guia recursos naturales

GUÍA DERECURSOS

NATURALES

Albergue Juvenil “San Rafael”Campamento “Alto del León”El Espinar - San Rafael (Segovia)

Reserva de la Biosfera

Puerta natural de entrada al Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama

Coordinador del proyecto: Félix José Sardiña Valero

Autores: Álvaro Mezcua Martín (Biología) Esmeralda Herrero Brañas (Biología)Francisco José Martínez Hita (Ciencias de la Actividad Física y el Deporte)Jorge Ramos Ruiz (Ciencias Ambientales)Lucía Castaño Ojero (Ciencias Ambientales)Lucía Pilar Hernández Jiménez (Ciencias Ambientales) Manuel Tena Castellano (Ciencias Ambientales) Marta Esteban de la Quintana (Ciencias Ambientales)Nerea Vicente Bárcena (Psicología) Noelia María Robledillo de Pedroviejo (Psicopedagogía)Paula López Criado (Biología)Pedro Fernández Rodríguez (Biología)Piedad Porras Chaves (Ciencias Ambientales)

Apoyo Técnico: Natalia Morales

Edita: Arcinature Intervención Social

Diseño y maquetación:Signo Comunicación® · signocomunicacion.es

Imprime: Imprenta Eujoa

Deposito Legal: M-15037-2016

GUÍA DERECURSOS

NATURALESAlbergue Juvenil “San Rafael”Campamento “Alto del León”El Espinar - San Rafael (Segovia)

Reserva de la Biosfera

Puerta natural de entrada al Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama

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La elaboración de esta guía responde a la necesidad de revalorizar los recursos medioambientales del municipio del Espinar y su entorno natural, y muy especialmente de la zona donde está enclavado el Albergue Juvenil de San Rafael y el campamento “Alto del León”.

Esta idea surge en Arci Nature Intervención Social para presentarla a los Proyectos “Móvic 15” promovidos por la Red Española de Albergues Juveniles (REAJ), proponiéndose su elaboración por parte de un equipo multidisciplinar de 13 jóvenes con titulación universitaria relacionados con el medio ambiente la educación y el deporte. Durante 12 días convivieron y trabajaron duramente para poder sacar el trabajo que aquí se presenta.

Se ha pretendido recabar y facilitar todas aquellas informaciones que puedan ser útiles para sus visitantes, desde el punto de vista de un turismo activo responsable, promoviendo el alberguismo y el uso recreativo y educativo de la naturaleza como recurso público, teniendo en cuenta que San Rafael es una de las entradas naturales al Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama, y está declarado Reserva de la Biosfera.

prólogo

7

PRÓLOGO 6

AGRADECIMIENTOS 9

1 INTRODUCCIÓN 11

1.1. NUESTRAS INSTALACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

1.2. HISTORIA DE NUESTRO ALBERGUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

1.3. GEOLOGÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

1.4. RÍOS Y ARROYOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

2 ¿QUÉ VER? 25

2.1. FLORA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

2.2. FAUNA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

2.3. HISTORIA DEL MUNICIPIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

2.4. CULTURA Y PATRIMONIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

2.5. PAISAJE Y ELEMENTOS NATURALES DE INTERÉS . . . . . . . . . . . . . . . . 60

2.6. FIESTAS TRADICIONALES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

3 ¿QUÉ HACER? 65

3.1. ZONA DE EL ESPINAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 673.1.1. CAMPAMENTO “ALTO DEL LEÓN” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 673.1.2. “LA MORADA DEL CABALLO” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 763.1.3. MULADAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 803.1.4. COMPLEJO RECREATIVO “LA PANERA” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 883.1.5. PROTECTORA DE ANIMALES “EL REFUGIO “ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 903.1.6. ¿TE GUSTAN LAS SETAS Y LAS MORAS?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 923.1.7. GABARREROS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 993.1.8. OPEN DE TENIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103

3.2. EN LOS ALREDEDORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

3.3. ACTIVIDADES INFANTILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107

3.4. JUEGOS EN LA NATURALEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

índice

8

Guía de Recursos Ambientales

4 RUTAS 117

5 NORMATIVA DE PROTECIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS 145

5.1. MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147

5.2. NORMATIVA DE PROTECCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150

6 BIBLIOGRAFIA 153

9

Este proyecto ha sido posible gracias al esfuerzo y la colaboración de las siguientes instituciones: Junta de Castilla y León; Red Española de Albergues Juveniles (REAJ); Ayun-tamiento de El Espinar y todos sus habitantes; Arci Nature Intervención Social, en especial a Siham y Wallid; Open de Castilla y León en especial a Virginia Ruano y Pedro Muñoz; Colectivo Azálvaro en especial a Jose Aguilera; La Morada del Caballo en especial a Miguel Ángel Sánchez, Marcos y Miriam; Club deportivo Los Gabarreros de El Espinar y Club deportivo El Caloco.Así como la inestimable aportación de los habitantes de la zona, sin ellas esta guía no habría sido posible:Gabriel González (Monitor), Servando Hurtado (Floristería), Cipriano Dorrego (Jefe Forestal del Ayuntamiento) y

Luis González (compañero), María del Valle Hidalgo (Técnico de Turismo del Ayuntamiento), Juan Andres Saiz (Autocares Garrido), Concepción Rubio, Enrique Tapia (Restaurante “La Serrata”), Paz García (Técnico de Turismo del Ayuntamiento), Juan Manuel Gea, Susana Gea, así como Miguel González (Ilustrador), Pilar Ávila Gutiérrez (fotografías) y monitores y niños del campamento de Arganzuela.Todos ellos han sabido transmitirnos el amor por la naturaleza que hacen de esta zona un lugar excepcional, de quienes hemos aprendido sobre las raíces culturales e históricas de una tierra de la que somos herederos de su pasado y deudores de su futuro; según cita la placa conmemorativa de la Ermita del Carmen.

“De los mayores imita sus virtudes”

Agradecimientos

Agradecimientos

11

Albergue Juvenil de San Rafael

Introducción 1

13

Introducción

1.1 Nuestras Instalaciones

El Albergue Juvenil de San Rafael es un establecimiento que de forma permanente se destina a dar alojamiento a personas (de forma individual o colectiva) con la posibilidad de realización de actividades dentro de un marco de tiempo libre o formativo. Cuenta con 65 plazas. Pertenece a la Junta de Castilla y León y se encuentra dentro de la Red Española de Albergues Juveniles (REAJ).Un edificio singular ubicado en el cruce de las carreteras de Segovia y La Coruña, constituye hoy el Albergue Juvenil de San Rafael.

INSTALACIONES•Una sala común o sala de T.V. (de 40”)

con chimenea y leña a su disposición (consultar disponibilidad)

•Tres aulas o salas de reuniones.•Un aula con servicio en el exterior.•Cocina y comedor.•Pista polideportiva.•Pista de Vóley Playa.•Jardín.•Servicios interiores y exteriores.•Calefacción.

COMIDASEl Albergue Juvenil de San Rafael presta los servicios de alojamiento y desayuno, media pensión o pensión completa, que podrán ser complementados con otros servicios de actividades de ocio y tiempo libre.Disponemos de menús especiales adaptados a personas con alergias e intolerancias alimenticias, en este sentido, atendemos a las necesida-des que puedan ocasionar riesgos en la salud, no elecciones personales de

Albergue Juvenil San Rafael

14

alimentación ni productos especiales. Estos datos deben ser comunicados al menos con una semana de antelación mediante el documento de “Datos del cliente” que les enviaremos junto al presupuesto.

DISTRIBUCIÓN1º planta•Comedor.•Cocina Industrial.

2º planta•Salón.•3 aulas.•2 aseos.

3º planta •Hab.1: 1 Litera (2 plazas).•Hab.2: 4 literas+ 4 camas (altillo) + 1

supletoria (13 plazas).•Hab.3: 5 literas+ 5 camas (altillo) + 1

supletoria (16 plazas).•Hab.4: 2 literas y 1 supletoria (5 pla-

zas).•2 baños (Chicas: 2 duchas, 2 wc y 5

lavabos. Chicos: 2 duchas, 2 wc, 2 la-vabos y 1 urinario).

4º planta•Hab.5: 3 literas y 1 supletoria (7 pla-

zas).•Hab.6: 2 literas y 1 cama (5 plazas).•Hab.7: 2 literas y 1 supletoria (5 pla-

zas).•Hab.8: 3 literas (6 plazas).•Hab.9: 4 literas (8 plazas).•2 baños (Chicas: 3 duchas, 2 wc y 5

lavabos. Chicos: 2 duchas, 2 wc, 4 la-vabos y 3 urinario).

Todas las habitaciones están dotadas de literas que incluyen colchón y al-mohada con protectores impermea-bles, las camas de arriba disponen de quitamiedos (previa solicitud con una semana de antelación), y armarios in-dividuales.

BAÑOSLos baños disponen de lavabos y du-chas, están diferenciados por sexo y son de uso compartido. Para los meses de más frío cuentan con unos pequeños radiadores para ser cale-factados.

Introducción


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El Campamento “Alto del León” , pertenece a la Junta de Castilla y León y es un equipa-miento al aire libre en el que el alojamiento se realiza fundamentalmente en tiendas de campaña y que dispone de los elementos básicos para el desarrollo de actividades de tiempo libre, culturales, formativas, depor-tivas o educativas. Tiene una capacidad de 250 plazas ampliable hasta 300.Ideal para acampada de grupos y asocia-ciones con sus propias tiendas durante todo el año o bien en verano con las tien-das del propio campamento. INSTALACIONES•Barracón botiquín para los primeros au-

xilios.•Zona de comedor cubierta y calefactada

(mediante sacos de pellet, 5€ unidad).•Pequeña cocina a disposición de los grupos.•Pabellón de servicios higiénicos, lavabos

y duchas diferenciados por sexo dotadas de agua caliente. El campamento no dis-pone de toallas ni elementos de higiene personal.

•2 Pistas polideportivas.•Pista multiaventura con rocódromo, ca-

mas elásticas y pista hípica (previa contra-tación).

•Piscina (preguntar disponibilidad y condi-ciones).

•Zonas verdes.•Iluminación exterior y servicio de mega-

fonía.•3 cabañas de 30 metros cuadrados sin

baño. Dos de ellas dotadas con literas con capacidad para 10/12 personas y una diá-fana para poder reali9zar actividades.

•2 cabañas con baño de 3 plazas: 1 litera y 1 cama.

•1 cabaña con baño de 2 plazas: 1 cama y un sofá cama.

•Mesas de picnic.•Baños: Los baños disponen de lavabos

y duchas, están diferenciados por sexo y son de uso compartido. Para los meses de más frío cuentan con unos pequeños radiadores para ser calefactados.

Campamento “Alto del León”


Introducción

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Es una casa típica serrana de dos plantas, situada dentro del Campamento Alto del León, pero independiendo al encontrarse en una especio e de isla a la que hay que atravesar por un puente. Tiene una capa-cidad de 18/20 plazas en literas y es ideal para grupos pequeños o para reuniones familiares o de amigos.

SERVICIOS•6 habitaciones de 2-3 personas (to-

tal 18 plazas).

•1 Salón grande con chimenea.•1 saloncito pequeño.•3 baños completos. La casa no dis-

pone de toallas ni productos para higiene personal.

•Cocina con electrodomésticos y me-naje (también lavavajillas).

•Barbacoa (prohibidas a partir del 30 de abril y hasta comienzo de nueva temporada.)

•Mesas exteriores de madera.•Calefacción.•Agua caliente.

Las persona alojadas pueden hacer uso de la piscina (preguntar disponibilidad y condiciones), de las pistas deportivas y de la pista multiaventura (previa con-tratación).

Casa Albergue del Campamento “Alto del León”

Introducción


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El municipio se encuentra situado al suroeste de la provincia de Segovia, en la falda norte de la Sierra de Guadarrama, siendo puerta de entrada a Castilla y León desde Madrid, a través del Alto del León (N-VI) y los túneles de Guadarrama (Autopista de La Coruña A-6). Su término municipal es el más extenso de toda la provincia, con 21.610 hectáreas.El municipio consta de seis núcleos

urbanos; El Espinar, San Rafael, Los ángeles de San Rafael, La Estación, Gudillos y Prados.Los principales ríos que discurren por el municipio son: el río Moros, el río Gudillos y el río Voltoya.El municipio se encuentra situado en un anfiteatro natural, rodeado de montañas, siendo algunas de sus principales alturas las siguientes:

Situación geográfica y orográfica

Cabeza Líjar: 1.823 m Cabeza Reina: 1.479 m

Alto del León: 1.511 m Cueva Valiente: 1.903m


Introducción

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El municipio está cerca de varias capitales de provincia: Segovia a 33 km; Ávila a 48 km; Madrid a 63 km y

Valladolid a 132 km. Esta cercanía ha sido fundamental para el desarrollo del turismo.

¿Cómo llegar?

Desde Segovia (33 Kilómetros)Si se decide por el transporte público puede utilizar el tren o el autobús (Renfe y La Sepulvedana).Si prefiere utilizar el coche, tiene dos opciones:•Por AP-61, salida 68 hacia Otero de

Herreros/Los Ángeles de San Rafael.•Por N-603 hasta El Espinar.

Desde Ávila (48 Kilómetros)Desde Ávila no hay transporte público directo, para llegar en coche al municipio:•Por SG-500 hasta El Espinar.

Desde Madrid (63 Kilómetros)Si se decide por el transporte público puede utilizar el tren o el autobús.•La Sepulvedana (autobuses)

Distancia al Albergue > 1,7 km Distancia al Campamento > 3,7 km

Teléfonos: 902 11 96 99 / 921 42 77 07 Web: www.lasepulvedana.es

•RENFE: Estación de “San Rafael” Distancia al Albergue > 0,8 km Distancia al Campamento > 2,8 km

•RENFE: Apeadero de Gudillos (Es necesario solicitar la parada a Renfe) Distancia al Campamento > 200 m Teléfono: 902 24 02 02

Web: www.renfe.es *Por favor, verifique los horarios

antes de su viaje.Si prefiere utilizar el coche, tiene dos opciones:•Por A-6/AP-6, salida 60 hacia N-603

en dirección San Rafael/El Espinar/Segovia.

•Por A-6/AP-6, salida 52 para continuar por N-VI hasta El Espinar.

Desde Valladolid (132 kilómetros)Desde Valladolid no hay transporte público directo, para llegar en coche al municipio:•Por N-601 y N-VI hasta El Espinar.


Introducción

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Es una zona enmarcada dentro del área de clima mediterráneo-continental, pero al ser una zona de montaña orientada al norte donde la altitud es superior a los 1.000 m., resulta más fría y tiene más precipitaciones en forma de agua y, cuando la temperatura es menor de 0º C, de nieve. Hay mucho gradiente altitudinal, por lo que se producen cambios climáticos acusados

existiendo en las montañas un descenso térmico del aire de 0,5-0,6ºC cada 100 m. de altitud.Por tanto, aunque está dentro del área mediterráneo-continental, los inviernos son más fríos (con frecuentes heladas y nieves) mientras que los veranos son menos cálidos y más agradables, pudiéndonos encontrar con chaparrones asociados a tormenas eléctricas.

Clima


No olvidemos nunca ir preparados para la lluvia y para el frío, en cualquiera de las estaciones

Ir siempre preparados

El albergue se encuentra situado en San Rafael, Paseo de San Juan S/N

El campamento se ubica en la Calle Barrio de Gudillos S/N

¿Dónde están el Albergue y el Campamento?

Introducción

20

El albergue juvenil de San Rafael es un edificio singular que se encuentra junto a la N-VI a su paso por San Rafael, El Espinar (Segovia), pertenece a la Junta de Castilla y León y depende directamente del Instituto de la Juventud”. Situado a los pies de la Sierra de Guadarrama. Pertenece a la Red Española de Albergues Juveniles (REAJ) y dispone de nueve habitaciones con una capacidad máxima para 62 personas.Es un edificio singular, ya que fue la

primera iglesia de la población de San Rafael situada cerca de la casa de postas que Carlos III mando construir a finales del S. XVIII junto a la Calzada Real.Durante la desamortización de Mendizábal fue socializada y utilizada como muladar y pajar. Afortunadamente en 1926 el edificio se vende al Doctor José Goyanes, quién la desmonta y piedra a piedra

la traslada hasta su actual situación. Allí bajo la supervisión del arquitecto Antonio Vázquez Figueroa la iglesia es reconstruida y adaptada a las necesidades de una vivienda.En 1935 la familia Goyanes vende el terreno al Sr. Fernández Criado. Tras la Guerra Civil es transferido a la sección femenina de FET y de las JONS y posteriormente a diversas partes de la Administración central y regional.

