guia juguetes 2012
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Avda. de la Industria, 2303440 IBI, Alicante
Tel.: 96 555 44 75Fax: 96 555 44 90
Sorolla Center, 1º - 9Avda. Corts Valencianes, 58
46015 Valencia Tel. y Fax: 963 391 376 [email protected]
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Impreso en papel ecológico libre de cloro (EFC) Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de AIJU
¿Por qué esta guíaes diferente a otrasguías de juguetes?
1Porque somos una entidad sin ánimo de lucro y no tenemos objetivos publicitarios ni comerciales.
2Porque probamos los juguetes y sólo recomendamos aquellos que superan nuestros estándares de calidad.
3Porque conocemos en profundidad cada detalle de los juguetes que recomendamos.
4Porque somos expertos en juego y nos ayudan a probar los juguetes los mejores colaboradores del país.
5Porque nuestro objetivo no es vender juguetes, sino que cada vez se fabriquen productos de mayor calidad, se elijan mejor y se valoren más.
Levanta esta solapa.Te ayudará afamiliarizartecon la simbologíautilizada.
¡No me tires!Puedo ser muy útil
durante meses
GRACIAS
• Ludotecas municipales, salas de encuentro y ludoclubs de los centros cívicos, LAKUA, JUDIMENDI, ARANA, ABETXUKO E IBAIONDO gestionadas por PrismaGlobal; C/ Alibarra, 58 Vitoria-Gasteiz. Tel.: 945 00 33 33• LUDOTECA MUNICIPAL DE ALCOBENDAS. Polideportivo José Caballero Carretera de Barajas, Km 1400· Alcobendas (Madrid). Tel.: 916 58 71 10• LUDOTECA OLZINELLES. C/Constitució 2-8 Barcelona. Tel.: 933 31 50 37• LUDOTECA SANT MIQUEL. C/ De la Trinitat,12 Igualada (Barcelona). Tel.: 938 05 57 34• CASAL CÍVIC MONTSERRAT. C/ Orquidies, 7 Igualada (Barcelona). Tel.: 938 04 36 61• LUDOTECA EN TIRERETA (Centro Florida). C/ En Jaime, 2 Catarroja (Valencia). Tel.: 96 127 32 46• LA LUDOTECA. C/ Clemente de la Cuadra, 7 Utrera (Sevilla). Tel.: 649 86 39 34 / 661 57 13 20/ 955 86 57 34• LUDOTECA AIJU. Avda. de la industria, 23 Ibi (Alicante). Tel.: 965 55 44 75• ESCUELA INFANTIL “CAÑADA” Avda. Constitución, 18 Cañada (Alicante) Tel: 965 82 00 45• LUDOTECA AYUNTAMIENTO DE ALAQUAS. C/ Madre Oviedo, 14, bajo Alaquàs (Valencia). Tel: 961 50 58 96• CPEE SANCHÍS BANÚS. Avda. Joaquín Vilanova, 29 Ibi (Alicante) Tel: 965 55 41 50
Desde aquí, nuestro agradecimiento a todas las personas que, de un modo u otro, han colaborado en la elaboración o en la distribución de este trabajo.
Ludotecas y Centros colaboradores
Maite Romero, Mª José Martínez, Eloy Hurtado, Noemí Rando, Yolanda Martínez, María Costa, Rocío Zaragoza, Carlos Vilaplana, Juan González, Patricia Mollá, Encarna Torres, Sonia Torres, Pablo Busó, Ana Mata, Pilar Martínez, Miriam Morante, Adriana Mera / Mari Carmen Cañizares, Reyes Noya, Lucía Pérez-Castilla, Roberto Gaitán, José Carlos Martín, Victoria Gallardo, Juan Miguel Hípola, Susana Navarro, Sergio Martínez, Paloma Montoto, Rosa Candel, Begoña Espejo, Sonia Rodríguez/ Afrika Inisterra, Ainhoa Resa, Ainhoa Fuentes, Alberto Domínguez, Amaia Preciado, Amparo Navarro, Anna Munné, Carmen Marín, Carolina Casañ, Consolación Villalba, Cristina Rodríguez, Emilia Luque, Gemma Solà, Gloria Calvo, Inmaculada Puche, Inmaculada Serrano, Itxaso Murcia, Itziar Cuesta , Itziar Jorge, Izaskun Beitia, Izaskun Telletxea, Jordi Balaciart, Jorge Miñano, Jorge Peinado, Laura Rodríguez, Mª Dolores Berenguer, Mª del Mar López, Mª José Duró, Manoli Fariña, María Aguirre, Marta Armada, Marta Azaustre, Marta Santos Ribes, Matilde Durán, Naiara Artigue, Nagore Pereda, Natalia Landaluce, Nerea González, Núria Fernández, Oihana Arresti, Olaia Saizar, Pablo Sánchez, Patricia Gómez, Raúl Caballero, Sara Molina, Sara Sena, Violeta Fernández , Yolanda Moliner, Zuriñe Uria.
