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ACTIVIDADES: CALCULAR PROBLEMAS RELATIVOS A LA PROPORCIONALIDADDIRECTA

Ejercicio 1)

Ejemplos: Para mantener una proporcionalidad directa se debe multiplicar o dividir paralelamenteambos valores por los mismos nmeros.

12 !" #$ %& : ' " 1#

7 ! " '! 75 : ' " 2!( !

.

Ejercicio 2)

1

cantidad 10 40 50 100 150 200

precio en $ 250 750

En una ferretera se venden tornillos por unidad (de a uno. !ompleta la si"uiente tabla #uerelaciona cantidad de tornillos comprados el precio #ue se debe pa"ar. % partir de lacompra de 100 tornillos se&ace un descuento de 10'.

% continuacin se muestran dos recuadros con un listado de palabras. )rdena cade*presin verbal del primer "rupo de palabras con una e*presin correspondiente dese"undo listado. +os pares de e*presiones deben pertenecer a una proporcionalidad directaentre ellos. %ntalos en la tabla.

, cu-nto m-s, aumento por 100', cu-nto menos, triplicar la venta, la mitad del precio, un cuarto del tiempo, se reduce a un tercio

, el cu-druplo de masa

, se divide la cantidad por 2, se multiplica por 4, tanto menos, se pa"a la tercera parte, tanto m-s, se duplica, la "anancia sube al triple

, el recorrido se divide por 4

e busca el valor#ue corresponde alnmero 7

e busca el valor#ue corresponde alnmero 4/

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Ejercicio ')El c&ofer de un a*i #uiere comprar bencina en una estacin de servicio. El marcador en la

bomba muestra los datos de cantidad monto de la venta anterior.

El c&ofer #uiere tomar petrleo diesel para 24.000 pesos. u3 cantidad de petrleodebe ec&ar en el estan#ue de su ta*i

.

Ejercicio %)

Clc*los:

25 50 75 125

10.000 0.00

0 40.00

0 60.

000

2

!antidad en lt. 0

onto en $ 1/.000 24.000

8n servicio de ta*is ofrece el traslado de la casa al aeropuerto. e cobran $400 porcada 9ilmetro recorrido. En la oficina del servicio &a una tabla ma"n3tica #ue muestralo #ue &abra #ue pa"ar se"n los 9ilmetros recorridos. Por un descuido se perdierondos fic&as ma"n3ticas con distancias dos fic&as con precios. Eli"e los pares #uecorresponden calcula las distancias los precios correspondientes de las fic&asperdidas. :econstrue la tabla con los 6 pares de fic&as.

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El+,or+-o por: ;ans < =ieter ac&er

Corre.i-o / mo-i0ic+-o por:inisterio de Educacin de !&ile

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