El Albergue Juvenil de San Rafael

El pintor Ignacio Zuloaga le pidió al Doctor Goyanes aún no siendo veterinario que salvara a su mascota y así quedó en deuda con él. Al cabo del tiempo el Doctor le pide al pintor que le ayude a pintar las paredes de su casa

1.2 Historia de nuestro albergue

Introducción

21

El municipio del El Espinar se encuentra en la Sierra de Guadarrama enclavada en el centro de la Península Ibérica creando un efecto que determina las condiciones climáticas, ecológicas y ambientales del lugar.El material geológico sobre el que se asienta la zona son los gneises (granitos y materiales metamórficos) originados por fracturación, en bloques y de manera escalonada.Ya durante el Terciario, los materiales más antiguos acabaron de levantarse y remodelarse durante la Orogenia Alpina. El relieve que hoy en día se puede apreciar se debe a la posterior erosión y reelaboración de estos materiales.Destacan las series de gneises glandulares como la de La Mujer Muerta, sin embargo, las formaciones del Puerto del León son de material granítico.Los suelos de la zona son mayoritariamente ácidos, ya que se desarrollan sobre los granitos y gneises, que se trata de rocas silíceas; pobres en nutrientes y con un elevado contenido en materia orgánica. Por

otro lado, los suelos de las partes bajas de la sierra, desarrollados sobre relieves calizos, que son neutros o ligeramente básicos. En la sierras existen diferentes que se diferencian en función de la altitud.•Sobre las cumbres de las sierras

aparecen matorrales y céspedes alpinos, pero debido a las condiciones climáticas se restringe el establecimiento de la vegetación.

•En las laderas de las sierras: en ocasiones sufren modificaciones debido a la deforestación o el pastoreo excesivo. Debido a las precipitaciones, se vuelven suelos vulnerables por la erosión hídrica.

•En las vegas y terrazas de la zona podemos encontrar suelos más fértiles debido a su mayor contenido en materia orgánica.

•En los ríos de El Espinar encontramos suelos con bajos contenidos de arcilla y materia orgánica, por lo que la infiltración del agua puede provocar la contaminación de las aguas subterráneas y de sus acuíferos.

La Sierra de Guadarrama

1.3 Geología

Introducción

22

El Espinar cuenta con un importante número de cursos de agua, ríos, arroyos, así como de manantiales,

pertenecientes a la Cuenca Hidro-gráfica del Duero.

1.4 Ríos y arroyos

Ríos

Río MorosEs el principal rio del municipio, se encuentra en el valle de la Garganta de Rui Vázquez o Velázquez proporcionando agua a los embalses del Vado de las Cabras o de El Espinar, el Tejo o las Tablillas los cuales abastecen al municipio de El Espinar, y el embalse de Los Ángeles que abastece a Los Ángeles de San Rafael. Este rio pasa parcialmente por la fosa de El Espinar. Es un afluente del río Eresma. Nace en el poco del Montón de Trigo a 2.154 m de altura en el municipio de El Espinar. Cuenta con numerosos arroyos afluentes que nacen en las sierras del Quintanar y Malagón.

El arroyo más importante del río Moros es el Arroyo Gudillos, seguido de los arroyos de la Gargantilla y Fuente Los Navazos.

Río Gudillos (Arroyo Gudillos)Lo podemos encontrar principalmente en la zona del Baldío. Recoge los vertidos del municipio de Gudillos.

Río VoltoyaEs el más importante de la zona de Campo Azálvaro. Nace en la Sierra de Malagón y se encuentra en la fosa del Campo Azálvaro atravesando la Sierra de Ojos Albos hasta desembocar en el río Eresma.

Arroyos

El municipio cuenta con numerosos arroyos configurando el paisaje de Aguas Vertientes y la sierra de

Malagón, los cuales a su vez hacen que los ríos del municipio sean más caudalosos.

Introducción

23

Entre estos arroyos podemos encontrar el de la Gasca, Mayor, de la Hiedra, de la gargantilla, Prado

Goyaton, Barrancas, boquerón, Castro, Guijo, Endrinal, Cuervo, etc.

Manantiales y fuentes

Cabe destacar que existen más de 100 fuentes y manantiales por la zona, estando algunos de ellos en terreno urbano. Entre estas fuentes y manantiales podemos encontrar los siguientes:

Aguas VertientesEste manantial cuenta con numerosas fuentes desde el Alto del León hasta llegar al arroyo El boquerón. Entre las fuentes que podemos encontrar están las de Leerrux, Las Fuentecillas, La Yedra, Peña Morena, Barrancas, Los Artesanos, Lavacoñitos, Peña La Casa, La Majá Juan Francisco, Majá el Brezo, Pozo de la Nieve, Artiñuelo, entre otras.

Cañada GudillosEn este monte se encuentra la fuente de Majá Alta, la de Caña larga, la de Peña el Roble y la de los Navazos, siendo esta última la más importante.

Dehesa de la GargantaPodemos encontrar la fuente de las Campanillas, la del Mostajo, la de Peñota, Marichiva, Pantano Viejo, Salamanquesa y la de los Guijos.

Cotera del León y Mesas del PuertoPodemos encontrar la fuente Oscura, los Aserraderos, las Campanillas, los Acebos y Fuente Fria.

1.4 Ríos y arroyos

Introducción

25

Imagen: Campamento “Alto del León”

¿Qué ver? 2

27

¿Qué ver?

2.1 Flora

Cómo reconocerlo:No es un árbol muy alto. Sus hojas son de color verde oscuro y tienen mucha cera, por lo que brillan mucho. Las hojas más bajas tienen los bordes pinchosos para que los animales no se las coman. Los acebo hembra producen un fruto pequeño y rojo.

Para qué sirve:Hay muy pocos acebos, así que no deben de utilizarse para no extinguirlos. Es una especie protegida. Para su uso navideño se cultivan en viveros.

Acebo (Ilex aquifolium)

Cómo reconocerlo:Las hojas son planas, grandes y tienen tres grandes lóbulos y un largo pedúnculo (el rabito del que cuelgan).

Para qué sirve:Se plantan en los pueblos y ciudades para dar sombra en las calles. De algunas especies se fabrica el sirope de arce usando su savia.

Arce (Acer sp.)

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¿Qué ver?

2.1 Flora

Cómo reconocerlo:Tienen una gran hoja, que se llama fronde, dividida en muchas hojitas pequeñas. Suele vivir debajo de los pinos.

Para qué sirve:Algunas personas, en casos de emergencia, han usado un montón de helechos como si fuesen un colchón y han dormido encima. También, como los helechos, cuando absorben agua a través de las hojas se ponen muy verdes. Se usaban en las pescaderías para ponerlos entre el hielo y el pescado y que esté más bonito.

Helecho (Orden Pteridopsida)

Cómo reconocerlo:Crece cerca de los ríos y en las dehesas. Tiene las hojas divididas en hojitas y la corteza del tronco es oscura, dura y con grietas muy hondas.

Para qué sirve:Sus ramitas, que son alargadas se usan para hacer cestos y la madera también se puede aprovechar. Las ramas tiernas se cortan y se dan a las vacas, que les encantan; por eso, en las dehesas, los fresnos tienen esa forma con el tronco ancho y muchas ramitas jóvenes.

Fresno (Fraxinus sp.)

29

¿Qué ver?

2.1 Flora

Cómo reconocerlo:Es un arbusto muy bajito, más ancho que alto que crece en lugares altos de las montañas. Sus hojas son pinchos pequeños con una raya blanca en el centro (que en realidad es un montón de agujeros muy pequeños por los que respira la planta)

Para qué sirve:Con los “frutillos” se hace la ginebra, una bebida alcohólica.

Jabino o enebro rastrero (Juniperus communis)

Cómo reconocerlo:No suele medir más de dos metros. Suele haber muchas jaras cerca. Tiene las hojas alargadas, a veces un poco pegajosas y con un olor muy fuerte. Los frutos son bolitas que dentro tienen varios compartimentos. Las flores son grandes, blancas y muy bonitas.

Para qué sirve:Algunas jaras se usaban para conseguir una especie de pegamento que sirve para ahuyentar a los insectos y que también arde bien.

Jara (Cistus laurifolius)

30

2.1 Flora

Cómo reconocerlo:Es una planta casi plana y pequeña, que tiene mucho pelo blanco en las hojas, que crecen en forma de “roseta”.

Pelosilla o belollisa (Hieracium schmidtii)

Cómo reconocerlo:Las hojas tienen forma de punta de flecha y el borde aserrado. El tallo y la parte de atrás de las hojas tienen unos pelitos pequeños y blancos que al tocarlos pican mucho y salen unos granitos en la piel, que se quitan en un rato.

Para qué sirve:Se usa para reactivar la circulación, es decir, para hacer que la sangre se mueva bien dentro del cuerpo. Se prepara una sopa riquísima con ortigas, eso sí, después de quitarles los pelitos. También es diurética, o sea, que sirve para hacer pis.

Ortiga (Urtica urens)

Los frutos de los rosales se llaman escaramujos, pero se les conoce comúnmente como “tapaculos” por sus propiedades astringentes.

El tapaculos del Bosque

¿Qué ver?

31

2.1 Flora

Cómo reconocerlo:Llega a medir unos tres metros. Tiene los tallos largos y las hojas pequeñas y alternas.

Para qué sirve:Se usaban y aún se usan para fabricar escobas caseras. Se corta un manojo de la planta y se ata al extremo de un palo.

Piorno (Cyitisus purgans)

Cómo reconocerlo:Sus hojas, de dos en dos, son como agujas y la parte alta del tronco es de color naranja.

Para qué sirve:Fundamentalmente se usa por su madera. Las ramas secas se recogen para quemar como leña en la lumbre y los troncos se talan para fabricar tablones de madera.

Pino de Valsaín (Pinus sylvestris)

Los celtas llamaban a esta noche “Samhain” y lo celebraban junto a un tejo porque creían que era un portal entre vivos y muertos

Esto es Halloween

¿Qué ver?

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2.1 Flora

Cómo reconocerlo:Se diferencia de la zarza porque los tallos son redondos y las hojillas puestas linealmente. Las flores son rosas y tienen cinco pétalos.

Para qué sirve:Su fruto, que se llama escaramujo o “tapaculos” es el fruto que tiene más vitamina C. Con escaramujos secos y tomillo se puede hacer una infusión que cura los resfriados en un par de días.

Rosal silvestre (Rosa sp.)

Cómo reconocerlo:Es un árbol con el borde de las hojas ondulado.

Para qué sirve:La madera se utiliza para hacer tablones y muebles. Los jabalíes se comen las bellotas, así que puede ayudar en los cotos de caza donde se quieren jabalíes. La corteza tiene taninos, que se usan para curtir la piel (hacerla dura) y así convertirla en cuero.

Roble (Quercus pyrenaica)

¿Qué ver?

33

2.1 Flora

Cómo reconocerlo:Crece cerca de los arroyos. Tiene las ramas largas y finas con hojas alargadas o con forma de punta de lanza. Puede alcanzar 30m de altura.

Para qué sirve:Con sus ramas finas y flexibles se fabrican cestos y otros objetos. La corteza se usaba antiguamente para quitar el dolor; era la antigua aspirina.

Sauce (Salix sp.)

Cómo reconocerlo:Mide unos 5 metros de altura. Tiene las hojas divididas en hojitas con el borde aserrado. Produce unos frutillos de color rojo-anaranjado que se agrupan en cúmulos.

Para qué sirve:Los frutillos son muy llamativos y los cazadores los usan como cebo para cazar aves.

Serbal de cazadores (Sorbus aucuparia)

Las ortigas son plantas urticantes, en cambio, tienen muchas propiedades: diuréticas, hemostáticas, astringentes y combate el reumatismo y la ictericia.

Las apariencias engañan

¿Qué ver?

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2.1 Flora

Se dice que surge un vínculo de amor eterno cuando dos personas se besan bajo un muérdago

Fueron felices y comieron perdices

Los helechos viven en zonas donde la contaminación ambiental es mínima, así que aprovecha cuando los veas, respira profundo y.... ¡purifica tus pulmones!

¡Respira profundamente!

Cómo reconocerlo:Se puede diferenciar del rosal por la colocación de las “hojitas”.

Para qué sirve:Sus frutos, las moras, se pueden comer crudos (es recomendable que no estén a menos de medio metro del suelo) y también se usan para hacer mermelada, licor, caramelos, tartas… También se dejan crecer zarzas en los muros para hacer más difícil que pasen los animales y las personas.

Zarza (Rubus sp.)

¿Qué ver?

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2.1 Flora

Es una enfermedad de los árboles que consiste en el desarrollo de una masa densa de brotes que crecen a partir de un punto único.

Escoba de brujas

Cuenta la leyenda que las hadas habitan en los márgenes de los ríos, únicamente donde el majuelo, el fresno y el roble crecen juntos. Este mágico lugar es conocido como tríada de las hadas

¿Crees en las hadas?

Encuentra un chopo y hallarás la solución, pues los palillos de los dientes se fabrican con su flexible moderna

¿Tienes algo entre los dientes?

¿Qué ver?

36

2.2 Fauna

•1,2m.deenvergadura.

•45cm.delongitud.

•Alasoscurasybandasdiagonalesclaras.Envuelopodéis

vermanchasclarasenlosextremos.

•Cuerpocastañoyparteinferiormásclaro.

•Cabezamásoscura.

Águila Calzada (Hieraaetus pennatus)

•80cm.deenvergadura.

•30cm.delongitud.

•Dorsogrisoscuro,“muslos”rojizos,ytantopechocomo

alasblancasmoteadas.

•Cabezaconllamativasmejillasclarascontrastandoconun

plumajeamododeantifaznegro.

Alcotán (Falco subbuteo)


•35cm.delongitud.

•Colanegraconunamanchablancaenlapartesuperior.

•Cuerpogrisconmanchasazulesaloslados.

•Bigoteranegra.

Arrendajo (Garrulus glandarius)

¿Qué ver?

37

2.2 Fauna


•30cm.delongitud.

•Dorsogrisoscuro,“muslos”rojizos,ytantopechocomo

alasblancasmoteadas.

•Cabezaconllamativasmejillasclarascontrastandoconun

plumajeamododeantifaznegro.

Buho Real (Bubo bubo)


•35cm.delongitud.

•Alascondosmanchas,unaclarayencimaotraoscura,en

laparteexterior.

•Plumajepardorojizo.

•Cabezaconpenachosamodode“orejas”.Muycaracterístico

elribetedeplumasblancasenformadeXquetieneenlacara.

Buho Chico (Asio otus )


•55cm.delongitud.

•Cuerpopardoyvientreblancoconmanchasoscuras.

•Alascon“dedos”enlapuntaycortas.

Azor (Accipiter gentilis)

¿Qué ver?

38

2.2 Fauna

•1,3m.deenvergadura.

•55cm.delongitud.

•PlumajepardoconvientreclaroenformadeU

•Hombrosredondeadosmarcados

•Parteinferiordelasalasconbandasclarasypuntas

oscuras.

Busardo Ratonero (Buteo buteo)


•12cm.delongitud.

•Dorsoyalascolorazulgrisáceo.Pechoyvientretostadoy

gargantanegra.

•Cabezanegraymejillasblancas.Característicosumancha

blancaenlanuca.

Carbonero Garrapinos (Periparus ater)


•30cm.delongitud.

•Colaoscura.

•Plumajemoteado,castañoymásclaroenlaparteinferior.

Cabezayparteexternadelasalasazules.

•Anilloocularamarillo.

Cernícalo Primilla (Falco naumanni)

¿Qué ver?

39

2.2 Fauna

•2m.deenvergadura.

•1m.delongitud.

•Patasrojas,largasycolgantesenelvuelo

•Cuerpoblanco,alasposterioresnegras

•Picoanaranjadoylargo

•2m.deenvergadura.

•1m.delongitud.

•Patasrojas,largasycolgantesenelvuelo

•Cuerpoblanco,alasposterioresnegras

•Picoanaranjadoylargo

Cigüeña Blanca (Ciconia ciconia)

Cigüeña Negra (Ciconia nigra)


•12cm.delongitud.

•Alas,colaycoronillaazul.Encontrasteconunvientre

pardo.

•Mejillasdecolorblancorodeadasdeunplumajenegro.

Bandanegraenelojoybarbilla.

Herrerillo Común (Cyanistes caeruleus)

¿Qué ver?

40

2.2 Fauna


•13cm.delongitud.

•Colanegraconmanchasblancasenlapunta.

•Cuerpotostado,alasnegrasconbandasamarillasanchas.

•Cabezaconlapartesuperiornegra,máscararojizayfranja

clara.

Jilguero (Carduelis carduelis)


•25cm.delongitud.

•Picoamarillo.

•Cuerpograndeynegro.

•Anilloocularamarillo.

Mirlo Común (Turdus merula)


•18cm.delongitud.

•Plumajenegroygrisáceoconvientreblanco.

•Bandasblancasenlasalas.

•Crestaygargantanegraconmáscarablanca.

Lavandera Blanca (Motacilla alba)

¿Qué ver?

41

2.2 Fauna


•24cm.delongitud.

•Colaamarillaterminadaenunamanchanegra.

•Cuerpoamarilloyalasanchasynegras.

•Cabezaamarillolimónconrayanegraenelojo.

Oropéndola (Oriolus oriolus)

•Tamañodeungorriónperoconcolamáslargaymas

esbelta

•15cm.delongitud.

•Coloresmuyvivos.

•Doblebandablancaenlasalas.

•Ladosdelacoladecolorblanco.

Pinzón Vulgar (Fringilla coelebs)


•14cm.delongitud.

•Cuerpopardo,hembrasconmanchaoscuraenelpecho.

•Mancharojizaaambosladosdelacola.

•Bandablancasobreelojoygargantaazul.

Pechiazul (Luscinia svecica)

¿Qué ver?

42

2.2 Fauna

Los alcaudones son conocidos como verdugos porque empalan los cuerpos de sus presas en tallos espinosos para servirse de ellas como despensa.

