CURSO: INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES TRABAJO COLABORATIVO 2

Director de Curso: Mg. Sixto Enrique Campaa Bastidas

TIPO DE ACTIVIDAD Y EVALUACIN: Grupal Trabajo Colaborativo 60 puntos LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE A UTILIZAR ES: Estudio de casoCRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Fecha estipulada en la agenda

Objetivos

Aplicar los conceptos y temas vistos en la unidad 2 mediante el desarrollo de las actividades propuestas.

Participar y trabajar en grupo Relacionar los temas vistos con contextos reales

Producto esperado:

Sitio Web con informacin del tipo de red elegido, Documento en PDF con l as o l u c i n p l a n t e a d a , que incluya portada, introduccin, Objetivos,Desarrollo del problema, Conclusiones, Bibliografa con formato APA, acorde conla gua integrada propuesta.

UNIDAD 2- Tipos de redes de telecomunicaciones

Temticas revisadas: UNIDAD 2 - Tipos de redes telecomunicaciones1. La red telefnica fija.2. La red telefnica mvil.3. Redes inalmbricas4. Internet5. Redes de acceso a banda ancha6. Redes de datos7. Redes de voz8. Redes de sensores inalmbricas

La actividad a desarrollar es la siguiente:

Descripcin resumida

Es importante que usted como ingeniero conocedor de telecomunicacionesprofundice sobre cada una de las redes, lo vital e inicial es que revise el materialque se ha dispuesto en el entorno de conocimiento en lo relacionado a estaunidad, para que con ello pueda resolver este segundo trabajo colaborativo.

Al igual que el anterior trabajo colaborativo este ejercicio esta basado en unproblema y tambin partir de un ejercicio de profundizacin de los contenidos quecomponen la unidad.

Usted deber en conjunto con su grupo de trabajo colaborativo elegir dos tipos deredes del listado de temticas que se van a estudiar en esta unidad, los dos tiposdeben estar estrechamente ligados, o por lo menos usted ser quien los relacioney argumente con su grupo el porque de la eleccin.

Una vez elegidos los dos tipos de redes usted en conjunto con su grupo deberncrear un sitio Web que permita ampliar los conceptos de las redes elegidas, dichositio debe contener lo siguiente:

a. Definicin de la red elegida, (texto creado por ustedes, no puede ser copiado deInternet, si se lo copia tendr cero como puntaje).b. Servicios de la red elegida, dado que lo eligieron por su pertinencia deberanexplicar por lo menos un servicio que cada integrante del grupo vea se puedeaplicar en el contexto en el que trabaja. Tampoco se puede copiar de Internet.c. Estructura del servicio a nivel de telecomunicaciones: Es fundamental queexpliquen el aspecto tecnolgico del tipo de servicio elegido y la red como tal, eneste punto se deber realizar un mapa, diseo o grfico que explique el contenido(Recomendable que sea animado).d. Costos de implementacin del servicio y la red elegida, es importante quehagan una bsqueda de los costos que podran generar la implementacin delservicio de red elegido en su empresa o contexto.

Cada uno de los elementos antes descritos deben ser subidos en un sitio web queustedes con su grupo crearan, debe ser libre, contener acceso a bases de datos,manejar por lo menos PHP y Mysql.

Ahora que ha profundizado va a continuar ayudandole a su Alcalde a mejorar losservicios de red que inici en el trabajo colaborativo 1, por ello en esta segundaparte debe tener en cuenta lo siguiente:

Es posible implementar los dos tipos de redes elegidos en el municipio ?, debe justificar surespuesta en consenso con su grupo.

Pueden los dos tipos de redes funcionar en los dos puntos que comparten el servicio deInternet ?, como sera posible esto ? O es imposible ?

Que beneficios traera para la comunidad la implementacin de estos dos servicios de red enlos municipios ?

Que nuevos equipos hacen falta para implementar los nuevos tipos de redes ? Hagan un diagrama de la red de los dos municipios con las nuevas redes implementadas.

