guía maestra visacion y rúbrica .pdf
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7/27/2019 Gua maestra VISACION y RBRICA .pdf
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Facultad de Arquitectura, Construccin y DiseoEscuela de Diseo Industrial
Universidad del Bo-BoConcepcin
Chile
Gua Maestra para el proceso de Visacin yRbrica de evaluacin
Versin actualizada 1/10/2013
Octubre 2013
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1! CAPTULO 1: OBJETIVO GENERAL Y DEFINICIN 1!1.1! OBJETIVO GENERAL 1!1.2! DEFINICIN 1!2! CAPTULO 2: FECHA Y COMISIN 2!2.1! FECHAS: 2!2.2! HORARIO: 2!2.3! TIEMPO DE PRESENTACIN 3!2.4! COMISIN EVALUADORA 3!3
!CAPTULO 3: EVALUACIN 4
!3.1! EVALUACIN 4!4! 4: PRESENTACIN DIGITAL Y PROTOTIPO 5!4.1! PROTOTIPO 5!4.2! EQUIPO AUDIO VISUAL PARA LA PRESENTACIN. 6!4.3! ALOJAMIENTO DE LAS PRESENTACIONES OFICIALES. 6!4.4! PRESENTACIN POWER POINT Y/O PDF 7!4.5! PRESENTACIN VIDEOGRAFA 7!4.6! ESTRUCTURA INTERNA DEL POWER POINT Y/O PDF 8!5! 5: RBRICA DE EVALUACIN 9!
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1 Captulo 1: Objetivo general y definicin
1.1 Objetivo General
Comunicar y materializar de manera integral el prototipobajo criterios productivos, tecnolgicos, de usabilidad y
resistencia.
1.2 Definicin
La Visacin es el proceso acadmico del taller de ttuloen el cual el alumno materializa su propuesta deacuerdo a parmetros industriales, tecnolgicos yproductivos . La estructura bsica de esta etapa es pormedio de la construccin y validacin del prototipo.
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2 Captulo 2: Fecha y comisin
2.1 Fechas:
19 de Noviembre: Entrega de prototipo 9:00 hrs. sala deTaller de Ttulo, adems de lmina impresa. Plantillaubicada DROPBOX del taller carpeta llamada PlantillaVisacin en illustrator CS6.
20, 21 y 22 de Noviembre, presentaciones a partir delas 9:00 hrs. sala Taller de Ttulo.
2.2 Horario:
Desde las 9:00 en adelante
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2.3 Tiempo de presentacin
El alumno tiene un tiempo de 10 minutos para presentarsu Power Point o PDF, vdeo comprobatorio y prototipo.As mismo la comisin de docentes tendr el mismotiempo para hacer preguntas y aclarar dudas. Paraambos casos se controlar el tiempo por un miembro dela comisin examinadora.
2.4 Comisin evaluadora
Esta conformada por los profesores titulares de taller.
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3 Captulo 3: Evaluacin
Terminada cada presentacin del alumno, la comisinevaluadora proceder a evaluar y registrar por medio derbricas el trabajo del alumno.
Las rbricas son online mediante el uso de laherramienta Google Docs.
3.1 Evaluacin
El objetivo de esta etapa es evaluar el avance delproyecto previo al examen final.
La evaluacin de esta etapa ser equivalente a un 30%del total de la nota final del taller.
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4 4: Presentacin Digital y Prototipo
4.1 Prototipo
Se entiende como prototipo a la representacinvolumtrica emanada de las observaciones realizadaspor la comisin examinadora en la fase de propuestaformal y de la etapa de correcciones sistemticas.
El prototipo debe responder a una serie de variables ycriterios: tecnolgicos, productivos, de materiales,funcionales, de usabilidad y relaciones con actores deempresas vinculadas, etc.
Ser obligacin del alumno presentar su prototipo en laetapa de Visacin.
No se acepta prototipos a medio construir ni tampocoprototipos virtuales.