Autor: Andrés Miguel Domínguez

¡Marchando un pincho moruno!


•30cm.delongitud.

•Partesuperiordelacolaverde-amarillenta.

•Plumajesuperiorverdemanzanaeinferiorverdepálido.

•Coronillarojaymáscaranegra.

Pito Real (Picus viridis)


•13cm.delongitud.

•Colacortacondosmanchasnegrasenvuelo.Ybandanegra

enelojo.

•Cuerpoazul,pechopardo

•Grandespiesquelepermitetreparfácilmente.

Trepador Azul (Sitta europaea)

¿Qué ver?

43

2.2 Fauna

Los cucos ponen sus huevos en nidos de otras especies para no tener que ocuparse del cuidado de sus polluelos.

¡Vaya pájaro!

Presta mucha atención al cielo porque puedes encontrarte con el animal más veloz del mundo: el halcón peregrino, que puede alcanzar más de 300 km/h en caída libre.

Autor: Miguel González Monje

¡Volando voy! ¡Volando vengo!

Siempre que puedas, lleva encima unos prismáticos para observar a las aves en vuelo.

Utiliza prismáticos

¿Qué ver?

44

2.2 Fauna

Periodo de vuelo: Varias generaciones solapadas (febrero-noviembre).

Tamaño: Mediano (36-42 mm).

Blanquita de la col (Pieris rapae)

Periodo de vuelo: Una generación anual (mayo-julio).

Tamaño: Pequeño (26-30 mm).

Dorada línea larga (Thymelicus sylvestris)

Periodo de vuelo: Varias generaciones solapadas (abril-octubre).

Tamaño: Pequeño (24-30 mm).

Ícaro (Polyommatus icarus)

La impresionante mariposa isabellina fue nombrada en honor a la reina Isabel II de España. Hay quien dice que llegó a lucir en un baile de palacio un ejemplar de esta mariposa, montado en un collar de esmeraldas.

La reina de las mariposas

¿Qué ver?

45

2.2 Fauna

Periodo de vuelo: Entre marzo y mayo vuelan los ejemplares invernantes del año anterior, y de junio a agosto una segunda generación.

Tamaño: Muy grande (48-55 mm).

Periodo de vuelo: Una generación anual (junio-agosto).

Tamaño: Muy grande (48-58 mm)..

Autor: Sander van der Molen

Limonera (Gonepteryx rhamni)

Niobe (Argynnis niobe)

Periodo de vuelo: Una generación anual (junio-julio)

Datos: Aunque es una mariposa nocturna, es más conocida por las formaciones en línea en su fase de oruga. Los pelos urticantes se desprenden en el aire y pueden causar irritación en oídos, nariz y garganta, así como reacciones alérgicas. Su efecto sobre los perros es especialmente grave. Extremar la precaución en primavera.

Procesionaria del pino (Thaumetopoea pityocampa)

¿Qué ver?

46

2.2 Fauna

Identificación: Verde con manchas oscuras. Habitualmente presenta una línea vertebral.

Tamaño: Mediano (hasta 11 cm).

Periodo reproductor: Abril-julio.

Identificación: Color pardo, con mancha oscura entre el ojo y el tímpano. Garganta oscura con línea central clara.

Tamaño: Pequeña y esbelta.

Periodo reproductor: Noviembre-marzo.

Rana Común (Pelophylax perezi)

Rana Patilarga (Rana iberica)

Identificación: Tonos pardos y piel rugosa. Hembras más grandes que los machos.

Tamaño: Grande (hembras hasta 20 cm).

Periodo reproductor: Marzo-abril.

Sapo común (Bufo bufo)

¿Qué ver?

47

2.2 Fauna

Identificación: Tonos verdosos en la zona dorsal. Línea vertebral amarilla o verdosa característica.


Periodo reproductor: Variable (depende de las lluvias).

Identificación: Coloración grisácea. El macho lleva la puesta de los huevos en sus patas traseras cerca de un mes.

Tamaño: Pequeño (hasta 6 cm).

Periodo reproductor: Variable (depende de la distribución geográfica).

Sapo Corredor (Epidalea calamita)

Sapo Portero (Alytes obstetricians)

La palabra anfibio viene del griego Amphi (ambos) y Bio (vida), lo que define a la perfección su capacidad de vivir tanto dentro del agua como fuera.

Dentro y fuera

¿Qué ver?

48

2.2 Fauna

Identificación: Diseño del dorso con un reticulado verde y negro. Durante la época de celo los machos lucen un color azul brillante en la cabeza.


Periodo reproductor: Dura 1 mes, variable entre años (mediados de abril-mediados de junio).)..

Autor: David Pérez

Lagarto verdinegro (Lacerta schreiberi)

Identificación: Negras con manchas amarillas. La piel contiene sustancias ligeramente tóxicas e irritantes.

Tamaño: Grande (hasta 20 cm).

Periodo reproductor: Amplio (pueden presentar uno entre octubre y noviembre, y otro al principio de la primavera).

Salamandra común (Salamandra salamandra)

Identificación: Dorso gris con bandas longitudinales blancas y oscuras contrastadas (sobre todo en juveniles). Cola rojiza en los juveniles y en las hembras en celo.

Tamaño: Mediano (hasta 23 cm)..

Autor: Manuel Santos Santos

Lagartija colirroja (Acanthodactylus erythrurus)

¿Qué ver?

49

2.2 Fauna

Identificación: Verde con manchas negras. Línea naranja en el dorso muy característica.


Periodo reproductor: Abril-julio.

Tritón jaspeado (Triturus marmoratus)

Identificación: Coloración verdosa o marrón-amarillenta. Fila de manchas en la línea medio dorsal (puede formar una línea en zigzag).


Periodo reproductor: Abril-junio.

Culebra viperina (Natrix maura)

Identificación: Escamas del cuerpo lisas y brillantes. Línea negra y estrecha a lo largo del cuerpo. Aunque no tenga patas, es un lagarto, no una serpiente.


Periodo reproductor: Marzo-julio.

Lución (Anguis fragilis)

¿Qué ver?

50

2.2 Fauna

Identificación: En el extremo del hocico presenta una protuberancia similar a un cuerno. Coloración gris pardusca. Patrón en zigzag más oscuro con el borde contrastado.

Tamaño: Pequeño-mediano (hasta 70 cm).

Periodo reproductor: Marzo-mayo.

Víbora hocicuda (Vipera latastei)

Identificación: Pelaje de color rojizo. Vientre blanco. En invierno presenta unos penachos de pelos en las orejas.

Tamaño: Pequeño (20-30 cm).

Curiosidades: Tienen cuatro dedos en las manos y cinco en los pies. El periodo reproductor ocurre a finales del invierno y en verano (dos camadas por año).

Ardilla roja (Sciurus vulgaris)

¿Qué ver?

51

Identificación: Patas cortas, aspecto rechoncho y dorso recubierto de espinas de hasta 3 cm de longitud.

Tamaño: Es el insectívoro de mayor tamaño de Europa (hasta 30 cm).

Curiosidades: Su sueño invernal no es continuo, saliendo al exterior los días más soleados y menos fríos. Es un gran nadador y tiene un olfato muy desarrollado. Las púas son pelos modificados para defenderse de los depredadores.

AD: Pata Anterior Derecha PD: Pata Posterior Derecha

Erizo común (Erinaceus europaeus)

Identificación: Cuerpo alargado y patas cortas y robustas. Cola ancha y aplanada en la base. Poseen una membrana interdigital en las manos y los pies para la natación.

Tamaño: Los machos pueden llegar a casi 10 kg de peso.

Curiosidades: Suelen cambiar de madriguera todos los días. Tienen un importante sistema de marcaje con excrementos y marcas anales. Puede recorrer hasta 23 km diarios a lo largo del río.

Autor: Bernard Landgraf

Nutria europea (Lutra lutra)

2.2 Fauna

¿Qué ver?

52

Identificación: Carnívoro mediano y alargado de patas cortas, hocico puntiagudo, orejas prominentes y cola larga y gruesa. El pelaje pardo grisáceo presenta manchas oscuras que tienden a formar franjas transversales en la cola.

Tamaño: Pueden superar los 2 kg de peso y superar el metro de longitud.

Curiosidades: Son exclusivamente nocturnas durante todo el año. Los adultos son solitarios. Tienen multitud de glándulas para el marcaje de territorio y la comunicación entre individuos.

Gineta (Genetta genetta)

Identificación: Cuerpo robusto, cabeza pequeña y cuello corto. Cuerpo alargado con cola muy corta. Patas fuertes acabadas en largas uñas para excavar. Pelaje grisáceo en la parte dorsal y más oscuro en el vientre, con un diseño en la cabeza blanco con dos bandas negras que cubren los ojos.

Tamaño: Hasta 87 cm y casi 10 kg de peso.

Curiosidades: En algunas regiones del norte de Europa forman grandes grupos que pueden llegar a 20 ejemplares. En España suelen vivir en parejas o pequeños grupos. Las tejoneras son auténticas ciudades subterráneas bien organizadas, con varias entradas de gran tamaño y zonas específicas donde depositar los excrementos en montones o letrinas.

Tejón (Meles meles)

2.2 Fauna

¿Qué ver?

53

2.2 Fauna

Identificación: Cánido de aspecto grácil, con el morro alargado y una franja blanca en el labio superior. Las orejas son grandes, siempre rectas y con la parte posterior oscura. Las extremidades son finas y alargadas. El color del pelaje varía del pardo-rojizo hasta el gris. La cola supone hasta el 70% de la longitud del cuerpo, acabada en una punta de color blanco.

Tamaño: Hasta 14 kg.

Curiosidades: Suele ser nocturno, pero no es raro observarlo durante el día dependiendo de la época del año y del periodo reproductor. El macho colabora en el cuidado de las crías hasta que abandonan la madriguera. Su unidad social básica es la pareja, aunque grupos de hasta 6 ejemplares (un macho y varias hembras reproductoras) podrían compartir territorio en función del tipo de hábitat. Tienen un oído tan fino que son capaces de detectar insectos y roedores bajo tierra.

Zorro (Vulpes vulpes)

Las comadrejas se enganchan al cuello de los conejos hasta que estos se desmayan. En ese momento, aprovechan para morderles la yugular y chuparles la sangre.


Un Drácula en miniatura

¿Qué ver?

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Identificación: Cuerpo rechoncho sin apenas cuello, con una cabeza fusiforme en la que, en los machos, destacan los prominentes caninos. El pelaje se compone de cerdas largas y ásperas, y una densa lana inferior.

Tamaño: Las hembras son un 5-10% más pequeñas que los machos, los cuales pueden llegar a los 85 kg de peso.

Curiosidades: Remueven el suelo con el hocico en busca de alimento, dejando las típicas hozaduras. Es uno de los mayores dispersantes de semillas del bosque. Tiene gran afición en revolcarse en el barro y agua, en zonas fangosas denominadas bañeras o “bañas”.

Jabalí (Sus scrofa)

En el suelo del bosque puedes encontrar plumas amontonadas, señal de un buen festín. Si los cañones de las plumas estan rotos, habrá sido un mamífero. Si por el contrario, están enteros, el culpable ha sido un ave rapaz

Adivina quién

2.2 Fauna

¿Qué ver?

55

2.2 Fauna

Identificación: Pequeño ungulado de coloración uniforme grisácea o marrón clara. La cola es extremadamente corta, situada sobre una marca blanca muy distintiva. Ambos sexos tienen el extremo del hocico de color negro. Los machos poseen una cornamenta poco ramificada. Tienen los cuartos traseros más altos que los delanteros, por lo que al andar con pequeños saltos les da un aspecto grácil.

Tamaño: Tienen un peso medio de 25 kg.

Curiosidades: Los machos mudan las cuernas en la época invernal. Mayoritariamente los grupos están formados por la madre con sus crías, y ocasionalmente un macho. Lo más habitual es encontrarlos en solitario. Se les conoce como “duendes” o “fantasmas del bosque”.

Corzo (Capreolus capreolus)

¿Qué ver?

56

En la actualidad ostenta el título de Muy ilustre villa, dado que fue habitada por los romanos ya en el S. II a.C. En el S. XIII ya se otorga la Carta Puebla y la repoblación cristiana fue acrecentándose debido a los privilegios otorgados. Durante la Edad Media el motor económico de la comarca fue la ganadería y la extracción de maderas para la construcción de barcos de gran calado. A finales del S. XVIII se consolidó el paso de la Sierra de Guadarrama por el Alto del León, lo que propició la construcción de la primera Casa de

postas de San Rafael, por orden expresa de Carlos III. La guerra de la Independencia provocó una pérdida progresiva de población lo cual facilito que la madera y la leña se convirtieran definitivamente en el motor de la economía, para lo cual se produjo el primer plan de ordenación forestal. Seguidamente la llegada del ferrocarril supuso un avance en las comunicaciones para todo el municipio. Y en S.XX se produjo un gran desarrollo tanto poblacional como económico gracias al turismo. El éxito turístico se debe a las extraordinarias condiciones naturales que le rodean, a las magníficas infraestructuras y comunicaciones que se desarrollaron y a su cercanía con la capital. También se ofertan numerosas actividades deportivas, culturales y festivas que se suceden durante todo el año permitiendo que los visitantes disfruten al máximo en cualquier época del año.

2.3 Historia del Municipio

Ayuntamiento de El Espinar

¿Qué ver?

57

Existen en el término municipal de El Espinar tres edificios declarados como Bien de Interés Cultural (B.I.C) con diferentes categorías:•El convento de Santa Isabel, es un

conjunto arquitectónico mudéjar en el núcleo del pueblo, que incluye una iglesia barroca, construida a finales de siglo XVI.

•El Palacio del Esquileo del Marqués de Perales, fue construido en 1728 como casa solariega y esquileo, actualmente conserva sus dos portadas neoclásicas en relieve coronadas en sus entradas principales.

•La iglesia de San Eutropio, de la que se conserva la torre, la antesacristía y el baptisterio tras el incendio de 1.542, su reconstrucción es de estilo herreriano del último siglo XVI y actualmente es propiedad del obispado.

Dentro del término municipal de El Espinar cabe destacar los siguientes monumentos y elementos singulares que forman parte de su patrimonio edificado y son un testimonio de su historia:•La Ermita de la Virgen de la

Soledad, en el casco histórico del

núcleo de El Espinar, reconstruida en el año 1.968

•La Ermita y Casa del Cristo del Caloco, situada a pocos kilómetros del núcleo de El Espinar (2 km), en dirección hacia Villacastín por la N-VI, probablemente del siglo XVI, que constituyen un interesante conjunto. Se encuentran próximos a la Cañada Real Soriana y al Cerro del Caloco, por lo que no sólo la edificación, sino todo el entorno tiene valor cultural y paisajístico.

•La Ermita del Carmen en San Rafael, en el paraje conocido como Arroyo Mayor, a los pies del Puerto de los Leones, en el km 61 de la carretera N-VI, construida en 1.915.

•La Ermita de Nuestra Señora de la Losa, en la zona conocida como “Las Rinconadas”, restos de la iglesia que había en la antigua aldea de Santa María de La Losa.

•La Ermita de San Isidro, en El Espinar, ubicada en los Llanos de San Pedro.

•El arco de la antigua Ermita de Santo Domingo, situada a escasos kilómetros de El Espinar por la carretera SG-500.

2.4 Cultura y Patrimonio

¿Qué ver?

58


•La Iglesia de San Rafael, del año 1.933.

•La Iglesia de San Antonio, en el núcleo de La Estación de El Espinar, en la carretera que lleva a la Garganta, construida en 1.940.

•El Palacio de Juan Vázquez, sito en la calle Abundio García, del que quedan restos y un precioso patio ajardinado con bancos de piedra y pozo con brocal de granito.

•El Palacio de Riguerza, muy cerca de la Plaza de la Corredera, del que permanece la entrada y el escudo.

•El Ayuntamiento de El Espinar.• Los bunkers de la Guerra Civil,

sitos en el Alto del León, siguiendo la línea de cumbres por el GR-10.

•Las estaciones de tren: la estación de El Espinar, en el lugar llamado El Cogorrillo, y la estación de San Rafael.

•La Plaza de Toros de El Espinar.•La Plaza de la Corredera en el

núcleo de El Espinar.• La Plaza del rincón de la Fuente

del Altozano, en el núcleo de El Espinar.

•La Torre de la Cigüeña, junto a la estación de tren, restos del antiguo aserradero de madera.

• Las Miras: son pináculos de piedra de cuerpo circular y cabeza triangular que se posicionaron en la antigua carretera del S. XVIII con el objetivo de señalizar pasajes de la calzada que la nieve podía hacer dudosos. Aún perduran hoy en día desde la bajada del puerto de los Leones por la vertiente segoviana hasta casi llegar a la localidad de Villacastín. Son indudablemente los elementos emblemáticos del paisaje urbano de San Rafael, símbolo por excelencia de la localidad. (Añadir la foto primera).

Existen en estos núcleos otras construcciones que conservan la tradición arquitectónica local: caños, fuentes (a destacar: la fuente de Las

¿Qué ver?