Expertos colaboradores
Aizpurua-Iraola, Alagarda-López, Alcaraz-Vilaplana, Alonso-Jiménez, Álvarez-Fernández, Arenas-Bernabé, Arias-Gómez, Bañulls-Vilaplana, Bermúdez-Peña, Bernabeu-Martínez, Bethencourt-González, Calisto-Vilaplana, Calvo-Cozar, Campo-Gordillo, Candelas-Oliver, Candelas-López, Carrión-Valls, Chacón-Martínez, Codoñer-Amador, Conejero-Garijo, Cruz-Benito, Delamuela-Marín, Díaz-González, Eguillor-Bernabeu, Elvira –Munné, Encabo-Centeno, Esteban-Ruiz, Galvañ-Miró, García-García, García-Jiménez, Garcia-Mendieta, García-Romero, Garrigós-García, Gimeno-Daunis, Gómez-Berbegal, Gómez-Garijo, Gomis-Santacruz, González-Fernández, Gramaje-Amo, Granero-Javaloyes, Guarinos-Marín, Guinea, Gutiérrez-López, Herrero-Fernández, Hurtado-Villegas, Ibáñez-Sánchez, Javaloyes-Escudero, Jiménez-García, Jiménez-Pastor, Jos-Carcedo, Junquera-Marín, León-Guerrero, Limiñana-Box, Llacuna-Solà, Llorca-Alarcón, López-Riquelme, Martínez-Bernabeu, Martínez-Bustos, Martínez-Durá, Martínez-Gómez, Martínez-Hernández, Martínez-Mira, Martínez-Pinteño, Mira-López, Mira-Mata, Moreno-Gómez, Muñoz-Muñoz, Navarro-Casañ, Oliver-Riquelme, Palomo-Trigas, Pla-Pujante, Perea-Aguilera, Pérez-Muñoz, Reche-López, Ribera-Más, Riol-Fernández, Reche-Garrigós, Reche-Ribera, Rodríguez-Doblado, Rodríguez-García, Romero-López, Romero-Villalba, Ruano-de la Fuente, Ruiz-Boronat, Sala-Domingo, Sandoval-Tecles, Sánchez-Cerezo, Sánchez-Gómez, Seguí-Navarro, Sirvent-Martínez, Teigell-Panizo, Torres-Juárez, Treviño-Muñoz, Vilaplana-Dionisio, Vilaplana-Pina, Zaragoza-Martín.
Familias colaboradoras
• ONCE: Organización Nacional de Ciegos Españoles. Tel.: 915 89 42 00 • CEAPAT: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas. Ministerio de Sanidad y Política Social e Igualdad. Tel.: 917 03 31 00• ASINDOWN: Asociación y Fundación Síndrome de Down de Valencia. Tel.: 963 89 09 87• Equipo especializado en discapacidad motora y atención temprana de Málaga. Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Tel. 951 29 36 52
Entidades discapacidad colaboradoras
Los mejores expertos en juego colaboran en esta
Índ
ice
Los mejores expertos en juego colaboran en esta guía
¿Quiénes somos?
¿Cómo se hace esta guía?
Juguetes para todos
El juguete, hacia su declaración como bien de interés cultural
La seguridad de los juguetes
Unificación de iconos informativos sobre juguetes
Fundación Centro de Conocimiento de la Infancia
20 respuestas breves para 20 preguntas importantes
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Juguetes recomendados
El juego en niños de 0 a 1 año
El juego en niños de 1 a 3 años
El juego en niños de 3 a 6 años
El juego en niños de 6 a 9 años
El juego en niños de más de 9 años
Ludotecarios y maestros colaboran con AIJU en la investigación sobre juguetes
Fabricantes y entidades
Simbología utilizada
¿Por qué esta guía es diferente?
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El Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) es una entidad sin ánimo de lucro cuya labor principal es potenciar la investigación, la seguridad y la calidad en el sector del juguete.
Departamentos de AIJU:Ingeniería de desarrollo de
producto-laboratorioGestión e innovación
FormaciónInformación
Pedagogía-Producto-MercadoAdministración
¿Quiénes somos?