El prototipo debe ser a escala 1:1
As mismo y segn sea la naturaleza del proyecto elalumno deber traer objetos/accesorios para mostrar ocontextualizar la propuesta, por ejemplo maniques paraaquellos proyectos en un contexto textil.
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4.2 Equipo audio visual para la presentacin.
Durante los das de presentacin el alumnado debergestionar un notebook que contendr todas laspresentaciones oficiales.
4.3 Alojamiento de las presentaciones oficiales.
El alumno alojar su presentacin Power point o Pdf yvdeo comprobatorio en la carpeta llamada
PRESENTACIONES VISACIN ubicada en el Dropboxde alumnos del taller.
La fecha lmite es 19 de noviembre hasta las 20:00 hrs.
Fuera de ese horario el alumno no tendr derecho apresentar quedando con la nota mnima. Dentro de estacarpeta el alumno crear una carpeta con su nombre yapellido que contendr la presentacin y el vdeocomprobatorio.
La tipografa obligatoria ser solo ARIAL en diferentesalturas o colores.
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As mismo se sugiere grabar el vdeo en MP4, MPEG,AVI, etc. Ser obligacin del alumno revisar que el vdeose pueda ver el notebook donde harn laspresentaciones.
4.4 Presentacin Power point y/o Pdf
El alumno har su presentacin con el apoyo de laherramienta de Power point o en su defecto en Pdf. Esta
presentacin tiene una estructura clara y definida. Debetener solo 7 diapositivas.
4.5 Presentacin Videografa
El alumno en sus 10 minutos de presentacin debermostrar un video de duracin mxima de 1 minuto.
El video es obligatorio. Se sugiere que la filmacin estcon buena iluminacin y sonido.
El vdeo debe ser una interpretacin audiovisual de laetapa de comprobacin de la propuesta. Debe constituirun medio de expresin que facilite y otorgue credibilidad
a su investigacin y proceso de diseo.
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4.6 Estructura interna del Power point y/o Pdf
Diapositiva 1 Presentacin de proyecto :Tema y CasoProblema y/u Oportunidad de Diseo.Objetivo General y Objetivosespecficos (3)Nombre del alumno, Profesores, fecha,etc.
Diapositiva 2 Datos duros e informacin relevanteque valide la pertinencia del proyecto.
Se sugiere usar infografas.Diapositiva 3 Mapa de productosObservacin principal y ObservacinAnlogaPropuesta Conceptual (se leesolamente, no se explica)
Diapositiva 4 rbol de Armado del prototipoentregado
Diapositiva 5 Fotografas del Prototipo (no renders,no virtual) de diferente ngulo
Diapositiva 6 Fotografas de la construccin delprototipo
Diapositiva 7 Fotografas de Usabilidad en contexto
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5 5: Rbrica de evaluacin
Competencia:Materializar el resultado del proyecto en un prototipo que permita verificar yvalidad la propuesta de diseo en un contexto: social, econmico y productivo.Subcompetencias: Verificador de la competencia:
Materializar el resultadodel proyecto en unprototipo
1. Definir los componentes, partes y piezas delprototipo.
2. Definir las tecnologas y procesos productivos.3. Definir el entorno productivo.
Verificar el prototipo 4. Resolver aspectos funcionales y operativos delprototipo.
5. Aplicar criterios constructivos y estructuralesacordes a las solicitaciones de uso.
Validar el prototipo 6. Aplicar criterios de usabilidad.7. Define e identifica participacin multidisciplinar.
Exponer la presentacin 8. Presentacin9. Resumen ejecutivo
Verificadoresde competencia
0Rechazado
1Deficiente
2Estndar
3Bueno
4Destacado
1.-Definir los
componentes,
partes y piezas
del prototipo.
Inexistencia de
prototipo
No se observa
integracin de
las partes y
piezas que
constituyen un
prototipo.
Prototipo
incompleto o
no operativo.
Es capaz de
presentar un
prototipo
operativo o un
conjunto de
modelos,
prototipado de
partes y piezas
que permiten
visualizar laescala y/otamao de la
Resuelve y
detalla
vnculos,
uniones y
componentes
del prototipo.