59


Barrancas, la fuente de Peña Morena, la fuente de Yedra y la fuente de la Virgen de las Nieves), molinos (a destacar el molino La Leoncia, cerca del enclave de Prados, así como otros dos molinos en el nacimiento del río Moros, en su cruce con la Cañada Real Soriana). Aunque estos elementos no tengan un significativo valor arqueológico o arquitectónico, son ejemplos de unas actividades tradicionales ya desaparecidas.Hay que mencionar también los restos de un antiguo puente de piedra situado el enclave de Prados, llamado Puente El Molino.Dentro del patrimonio cultural etnológico del municipio de El Espinar cabe destacar la romería en

la Ermita del Cristo del Coloco que se celebra durante la semana de fiestas de la localidad en el mes de septiembre, y declarada de interés turístico. También se encuentra la Fiesta de los Gabarreros, profesión de antaño relacionada con el monte, que se celebra durante el primer fin de semana de marzo donde se en desarrollan cortas de troncos horizontal y vertical, desrame y pela de pinos, tala de árboles, arrastre de troncos con caballos, concursos de coplas, exposiciones y jornadas gastronómicas, relacionadas con la gabarrería). Por último, la Feria de Artesanía celebrada en el mes de agosto en San Rafael, de ámbito nacional.

¿Qué ver?

60

El Espinar está enclavado en una estratégica posición en el centro de las comunicaciones pecuarias que conectaban las sierras y sistemas montañosos que rodean la Cuenca del Duero con los pastos de invernada localizados en el Tajo y sierra Morena. Esta red a su paso por el territorio de El Espinar se articula en torno a dos grandes cañadas: la Cañada Real Leonesa Oriental y la Cañada Real Segoviana Occidental.•Cañada Real Leonesa Oriental: la

Cañada entra en el Espinar por la Hoya de San Bartolomé atravesando el Campo Azálvaro, terreno común abierto a todo el ganado trashumante.

Continúa por la Cerca del Portillo y continúa hacia el Sur por el Campo Azálvaro, cruzando el rio Voltoya por el puente de las Merinas, para abandonar la provincia de Segovia por el sitio de las Umbrías.

•Cañada Real Segoviana Occidental: la Cañada Real Soriana, adquiere el nombre de la provincia por donde discurre a su paso por el Espinar. Entra por su extremo noroccidental en Los Ángeles de San Rafael, cruza la Autopista y Carretera a la altura de la Ermita del Cristo del Caloco, para salir por el descansadero peña cuervo en la cerca Portillo.

Vías pecuarias

2.5 Paisaje y elementos naturales de interés

Los montes de utilidad pública (montes con patrimonio) en El Espinar de propiedad del Ayuntamiento tiene una extensión total de 72.165.858 m². A pesar de la importancia histórica de la explotación de leñas y maderas, el valor productivo de estos espacios ha

cedido protagonismo en la actualidad al recreativo, o al protector en el caso de las laderas con mayor pendiente. Se mantiene no obstante el aprovechamiento forestal, por lo que en las estadísticas oficiales los montes figuran en buena medida como maderables.

Montes de utilidad pública

¿Qué ver?

61

Los paisajes del término municipal de El Espinar constituyen un valioso patrimonio que resulta de la suma de sus constituyentes naturales y de la transformación secular de los mismos por el hombre.Los paisajes de los valles que integran la cuenca visual de El Espinar conservan los rasgos de la organización tradicional de los usos ganaderos y forestales: un mosaico de montes, dehesas, pastos a diente y prados se extiende por los valles, las llanuras y las vertientes, en las que existen también repoblaciones de coníferas. Al gran valor de la imagen rural de estos paisajes se unen los valores ecológicos, vinculados a la explotación tradicional sostenible del territorio, identitarios y económicos.

La crisis de la economía tradicional, la disminución o el envejecimiento de la población ocupada en la explotación ganadera tradicional y las necesidades de la conservación medioambiental, comprometen la integridad y pervivencia de estos paisajes.La transformación de estos paisajes está siendo muy rápida por su proximidad a la ciudad de Madrid y su más fácil conexión con ella a través de rápidas vías de comunicación. La urbanización se extiende en mancha desde los núcleos rurales, ocupando los antiguos prados, o de forma dispersa en urbanizaciones más o menos compactas. Los paisajes de sierra, todavía bien conservados y con muchos de sus valores intactos, constituyen el plano de fondo de estos paisajes.

Paisaje

2.5 Paisaje y elementos naturales de interés

¿Qué ver?

62

2.6 Fiestas Tradicionales

Las fiestas más importantes del municipio son:

EL CONCIERTO DE LAS TEAS(viernes de la segunda semana de la Fiesta de los Gabarreros)Más de mil personas disfrutan cada año de

la música bajo la luz de las teas ardiendo. La Banda Municipal de Música acompaña a distintos grupos y espectáculos. Cada año, se dedica a un tema diferente. En años anteriores ha estado dedicada a los caballos, a los bailes de salón, a la zarzuela, a las bandas sonoras del cine…

Fiestas del municipio de El Espinar *

EneroReyes (días 5 y 6)San Antón (día 17)

JulioFestival de la infanciaFiestas de La Estación (día 16)Certamen de dulzainas.Fiestas de San Rafael

FebreroSanta Águeda (día 5)

AgostoSan Cayetano (día 7)Feria de Artesanía de San Rafael (día 15)Fiestas de la Virgen y San Roque (días 15 y 16)

MarzoFiesta de Los GabarrerosSan José (día 19)

SeptiembreFiestas en Honor al Santísimo Cristo del CalocoSan Rafael Arcangel (días 28 y 29)

AbrilSemana CulturalSan Eutropio, patrón de El Espinar (día 30)

OctubreNuestra Señora del Rosario (día 7)Festividad de la Virgen del Pilar (día 12)

MayoLa Cruz de Mayo (día 3)San Isidro (día 15)

NoviembreFiesta de Todos los Santos (día 1)Festividad de Santa Cecilia (día 22)

JunioCorpus ChristiSan Antonio de Padua (día 13)Noche de San Juan ( del 23 al 24)Festival de Música de Calle (FEMUKA)

DiciembreFestividad de la Purísima (día 8)Día de las castañasNochebuena y Navidad (días 24 y 25)

*Para más información puede consultar el siguiente enlace: http://www.elespinar.es/informacion-turistica/turismo-cultural/fiestas-y-tradiciones.html

¿Qué ver?

Las fiestas más importantes del municipio son:

EL CONCIERTO DE LAS TEAS(viernes de la segunda semana de la Fiesta de los Gabarreros)Más de mil personas disfrutan cada año de la música bajo la luz de las teas ardiendo. La Banda Municipal de Música acompaña a distintos grupos y espectáculos. Cada año, se dedica a un tema diferente. En años anteriores ha estado dedicada a los caballos, a los bailes de salón, a la zarzuela, a las bandas sonoras del cine…

BAILE DEL TEO(durante semana del Cristo del Caloco)A finales del siglo XIX los jóvenes del pueblo bailaban en la plaza de la Corredera, alumbrados por las teas, colocadas en el tronco de un gran pino en el centro del pueblo. También los visitantes podían bailar y divertirse. Los habitantes de El Espinar tienen el apodo de “ahumaos” porque, al final de este baile, los que bailan tienen la cara tiznada de negro. Hoy en día se

hace una gran hoguera en vez del pino central.

EL CRISTO DEL CALOCO(semana anterior al segundo domingo de septiembre)Es una Fiesta de Interés Turístico Nacional. En ella se baila “La Respingona”, que es una jota castellana, “himno popular” de los espinariegos. También se puede comer caldereta, que es un guiso de carne cocinada en calderos con fuego de leña.

2.6 Fiestas Tradicionales

¿Qué ver?

65

¿Qué hacer? 3

Imagen: Actividades del “Mundo del Bosque” en el Campamento “Alto del León”

67

¿Qué Hacer?

3.1. Zona de Gudillos / San Rafael / El Espinar

El Campamento “Alto del León” es una instalación dependiente de la Junta de Castilla y León, enclavada en plena Reserva de la Biosfera junto al Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama, donde se puede acudir en cualquier época del año, bien para pasar un día, bien para acampar un fin de semana, bien

para realizar un campamento de varios días. Para ello, Arci Nature (actual concesionaria) ha preparado la instalación dotándola de servicios que hacen la vida más cómoda y con propuesta de actividades atractivas relacionadas con el deporte, la naturaleza y la multiaventura y adaptadas a cualquier edad.

3.1.5 Campamento “Alto del León”

RocódromoCuenta con 4 de escalada de diferentes niveles. Todo el material de uso está homologado. Se alquila con o sin monitor.

Slackline (Iniciación)Deporte de equilibrio en el que se usa una cinta plana de nylon que se engancha entre dos puntos fijos, generalmente árboles, y se tensa.

Ruta / Clase a caballo por la zonaRuta desde 30 minutos a rutas de día completo, acompañados siempre por personal especializado. Clase de iniciación en nuestra pista (dentro de la instalación). Ideal para perder el miedo e iniciarse en una actividad muy gratificante. Las clases son impartidas por personal especializado.

Actividades Multiaventura

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¿Qué hacer?


Arci Nature ha elaborado un sendero ecológico dentro del Campamento con carteles donde aparecen las características de más de 20 tipos diferentes de árboles y arbustos, así

como con información sobre setas, huellas, mariposas, el agua en el bosque, etc. Todo ello guiado por Rita, nuestra ardilla viajera.Simplemente podemos dar una vuelta y visitarla, lo cual nos puede llevar 1 hora, o bien solicitar una visita guiada con actividades incluidas adaptadas a diferentes grupos de edades. Os dejamos una propuesta diferente para hacer en cada parada de nuestro sendero ecológico.Cada propuesta se corresponde con el cartel del sendero correspon-diente en el orden establecido.

Senda Ecológica

Escalada en arbolesMediante un sistema modular que se ajusta sobre la corteza de los arboles sin dañarlos.

Ruta BTTAdaptada a diferentes edades y condición física. Las bicis se alquilan con monitor-guia o simplemente el material.

Camas elásticasEl Campamento cuenta con tres camas elásticas con estructura de seguridad para evitar caídas.

Paintball LáserJuego de estrategia consistente en alcanzar con la pistola láser al resto de jugadores, ya sea a nivel individual o por equipos (Máximo 12 personas por partida).

Tiro con arcoCon arcos adaptados a todas las edades.

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¿Qué Hacer?


Senda ecológica del campamento “Alto del León” Te invitamos a conocer la naturaleza haciendo un recorrido por el

Campamento “Alto del León”. Sigue a Rita la ardillita por los carteles y descubrirás la magia de la naturaleza.

¡Empezamos!

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Busca un árbol que estaba enfermo y tuvimos que cortar. Observa bien: ¿qué crees que le pasaba?, ¿sabrías decir dónde está el norte mirando sus anillos?

Si estás perdido, encuéntrame 1


En uno de los castaños de indias se esconde la casa de un pájaro carpintero: ¿puedes encontrarlo?, ¿cómo crees que construye su casa?

Vivo dentro 2

Algunas plantas viven encima de los árboles: ¿puedes encontrar alguna encima de los pinos?, ¿sabes cómo se llama?

Busca al intruso 3

Cerca de las jaras crece una planta con espinas, si eres cuidadoso podrás saborear sus frutos: ¿sabes lo que son?, ¿qué color sabe mejor?

El fruto del bosque 4

En una de las secuoyas hay una marca especial, ¿puedes encontrarla?, ¿a qué te recuerda?

No te rayes 5

Junto a los falsos plátanos encontrarás algo verde que te indicará el norte, ¿puedes verlos?, ¿dónde crece?

Marcando el camino 6

Busca en el suelo una hoja del abeto Douglas y otra del abedul, ¿por qué crees que son tan distintas?

Agujas y corazones 7

¿Qué hacer?

71


Cerca de la madreselva puedes ver plantas que llevan viviendo aquí desde hace millones de años, ¿sabes cuáles son?, ¿puedes verlas?

De la época de los dinosaurios 8

¿Cuál de estos animales crees que puedes encontrar cerca de los ríos? Nutria, rana, comadreja, lagarto, culebra, Martín pescador

Adivina quién 9

Si miras atentamente verás que la zarzamora tiene espinas, ¿por qué crees que es?

Cuidado que te pinchas 10

¿Sabías que hay algunos árboles que tienen dos nombres?, ¿Con qué otro nombre podemos llamar al chopo?

Llámame como quieras 11

Observa las “judías” del piorno, ¿De qué color son?, ¿sabes por qué?

Míra cómo cambio 13

El sauco tiene tanta magia en su interior que los mejores magos del mundo siempre lo hanbuscado, ¿sabrías decir quién?

La varita mortífera 14

Hace años las ramas del sauce eran muy importantes para los jinetes, ¿cómo crees que las usaban?

¡¡Corre como el viento Perdigón!! 12

¿Qué Hacer?

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Primavera, verano, otoño, invierno, ¿cuál es la mejor época para seguir los pasos de los animales?

Dejando huella 15

Las mariposas son igual de bonitas que frágiles, si las tocas les costará volver a volar, ¿sabes por qué?

Se mira pero no se toca 16

¿Ves un poste de piedra al lado de la falsa acacia?, ¿para qué crees que sirve?

Un punto en el mapa 17

Busca por el suelo, cerca del cerezo. Algo que parezca un alga, ¿Sabrías decirme lo que es?

Juntos para siempre 18

¿Cuál de estos animales crees que puedes encontrar cerca de los ríos? Nutria, rana, comadreja, lagarto, culebra, Martín pescador

Primos hermanos 19

Si buscas entre los pinos alrededor del rosal, verás en la rama de uno algo característico, ¿a qué te recuerda?

Una nube entre los pinos 20

¡Muy bien,has terminado!

¿Qué hacer?

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1. SI ESTÁS PERDIDO, ENCUÉNTRAME: El árbol estaba infectado por carcoma que es un insecto que se come la madera (de ahí los agujeritos). Los anillos que están más juntos entre sí indican el norte, mientras que los que están más separados indican el sur.

2. VIVO DENTRO: El pico picapinos utiliza su fuerte pico para abrir agujeros en los troncos, y dentro crea su nido.

3. BUSCA AL INTRUSO: El muérdago crece encima de otros árboles y se aprovecha de ellos para poder vivir.

4. EL FRUTO DEL BOSQUE: Una mora está formada por varias bolitas y cada una de ellas es un fruto, que van cambiando de color según maduran. Si te gustan ácidas cógelas rojas, si te gustan dulces cógelas negras.

5. NO TE RAYES: Detrás de una de las secuoyas hay una marca de un rayo que recuerda a la cicatriz de Harry potter.

Respuestas:

¿Qué Hacer?

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6. MARCANDO EL CAMINO: Sobre la cara norte de los troncos de los árboles crecen los musgos. Ellos prefieren la sombra y es en ésta zona donde menos da el sol.

7. AGUJAS Y CORAZONES: Las hojas de los abetos son finas como una aguja para no perder el agua, mientras que las de los abedules son planas para captar mejor el sol.

8. DE LA ÉPOCA DE LOS DINOSAURIOS: Los helechos son plantas que llevan en el mundo desde antes de los dinosaurios

9. ADIVINA QUIÉN: Nutria, rana, comadreja, lagarto, culebra, Martín pescador

10. CUIDADO QUE TE PINCHAS: Los frutos de la zarzamora son alimento para muchos animales del bosque, por eso necesitan protegerse con espinas.

11. LLÁMAME COMO QUIERAS: Los chopos se conocen también como álamos, escoge el que más te guste, ¡pero no olvides el otro!

12. ¡¡CORRE COMO EL VIENTO PERDIGÓN!!: Las ramas de los sauces son muy flexibles, con ellas se hacían las fustas que usaban los jinetes para cabalgar más rápido.

13. MIRA CÓMO CAMBIO: Las vainas del piorno pasan del color verde al negro cuando maduran. Cuando son verdes hacen la función de hojas, y cuando son negras, las semillas están listas para dispersarse.

14. LA VARITA MORTÍFERA: La varita de sauco es una de “las reliquias de la muerte” que QUIEN TÚ SABES buscaba para derrotar a Harry Potter.

Respuestas:

¿Qué hacer?

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15. DEJANDO HUELLA: En invierno las huellas de los animales quedan marcadas en la nieve y se pueden reconocer más fácilmente.

16. SE MIRA PERO NO SE TOCA: Las alas de las mariposas tienen unas escamas muy pequeñas que les permiten volar. Si las tocas las perderán y les costará alzar el vuelo.

17. UN PUNTO EN EL MAPA: Un hito se utiliza, entre otras cosas, para hacer mapas

18. JUNTOS PARA SIEMPRE: Las setas con colores llamativos suelen ser venenosas, ¡ten especial cuidado con las rojas!

19. PRIMOS HERMANOS: Los pinos y abetos se conocen como coníferas por su forma de cono. Esto impide que la nieve se acumule en invierno para que no se rompan sus ramas.

20. UNA NUBE ENTRE LOS PINOS: Los trepadores azules son pequeños pájaros que escalan por los troncos de los árboles con gran facilidad.

Respuestas:

¿Qué Hacer?

