Guía de Trabajo Evaluada.La Democracia Ateniense y el Legado Griego

Objetivo: Apreciar y valorar el aporte de la cultura griega en el plano de la política como además en el conocimiento y las arte.Instrucciones: Lea el texto que se presenta a continuación y responda de acuerdo a lo solicitado. Utilice buena letra y evite recurrir al corrector líquido.

Entre los siglos VIII y VII a.C., la Atenas aristocrática enfrentó serios conflictos sociales, pues el desarrollo del comercio permitió que mercaderes, armadores y artesanos alcanzaran mayor importancia, desafiando a la aristocracia. Diferentes legisladores y reformadores implementaron una serie de transformaciones que abrieron el camino a la democracia.

Dracón : codificó las leyes (cerca del 625 a.C.), de manera que se convirtieran en una norma objetiva que debía ser conocida y respetada por todos.

Solón : inició una reforma a la legislación en 594 a.C. Buscó distribuir los derechos y los deberes ciudadanos de manera más equitativa, modificando las instituciones tradicionales del gobierno.

Clístenes : (510 a.C.) profundizó las reformas de Solón, ampliando la participación política. Distribuyó a los ciudadanos en demes o circunscripciones, a las que se pertenecía por lugar de nacimiento y no por fortuna o grupo social.

Efialtes y Pericles : Iniciaron cerca de 460 a.C. una serie de reformas que dieron forma definitiva a la democracia ateniense. Limitaron las funciones del areópago, una institución tradicionalmente integrada por miembros de la aristocracia, y establecieron el pago para quienes desempeñaran servicios a la polis, con lo que la participación política dejó de ser un lujo reservado a los más adinerados.

Actividad N°1En el siguiente cuadro, explica por qué fueron importantes los aportes de los legisladores en la evolución de la democracia en Atenas. Guíate por el ejemplo.

Legislador Explicación sobre su aporte.Dracón El escribió las leyes, fue importante ya que luego de su trabajo, todos debían respetar

las mismas leyes, sin malinterpretarlas o utilizarlas a su conveniencia.

Solón

Clístenes

Efialtes y Pericles

Organización de la democracia atenienseEn el sistema de gobierno de Atenas, todos los ciudadanos tenían el mismo derecho a ocupar cargos

públicos. El acceso a gran parte de ellos se hacía por sorteo, como forma de que todos tuvieran la

oportunidad de participar en las instituciones de gobierno. Para el siglo V a.C. el sistema democrático ateniense se había consolidados a través de las siguientes instituciones.

Prítanos (50): Miembros de la Bulé que estaban de servicio una décima parte del año. Presentaban Proyectos de ley (probuleumas) a la Asamblea para ser votados.

Consejo de Bulé (500): Se elegían entre los candidatos de las 10 tribus territoriales en que se dividía el Ática (50 por cada tribu). Debían ser mayores de 30 años. Preparaban los asuntos que se iban a votar o discutir en la Asamblea

Tribunal de los Efetas : Compuesto por 51 ciudadanos que juzgaban crímenes cometidos contra extranjeros y esclavos.

Ecclesia o Asamble de ciudadanos : Reunión de los ciudadanos atenienses (hombres mayores de 20 años) para decidir sobre los asuntos de la polis. Era soberana en lo relativo a las leyes, el presupuesto para la guerra, las relaciones con otros estados, las cuestiones religiosas e incluso el destierro (ostracismo) de un ciudadano. Podían actuar como tribunal de justicia. Los ciudadanos exponían libremente sus ideas y proyectos, de los cuáles se hacían responsables ante la Asamblea.

Estrategos (10): Elegidos por un años, tenían amplias atribuciones militares y de gobierno. Actuaban como jefes de ejército y de la flota. Representaban las polis en el extranjero.

Arcontes (9): Se ocupaban de la administración y era elegidos anualmente entre 500 candidatos designados por la Asamblea.

Helia (5000): Tribunales del pueblo. Actuaban en delitos que no fueran de sangre. Areópago : Tribunal de ex arcontes. Tenía atribuciones judiciales en material criminal y vigilaba las

leyes.

