Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e IngenieraPrograma: Ciencias BsicasCurso: Probabilidad Cdigo: 100402Gua Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:La estrategia de aprendizaje que se utilizar en el diseo AVA del curso de Probabilidad (100402) es el Aprendizaje asado en !studio decasos que esuna poderosa "erra#ienta$ que se centra en aspectos reales en%rentados en situaciones & conte'tos reales( A di%erencia del #)todo e'positi*o el anlisisde casos no consiste en la tras#isi+n de ideas del docente al estudiante$ en *ez de ello$ se realiza el interca#bio de ideas entre un l,der & los #ie#brosde un curso(!l en%oque principal de la enseanza e%ecti*a del !studio de -asos no est en la trans#isi+n de in%or#aci+n( !st en los estudiantes & ensus perspecti*as de desarrollo & en las "abilidades de anlisis$ e*aluaci+n & soluci+n de proble#as( !ste en%oque no trata de encontrar una respuestacorrecta sino de e'plorar en una situaci+n & utilizar "ec"os disponibles & "abilidades anal,ticas para to#ar decisiones razonables en un curso de acci+n( La estrategia est organizada en cuatro #o#entos que se e*idenciarn en los respecti*os entornos( !l #o#ento cuatro corresponde a la presentaci+nde la Prueba .bjeti*a -errada (P.-)Temticas a desarrollar: Pre saberes!*aluar el ni*el de conoci#ientos pre*ios que tiene el estudiante en conceptos bsicos para el curso(Nmero de semanas:/os se#anasFeca:Ver agenda del curso!omento de evaluaci"n:!*aluaci+n inicial#ntorno:!*aluaci+n & segui#ientoFase de la estrategia de aprendizaje:0o#ento unoActividad individual$roductos acad%micos &ponderaci"n de la actividadindividual Actividad cola'orativa($roductos acad%micos & ponderaci"nde la actividad cola'orativa 1Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e IngenieraPrograma: Ciencias BsicasCurso: Probabilidad Cdigo: 100402!*aluaci+n de conoci#ientospre*ios adquiridos en cursosanteriores$ que le per#itan alestudiante el desarrollonor#al de las di%erenteste#ticas del curso deProbabilidadPresentaci+n en l,nea de una!*aluaci+n 1nicial( Ponderaci+n2)*puntos de*++puntos( Temticas a desarrollar:3nidad 12 Principios bsicos de probabilidad(!nestaunidadserecuerdanalgunosconceptosbsicosdelast)cnicasdeconteo2 per#utaciones$ *ariaciones&co#binaciones4 seidenti%icanconceptos sobre espacios #uestrales & e*entos$ las propiedades bsicas de la probabilidad co#o los reglas de adici+n & #ultiplicaci+n$ la probabilidadcondicional & el teore#a de a&es(Nmero de semanas:5res (6) se#anasFeca:,er Agenda del curso!omento de evaluaci"n:!*aluaci+n inter#edia 1#ntorno: Aprendizaje colaborati*o 7 !*aluaci+n& segui#iento !*aluaci+n & segui#ientoFase de la estrategia de aprendizaje:0o#ento dos2 5rabajo colaborati*o 8ase 10o#ento dos2 !*aluaci+n 3nidad 1Actividad individual$roductos acad%micos &ponderaci"n de la actividadindividual Actividad cola'orativa($roductos acad%micos & ponderaci"nde la actividad cola'orativa 2Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e IngenieraPrograma: Ciencias BsicasCurso: Probabilidad Cdigo: 100402!*aluaci+n en l,nea queabordaren%or#aindi*iduallos conoci#ientos adquiridosen el 0o#ento 2( La !