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“La Morada del Caballo” es un centro ecuestre situado en El Espinar, en un enclave lleno de naturaleza, rodeado de bosques de pinos, robles, collados, cañadas y barrancos.Este centro ecuestre ofrece diversas actividades lúdicas en un privilegiado entorno. Algunas de las actividades que se pueden realizar en el centro son clases ecuestres, rutas, cursos, campamentos o fiestas de cumpleaños. Entre dichas actividades, destacan las rutas ecuestres, las cuales ofrecen al

visitante una manera original de descubrir el entorno de la vertiente norte de la Sierra de Guadarrama.Entre dichas actividades, destacan las diferentes rutas a caballo, las cuales pueden variar en duración en función del interés del visitante:•Las lagunas•Peguerinos•Cabeza reina•Gudillos•Las Vegas de Matute (minas de cal)Así, durante el paseo a caballo, según la ruta, se puede disfrutar de alguno de los paisajes mostrados en el apartado «Rutas a pie», como una

3.1.2 “La Morada del Caballo”

¿Qué es “La Morada del Caballo”?

¿Qué hacer?

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zona de bosque en el que abundan los helechos y que ha sido escenario de grabaciones de cine y televisión, o de la Peña de Gato.Otra opción con la que disfrutar de una agradable jornada en la naturaleza en este centro ecuestre son los ponies, especialmente para los más pequeños. Esta actividad está pensada para que sean los padres los que guíen a sus hijos por el campo.

Nota:Si estáis pensando en hacer una ruta a caballo y estáis intranquilos

por no saber cómo hacerlo, no os preocupéis, ya que hay caballos muy mansos ideales para los principantes. Y, si tenéis más soltura con los caballos, también los hay menos mansos.

Más información…•Las rutas se realizan desde una hora

a partir de dos personas y de larga duración a partir de seis personas.

•A partir de grupos de 30 personas, se acercan con los caballos al Campamento “Alto del León” para comenzar la ruta.

•Esta actividad permite fomentar el sentido de la responsabilidad en

los niños al tener la posibilidad de preparar el caballo antes de la

Esta actividad es adecuada para...

¿Qué Hacer?

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¿Sabías qué...?

•No es recomendable pasar por detrás de un caballo ya que, al no ver lo que hay detrás de él, lo más probable es que de una coz al sentirse asustados.

•La longitud a la que deben colocarse los estribos suele ser la longitud del brazo del jinete.

•Los caballos pueden entender las órdenes de las personas gracias a la comunicación no verbal, la cual funciona como el manillar de una bici: si queremos que el caballo vaya hacia la derecha o a la izquierda tendremos que tirar de las riendas en esas direcciones.

partida y de los cuidados de su higiene (cepillado, etc.).

•La jornada de ruta a caballo resulta una buena oportunidad para inculcar a los más pequeños el sentido de respeto por la naturaleza y los animales, además de la empatía.

•Los niños pueden aprender de los modelos de cuidado que ofrecen los profesionales encargados del centro ecuestre: el cuidado al llevar las riendas, el respeto hacia el caballo, etc. No olvidemos que “se predica con el ejemplo”.

•Se puede aprovechar la ruta ecuestre para desconectar y realizar un ejercicio de “conciencia

plena” con el entorno, centrando la atención en los olores y sonidos de la naturaleza, el movimiento del caballo a paseo, etc. para conseguir un mayor estado de relajación. Además, acariciar a un animal disminuye el estrés.

•La ruta ecuestre puede ser complementada con otras actividades, como la realización de rutas cercanas, visitar las diferentes fuentes incluidas dentro de “La Ruta de las Fuentes” (Consultar el apartado de «Rutas a pie») o realizar una visita a las instalaciones de la organización de “El Refugio”.


¿Qué hacer?

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Aprendiendo un poco más

Camino Peña El Gato, 40400 El Espinar (http://www.lamoradadelcaballo.es/llegar.html)Horarios: Martes a domingo: De 9:00-14:00 y 16:00-20:00.Enlaces de interés: lamoradadelcaballo.esfacebook.com/pages/Centro-Ecuestre-La-Morada-del-Caballo

Localización y contacto

¿Qué Hacer?

80

El muladar del Espinar es otra de las visitas que podemos realizar a pocos kilómetros de albergue juvenil de San Rafael. Además de su área de observación de aves hay un área recreativa donde los más pequeños podrán pasar un buen rato.Los muladares son áreas de alimentación suplementaria de las aves carroñeras donde se usa ganado muerto para alimentarlas, a la vez que se recicla y aprovechan estos restos orgánicos, que de otra manera podrían convertirse en problemas sanitarios.

El papel de los muladares en la conservación de estas aves es fundamental, más aún a partir de hace aproximadamente quince años, donde el problema de las vacas locas provocó la retirada en campo abierto de muchas reses muertas, quitando esta fuente de alimento tan importante.Además esta racionalización de alimento para las aves carroñeras nos permite la observación de distintos ejemplares, su vuelo y su fotografía gracias a pequeños refugios mimetizados con el ambiente (hides).

3.1.3 Muladar

¿Qué es un muladar?

¿Qué hacer?

81

3.1.3 Muladar

Podéis realizar dos rutas para visitar el muladar, según la distancia que queráis recorrer y el grado de preparación física. En el apartado de rutas tenéis dos desarrolladas:

RUTA EN BICICLETA DESDE EL PUEBLO EL ESPINAR 20 Km. aproximadamente.

Partiendo del Albergue Juvenil de San Rafael podemos ir andando por la carretera forestal, justo detrás del albergue, hasta el Espinar y comenzar allí esta ruta.Por su longitud es recomendable para hacer en bicicleta. Termina solapándose con la ruta circular.

¿Cómo llegar?

Para llegar al muladar es necesario contar con un medio de transporte privado ya que no pasan líneas de transporte urbano.Está tan sólo a 14 Km del Albergue

Juvenil de S. Rafael, por lo que otra de las opciones es dar un paseo en bicicleta hasta allí o bien, partiendo de El Espinar, seguir la ruta de 20 Km que os detallamos más adelante.

Entorno natural

Esta zona tiene la denominación de Campo Azálvaro, refiriéndose a las tierras ganaderas entre Ávila y El Espinar.Precisamente aquí, durante las dos rutas que os proponemos, podréis

ver las vías pecuarias características del Espinar, situado en una posición estratégica en el centro de estas comunicaciones pecuarias que conectan los sistemas montañosos que rodean la cuenca del Duero.

¿Qué rutas podéis realizar?

¿Qué Hacer?

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3.1.3 Muladar

RUTA CIRCULAR DE SENDERISMO RODEANDO LOS DOS MULADARES7 Km. aproximadamente desde la carretera Ávila/SG-500, km. 10,7.Desde el albergue podéis dar un paseo en bicicleta hasta allí y

después comenzar esta ruta circular. Es una ruta suave, pasando por terreno donde pasta el ganado bovino hasta llegar a la cima donde encontraréis el observador de estas aves.

¿Qué aves podemos observar?

Se reconoce por planear formando círculos amplios y lentos.

Características generales: •2m.deenvergadura.•80cm.delongitud.•Colalargayaclaradaenlabase.•Plumajepardooscuro.•Cabezadecoloramarillotostado•Alaselevadasformandouna“V”nomuypronunciada.•Juvenilesconcolablancaexceptoenlabaseypartedelasalashaciendounabandamásanchaenlabase.

Águila Real

¿Qué hacer?

83

3.1.3 Muladar

Podemos observar este pequeño buitre durante el periodo estival ya que es un ave migratoria que pasa los inviernos en áreas subsaharianas. se puede observar los vuelos acrobáticos con pronunciados giros y piruetas. Viven en parejas durante toda la vida y generalmente se desplazan juntos.Su alimentación es variable, llegando a injerir también insectos y semillas.En el muladar podréis disfrutar de algunas de estas aves que destacan por su astucia que desarrollan especialmente a la hora de comer.

Características generales: •1,60m.deenvergadura.•60cm.delongitud.•Colaacuñadablanca.•Picolargoyfinoenproporciónaunacabezapequeña.•Alasanterioresblancasypuntasnegras.•Juvenilesconelcuerpopardooscuro.

Alimoche

A los alimoches se les conoce también con el nombre de boñigueros, debido a que se pueden alimentar de excrementos de animales..


¡Qué asco!

¿Qué Hacer?

84

3.1.3 Muladar

Son grandes carroñeros, de hecho los adultos no son depredados por ningún otro animal. Vuelan en bandadas recorriendo grandes distancias sin necesidad de batir constantemente las alas por su gran envergadura.

Características generales: •2,5m.deenvergadura.•1m.delongitud.•Colaacuñadablanca.•Picobulboso.•Alasdorsalespardasynegrasenlapartemásexterna.•Puntadelasalasmuyrecortadasyen“V”cuandoplanea.•Bandasclarasestrechasenlaparteinferior.

Buitre Leonado

Es el ave más grande de España con un peso medio de 10 Kilos. Normalmente los veremos planear en solitario aunque las parejas se mantienen unidas al nido durante todo el año.En la sierra de Guadarrama se asienta una de las poblaciones más importantes, con unas 165 parejas entre Madrid y Segovia que crían sobre pinos silvestres.

Características generales: •2,7m.deenvergadura.•1m.delongitud.•Piesclaros.•Cabezaclaraconmáscaranegra.Collarclaro•Alasmuyanchasyplanascuandoplanea.•Pelajepardooscuro.•Juvenilesdecolorpardoclaroyconelcollarmásoscuro

Buitre Negro

¿Qué hacer?

85

3.1.3 Muladar

Se suele confundir con otros córvidos por el pelaje oscuro y tamaño. Vuela batiendo las alas de manera regular y generalmente siguiendo un recorrido rectilíneo. En el muladar las veremos en grupos pero también forman parejas que duran toda la vida. Las podemos ver en cualquier época del año y también escuchar, pues sus graznidos no pasan desapercibido.

Características generales: •90cm.deenvergadura.•50cm.delongitud.•Colacuadrada.•Plumajenegroconbrillosmetálicos.•Cabezanegraypicoligeramentearqueado.•Alasmáscortas,anchasyredondeadasqueelcuervo.•Escaracterísticolospasoslargosquedaalestarenelsuelo.

Corneja

Es una de las aves más sociables, que podemos encontrar tanto en este muladar como en pueblos y zonas de cultivo. Tiene un graznido fuerte y áspero; y un vuelo directo e uniforme, realizando acrobacias cuando están en colonia.

Características generales: •90cm.deenvergadura.•45cm.delongitud.•Colaestrechayredondeadaenlabase.•Picocónico.•Cuerponegrobrillante.•Coronillapicuda•Pieldesnudaalrededordelabasedelpico.

Graja

¿Qué Hacer?

86

3.1.3 Muladar

Se caracteriza por tener un vuelo lento y profundo, normalmente directo y moviendo la cola a modo de timón para dirigir sus vuelos. Una vez conocida es fácil su distinción por los dibujos de sus alas, dos grandes manchas blancas en los extremos, por la parte ventral, y una banda clara en las coberteras, por la parte dorsal.

Características generales: •1,5m.deenvergadura.•65cm.delongitud.•Colaahorquilladadetonosclaros,quevandesdeelrojizoalblanco.

•Plumajetostadoaexcepcióndelacabezablanquecina.•Alasconunamanchablancaenlosextremosmoteada.•Juvenilesmásclaros.

Milano Real

Esta ave majestuosa protagoniza una de las típicas escenas de los documentales. Desciende rápido sobre las superficies de agua y agarra fuertemente el alimento con los pies. Su vuelo es lento y bajo, con aleteos profundos y constantes.

Características generales: •1,40m.deenvergadura.•60cm.delongitud.•Cuerpopardo.•Alasconunacaracterísticabandaclaraendiagonal•Colatriangularyahorquilladacuandosecierra.

Milano Negro

¿Qué hacer?

87

3.1.3 Muladar

La encontraréis en cualquier época del año y la reconoceréis por su llamativa larga cola de color negruzca con brillos azulados y verdes. Tiene un vuelo recto y rápido aleteo. Si las ves descender verás lo ágiles que son cogiendo insectos. Sus nidos son bastante grandes, especialmente visibles en invierno por la falta de vegetación.

Características generales: •55cm.deenvergadura.•45cm.delongitud.•Colalargayoscuraconmaticesverdeazulados.•Plumajeblanquinegro,vientreblancoencontrasteconlacabezaytóraxnegro.

•Manchablancaygrandeenelhombro•Extremosalaresblancosmuycaracterísticos.•Juvenilesconunacolamáspequeña.

Urraca

Datos de [email protected]

Teléfono: 627 74 46 94

¿Qué Hacer?

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A pocos kilómetros del albergue del San Rafael y del campamento “El Alto del León” y a unos 4 km de La Estación del Espinar, se encuentra el área recreativa de “La Panera. Se trata de un paraje natural enclavado en un pinar de pino silvestre donde se pueden desarrollar diversas actividades. Las instalaciones cuentan con:•Dos piscinas para adultos y

niños con agua del río Moros con socorrista.

•Zona de barbacoa habilitada según la normativa de Castilla y León para prevención de incendios. Se pueden utilizar durante todo el año salvo días puntuales en los que pudiesen existir riesgo por incendio.

•Merendero con mesas y bancos de piedra, cubierto con toldo para proteger del sol.

•Dos zonas de aseos.•Bar.•Zona deportiva.Las instalaciones están abiertas todo el año pero dan servicio durante la

época estival a partir de Semana Santa hasta octubre. De Semana Santa hasta el inicio del verano y en septiembre y octubre, sólo abren los fines de semana.De junio a septiembre abre todos los días.El horario de las instalaciones es:•entre semana:9:00-21:00h (piscina

11:00-15:00h y 16:00 y 19:30h).•fines de semana: 9:00-21:00h

(piscina 11:00-15:00h y 16:00-20:00h).

Se puede llegar en vehículo, teniendo que dejar el mismo en los dos parking establecidos para ellos o al lado izquierdo de la calzada.

3.1.4 Complejo Recreativo “La Panera”

¿Qué es “La Panera”?

¿Qué hacer?

89

3.1.4 Complejo Recreativo “La Panera”

Para ir a andando o en bicicleta, desde el Albergue Juvenil de S. Rafael, tomar la carretera hacia el campamento “Alto del León”, y de ahí seguir la ruta marcada en la Guía como “4.5 Las Paneras”.

Si se quiere ir en vehículo hay que llegar a La Estación del Espinar y desde allí coger la Carretera de la Garganta.

¿Cómo llegar?

¿Qué Hacer?

90

El refugio es una o r g a n i z a c i ó n española dedicada a la ayuda de perros y gatos maltratados o

abandonados, cuya andadura dio comienzo en 1996.

Esta organización cuenta con el centro de acogida en El Espinar, cuya función principal es la de acogida de los canes -tanto de El Espinar como de otras localidades- y de un centro veterinario en Madrid, dedicado al cuidado de los animales abandonados.

¿Qué hacer?

Una de las actividades más interesantes para aquellos que se encuentren en las inmediaciones de El Espinar es realizar la labor de “voluntario paseador”. Se trata, de este modo, de una actividad atractiva para todos los rangos de edad, que puede resultar especialmente interesante para los más pequeños.•Durante la actividad, se puede

recalcar al niño la importancia del cuidado que conlleva un animal, fomentando de esta manera su sentido de la responsabilidad.

•“Se predica con el ejemplo”. Cuando los adultos muestran una actitud de respeto hacia el perro durante el paseo, el niño observa y aprende este modelo. Por lo tanto, se puede indicar al niño cómo se pasea, la forma de llevar la correa del perro, la actitud hacia éste, etc.

•La actividad de paseo se puede complementar con otras, como acariciar durante un rato al perro, aprovechar a visitar las diversas fuentes de la zona incluidas dentro de “La Ruta de las Fuentes” (Consultar el apartado de «Rutas a pie»), etc.

3.1.5 Protectora de animales “El Refugio”

¿Qué hacer?

91

3.1.5 Protectora de animales “El Refugio”

•Acariciar un perro disminuye el estrés y la presión arterial.

•El sentido del olfato de los perros es mayor que en los seres humanos.

•Los perros sudan por las almohadillas de las patas.

•El perro tiene una especie de “reloj interno”: siempre sabe cuándo es la hora de comer, de pasear, etc.

•Un año de un ser humano corresponde

a 7 años de un perro.•El hocico de cada perro es único.•Los perros pueden saber cuándo

estamos tristes, contentos, etc. por los gestos de nuestra cara.

•La mayor parte de las expresiones faciales que tienen los perros las hacen con las orejas.

•El perro se refresca por la nariz, ya que a través de esta puede eliminar calor.

¿Sabías que...?

Teléfono: 917 30 36 80E-mail: [email protected]: Organización El Refugio / Twitter: @el_refugio / Youtube: elrefugiotv.org

Contacto

Acaricia a un perro y verás como poco a poco ese estrés desaparece.

¿Estás estresado?

Solemos sudar por las manos cuando estamos nerviosos pero, en el caso de los perros, es la única superficie por donde pueden hacerlo.

No es por los nervios

¿Qué Hacer?

92

3.1.6 ¿Te gustan las setas y las moras?

Suelen crecer en zonas húmedas bajo la sombra de los árboles o en cualquier ambiente húmedo con poca luz.Proliferan en diferentes hábitats como son los pinares de montaña, pinares de llanura y encinares.Hay algunas especies que son comestibles y otras no, por lo que

es muy importante fijarse en los colores del sombrero y de las láminas para poder diferenciar unas de otras.Es recomendable ir con una guía específica de setas donde expliquen como diferenciarlas y nunca recoger ninguna que no se conozca, ya que pueden ser peligrosas.

Las setas

¿Qué hacer?

