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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS SEPTIMO SEMESTRE PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL ALUMNO: HÉCTOR PONCE NOLASCO GUÍA DE OBSERVACIÓN 1) Datos de identificación de la escuela Nombre: Escuela secundaria General 8 “Águilas de Anáhuac” Tipo: Secundaria General Turno: Matutino Horario: 7:00-13:20 Localidad: Momoxpan Municipio: San Pedro Cholula 2) Características del espacio y el turno escolar Como es el lugar donde se encuentra la escuela: Son los suburbios de la ciudad de puebla. Construcciones: Es un edificio casi nuevo en su totalidad Infraestructura: Cuenta con dos edificios uno de tres niveles y otro de dos además de contar con salones para taller y servicio administrativo Ubicación geográfica: Ambiente: Muy agradable y de tranquilidad ¿Qué asignaturas tienen más horas de clases? Matemáticas, Español, Ciencias

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Page 1: Guia

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO

LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS SEPTIMO SEMESTRE

PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL ALUMNO: HÉCTOR PONCE NOLASCO

GUÍA DE OBSERVACIÓN 1) Datos de identificación de la escuela Nombre: Escuela secundaria General 8 “Águilas de Anáhuac” Tipo: Secundaria General Turno: Matutino Horario: 7:00-13:20 Localidad: Momoxpan Municipio: San Pedro Cholula 2) Características del espacio y el turno escolar Como es el lugar donde se encuentra la escuela: Son los suburbios de la ciudad de puebla. Construcciones: Es un edificio casi nuevo en su totalidad Infraestructura: Cuenta con dos edificios uno de tres niveles y otro de dos además de contar con salones para taller y servicio administrativo Ubicación geográfica:

Ambiente: Muy agradable y de tranquilidad ¿Qué asignaturas tienen más horas de clases? Matemáticas, Español, Ciencias

Page 2: Guia

¿En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar? Escolares y de recreación 3) Características del edificio escolar ¿Cómo se delimita el espacio escolar? (si hay barda, reja u otro limite) Con una barda que rodea a toda la escuela. ¿Cómo son las instalaciones escolares? Están en muy buen estado Tipo de aulas: Con suficiente espacio, pizarrón televisión y equipo multimedia Anexos escolares: Tienda escolar Equipamiento del edificio: Rutas de evacuación de fácil acceso Patios: Solo la plaza cívica Canchas: 2 Laboratorios: 1 Talleres: 3 Croquis de la escuela:

Edificio 1

Edificio 2

Salón

1 “D”

Taller

Tienda

Cancha 1

Plaza Cívica

Estacionamiento

Entrada

Page 3: Guia

4) El interior de la escuela Quienes están en la escuela y en qué momentos: Maestros, alumnos, dfi, prefectos, doctor, intendentes. Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, dirección, aulas, otros). -Clases, eventos deportivos ¿Qué hacen los padres de familia en la escuela? -Revisan las inscripciones, compra de uniformes, visitas a sus hijos ¿Qué piensan de ella? -Que es una escuela ideal para sus hijos y colaboran en todo momento con ella ¿Para qué buscan a los maestros? -Por el momento solo para la compra de un libro como también checar el comité de padres de familia ¿Qué actividades apoyan? Actividades deportivas ¿Qué comisiones tienen los profesores de la escuela? De ser tutores tanto de grupos como de docentes en formación inicial ¿Cómo se organizan las juntas de padres de familia? Por medio de citatorios ¿Quién los convoca y qué asuntos se tratan en ellas? El tutor, asuntos de entrega de libros 5) El interior de la escuela ¿Cómo es el salón de clases? Cómodo, casi nuevo y limpio Mobiliario: Librería, multimedia Materiales educativos: Pizarrón, libros Ambiente del trabajo: Muy bueno Quién es el maestro: Juan Alberto Torreblanca Nombre Edad: X

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Preparación académica: Escuela Normal Años de servicio ¿Qué actividades realizan los maestros? Tutoría, actividades deportivas y clases normales ¿Qué actividades realizan los alumnos? Asistencia a las clases y participación en alguna actividad escolar como cursos de regularización ¿Qué materiales educativos utilizan? Multimedia, pizarrón 6) Los adolescentes Actividades que realizan al entrar a la escuela: Saludar a sus amigos y el ingreso a su salón Actitudes que manifiestan al entrar a la escuela: De mucho entusiasmo