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Guia matematica 5º basico - numeracion 1

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Page 1: Guía-matematica5b-Nº1_numeracion

COLEGIO LA FUENTE Camino Cerro Colorado Km 0,5 Los Ángeles. Prof. Luis Fonseca Fonseca

GUÍA DE TRABAJO N° 1 NUMERACION

Nombre: Curso: 5° Año Básico. Fecha: / /2010 I-. Lectura y escritura de Números Naturales. PARA PENSAR Ahora te toca a ti.

1. Escribe con palabras las siguientes cantidades: a) 3.791.468= ____________________________________________________________

b) 59.000.371=____________________________________________________________

c) 888.888.888=___________________________________________________________

d) 463.053.999= __________________________________________________________

2. Escribe el numero que corresponda en cada caso:

Treinta y cinco millones doscientos ochenta y tres mil ciento nueve.____________________

Setenta y ocho millones novecientos cuarenta y dos mil ochocientos ochenta y ocho.

_______________

Ocho millones cuatrocientos noventa y uno._____________________

Novecientos noventa millones setecientos noventa y cinco.___________________

3. Inventa 5 números de a lo menos 5 cifras. (Números y palabras)

a)_________________________ ________________________________________________________ b)_________________________ ________________________________________________________ c)_________________________ ________________________________________________________ d)_________________________ ________________________________________________________ e)_________________________ ________________________________________________________

No Olvides que: Los números sirven para expresar distinto tipo de información y puede usarse para identificar, ordenar o cuantificar.

Para leer los números lo hacemos empezando por la cifra de la izquierda. Por ejemplo: 397.147. 332 = trescientos noventa y siete millones ciento cuarenta y

siete mil trescientos treinta y dos.

Page 2: Guía-matematica5b-Nº1_numeracion

II-. Valor posicional. El valor posicional de cada digito en el numero 5.217.200.000 (cinco mil doscientos diecisiete millones doscientos mil), obsérvalo en la siguiente tabla.

PARA PENSAR Ahora te toca a ti.

1. Escribe la posición y el valor posicional del digito 9 en cada caso: a) El diámetro del sol es de aproximadamente1.902.654 Km.________________________ b) América tiene aproximadamente 1.567.986 habitantes.___________________________

2. Escribe, en cada caso, dos números que cumplan con las siguientes condiciones:

a) Tiene 6 cifras, 5 centenas de mil, 4 unidades de mil y 9 centenas_______________________

b) Tiene 6 cifras, 9 centenas de mil, 5 unidades de mil y 4 centenas_______________________

c) Tiene 7 cifras, 1 unidad de millón, 6 unidades de mil y 2 decenas_______________________

d) Tiene 7 cifras, 6 unidades de millón, 2 unidades de mil y 1 decena______________________

e) Tiene 9 cifras, 2 centenas de millón, 6 decenas de mil y 7 centenas______________________

f) Tiene 9 cifras, 7 centenas de millón, 2 decenas de mil y 6 centenas______________________

CMMI DMMI UMMI CMI DMI UMI CM DM UM C D U

Centenas de miles

de millones

Decenas de miles

de millones

Unidades de miles

de millones

Centenas de

millón

Decenas de

millón

Unidades de millón

Centenas de mil

Decenas de mil

Unidades de mil

Centenas Decenas Unidades

5 2 1 7 2 0 0 0 0 0

5.0

00

.00

0.0

00

20

0.0

00

.00

0

10

.00

0.0

00

7.0

00

.00

0

20

0.0

00

0

0

0

0

0

No Olvides que: El valor que representa cada digito que forma un número, según la posición que ocupa, se denomina valor posicional. Por ejemplo, en el numero 3.467.862.000 el digito 4 esta en la posición de la centenas de millón y su valor posicional es 400.000.000