Es necesario adquirir un permiso obligatorio para poder ir a recoger

setas por la zona de El Espinar, debido a que hay que regularizar su recolección para garantizar su conservación.Ha diferentes tipos de permisos en función de la duración del mismo, algunos requieren un registro previo para poder beneficiarse de algunas ventajas aunque en otros no:•Permisos diarios: Sirven para uno o

dosdíasconsecutivosynonecesitan

registro.

•Permisos de temporada: son para

toda la temporada (del 1 de Agosto

¿Qué hacer?

93


a 31 de Julio del año siguiente) y

necesitanunregistroprevio.

•Permisos especiales: permisos

científicos, para exposiciones e

inventariosmicológicos.

Todos estos permisos y el registro

previo pueden hacerse en la página

web:

www.micocyl.es

•No usar bolsas de plástico: las setas no transpiran bien, se aplastan y fermentan. Es mejor usar cestas o cajas ya que ayuda a la dispersión de esporas. Colócalas con el sombrero hacia abajo, así evitas que se deterioren.

•Recolectar las setas completas y con ayuda de una navaja para cortar bien el pie sin dañar el micelio.

•No usar rastrillos ni remover e suelo que las rodea ya que dificulta la aparición de nuevos ejemplares

•Evitar coger setas muy maduras, pueden ser indigestas.•No destrozar las setas que no se conozcan o que no sean comestibles. Todas

desempeñan un papel ecológico importante.

Consejos para recogerlas

Si marcas con una uña la base de un níscalo, verás que sale un líquido naranja que, en contacto con el aire, se convierte en verde.

Ponme verde

Cuando la lluvia y la tierra se encuentran, se libera una sustancia química llamada geosmina, que en griego significa “aroma de la tierra”.

¡Huele a lluvia!

¿Qué Hacer?

94

¡¡A comer!!

Todas estas setas son comestibles:


¿Qué hacer?

95

A continuación se adjunta un mapa de la zona de El Espinar donde es probable encontrar setas. Si se quiere ir en coche, dependiendo

de cómo sea la temporada de prolífica y de la época del año, se habilitan ciertos parkings los cuales es conveniente informarse previamente.

¿Dónde ir?


(Localización de las zonas de recolección sacadas de la web www.micocyl.es)

La palabra hongo proviene del latín fungus, que significa “portador de la muerte”.

Pequeño pero matón

Una reunión de brujas nunca pasa desaprecibida. Si encuentras un círculo de setas, sé precavido, pues es la huella que dejan tras el aquelarre.

Corros de brujas

Es necesario un permiso especial para la recogida de setas, que puede solicitar en la Oficina Municipal de Turismo y en la Oficina de los Agentes Forestales

Permiso para recoger setas

¿Qué Hacer?

96


A continuación os facilitamos una tabla donde podemos ver las diferentes setas que encontramos en esta zona y su aparición a lo largo del año.

Calendario

¿Qué hacer?

97


Os dejamos una sugerencia para preparar unos Boletus ricos ricos:

¿Tienes hambre?

La zona de El Espinar es rica en moras. Podemos encontrar fácilmente plantas de zarzamoras por todos los senderos del lugar. Tiene un alto contenido en sales minerales y vitaminas A, B y C, además se usa para prevenir y combatir la anemia, debido a su alto contenido en hierro.

Las moras

¿Qué Hacer?

98

Es una planta invasiva y de rápido crecimiento que coloniza extensas zonas de bosque en poco tiempo.

Pero como están tan ricas os proponemos una receta que todo el mundo puede hacer:

PREPARACIÓN:•Se lavan las moras y mientras se pone el azúcar con

agua en un cazo a hervir hasta hacer un almíbar de bola gruesa.

•Una vez hecho, añadimos las moras y retiramos del fuego. Se deja unos 15 minutos.

•Pasado ese tiempo volvemos al fuego y hervimos hasta que espese, removiendo y machacando las moras a la vez.

•Para ver si está hecho, se saca una cucharada y debería estar espesa. Si está, se retira el fuego y se deja que se enfríe un poco.

•Se rellenan unos botes de mermelada.

Mermelada de moras

•500gmoras

•500g azúcar •100gagua


¿Qué hacer?

99

Aunque la palabra «gabarrero» pueda ser desconocida para muchos, se trata del calificativo usado en la Sierra de Guadarrama (especialmente en San Rafael y El Espinar) para referirse a aquella persona que sacaba la leña de los pinares del monte para su uso y/o venta utilizando como medio de transporte la caballería. La gabarrería se trataba de uno de los oficios más comunes de la zona.

¿Cómo era el oficio del gabarrero? La dinámica que seguían para extraer la leña no era sencilla: los gabarreros se subían a lo alto de los árboles para cortar con su hacha las ramas más viejas, con la posibilidad de sufrir caídas y accidentes

como consecuencia. Después, debían cargar la leña en su caballería, de tal forma que cupiera la mayor cantidad de leña posible y hacer el menor número de viajes posible.Además, los gabarreros también se encargaban de recoger ramas secas, árboles caídos, etc. con lo que limpiaban el monte.

¿Cuándo se llevaba a cabo esta práctica? Lo habitual es que esta práctica tuviera lugar en el intervalo de tiempo de octubre a febrero, ya que son los meses más fríos y en los que los mecanismos del árbol están menos activos.

3.1.7 Gabarreros

¿Qué son los gabarreros?

La Fiesta de los GabarrerosUna de las fiestas que conviene no perderse si se encuentra en las inmediaciones de El Espinar, es la Fiesta de los Gabarreros, que tiene

lugar la primera quincena de marzo. Durante la Fiesta de los Gabarreros se tienen múltiples opciones:•El primer fin de semana tiene lugar

la “Marcha de los Gabarreros”.

La huella de los Gabarreros en la actualidad

¿Qué Hacer?

100

Esta ruta comienza y termina en la Estación de Tren de El Espinar, en la que se puede conocer los enclaves fundamentales de los gabarreros y conocer más de cerca su oficio.

•El viernes del segundo fin de semana se celebra el baile a la luz de las teas en la Plaza de la Corredera, en la que se coloca un tronco de pino con teas encendidas con fuego, alrededor del que se baila al ritmo de las dulzainas y se toma caldo.

•El sábado y el domingo del segundo fin de semana tiene lugar en San Rafael y El Espinar los desfiles de carros, hacheros, exhibición de corte de leña, caballos y arrastre de pinos. En este fin de semana también se lleva a cabo el nombramiento del gabarrero de Honor, en consideración a las personas que se han dedicado a la gabarrería y la entrega del “Pino de Plata”, para aquel que haya tenido una acción destacada en el municipio.

•Por último, también destacar que durante este fin de semana se puede degustar la comida que tradicionalmente se

asocia a los gabarreros en las Jornadas Gastronómicas de los Gabarreros.

La Gabarrería como deporte rural en la actualidadUna exhibición de gabarrería enmarcada en la práctica de deporte rural es una excelente oportunidad de conocer más de cerca la práctica de la gabarrería.Por ejemplo, el “Club deportivo de Los Gabarreros de El Espinar”, compuesto por diez integrantes, suele realizar exhibiciones de corte de troncos con hacha en diferentes modalidades.Durante estas exhibiciones se puede observar cómo se comienza con el hacha más pesada para ir cambiando luego a hachas más ligeras. Además, estas hachas son diferentes según su tipo de mango.En estas competiciones, que comenzaron ya en la época de la dictadura, tanto la fuerza, la resistencia y la técnica juegan a favor de los gabarreros, aunque no sin dejar de lado la suerte. Por tanto, ganará el que, con

3.1.7 Gabarreros

¿Qué hacer?

101

esta combinación de habilidades, consiga cortar el tronco primero. No se pasa a cortar el siguiente tronco hasta que no se corta el anterior.Normalmente, los gabarreros con más experiencia son los que tienen más posibilidades de ganar, puesto que tienen un mayor dominio de la técnica. Suele ser frecuente que esta tradición haya sido transmitida de padres a hijos, aunque la dedicación a este deporte rural está abierta a todo el que lo desee.En algunas ocasiones, además de las técnicas más tradicionales de la gabarrería, muestran

3.1.7 Gabarreros

Corte modalidad australiana

¿Qué Hacer?

102

otras mecánicas y técnicas más internacionales, como el corte en altura de la modalidad australiana, todo un espectáculo.En una competición de gabarreros, se puede observar que comienzan retirando primero con el hacha la corteza del tronco (Con la finalidad

de eliminar suciedad) y, a veces, impregnan el hacha con un spray, para penetrar mejor el hacha en el tronco en los primeros golpes. Por último, apuntar que la madera sobrante de las competiciones se reutiliza para la calefacción o para comercializarla, recibiendo así un doble uso.

3.1.7 Gabarreros

Facebook: www.facebook.com/pages/Club-deportivo-Los-Gabarreros-de-El-Espinar/824384947638251

Enlaces de interés

¿Qué hacer?

103

El Open de Castilla y León Villa de El Espinar es uno de los ATP challenger más reconocidos del mundo y uno de los más longevos, como demuestra en su 30 edición. Actualmente la directora del torneo es la ex-tenista Virginia Ruano, bajo cuya dirección prospera. A día de hoy se realiza el torneo ATP challenger masculino, un torneo ITF femenino y una exhibición de Tenis Adaptado de Pie para discapacitados sin silla de ruedas.Por el torneo han transitado jugadores de más de 60 países y de los cinco continentes, lo que supone casi un tercio de los reconocidos por ATP. Se celebra cada año entre la última semana de julio y la primera semana de agosto en La Estación de El Espinar. Nace a finales de la década de los setenta del sueño de su fundador, Pedro Ángel Muñoz Asenjo debido a su amor al tenis.El torneo siempre ha tenido una serie de valores que han sido la clave para auparlo a lo más alto y

lo diferencia del resto de torneos. De marcado carácter social y local dirigido a toda la población, con los cuales ha compartido los premios y reconocimientos obtenidos. Tiene también un especial reconocimiento a su labor por el desarrollo del tenis de base, ayudándoles a formarse como deportistas y personas. Así mismo grandes corporaciones y empresas han apoyado el torneo. A los 3 años de su creación ya fue considerado el mejor torneo amateur por la Real Federación de Tenis. A los

3.1.8 Open de Tenis

Open de Castilla y León Villa de El Espinar

¿Qué Hacer?

104

5 años es considerado mejor torneo nacional y por ello se solicita entrar a formar parte de los challenger internacionales y oficiales de ATP por valor de 25000$. En 2009 alcanza la cima y es catalogado como mejor challenger del mundo en competición con otros 162 torneos.El torneo debido a su tipo de pista rápida y a la altitud dónde se desarrolla es muy exigente y por ello los ganadores suelen llegar a convertirse en grandes jugadores del ranking. Por aquí pasaron raquetas tan conocidas como la de Rafa Nadal, Roger Federer, Sergio Bruguera, Feliciano López, Fernando Verdasco, Juan Martín del Potro, Yevgueni Káfelnikov o Pato Clavet.

Cuenta con un notable apoyo mediático y periodístico que ha facilitado su difusión a todos los aficionados del tenis, fruto del trabajo realizado por la organización superándose año a año.

Web del Torneo:http://teniselespinar.com/

Enlaces de interés

3.1.8 Open de Tenis

¿Qué hacer?

105

Durante nuestra estancia en el Albergue San Rafael y Campamento “Alto del León” existen varias alternativas aparte de todas las mencionadas:

Visita a SegoviaEsta ciudad es conocida por su acueducto y su riqueza monumental. Desde El Espinar hay servicio diario de transporte cuya duración aproximada del trayecto es 30 minutos. Puede consultar la página de los servicios municipales de El Espinar: www.elespinar.es/servicios-municipales/transportes-y-taxis.html En Segovia podemos encontrar la oficina de turismo en Plaza de

Azoguejo, 1. Teléfono: 921 46 67 20 www.turismodesegovia.com.

Visita a la Granja de San Ildefonso Destaca por su Palacio Real, sus Jardines, Fuentes monumentales y su piscina natural. La oficina de turismo se encuentra en la Plaza de los Dolores, 1. Y puede visitar el siguiente enlace:www.turismorealsitiodesanildefonso.com.Desde El Espinar no existe línea directa a La Granja, pero desde Segovia podemos llegar en 20 minutos. Consulte horarios en www.lasepulvedana.es.

San Lorenzo del EscorialDentro de su término municipal se encuentran el Monasterio de El Escorial (Patrimonio de la Humanidad) y el Valle de los Caídos. Visite la página del ayuntamiento: www.aytosanlorenzo.es.Existe la posibilidad de desplazarse desde San Rafael al Escorial en tren en un trayecto de aproximadamente 2 horas y con transbordo. En coche el recorrido dura unos 25 minutos.

ÁvilaCiudad Patrimonio de la Humanidad reconocida por su singular muralla.

3.2 En los alrededores

¿Qué Hacer?

106

El Centro de Recepción de Visitantes se encuentra en la Av. de Madrid, 39 y visitar el siguiente enlace: www.avilaturismo.com/es/inicio/oficina-de-turismo.El medio de transporte más rápido es el coche, siendo el recorrido de

40 minutos. También se puede ir en autobús Consulte horarios en www.lasepulvedana.es.

En el siguiente mapa puedes encontrar otros pueblos con encanto recomendables en la provincia:

3.2 En los alrededores

Fuente: http://www.segoviaunbuenplan.com/pueblos-con-encanto/

¿Qué hacer?

107

3.3 Actividades infantiles

Aquí tienes una lista de las cosas que te recomendamos llevar al campo. Revísala antes de salir.

Equipo del Aventurero

ARTÍCULO CANTIDAD REVISADO

Botas o zapatos cómodosCalcetinesChándal o rapa cómodaCapa o poncho de lluvia o chubasqueroMudas de respuestoBañadorHigiene personalGorro, guantes y bufanda (invierno)Gafas de solCrema de sol y gorra (verano)CantimploraComidaPrismáticosCámara de fotosBrújula y mapa de la zonaLinternaMóvilNavajaMochila

* La cantidad dependerá del nº de días

¿Qué Hacer?

108

¿Sois capaces de encontrar a todas estas especies animales de la zona?

Sopa de letras


¿Qué hacer?

109

Une cada animal con su alimento favorito:

Tenemos hambre

PICAPINOS

PIQUITUERTO

MARTÍN PESCADOR

GOLONDRINA

BUHO REAL

PECES

INSECTOS

LARVA

PEQUEÑOS ROEDORES

PIÑONES

Solución: Picapinos: insectos y larvas. Piquituerto: piñones. Martín pescador: peces. Golondrina: insectos. Búho real: pequeños roedores.


¿Qué Hacer?

110

3.4 Juegos en la naturaleza

Nos sentamos en círculo y pedimos a cada niño que elija un “punto de vista” desde el cual tiene que ver la realidad. Después, se va pasando un objeto, planta, ser vivo... y cada uno lo tiene que describir desde el punto de vista que le ha tocado. Por ejemplo: el color, el olor, el sabor, su peso, el tacto, el sonidos que produce, su forma, si es un ser vivo o no, su papel en la naturaleza, la visión poética del mismo (si fuéramos poetas, qué diríamos de

él), visión fantástica (en los cuentos, leyendas), papel que juega con respecto al hombre,... Esta actividad invita a reflexionar sobre la visión parcial que tenemos de la realidad. Una planta, por ejemplo, puede ser dañina para el agricultor, buena para la medicina, alimento de determinadas especies, venenosa para otras...

La realidad es la suma de todos los “puntos de vista”.

Los puntos de vista

Cada niño trae una hoja diferente y nos sentamos en círculo. Deben observar sus venillas, su forma, sentir su olor, tacto, imperfecciones... Una vez hecho esto, se pasa la hoja al compañero de la derecha, repitiéndolo varias veces. Al final, se juntan todas y cada uno tiene que reconocer cuál era la suya original. Podemos terminar

ayudando a las hojas a cumplir con su destino (volver al suelo para servir de alimento de otras plantas), rompiéndolas y enterrándolas.

Reflexionaremos sobre qué papel tienen las hojas en las plantas, por qué varían las formas (por ejemplo las del pino, que son como agujas...), por qué se caen de los árboles...

Las hojas

¿Qué hacer?

111

A la hora de hacer una campaña de recogida de basura en plena naturaleza, nos podemos proponer un reto: ¿seremos capaces de recoger tanta basura como pesa esta piedra (o tronco...)? Construiremos una gran balanza con un palo colgado, por la mitad, de la rama de un árbol. En un extremo colgamos el objeto del reto y, en el otro, una gran bolsa con las basuras que hemos

conseguido. Reflexionaremos sobre los diferentes tipos de basura que existen, cómo podemos reciclarlas, cuánto afectan a la naturaleza, y en qué grado (podemos dar datos sobre lo que tarda en degradarse cada una dependiendo de composición, así como los contaminantes que generan). También se puede hablar sobre lo que es una balanza, la gravedad de la Tierra...

El gran reto de la basura

Invitamos a los niños a encontrar los puntos cardinales por medio de métodos de orientación como el musgo en los árboles, sus anillos, la posición del sol, las madrigueras de los conejos… Después preguntamos qué métodos han empleado para deducirlo, y se

comprueba con una brújula cuál/es son los que más se han aproximado. Es una oportunidad para hablar sobre los métodos de orientación: salida y puesta del sol, musgo de los árboles, Estrella Polar… Y comentar la diferencia entre norte magnético y geográfico.