Desarrolla detalles
de diseo del
producto y
propone
alternativas.
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propuesta.
2.-Definir las
tecnologas y
procesos
productivos.
Desarrolla la
propuesta sin
considerar, los
procesos de
produccin.
No identificacriterios
productivos.
Desarrolla la
propuesta sobre
criterios
productivoserrados o bien
desinformados.
No considerar
factores de
escala de
produccin o
seriacin de sus
productos.
Selecciona
procesos
productivos de
manera
inconsciente,
sin unaargumentacin
tcnica o no
identifica
capacidades
productivas
No se visualizaun integracin
sistmica de
los procesos
productivos
No hay
relacin entre
los procesos
productivos yla escala de
produccin.
Adjunta
informacin
tcnica
definiendo
tcnicas
constructivas,seleccin de
procesos
productivos
apropiados
segn los
materiales yescala de
produccin
propuesta y
esquemas que
permitan
visualizar
factibilidad
productiva.
Elabora un
informe tcnico
documentado
que aporta
antecedentes
adicionalespara respaldar
sus decisiones
sobre el
desarrollo
productivo del
proyecto.Identifica
procesos,
maquinas y
herramientas y
el estado actual
de la tecnologa
para la
produccin desu propuesta.
Delega,
selecciona ycontrola el
recursos
humanos
involucrado al
algunos de los
procesos
productivos de
manera
general.
El proyecto
evidencia
factibilidad
constructiva
asociada a la
elaboracin depequeas series de
partes y
componentes del
prototipo.
Se visualiza la
presentacin deinformes,
plantillas,
modelos o
dispositivos de
apoyo a la
produccin.
Desagrega
procesosproductivos
involucrados
asociados arecursos (Tiempo,
Dinero, Horas
hombre, Materias
primas,
Maquinarias)
El estudiante
evidencia y
explicita una
estrategia
productivaindustrial de su
propuesta.
3.-Definir elentorno
productivo.
Desarrolla elproyecto sobre
la base de sus
propias
capacidades y
habilidades sin
considerar un
contexto
productivo o la
vinculacin con
el medio.
Identifica uncontexto
productivo,
pero el
prototipo no es
coherente con
la eleccin.
Desarrolla
soluciones que
no estn
basadas encriteriostcnicos
Identificacapacidades y/o
condiciones
productivas en
un contexto
determinado
acorde al
fundamento del
proyecto.
La seleccin
del contexto esacorde al tipode tecnologas
Inserta elproyecto en un
contexto
productivo.
Toma
decisiones para
solucionar el
prototipo
basadas en las
capacidades de
la empresa.Es capaz deintroducir
Desarrolla unaestrategia de
asociatividad y
gestin de redes
para lograr
objetivos
productivos de su
proyecto.
Define un plan de
trabajo
identificandoincertidumbres ysalidas
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acordes a la
oferta
tecnolgica en
la que se
plantea el
proyecto.
que demanda el
proyecto y a la
escala de
fabricacin.
mejoras a los
procesos
industriales del
contexto en que
se inserta.
alternativas. (siste
ma flexible)
4.-Resolveraspectos
funcionales y
operativos del
prototipo.
El prototipo nofunciona.
No se
identifican las
razones por las
cuales existen
fallas defuncionamiento
No se advierte
la aplicacin de
criterios
funcionales.
Identificaaspectos
funcionales
pero no estn
resueltos en el
prototipo.
El prototipo
funciona de
manera
defectuosa o
bien tiene
fallas que
impiden su
buendesempeo.
El prototipocumple con los
requerimientos
de
funcionalidad
asumido en los
objetivos delproyecto.
En el prototipo
se visualizan
los principios
fsicos
operativo.
Identifica loscomponentes
mnimos
necesarios paraun correcto
funcionamiento
.
El prototipofunciona de
manera ptima,
posee defectos
que no afectan
el
funcionamientodel conjunto.