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www.aiju.infowww.guiadeljuguete.com
www.valledeljuguete.com.eswww.calidadcomprobada.com
www.sicaiju.comhttp://concurso.aiju.infohttp://aijulink.aiju.info/
Fundado en 1985, AIJU ha celebrado su 25 aniversario con una publicación que recoge la evolución del instituto en este periodo de tiempo.
Desde su creación, AIJU ha sido protagonista y partícipe de grandes logros vinculados al sector del juguete y productos infantiles. Sus claves: crecimiento, eficiencia y sostenibilidad.
Actualmente es ya un referente en el contexto europeo y su evolución es palpable en números: AIJU inició sus primeros pasos en la investigación con 3 proyectos, hoy en día son cerca de 150 los que se llevan a cabo en el instituto, en el que trabajan más de 80 personas. Durante este tiempo se han emitido más de 153.000 ensayos, se han desarrollado medio millar de proyectos de I+D, varios miles de niños y cientos de familias han colaborado en estudios de juguetes y se han editado 21 guías como esta que han estudiado y recomendado más de 4.000 juguetes a los consumidores.
El Instituto ha sido pionero en el análisis de infinidad de productos y actualmente es centro de referencia infantil. Además, está a la vanguardia
en temas de seguridad, calidad, tendencias, estudios con consumidores, innovación, tecnología y otros muchos ámbitos, que de un modo u otro se vinculan al juego, el ocio y los productos infantiles.
Desde hace 21 años, el Departamento Pedagógico de AIJU edita esta Guía con el fin de ofrecer a los consumidores información detallada y útil sobre juguetes y juegos de calidad, que resulten adecuados a las necesidades lúdicas y pedagógicas de sus destinatarios.
Hoy por hoy es la única de España que selecciona los juguetes en base a parámetros de calidad antes de recomendarlos y es importante destacar que no se rige por principios publicitarios, sino que se basa en un estudio detallado y serio a través del cual expertos y usuarios demuestran la calidad de los productos recomendados.
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Fundado en 1985, AIJU ha celebrado su 25 aniversario con una publicación que recoge la evolución del instituto en este periodo de tiempo.
Desde su creación, AIJU ha sido protagonista y partícipe de grandes logros vinculados al sector del juguete y productos infantiles. Sus claves: crecimiento, eficiencia y sostenibilidad.
Actualmente es ya un referente en el contexto europeo y su evolución es palpable en números: AIJU inició sus primeros pasos en la investigación con 3 proyectos, hoy en día son cerca de 150 los que se llevan a cabo en el instituto, en el que trabajan más de 80 personas. Durante este tiempo se han emitido más de 153.000 ensayos, se han desarrollado medio millar de proyectos de I+D, varios miles de niños y cientos de familias han colaborado en estudios de juguetes y se han editado 21 guías como esta que han estudiado y recomendado más de 4.000 juguetes a los consumidores.
El Instituto ha sido pionero en el análisis de infinidad de productos y actualmente es centro de referencia infantil. Además, está a la vanguardia
en temas de seguridad, calidad, tendencias, estudios con consumidores, innovación, tecnología y otros muchos ámbitos, que de un modo u otro se vinculan al juego, el ocio y los productos infantiles.
Desde hace 21 años, el Departamento Pedagógico de AIJU edita esta Guía con el fin de ofrecer a los consumidores información detallada y útil sobre juguetes y juegos de calidad, que resulten adecuados a las necesidades lúdicas y pedagógicas de sus destinatarios.
Hoy por hoy es la única de España que selecciona los juguetes en base a parámetros de calidad antes de recomendarlos y es importante destacar que no se rige por principios publicitarios, sino que se basa en un estudio detallado y serio a través del cual expertos y usuarios demuestran la calidad de los productos recomendados.
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?¿Cómo se hace esta
Los juguetes recomendados en esta Guía han sido sometidos a exhaustivos estudios para demostrar su adecuación al uso y su valor lúdico-pedagógico. Es importante resaltar que para su elaboración no han sido estudiados todos los juguetes del mercado, sino una selección de éstos a petición de las empresas participantes. No podemos por tanto afirmar que los incluidos en esta Guía son los mejores juguetes del mercado, pero sí que todos los recomendados en ella son productos de alta calidad pues han superado satisfactoriamente los estudios pertinentes.
Los requisitos de los juguetes desde el punto de vista de su seguridad no han sido comprobados por AIJU para la elaboración de esta guía, sino que se ha exigido a las empresas participantes documentación que certifique el cumplimiento de los mismos con la normativa de seguridad.
