guia lenguaje 4basico semana37 textos informativos noviembre 2013
DESCRIPTION
GuiaTRANSCRIPT
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 1
GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº1 – SEMANA 37 NOVIEMBRE
“Textos informativos”
Lee la siguiente información:
Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente una carta
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 2
Lee el siguiente texto.
Bilbao, 8 de Julio de 2001
Sr. Ildefonso García Gómez
Director del Banco Tiroles
TirolessBank S.A.
Estimado señor:
A través de la presente carta desearía hacerle saber mi propuesta de aumento de
sueldo, cosa que en mi parecer creo merecer dados los 23 años de antigüedad que
llevo en este banco, así como la nueva responsabilidad de la que me estoy haciendo
cargo, asumiendo totalmente bajo mi dirección los nuevos proyectos de préstamos y
créditos hipotecarios del nuevo siglo.
Actualmente preparo el enlace matrimonial con mi futura mujer. Estamos esperando
la llegada de gemelos y por tanto en breve espacio de tiempo queremos cambiar
nuestro pequeño piso por una casa mayor.
Es por todo esto que le ruego tenga presente considerar mi propuesta de aumento de
sueldo.
Le agradezco de antemano su atención prestada.
Esperando una pronta respuesta.
Un saludo cordial
Alfonso Roca
Departamento de Crédito Hipotecario
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
2. ¿cuál es el propósito del texto?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
............................................................................................................
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 3
3. ¿Quién es el emisor del texto?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
............................................................................................................
4. ¿Cuál es el receptor del texto?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
............................................................................................................
5. ¿Cuál es el mensaje del texto?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
............................................................................................................
6. ¿Desde dónde escribe el emisor del texto?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
............................................................................................................
7. Encierra las partes de la carta y coloca el nombre de cada una de las partes
que identificaste:
8. Anota los verbos del texto e identifica el modo:
Verbo Modo
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 4
GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº2 – SEMANA 37 NOVIEMBRE
“Textos informativos”
Lee el siguiente texto:
Madrid, 12 de Octubre de 2007
Sr Alcalde
Nuestra organización, Ayuda al necesitado, le solicita a usted un permiso de 2
semanas para instalar nuestra tienda de campaña en el parque del retiro. Durante
estas dos semanas informaremos a los transeúntes, realizaremos campañas de
información en los colegios próximos a la zona y por último, el día 23
organizaremos un concierto a favor de los necesitados en la carpa de la música.
Por todo ello, solicitamos el permiso necesario para disponer de sus
instalaciones.
Gracias de antemano.
Ramón Gómez Fernández
Director de Ayuda al necesitado S.L.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A. Noticia
B. Carta
C. Cuento
D. Aviso
Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente una carta.
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 5
2. ¿cuál es el propósito del texto?
A. Instruir
B. Preparar
C. Informar
D. Entretener
3. ¿Quién es el emisor del texto?
A. Sr. Alcalde
B. Ramón Gómez Fernández
C. A y B
D. Ninguno de los anteriores.
4. ¿Cuál es el receptor del texto?
A. Sr. Alcalde
B. Ramón Gómez Fernández
C. A y B
D. Ninguno de los anteriores
5. ¿Cuál es el mensaje del texto?
A. Enviar saludos al alcalde.
B. Saludar al director de Ayuda al necesitado
C. Solicitar permiso para realizar un beneficio.
D. Agradecer por el servicio prestado.
6. ¿Desde dónde escribe el emisor del texto?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
7. ¿Por qué se piden dos semanas de permiso?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 6
8. ¿Quién es el director de "Ayuda al necesitado"?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
9. ¿Qué tipo de carta consideras que es esta?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
10. ¿A qué se refiere....gracias de antemano?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
11. Anota los verbos del texto e identifica el modo:
Verbo Modo
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 7
GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº3 – SEMANA 37 NOVIEMBRE
“Textos informativos”
Lee el siguiente texto y responde:
Los funcionarios, mal repartidos
Sr. Director:
Me resulta curioso que la gente sea capaz de votar mayoritariamente en la encuesta de su periódico que «sobran funcionarios» y luego supongo que se quejarán por las listas de espera que hay para ser sometido a una intervención quirúrgica. Y supongo que cuando van a las oficinas de empleo y tienen que esperar tres horas (porque las esperas ahora mismo son de ese tiempo) serán de los que claman contra el funcionario que está trabajando a destajo.
Hay un mal reparto de los funcionarios. En realidad, muchos servicios públicos necesitarían más personal para funcionar de forma eficiente. Creo que se tiene una idea equivocada del empleado público, porque hay de todo, como en todas las empresas: el que se escaquea, el que no hace nada, y el que trabaja por tres (por él, y por los que se escaquean). Ana Jiménez. Correo electrónico.
1. ¿Qué tipo de texto es?
A. Carta familiar B. Carta al director C. Carta de amor D. Carta compromiso
2. ¿cuál es el propósito del texto?
A. Informar B. Entretener C. Expresar sentimientos D. Ninguna de las anteriores
3. ¿Quién es el emisor del texto?
A. El director B. Ana Jiménez C. Funcionarios públicos D. Funcionarios de salud.
Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente una carta
Recursos Educativos VillaEduca®
www.villaeduca.cl – VillaEduca® - Crecer. Educar. Innovar – [email protected] – Lenguaje y Comunicación 4º BÁSICO 8
4. ¿Quién es el receptor del texto?
A. El director B. Ana Jiménez C. Funcionarios públicos D. Funcionarios de salud.
5. Corresponde a la presentación del enunciador:
A. Sr. Director. Me resulta curioso que la gente sea capaz de votar
mayoritariamente en la encuesta de su periódico que «sobran funcionarios»
B. Hay un mal reparto de los funcionarios. C. Se tiene una idea equivocada del empleado público, porque hay de
todo, como en todas las empresas: D. Ninguna de las anteriores
6. Corresponde al motivo de la carta:
A. Sr. Director. B. Me resulta curioso que la gente sea capaz de votar mayoritariamente
en la encuesta de su periódico que «sobran funcionarios» C. Hay un mal reparto de los funcionarios. D. Se tiene una idea equivocada del empleado público, porque hay de
todo, como en todas las empresas:
7. Corresponde a la exposición del hecho:
A. Los funcionarios, mal repartidos, Sr. Director. B. Me resulta curioso que la gente sea capaz de votar mayoritariamente
en la encuesta de su periódico que «sobran funcionarios» C. Hay un mal reparto de los funcionarios. D. Se tiene una idea equivocada del empleado público, porque hay de
todo, como en todas las empresas:
8. el que se escaquea, el que no hace nada, y el que trabaja por tres ..........La palabra subrayada se puede reemplazar por:
A. Evita B. Elude C. Escabullirse D. Todas las anteriores