Se evidencia la
aplicacin
criterios de
eficiencia
operativa que
son evidentesen el prototipo.
El prototipopermite verificar
con precisin el
funcionamiento
del producto
propuesto.
Se evidenciaconstruccin de
detalles que
permiten precisin
en su
funcionamiento.
Se identifican
aspectos claves dela eficiencia que
logran optimizar
an ms lapropuesta.
Ejemplo:
Eficiencia
energticas.
Factores
ergonmicos.
Utilizacin de
materiales.
5.-Aplicar
criteriosconstructivos y
estructurales
acordes a lassolicitaciones
de uso.
No aplica
criteriosestructurales y
constructivos
coherentes conel
comportamient
o y propiedades
mecnicas de
los materiales o
de sus procesos
de
transformacin.
El prototipo no
permite serutilizado.El prototipo no
Aplica criterios
estructurales demanera
errnea.
Aplica criteriosconstructivos
incorrectos en
relacin al
material
elegido y sus
propiedades.
El prototipo
permite ser
utilizado pero
no se lograverificar sufuncionamient
Aplica criterios
estructuralesadecuados y
pertinentes
respecto delmaterial, el
usuario y las
condiciones
ambientales y
del entorno.
Se evidencian
caractersticas
constructivas
que permiten
validar el usocorrecto delproducto.
El prototipo
evidencia lautilizacin
eficiente de
factores yrecursos
constructivos y
estructurales.
(Ej.: factores
de eficiencia:
Administracin
de tiempos,
materialidad,
geometra,
estructura ymorfologa)
Integra las
soluciones y losrecursos
constructivos y
estructurales enuna propuesta
eficiente respecto
de los costos
involucrados y
tiempos de
produccin
El prototipo
destaca por
soportar demanera intensivaun uso
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considera
aspectos
ambientales
que a corto
plazo
deteriorarn la
propuesta.
o y uso
repetitivo en el
tiempo.
Considera
factores
ambientales y
del entorno de
manera
general, sin
informacin
detallada que
permita validarsu uso.
Se evidencia un
anlisis del
ciclo de vida
del producto
(usabilidad y
intensidad de
uso)
Presenta un
prototipo que
responde a
todas las
solicitaciones
de uso y
funcin
planteadas en
el desarrollo
del proyecto.
prolongado.
Identifica criterios
o soluciones
constructivas que
permitiran
optimizar la
propuesta.
6.-Aplicar
criterios de
usabilidad
No identifica o
define aspecto
ergonmico ni
antropomtrico.
El prototipo
presenta graves
fallas e
inseguridad enel uso o bien el
usuario no es
contempladorespecto de
situaciones de
riesgo y
factores de
seguridad.
Identifica
aspectos
ergonmicos y
antropomtrico
s con
vaguedad, los
menciona sin
profundizar.El prototipo
presenta
situaciones deinseguridad
para el usuario.
Define aspectos
ergonmicos y
antropomtrico
s del proyecto
en relacin al
usuario y los
aplica de
manera bsicaen el prototipo.
El prototipo es
seguro alusuario.
Aplica aspectos
ergonmicos y
antropomtrico
s con certeza.
Identifica
situaciones,
medios y
conocimientosque permitan
validar el uso y
funcionamientocorrecto del
prototipo por
terceras
personas.
Demuestra a
travs del
prototipo la
aplicacin de
criterios de
usabilidad
correctos y con
gran afectividad;ej. Diseo
Universal.
Propone mediosde validacin
objetivos que
permitiran su
validacin en un
mercado.
Ej. Ensayos,
Prueba,
Mediciones,
Normativa
asociada.7.-Define e
identifica
participacinmultidisciplinar
No existe en el
proceso y
desarrollo delproyecto la
participacin
de
profesionales o
especialistas
que validen la
propuesta.
Los aportes de
terceros o
especialistas,son pocosignificativos
Identifica
vagamente el
tipo deprofesional,
especialista o
tcnico que
respalda y
valida con sus
conocimientos
la propuesta de
diseo.