*aluaci+n 0o#ento 2 sedebepresentar enel entornodee*aluaci+n & segui#iento(Ponderaci+n2-*puntos de*++puntos(Participar en %or#a indi*idual &colaborati*a en la planeaci+n &construcci+n de la 8ase 1 del trabajocolaborati*o propuesto (entorno deaprendizaje colaborati*o) 9egistrar en el e:porta%olio$ sus %ortalezas$di%icultades & sus oportunidades para#ejorar (entorno e*aluaci+n &segui#iento)#n la siguiente pginaencontrar las actividades .ue de'e desarrollar para la Fase /del Tra'ajo Cola'orativo0!l producto %inal otrabajo colaborati*o8ase 1 se debe entregar en el entorno dee*aluaci+n & segui#iento por unintegrante del grupo colaborati*o$ deacuerdo con el rol asignado por el grupocolaborati*o(Ponderaci+n2 /++puntos de *++ puntos(Tra'ajo Cola'orativo Fase ITemticas .ue se revisarn: Los te#as corresponden a los contenidos de la 3nidad 1 del curso de Probabilidad son2 /e%inici+n de !'peri#ento aleatorio & espacio 0uestral$ !*entos o ;ucesos$ .peraciones entre e*entos 5)cnicas de conteo2 per#utaciones$ co#binaciones$ etc( A'io#as de probabilidad2 9egla de la adici+n$ regla de la #ultiplicaci+n Probabilidad condicional 5eore#a de a&es(Indicaciones Generales: 9e*isar en el entorno de conoci#iento las re%erencias requeridas & co#ple#entarias de la 3nidad 1( !n el entorno de aprendizaje colaborati*o$ reconocer el espacio designado para la interacci+n con los co#paeros de grupo que seencuentra dispuesto en el %oro de trabajo colaborati*o < construcci+n trabajo colaborati*o %ase 13Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela de Ciencias Bsicas Tecnologa e IngenieraPrograma: Ciencias BsicasCurso: Probabilidad Cdigo: 100402 !stablecerconlosco#paerosdegrupolosroles&lasestrategiasparadarinicio&cu#pli#ientoalapri#era%asedel trabajocolaborati*o$ de acuerdo con las %ec"as establecidas en la agenda del curso( Participar de %or#a indi*idual & grupal en la planeaci+n & construcci+n del docu#ento de la pri#era %ase del trabajo colaborati*o$ deacuerdo conlas especi%icacionesque se #encionanen el siguiente pargra%o(!staparticipaci+n debe ser acti*a durantetodoelperiodo de la acti*idad & no al %inal de la #is#a( !ntregar el docu#ento consolidado en el espacio designado del entorno de seguimiento & evaluaci"n0 Para obtener la nota de estetrabajose debepresentarunarc"i*oco#ode%initi*o en elespacio solicitado &nosololos aportesenel %orocolaborati*o4delocontrario el grupo obtendr una nota de -!9. (0) en esta %ase( 9egistrar sus a*ancesen elcurso en el!:porta%olio$partiendo de las %ortalezas & debilidades presentadas durante elperiodo derealizaci+n del trabajo(Gua de actividades:La acti*idad a desarrollar durante tres (6) se#anas est di*idida en dos partes2$arte a: Individual2 !l estudiante debe2 !scoger alguno(s) de los te#a(s) & presentar al grupo una llu*ia de ideas o resu#en que conte#ple los aspectos te+ricos principalesque lo caractericen( -ada estudiante debe escoger un te#a di%erente al de los co#paeros de tal %or#a que se abarquen la #a&orparte de los contenidos de la unidad( Leer el#1T23I4 3# CA14que aparece en el arc"i*o =estudio de caso & miscelnea de ejerciciosunidad /> & presentar co#oaporte indi*idual una propuesta para el desarrollo & soluci+n del caso presentado( /ela!iscelneadeejerciciosdela2nidad$ el estudiantedebeescoger un(1) ejerciciocorrespondienteacadaunodeloscap,tulos$& presentarsu desarrollo & soluci+nal grupo4de tal#aneraque su aporte indi*idual de ejerciciosdebeserdetres (6)ejercicios( !s i#portante anunciar al grupo cuales ejercicios *a a trabajar$ para que todos los integrantes del grupo trabajen ejerciciosdi%erentes( $arte ': Grupal: !l grupo re*isa & discute los aportes realizados por cada uno de los integrantes del grupo$ sobre los te#as de la unidad$ & consolidaeste trabajo a tra*)s de la presentaci+n de un Cuadro 1in"ptico que re?na los conceptos principales de los te#as trabajados en launidad( (Para la elaboraci+n del cuadro sin+ptico pueden consultar estas gu,as256660cuadrosinoptico0com75ttp:88es0slidesare0net8guestd9c*/:;8acer