METODOLOGA

Cada estudiante debe participara en el foro creado para el desarrollo del trabajo colaborativo y asumir uno de los siguientes roles:

Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate.

Revisor: participaciones, que no se les incluir en el producto a entregar. Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentacin de trabajos

exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los dems integrantes del equipo en caso que haya que realizar algn ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envo, e indicar a los dems compaeros que se ha realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en eltrabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso, que se ha realizado el envo del documento.

En la fase grupal los integrantes deben comentar los aportes de los compaeros, seleccionar los mejores aportes y hacer una propuesta de trabajo final. Luego se debe escoger la propuesta que el grupo considere como la mejor propuesta para ser enviada como trabajo final.

Indicaciones para la presentacin

Pgina: carta Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm Interlineado: sencillo Texto: Time New Roman 12 puntos Formato de entrega: PDF

Contenido Portada Introduccin Objetivos Desarrollo del problema Conclusiones Bibliografa

Envo de la actividad:El archivo debe ser subido en el foro de trabajo colaborativo en la fecha indicada, debe tener un tamao mximo de 2 MB.

Rubrica de evaluacin trabajo colaborativo No. 2

Item Evaluado Valoracin Baja Valoracin media Valoracin altaMximo Puntaje

Aportes individuales

Sus aportes nocorresponden a lasactividades arealizar, susaportesindividuales no sehacen a tiemposolo hasta losltimos 5 das paraterminar laactividad, o nuncaingres al entornode aprendizajecolaborativo yprctico. Noparticipa segn larbrica TIGRE

(0 puntos)

Sus aportescorresponden alas actividades arealizar pero no seargumentan, losaportesindividuales no sonincluidos en elinforme final delgrupo por suregular calidad.Participaparcialmentesegn la rbricaTIGRE.

(10 Puntos)

Ingresa a tiempo alos entornos deaprendizajecolaborativo yprctico, participacon aportesconsistentes yargumentacionesslidas, susaportesindividuales sontenidos en cuentapara el informefinal por su buenacalidad. Participaadecuadamentesegn la rbrica TIGRE.

(20 Puntos)

20

Interaccincon el grupo

No se muestrainteraccin en elgrupo, sus aportesen nadacontribuyen aldesarrollo yconsolidacin delinforme final, nohay interaccinalguna con suscompaeros. Noparticipa segn larbrica TIGRE

(0 Puntos)

Se muestra algunainteraccin en elgrupo, los aportesen algocontribuyen aldesarrollo yconsolidacin delinforme final, semuestra algunainteraccin con suscompaeros, orealiza aportesaislados dentro delgrupo. Participaparcialmentesegn la rbricaTIGRE.

(10 Puntos)

Se muestraExcelenteinteraccin en elgrupo, los aportesson pertinentesycontribuyen aldesarrollo yconsolidacin delinforme final, semuestra graninteraccin con suscompaeros, yrealiza aportessignificativosdentro del grupo.Participaadecuadamentesegn la 20

rbricaTIGRE.

(20 Puntos)

Validez yconfiabilidadde los aportes

Los aportes querealiza sontomados defuentes no

confiables, o soncopias de

documentos deinternet o de otros

documentos

(0 Puntos)

Los aportes querealiza sontomados defuentes poco

confiables, y noredacta sus

propios aportes oson tomados

directamente deotros documentos

de internet

(1 Puntos)

Los aportes querealiza sontomados defuentes confiables,y redacta suspropios aportes deacuerdo a losdocumentosconsultados de internet

(5 Puntos) 5

Resolucin delproblema

No resuelve elproblemaplanteados

(0 puntos)

Resuelve algunassituacionespropuestas en elproblema, perofalta mayorfundamentacin.

(10 puntos)

Resuelve demanerasatisfactoria elproblemapropuesto, escoherente con loscontenidos ycreativo en lasolucin.

(15 puntos)

15

Puntaje Mximo 60

CURSO: INGENIERA DE TELECOMUNICACIONES TRABAJO COLABORATIVO 2ObjetivosProducto esperado:METODOLOGAIndicaciones para la presentacinContenidoEnvo de la actividad: