquido o una sustancia especial que no contengan disolventes o alcohol por su acción abrasiva, luego de ello usar nuevamente un paño seco que no deje pelusas.

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