Los puntos cardinales

Nos imaginamos que somos extraterrestres que hemos aterrizado en este lugar y tenemos que llevarnos

a nuestro planeta las diez cosas que creamos más características de la zona. Nos damos un pequeño paseo

La visita extraterrestre


¿Qué Hacer?

112

por el entorno y hacemos la lista de los diez elementos. Luego cada grupo expone ante los demás qué hemos escogido y por qué, realizando una puesta en común e intentando crear una única lista entre todos. Podemos

preguntarnos si: ¿Existirá vida en otros planetas?, ¿Qué condiciones son necesarias para que ésta se dé? Subrayaremos la singularidad de la Tierra en medio del universo, y por qué debemos cuidarla.

Esta es una actividad de meditación y debate. Cuando estemos en una zona tranquila y agradable nos sentamos relajadamente y pasamos a leer el siguiente texto propuesto. Es un documento escrito en 1855 por Seattle, el jefe de la tribu india de los Dwamish. Iba dirigido al entonces presidente de U. S. A. (Franklin Pierce), y era la respuesta a la oferta del gobierno de adquirir las tierras de los Dwamish. Este es un extracto del documento completo: “Carta Abierta al Hombre Blanco” “Habríais de saber que mi pueblo tiene por sagrado cada pedazo de esta tierra. La hoja brillante, la playa arenosa, la niebla en la oscuridad del bosque; el claro en la mitad de la arboleda y el insecto zumbante, son sagradas experiencias y memorias de

mi pueblo. Somos un pedazo de esta tierra, estamos hechos con una parte de ella. La flor perfumada; el ciervo, el caballo, el águila majestuosa; todos son nuestros hermanos. Las rocas de las montañas, el jugo de la hierba fresca, el calor corporal del potro: todo pertenece a nuestra familia. Los reflejos misteriosos de las aguas claras de los lagos narran los acontecimientos de la vida de mi pueblo. El rumor sordo del agua es la voz de mi padre. A los indios nos deleita el ligero rumor del viento acariciando la cara de la aurora, y su olor tras la lluvia del mediodía, que trae la fragancia de los abetos. El hombre de piel roja es conocedor del valor inapreciable del aire, pues todas las cosas respiran su aliento: el animal, el árbol, el hombre. Si os vendiésemos las tierras, tendríais que dejarlas en

Las tierras de los indios


¿Qué hacer?

113

paz y mantenerlas sagradas, para que fuesen un lugar donde incluso el hombre de piel blanca pudiera saborear el viento endulzado por las flores de la pradera. ¿Qué es el hombre sin los animales? Si todos los animales desapareciesen, el hombre tendría que morir con gran soledad en el corazón. Pues todo lo que les sucede a los animales, pronto le sucede también al hombre. Todas las cosas están ligadas entre sí. Tendríais que enseñar a vuestros hijos que el suelo que pisan es la ceniza de sus abuelos. Respetarán la tierra si les decís que está llena de la vida de vuestros antepasados. Hay que hacer que vuestros hijos sepan, igual que los nuestros, que la tierra es la madre de todos. Que de cualquier mal causado a la tierra sufren sus hijos. El

hombre que escupe a la tierra, se está escupiendo a sí mismo. Hay una cosa de la que estamos seguros: la tierra no pertenece al hombre, es el hombre el que pertenece a la tierra. El hombre no ha tejido la red de la vida, pues él mismo no es sino un hilo de ella. Está buscando su desgracia si osa romper esa red. El sufrimiento de la tierra se convierte a la fuerza en el sufrimiento de sus hijos. De eso estamos seguros. Todas las cosas están ligadas, como la sangre de una misma familia.” Tras la lectura podremos preguntarnos si tenemos la misma visión de la tierra que los indios, qué ha sido y qué puede llegar a ser de la naturaleza y del hombre... El texto invita a hablar de ecología, cadenas tróficas, respeto y amor hacia la vida.

Nos colocamos en corro, relajados, en un sitio sugerente. Se trata de inventarnos entre todos una historia de algo que ocurrió aquí. Previamente podemos delimitar el tema (misterio, amor, aventuras...) o bien dejar que discurra libre. Uno comienza

la historia y posteriormente la van continuando los siguientes (podemos irnos pasando un objeto, de narrador en narrador; éste puede ser incluso el desencadenante de la misma: ej. un cuchillo encontrado en el campo, un pañuelo de encajes...).

¿Qué ocurrió aquí?


¿Qué Hacer?

114

Durante una excursión, pedimos a cada niño que escoja en secreto un recuerdo de la zona para llevárselo. Va a ser su “amuleto de la buena suerte”. Tiene que ser algo que le produzca buenas sensaciones, fácil de llevar y conservar (una piedra, una semilla, una raíz, una

pluma...).Tras la puesta en común podemos inventarnos una historia de esa zona, por la cual da buena suerte llevarse algo... Podemos contar experiencias o historias que conozcamos sobre amuletos, talismanes... el papel de éstos en las culturas antiguas, hoy en día...

Nuestro amuleto secreto

Caminamos de la manera más silenciosa posible, integrándonos en la naturaleza. Hay que intentar no hacer ruido al andar, y fijarnos en lo que vaya apareciendo y ocurriendo, siempre

alerta (sin hablar, avisándonos sólo por gestos). Podemos hacer hincapié en los efectos de la “contaminación acústica” y cómo afecta ésta a los animales, las plantas e incluso al ser humano.

Excursión silenciosa

Se asigna a cada niño un animal, insecto... de la zona (o bien lo escogen ellos). Se trata de recorrer la zona pensando tal y como lo haría el animal que nos haya tocado, como si “nos metiéramos en su piel”: dónde

dormiríamos, qué comeríamos, dónde podemos encontrar los alimentos, cómo defendernos de los animales que nos puedan dañar, dónde se puede encontrar agua... Después, cada niño explicará a los

En la piel de un animal


¿Qué hacer?

115

demás qué animal es y cómo se comportaría en el sito en el que estamos (dando ejemplos: “Soy una lagartija. He encontrado que puedo descansar bien en este tronco seco, al ser un sitio fresco y a salvo de depredadores. Bajando por aquí, entre aquellas rocas, he comprobado que hay muchos insectos, por

lo que puede ser un buen sitio para ir a comer...”). Podemos profundizar sobre las necesidades de cada especie, algunas diferentes y específicas, y otras comunes (agua...), los comportamientos que obedecen siempre a razones de supervivencia para poder subsistir en la naturaleza…


¿Qué Hacer?

117

Rutas 4

Imagen: Cartel Fuente de la Yedra

119

Rutas

4.1 Subida a Cabeza Reina

CARACTERÍSTICASTipo de recorrido: Lineal - Circular Usos recomendados:

Punto de Partida: Campamento “Alto del León” Punto de llegada: Campamento “Alto del León”

Longitud: 7,6 Km Duración: 2 h

Desnivel: 196 m Época recomendada: Primavera, Verano, Otoño

Dificultad media: Fácil

M.I.D.E.

Medio: 1 2 3 4 5 No existen factores de riesgo

Itinerario: 1 2 3 4 5 Camino por pista forestal

Desplazamiento: 1 2 3 4 5 Desnivel pronunciado

Esfuerzo: 1 2 3 4 5 Subida suave aunque pronunciada

Mapa

120

Descripción

Saliendo del Campamento “Alto del León”, giraremos a la izquierda y nos dispondremos a cruzar el túnel bajo las vías del tren continuando el camino hacia la derecha, siguiendo las señalizaciones blancas y amarillas. Proseguiremos hasta encontrar un paso canadiense. Una vez la atravesemos, veremos un panel informativo de las diferentes rutas de la zona. Justo delante veremos una bifurcación en la cual tomaremos el sendero de la izquierda. Tras un breve ascenso y en la curva del camino, encontraremos una nueva cancela a nuestra izquierda, la cual traspasaremos. Continuaremos hasta un cruce con 4 caminos, donde hallaremos una piedra tallada “Fuente de los Navazos” (Foto1)

la cual podremos encontrar a 200 m. pero para seguir nuestra ruta cogeremos el camino de la izquierda siguiendo la señalización “Cordel de las Campanillas” (Foto2). En la siguiente bifurcación cogeremos de nuevo el sendero de la derecha, señalizado con los hitos blancos

Perfil de la ruta

Rutas


1. Señal Fuente de los Navazos

121

Sabías que...

•Ejemplo perfecto de cabezo: monte pequeño aislado.•Cabeza Reina constituye el mejor mirador del término municipal de El Espinar, por lo que

allí se encuentra un puesto de vigilancia que se emplea durante la campaña de incendios.•Una antigua leyenda dice que su cima redondeada es el pecho perdido de la mujer muerta.

y amarillos, simplemente tendremos que ascender hasta arriba por un sendero en forma de espiral disfrutando de unas magníficas vistas de 360 º de: El Espinar, San Rafael, Los Ángeles de San Rafael, Gudillos y la Estación de San Rafael.La vuelta será por el mismo camino hasta llegar a un cortafuegos por el cual descenderemos hasta una cancela,

la cual cruzaremos. Por este nuevo camino podremos ir a la Estación de San Rafael pero nosotros giraremos a la izquierda y apareceremos justo antes del túnel de inicio del recorrido, que pasa por debajo de las vías del tren. Este último cortafuegos tiene un desnivel considerable; una vez lleguemos a él, en el caso de que no nos sintiéramos con confianza para descenderlo, siempre nos queda la opción de volver exactamente por el mismo camino que ascendimos.

Rutas


2. Señalización Cordel de Las Campanillas

3. Vistas desde arriba.

122

4.2 Subida al Arcipreste

CARACTERÍSTICASTipo de recorrido: Lineal Usos recomendados:


Longitud: 8,6 Km Duración: 2 h. 45 min.


Dificultad media: Media-Baja

M.I.D.E.

Medio: 1 2 3 4 5 No existen factores de riesgo relevantes

Itinerario: 1 2 3 4 5 Pista forestal y senda

Desplazamiento: 1 2 3 4 5 Sin problema, excepto acceso al monumento

Esfuerzo: 1 2 3 4 5 Subidas pronunciadas

Mapa

Rutas

123

Descripción

Saliendo del Campamento “Alto del León”, giraremos a la izquierda y nos dispondremos a cruzar el túnel bajo las vías del tren siguiendo el camino hacia la derecha. Continuaremos hasta encontrar un paso canadiense. Una vez que lo atravesemos, veremos un panel informativo de las diferentes rutas de la zona. Justo delante encontraremos una bifurcación en la cual tomaremos el sendero de la derecha, que nos conducirá a un puente (Foto1) de madera que vamos a atravesar para iniciar el ascenso siguiendo las indicaciones hasta que lleguemos a una pista que cruza nuestro itinerario. Continuaremos ascendiendo hasta que encontremos un nuevo camino empedrado (antigua calzada romana) el

cual seguiremos hacia la derecha hasta una puerta de ganado. Una vez allí, giraremos a la izquierda sin atravesar la puerta mencionada, continuando el vallado que sirve de límite entre las comunidades de Segovia y Madrid. El camino está señalizado como GR (Gran Recorrido) y como sendero local. En esta ruta podremos encontrar variedad de

Perfil de la ruta

1. Puente de madera. A la derecha inicio Senda


Rutas

124

Sabías que...

•Juan Ruiz Arcipreste de Hita, se inspiró en estos parajes para elaborar sus poemas del Libro del Buen Amor (1329).

•La Peña del Arciprestre es considerada Monumento Natural de Interés Nacional. •Existe escondido un libro de visitas para aquellos que consigan encontrarlo puedan

escribir aquello que deseen.

señalizaciones por lo que debemos estar atentos (Foto2).En el collado en el que comienza el descenso de la ruta nos fijaremos en la valla en la que existe una puerta deteriorada, la cual deberemos pasar. A unos cien metros encontraremos el monumento dedicado al Arcipreste (Foto3).Volveremos al punto anterior en el que iniciaremos el descenso. Este camino nos llevará de nuevo a la calzada romana

por la que ascendimos, y simplemente desharemos el camino realizado.

3. Monumento al Arcipreste de Hita.

2. Tipo de señalizaciones que podemos encontrar durante la ruta.


Rutas

125

4.3 Las Fuentes del Fauno

CARACTERÍSTICASTipo de recorrido: Circular Usos recomendados:

Punto de Partida: Albergue Juvenil de S. Rafael Punto de llegada: Albergue Juvenil de S. Rafael


Desnivel: 124 m Época recomendada: Cualquiera

Dificultad media: Fácil

M.I.D.E.


Itinerario: 1 2 3 4 5 Caminos anchos

Desplazamiento: 1 2 3 4 5 Subidas suaves

Esfuerzo: 1 2 3 4 5 Itinerario perfecto para hacer con niños

Mapa

Rutas

126

Descripción

Salimos del Albergue Juvenil de San Rafael por la puerta de la carretera principal y giramos a la derecha en busca del paso de peatones. Continuando en dirección a San Rafael hasta la oficina municipal, torceremos a la izquierda subiendo la calle hasta encontrar la primera fuente y una antigua cuchilla de quitanieves ferroviario (Foto 1).Continuamos subiendo atravesando el parque que nos conducirá hasta una casa de piedra, en este punto tomaremos el camino de la derecha ya que existen varios senderos. Tomando siempre el sendero de nuestra derecha encontraremos un poste de la luz con la señalización

de GR-10, la cual seguiremos de aquí en adelante. Llegado el momento, saldremos de la carretera por un camino de tierra que nos conducirá a una cancela (Foto2). Guiados por la señalización encontraremos la explanada donde se rodo la película

Perfil de la ruta


1. Cuchillas de una antigua máquina de nieve

Rutas

127

“El Laberinto del Fauno” (Foto3). Desde la explanada cogeremos el camino situado más a nuestra derecha hasta una nueva cancela, donde encontraremos las fuentes de “Las Nieves” y la de “La Yedra” (Foto4).La ruta continúa por un sendero que se encuentra entre el cartel de “Fuente de la Yedra” y una de las mesas del merendero. Descenderemos hasta llegar a la cuadra del “Tío Pepe” donde tomaremos el camino de la derecha, hasta llegar a un hito blanco y amarillo donde nos encontraremos a nuestra izquierda la fuente conocida como “La Botella”.


2. Cancela

3. Explanada Laberinto del Fauno

4. Fuente Virgen de las Nieves

Rutas

128

Sabías que...

•El amplio prado de Juan Llanos supone el escenario principal en el cual se rodó la película “El Laberinto del Fauno” del cineasta Guillermo del Toro, sobre la Guerra Civil española.

•Durante todo el trayecto abundan los helechos, plantas sin semillas que habitan en lugares sombríos, con altas necesidades hídricas para reproducirse y capaz de adaptarse a condiciones climáticas muy adversas.

•Existe una zona de repoblación de abedules y varias señalizaciones de masa forestal para determinar que árboles deben ser erradicados para favorecer el desarrollo de otras especies.

•Al finalizar la ruta, en el paseo de la rivera existe un monumento al poeta Rafael Alberti, el cual se inspiró en estos parajes para elaborar su obra.

5. Estatua R. Alberti

Cogemos el sendero frente a un tocón para comenzar el descenso que nos llevara hasta la carretera, la cual nos conducirá al punto de inicio. Frente a la puerta del colegio en una calle perpendicular llamado Paseo de la Rivera encontraremos una escultura dedicada a Rafael Alberti (Foto5). Este bonito paseo sombrío nos podrá conducir al centro de San Rafael.


Rutas

129

4.4 Ruta Circular del Muladar


Punto de Partida: Entrada al muladar Punto de llegada: Entrada al Muladar

Longitud: 8 Km Duración: 2 h. 45 min.

Desnivel: 217 m Época recomendada: Cualquiera


M.I.D.E.


Itinerario: 1 2 3 4 5 Caminos anchos

Desplazamiento: 1 2 3 4 5 Desnivel pronunciado en la subida

Esfuerzo: 1 2 3 4 5 Marcha de 2 a 3 horas

Mapa

Rutas

130

Descripción

Esta ruta parte desde la carretera SG-500, a unos 7 km de El Espinar en dirección Ávila, tomaremos un camino que nos conducirá a una puerta junto a una talanquera que supondrá el punto de inicio para empezar a ascender hasta que lleguemos a una segunda puerta denominada “Albarrana” (foto1).Seguiremos ascendiendo atravesando un paso canadiense, continuando el camino encontraremos una tercera

puerta a la que suceden dos pilones a lo largo de nuestro itinerario, llegados una bifurcación, tomaremos el sendero de la derecha que nos conduce a través de una cuarta puerta (foto2) a una llanura en la cumbre dónde existe un área recreativa (foto3), en el extremo de la cual se encuentra un observatorio de aves (foto4).Para iniciar el descenso deberemos volver a la última puerta que encontramos y tomar la pista que se

Perfil de la ruta


Rutas

131

encuentra a la derecha descendiendo a lo largo de ella, obviando un sendero que encontremos a la derecha, seguiremos descendiendo y nuestra pista nos guiará de forma natural hacía el centro de desinfección de aves, muy próximo al área de observatorio junto a la carretera (foto5). Existe la posibilidad de ir andando hasta el muladar desde El Espinar. Deberemos coger el bus desde San Rafael a El Espinar y seguir la ruta de las Talanqueras, la cual podemos encontrar en Wikiloc con el nombre de TALANQUERA-OBSERVATORIO AVI-FAUNA.Salida en el Parque Cipriano Geromini, camino de la SG 55, en pocos metros nos desviamos a la izquierda porel camino Mirador de la Luisa (La Quebrada). Tomamos a la derecha el camino de la Talanquera donde


3. Área recreativa

1.Puerta Albarrana 2. Cuarta puerta

4. Observatorio de aves

5. Final de la ruta

Rutas

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Sabías que...