Actividad N°2Completa la siguiente tabla, relacionando los cargos en la Atenas democrática, a la realidad que actualmente tenemos en Chile con la democracia. Guíate por el ejemplo entregado

Cargo de Atenas Cargo Similar en Chile

Arconte Como administra, puede ser similar a lo que hoy es el Presidente de la República.

Consejo de Bulé

Helia

Ecclesia o Asamblea

Democracia y participación ciudadanaEn la Atenas del siglo V a.C., la democracia era practicada de modo directo por todos los

ciudadanos, quienes se reunían en la Ecclesia para participar del gobierno de la polis. Esto era posible por el reducido número de ciudadanos: la polis contaba con unos 300.000 habitantes, y solo una mínima parte de ellos cumplía con los requisitos para ser ciudadanos. En la antigua democracia ateniense, de hecho, eran muchos más los que estaban imposibilitados de participar en la vida de la polis. Este era el caso de las mujeres, los metecos (extranjeros) y los esclavos.

Las democracias actuales son de carácter representativo, pues los ciudadanos eligen a sus representantes para que gobiernen el Estado. Asimismo, la ciudadanía se ha ampliado y no está limitada por razones de género o de pertenencia a un determinado sector social. En América Latina, el derecho de ciudadanía ha sido extendido o conquistado durante el último siglo y grupos como las mujeres o los indígenas tienen plenos derechos políticos. Sin embargo, en la actualidad persisten varios problemas a nivel global, relacionados con la efectiva participación de los sujetos y los movimientos ciudadanos en el gobierno democrático.

Actividad N°3Responde la siguiente pregunta, sobre la democracia y participación ciudadana en Atenas

¿Por qué crees que se habla de democracia en Atenas, si en ese entonces no podían votar ni mujeres, extranjeros o esclavos? Fundamenta tu respuesta.

El legado Cultural de Grecia.Entre los siglos V y VI a.C. se constituyó lo que se ha determinado cultura clásica de Grecia, cuyo eje fue

la importancia de la razón para alcanzar el conocimiento. Esto se reflejó en el cultivo de las más variadas disciplinas.

Filosofía : Desde sus orígenes, el pensamiento filosófico se orientó a buscar las explicaciones lógicas sobre la naturaleza de las cosas y del cosmos. Los principales filósofos griegos fueron: Sócrates, Platón y Aristóteles.

Matemática : La escuela pitagórica, fundamentada por Pitágoras de Samos fue muy relevante en el campo de la geometría con su postulación de teoremas. La matemática se constituyó en un saber aplicable a otras disciplinas como la astronomía y las artes.

Medicina : Hipócrates logró separar la medicina de las especulaciones religiosas, proclamando que ninguna enfermedad provenía de causas sobrenaturales. Recomendó la observación empírica y el razonamiento como método de estudio, así como la aplicación de un método terapéutico riguroso para tratar al enfermo.

Literatura : Desde los poemas de Homero, La Iliada y la Odisea –que narran las luchas entre aqueos y troyanos y las aventuras de Ulises-, los escritores griegos contribuyeron al desarrollo de los distintos géneros literarios. En la lírica destacaron Píndaro, Alceo y la poetisa Safo; en el género dramático, Esquilo, Sófocles y Eurípides, autores de tragedias como Edipo rey o Electra, y Aristófanes, autor de comedias.

Historia : En este ámbito destacó Heródoto y sus Nueve libros de la historia. Considerado por algunos como el “padre de la historia”, Heródoto narró sucesos relevantes de su época, a partir de sus propias observaciones o de los testimonios de otras personas.

Arte : La estética del arte griego se centró en la búsqueda de la perfección a partir del ideal supremo de belleza, armonía y serenidad. Durante el siglo V a.C., destacó la monumentalidad de la arquitectura, con el uso de pilares y basamentos de distintos estilos.

Actividad N°4

De acuerdo a todos los aportes realizados por el pueblo griego en la cultura, entrega tu opinión sobre la importancia de su legado como civilización, a la nuestro mundo actual, en no menos de 10 líneas. Por favor con letra legible

La importancia del legado de Grecia para nuestro mundo.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10