Se aportan
juicio yconocimientoespecializados
Durante el
desarrollo del
proyecto seidentifica la
intervencin o
participacin
de
profesionales,
especialistas o
tcnicos de
otras
disciplinas
necesarias parauna correctavalidacin del
Los rasgos que
definen el valor
percibido sondesarrollados
con el respaldo
de
metodologas
que aseguran
su efectividad,
Ejemplo:
consulta a
expertos,
paneles deusuarios,retroalimentaci
El prototipo
evidencia una
estrategiasignificativa que
potencia el valor
percibido por el
usuario.
Ejemplo: Diseo
de la experiencia /
Diseo del guin
de uso /
Reutilizacin en
el desuso, resignificacin enun segundo uso /
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respecto del
proceso de
toma de
decisiones
realizada por el
alumno.
No aporta
indicios de
trabajo
multidisciplinar
io.
de manera
subjetiva que
no permiten
sustentar las
decisiones de
la propuesta de
diseo.
Aporta datos
insuficientes
para evaluar el
prototipo desde
la experticia deotras
disciplinas.
prototipo.
En el proceso
existen
gestiones que
permiten
establecer
relaciones
multidisciplinar
ias necesarias
para validar el
proyecto.
El alumnoidentifica la
disciplina,
profesional o
tcnico
apropiado para
respaldar su
propuesta de
producto.
n de
vendedores,
etc.
Existe en la
propuesta
aplicacin de
aspectos
significantes y
participacin
de
conocimiento
especializadoque permite
validar la
propuesta.
Es capaz de
argumentar las
decisiones
tomadas
basadas en
criteriosmultidisciplinar
ios.
Anlisis del ciclo
de vida del
producto, diseo
para el reciclaje,
etc.
Propone mtodos
evaluativos para
validar la
propuesta de
diseo.
Existe en el
desarrollo delproyecto una clara
intencin de
apoyar su
propuesta con
respaldo tcnico y
conocimiento
sustentado con
participacin
Multidisciplinar.
8.-Habilidadespara comunicar
Limpieza de
presentacin
Capacidad de
sntesis,
respecto del
tiempo
asignado
No comunicainformacin
importante de
manera clara.
No existe un
buen manejo de
los tiempos
asignados.
Transmiteinformacin
importante de
manera clara,
pero existen
fallas notables.
El apoyo visual
es confuso
Regular
manejo deltiempo.
La mayor partede las ideas se
trasmiten de
manera clara,
pero existen
pequeas
fallas.
El apoyo visual
es limpio.
Buen manejo
del tiempo. Lefalt poco
tiempo paraterminar su
presentacin.
La mayor partede la
informacin se
trasmite de
manera clara.
El apoyo visual
es limpio, claro
y sin errores.
Excelente
manejo del
tiempo, elalumno
concluy todassus ideas.
Transmite ideasde manera clara y
efectiva.
El apoyo visual es
limpio, claro y sin
errores.
Mantiene la
atencin de los
espectadores.
Excelente manejo
del tiempo.Concluyo todas
sus ideas conprecisin y
claridad.
9.-Oficio,
composicin,
jerarquizacin y
contenido.
El oficio es
bsico, la
composicin
descuidada.
No existe una
jerarqua de
textos y
contenidos delproyecto.
El Power point
comunica
algunas ideas.
El oficio es
bueno, la
presentacin es
atractiva,
aunque la
composicin esdesordenada.
El documento
entregado
comunica ideas
importantes del
desarrollo del
proyecto.
Es visualmente
atractivo en
trminos orden.Los textoslegibles,
El Power point
comunica
claramente las
ideas.
Es visualmente
atractivo en
trminos de
diseo.
Los textoslegibles,comprensibles
El Power point
comunica
claramente las
ideas.
Es visualmente
atractivo en
trminos de
diseo,
distribucin yordenLos textos
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comprensibles
y con pocos
errores.
y con pocos
errores.
legibles,
comprensibles y
sin errores.