(Consultar todo lo relacionado con El Muladar en el apartado 3.1.3)

encontramos a la derecha la Dehesa chica y a la izquierda el pinar del Guijo, llegados al depósito de agua del mismo nombre, seguimos bordeando la Dehesa (se podrá ver la siguiente señalización, foto6), dejando a la izquierda la casa del Arberche, donde tomaremos el camino de la izquierda para comenzar la ruta descrita anteriormente.


6. Señalización

Rutas

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4.5 Las Paneras

CARACTERÍSTICASTipo de recorrido: Lineal Usos recomendados:





M.I.D.E.



Desplazamiento: 1 2 3 4 5 Desnivel suave de manera prolongada

Esfuerzo: 1 2 3 4 5 Marcha de 2 a 3 horas

Mapa

Rutas

134

Descripción

Saliendo del Campamento Alto León, giraremos a la izquierda y nos dispondremos a cruzar el túnel bajo las vías del tren siguiendo el camino hacia la derecha. Continuaremos hasta encontrar un paso canadiense. Una vez que la atravesemos, veremos un panel informativo de las diferentes rutas de la zona. Justo delante encontraremos una bifurcación en la cual tomaremos el sendero de la izquierda (GR-88) y comenzaremos a ascender, durante este ascenso veremos la Casa del Baldío (Foto1) y llegaremos hasta a la cancela de la garganta del Rio Moros (Foto2). Una vez en la cancela (sin cruzarla) giraremos a la izquierda por un camino a través del cual descenderemos hasta Las Paneras.

Perfil de la ruta

4.5 Las Paneras

1. Casa Baldío

2. Candela a la Garganta

Rutas

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Sabías que...

•Dentro del complejo de la Panera, se encuentra la Finca Cornejo donde podemos encontrar una placa que indica que el Arciprestre de Hita pasó por esta venta en 1329 y recogió una anécdota en su libro del Buen Amor, ya que fue aquí donde se encontró con la “tercera serrana”

•Casa del Baldío se trata de un refugio que solamente puede usarse en caso de tormenta o necesidad; no se conceden permisos para conceder en ella.

•Este lugar era un antiguo descansadero del ganado

Cuando lleguemos abajo atravesaremos una última cancela y girando a la

izquierda encontraremos la piscina e instalaciones (Foto3).

4.5 Las Paneras

3. Piscina de La Panera

Rutas

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4.6 Ruta de la Garganta y Río Moros





Dificultad media: Media

M.I.D.E.



Desplazamiento: 1 2 3 4 5 Desnivel pronunciado, complejo para bicis

Esfuerzo: 1 2 3 4 5 Subida suave aunque pronunciada

Mapa

Rutas

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Descripción

Saliendo del Campamento Alto León, giraremos a la izquierda y nos dispondremos a cruzar el túnel bajo las vías del tren siguiendo el camino hacia la derecha. Continuaremos hasta encontrar un paso canadiense. Una vez que la atravesemos, veremos un panel informativo de las diferentes rutas de la zona. Justo delante encontraremos una bifurcación en la cual tomaremos el sendero de la izquierda (GR-88) y comenzaremos a ascender, durante este ascenso veremos la Casa del Baldío (Foto1) y llegaremos hasta a la cancela de la garganta del Rio Moros (Foto2).Una vez la pasemos cogeremos el camino de la derecha y continuaremos ascendiendo disfrutando de

Perfil de la ruta

1. Casa Baldío


2. Candela a la Garganta

Rutas

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unas magnificas vistas (Foto3). Aproximadamente en el Km 8 encontraremos una bifurcación (Foto4) en la cual deberemos decidir si comenzar

a descender a la izquierda, nuestra ruta, o bien continuar hasta el embalse, añadiendo aproximadamente otros 10 Km a nuestra ruta (Foto5).


3. Vistas de la Garganta 4. Bifurcación

5. Mapa continuación de la ruta

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Sabías que...

•Durante los meses de verano La Garganta se encuentra cerrada al paso tanto de vehículos como de personas, debido al riesgo de incendios

•En este recorrido se encuentran diversos chozos que antiguamente daban cobijo a hacheros, carreteros y gabarreros: los Guijos, los Orcajos, las Tabladillas…

Descendiendo nos encontraremos una nueva bifurcación en la cual iremos de nuevo a la derecha bajando a La Panera donde un poco antes de llegar veremos un molino (Foto6). Pasaremos una cancela y cogiendo la carretera de la izquierda en breve veremos las señalizaciones blancas y amarillas a la izquierda de la carretera. Comenzaremos a ascender y llegaremos de nuevo a la cancela de la Garganta. Para la vuelta en lugar de volver por el camino forestal de la Casa Baldio, escogeremos una bonita senda la cual cogeremos en el cruce de caminos por el que vinimos de la Casa de Baldio, siguiendo las señalizaciones de “La Estación del Espinar”, tenemos como referencia en el cruce también el bebedero de animales (Foto7). Esta pequeña senda nos llevará de nuevo al camino forestal por el que subimos a la

altura del paso canadiense del comienzo de nuestra ruta y ya simplemente seguiremos la pista hasta llegar al campamento.

6. El Molino de agua.

7. Bebedero de agua


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4.7 Camino del Ingeniero



Longitud: 29,6 Km Duración: De 7 h. a 8 h.


Dificultad media: Media-Alta

M.I.D.E.


Itinerario: 1 2 3 4 5 Camino forestal y sendas

Desplazamiento: 1 2 3 4 5 Desniveles suaves

Esfuerzo: 1 2 3 4 5 7 a 8 h. de ruta con desniveles suaves

Mapa

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Descripción

La rutacomienza desde el Albergue Juvenil de San Rafael. Saldremos a la carretera principal del pueblo, al inicio del mismo (foto1), encontraremos una carretera que sube para arriba, denominado camino forestal. Aquí encontraremos muchos coches aparcados de personas que dan inicio aquí a las distintas rutas que dan comienzo en este punto. Comenzaremos a subir por este camino asfaltado, denominado como el camino forestal que une las localidades de San Rafael y el Espinar. En nuestro camino podremos encontrar varias fuentes “Virgen de las Nieves y La Yedra” (Foto2).

Pero no será hasta que encontremos un puente (Foto3) cuando nos desviaremos por su margen derecho subiendo hacia arriba, donde nos encontraremos una bifurcación y torciendo hacia la derecha dará comienzo el Camino del Ingeniero. Esta será una bonita senda estrecha rodeada siempre por pinos, por lo

Perfil de la ruta

1: Entrada a El Espinar


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que iremos siempre por sombra. Deberemos tener cuidado en no perderla, ya que nos encontraremos diversos caminos de gabarreros que la cruzan. Disfrutaremos de unas magnificas vistas durante el camino. No será hasta aproximadamente cuando el camino de fin en una valla (Foto4), llegando a las “3 Provincias”, teniendo a la vista las provincias de Madrid, Segovia y Ávila. Una vez en este punto, estaremos en el barranco del Boquerón, donde tendremos que pasar al otro lado del barranco y coger el sendero que nos llevará hasta la localidad del Espinar.Esta pequeña senda que cogeremos se irá abriendo poco a poco a camino forestal y carretera asfaltada, llevándonos hasta el instituto y plaza de toros de la localidad.

Una vez en este punto continuaremos hacia la derecha en búsqueda del camino forestal en el cual empezamos nuestra ruta, para ello subiremos por la primera calle a nuestra derecha que tendrá una curva en forma de “U” y posteriormente torceremos de nuevo a la izquierda y ya únicamente deberemos continuar esta carretera hasta la pista forestal San Rafael. Pasaremos por alguna otra fuente en la que podremos refrescarnos y beber agua.

4. Final del camino del Ingeniero


2. Fuente Virgen de las Nieves 3. Subida a El Ingeniero

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Sabías que...

•A mediados del siglo XIX, los primeros ingenieros de montes acudían a la Escuela de Prácticas de El Espinar para familiarizarse en la labor que deberían llevar a cabo, por lo que finalmente, este sendero adoptó el nombre de “Camino del Ingeniero”•Puede encontrarse la cruz de Pedro Álamo, en memoria de un espinariego que, en

1617, se vio sorprendido por una tormenta de rayos y nieve en este lugar.

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Normativa de proteccióny buenas prácticas

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5Normativa de proteccióny buenas prácticas

Imagen: Entrada al Campamento Juvenil “Alto del León”

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Protección y buenas prácticas

A continuación os damos una serie de recomendaciones para que entre todos y todas podamos proteger nuestro patrimonio natural,

aprender a cuidarlo y transmitírselo a toda la población consiguiendo una buena concienciación y educación ambiental.

5.1 Manual de buenas prácticas

Hay que recoger todo, no dejarse nada olvidado. ¡¡Déjalo todo como lo encontraste!!

No tirar la basura al monte

Si en nuestro camino nos encontramos con alguna cancela, ¡¡No hay que olvidarse de cerrarla de nuevo!! (En caso de encontrarla abierta, hay que cerrarla igualmente).Es para evitar que el ganado se escape de esa zona.

¡Cierren la puerta!

NO BEBER de los caños, abrevaderos, manantiales o fuentes que no estén señalizados como agua potable apta para el consumo. (Se puede preguntar a la gente de la zona, ellos os indicarán).

Agua siempre potable

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La luz viaja más rápido que el sonido, por eso, vemos primero el rayo y luego oímos el trueno. Contando los segundos desde que lo ves hasta que lo escuchas, puedes saber si se acerca o aleja una tormenta. Si la segunda vez cuentas menos que la anterior, ¡prepárate!

¿Te dan miedo las tormentas?

EN CASO DE TORMENTAEvita cobijarte bajo los árboles, ¡atraen a los rayos!Lo mejor es esperar en un descampado a que pase la tormenta y quedarse de pie, ya que la superficie de contacto con el suelo es la mínima posible, y al usar zapatillas con suela de goma estamos más aislados. ¡No usar el móvil!

No salirse de los senderos o caminos señalizados ya que pueden no llevar a ninguna parte. Además puedes interferir con la ecología de la zona y dañar fauna y flora. También se compacta el suelo y las especies vegetales no pueden crecer.

Sigue el camino correcto

Prepara con detalle y cuidado las excursiones, adapta el equipamiento a la época del año y ten en cuenta las condiciones ambientales.

No te olvides nada



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En verano mucho cuidado con el sol, hay rutas que no están provistas de sombras, es bueno el uso de gorras o pañuelos para la cabeza y protección solar.

Protégete bien del sol

No vayas solo, ni te adelantes ni te quedes rezagado.Es importante ir en grupo, ya que siempre os podéis ayudar entre todos.

Siempre en grupo

No comas frutos o setas que no conozcas.Pueden ser indigestos o incluso tóxicos y causarte problemas gastrointestinales.

Cuidado con frutos y setas

Está prohibido hacer fuego en el monte. Hay mucho riesgo de incendio. Si se quiere hacer una barbacoa, es obligatorio ir a zonas habilitadas al efecto y con barbacoas fijas. No puedes llevar la tuya propia.

Todos contra el fuego

RECUERDA QUE EL BOSQUE ES LA CASA DE MUCHOS ANIMALES Y PLANTAS Y¡¡TÚ ERES SU INVITADO!!



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5.2 Normativa de protección

El Albergue Juvenil de S. Rafael se encuentra situado en una zona natural privilegiada a la cual se le atribuyen diversas figuras de protección para conservar su alto valor natural y paisajístico. En 2010 tras la aprobación del Plan de Ordenación de los Recursos Naturales (PORN) quedó declarado el Parque Natural “Sierra Norte de Guadarrama” (Segovia y Ávila) con una superficie de 83.616 hectáreas incluyendo, total o parcialmente, los 34 términos municipales de la provincia de Segovia y uno de la provincia de Ávila. Más tarde en 2013, esta zona se reconoce como Parque Nacional según la Ley 7/2013, 25 de junio de declaración

del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama, con el afán de conservar su singular calidad biológica y notable valor natural, que se compatibiliza con los usos y actividades humanas en la naturaleza, a través de un uso sostenible y equilibrado de los recursos. Con una superficie de 33.960 hectáreas, de las cuales casi un 64% (21.714 hectáreas) corresponden a la Comunidad de Madrid y algo más del 36% (12.246 hectáreas) a la Comunidad Autónoma de Castilla y León.Cabe citar que en la zona en la que nos encontramos tan solo las cumbres mayores de 2.000 m, se encuentran dentro del área reconocida como Parque Nacional.

Parque Natural ‘Sierra Norte de Guadarrama’

En el año 1971 nació el programa “Hombre y Biosfera (Man & Biosphere)”, cuyo objetivo esbozaba el concepto Desarrollo Sostenible. Las Reservas de La Biosfera suponen un claro compromiso del territorio con la conservación y el desarrollo sostenible,

así como una oportunidad y un reto para afrontar los desafíos actuales.En el mes de mayo de 2013 durante la celebración de la XXV reunión del Consejo Internacional de Coordinación del Programa MaB (Man and Bhiosphere) celebrado en la

Reserva de la Biosfera del Real Sitio de San Ildefonso-El Espinar


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Sede de la UNESCO en París, se aprobaba la Reserva del Real Sitio de San Ildefonso-El Espinar y se incluía en la Red Mundial de la UNESCO de Reservas de Biosfera.Los Ayuntamientos del Real Sitio de San Ildefonso y El Espinar han impulsado esta propuesta ya que tienen un mosaico de sistemas ecológicos representativos y una serie progresiva de formas de intervención humana que garantizan su conservación, ofreciendo grandes posibilidades.La declaración de Reserva de Biosfera de los territorios de El Espinar y del Real Sitio de San Ildefonso, supone en primer lugar el reconocimiento a una larga trayectoria de desarrollo armónico, en segundo lugar un paraguas de protección, no sólo para nuestra riqueza natural, sino también para mantener y reconocer los usos tradicionales que durante siglos han permitido preservar nuestra Sierra de Guadarrama, y supone también la oportunidad de desarrollar acciones encaminadas a la sostenibilidad de nuestros municipios.

Características ecológicasLa Reserva de Biosfera ocupa un amplio circo (depresión en forma de cuenco) que se abre hacia el norte a través de las llanuras de Segovia incluyendo las cumbres más altas de la Sierra de Guadarrama.Algunas de las especies de fauna más emblemáticas de España, catalogadas como En Peligro, se encuentran en la Reserva de Biosfera. Esto incluye el águila imperial, la cigüeña negra y el buitre negro, una gran colonia de buitre leonado, y distintas especies de aves migratorias como el milano negro y el águila calzada.

Características socio-económicasLa población de la Reserva de Biosfera comprende alrededor de 15.520 habitantes concentrados en su mayoría en la zona de transición, siendo altamente variable dependiendo de la estación del año.El monte de Valsaín es una importante superficie arbórea con un alto valor ecológico, económico, estético y social. Las actividades económicas incluyen la fabricación de vidrios, el turismo y la producción agraria y ganadera. El escenario también incluye varios centros de investigación dedicados al seguimiento y la vigilancia forestal.

5.2 Normativa de protección


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Bibliografía 6

155

•Rodríguez Neila, L.: “Juegos en la Naturaleza”. Servicio de Medio Ambiente, Diputación Provincial de Cádiz. 2002.

•www.elespinar.es/informacion-turistica/turismo-cultural/fiestas-y-tradiciones.html

•juliovias.blogspot.com.es/2014/03/poli-herranz-el-ultimo-gabarrero-de-san.html

•www.turismocastillayleon.com/es/arte-cultura-patrimonio/fiestas/fiesta-gabarreros

•www.parquenacionalsierraguadarrama.es

•Ley 7/2013, de 25 de junio, de declaración del Parque Nacional de la Sierra de Guadarrama.

•DECRETO 4/2010, de 14 de enero, por el que se aprueba el Plan de Ordenación de los Recursos Naturales del Espacio Natural «Sierra de Guadarrama» (Segovia y Ávila).

•www.elespinar.es/pgou/di/documentos/memoria-informativa/documento/DI-MI%20MEMORIA%20INFORMATIVA%20EL%20ESPINAR.pdf

•www.elespinar.es

•www.turismocastillayleon.com

•www.lamoradadelcaballo.es

•www.elrefugio.org

•teniselespinar.com

•/es.wikipedia.org

•www.alberguejuvenilsanrafael.com

•micocyl.es

•Vías, Julio. Cuaderno de campo sobre la Sierra de Guadarrama [blog]. [Consulta 9 de agosto de 2015]. Disponible en http://juliovias.blogspot.com.es/

•Fernández, Alfonso. Mi Lente [blog]. [Consulta 9 de agosto de 2015]. Disponible en http://alfonso-milente.blogspot.com.es/

Información consultada durante agosto de 2015

Bibliografia

6 Bibliografía

Arci Nature Intervención Social SLU.www.arcinature.com

Telf.- 914343388

guia recursos naturales

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