La selección de los juguetes que aparecen en esta Guía forma parte de un largo proceso de observación, análisis y valoración que se coordina desde AIJU.
Más de 1000 niños y niñas, 13 ludotecas, 10 escuelas infantiles de toda España, 79 expertos en juego y educación, y cerca de 100 familias, han realizado las observaciones directas del uso de cada juguete durante al menos 100 horas en un entorno de juego libre.
1. Observación del juego con juguetes
Sólo se recomiendan en esta guía los juguetes que superan todas las pruebas
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Se ha estudiado de cada juguete:
* Valor lúdico
* Duración o resistencia
* Manejabilidad
* Versatilidad
* Atractivo infantil
* Edad recomendada
* Calidad de instrucciones
* Relación con los contenidos escolares
* Potencial de aprendizaje
* Accesibilidad para discapacidades
2.Análisis psicopedagógico y de utilización El CPEE Sanchís Banús de Ibi
(Alicante), el Equipo Especializado en Discapacidad Motora y Atención Temprana de Málaga, ONCE y CEAPAT han colaborado en el estudio de cada uno de los juguetes recomendados para valorar su adecuación a niños con discapacidad visual, auditiva y motora.
3.Estudio de adecuación a discapacidades
Se han realizado varias sesiones de valoración final de juguetes con un equipo multidisciplinar de expertos. En esta edición, han participado 38 grupos de empresas y fabricantes que han aportado, para su estudio, un total de 191 juguetes, de los que se seleccionaron 174 para aparecer en esta Guía.
4.Valoración y selección final
En su distribución colaboran colegios, ludotecas, pediatras, ayuntamientos, entidades de consumo, escuelas infantiles, revistas especializadas y otras entidades de interés lúdico y cultural.
5.Distribución Guía
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En ocasiones, los niños con discapacidad pueden utilizar los juguetes comercializados pero, en muchos casos, la accesibilidad a estos productos es reducida o nula.
Existen diversos tipos y grados de discapacidad, lo que genera una gran dificultad para marcar unas directrices generales respecto a cómo seleccionar juguetes para estas personas. No obstante hemos esquematizado a continuación una serie de pautas que pueden servir de ayuda.
Juguetespara
Para elaborar esta Guía se ha valorado la accesibilidad de todos los juguetes
recomendados en función de parámetros como los que se indican a continuación.
Consejos paraseleccionar juguetes
para niños conDISCAPACIDAD
MOTORA
Que permitan un fácil acceso a todas sus posibilidades y funciones.
Que se manipulen mediante técnicas motrices controladas por los propios niños.
Que sus pulsadores o botones sean muy accesibles y fáciles de accionar.
Que sus piezas sean fáciles de encajar.
En estructuras grandes tipo mobiliario (cocinas, bancos de trabajo...), que sus dimensiones permitan introducir las sillas de ruedas, o que posibiliten un sencillo desglose en módulos para poder utilizarlos desmontados.
En juguetes de sobremesa que dispongan de antideslizantes en su parte inferior.
Que no exijan mucha rapidez de movimientos o que se puedan regular los tiempos de respuesta.
Que no obliguen a efectuar movimientos simultáneos (p.e. presionar 2 teclas a la vez).
TODOS
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Los juguetes accesibles contribuyen a reducir la discriminación entre personas.
Que tengan un diseño sencillo, realista y fácil de identificar al tacto.
Que incluyan objetos o complementos fáciles de manipular.
Que incorporen efectos sonoros y distintas texturas.
Que no incluyan muchas piezas de pequeño tamaño o que permitan una cómoda y rápida clasificación de las mismas al tacto.
Que sus colores sean muy vivos y contrastados para que puedan ser percibidos por niños/as con resto visual.
Que sean compactos y no se desmonten fácilmente.
Consejos para seleccionarjuguetes para niños conDISCAPACIDADAUDITIVA
Los juguetes con sonido es recomendable que dispongan de control de volumen y salida opcional de auriculares, para poder facilitar el acceso a aquellos niños con restos auditivos funcionales.
Si tiene efectos sonoros, éstos deben acompañarse de otros efectos perceptibles para estos niños (luces, imágenes, vibraciones).
Para estos niños son especialmente interesantes los juguetes que reaccionan a la voz o el sonido.
Para evitar acoplamientos es necesario consultar a un especialista que nos oriente en la selección dependiendo del tipo de audífono usado por cada niño.
Consejos paraseleccionar juguetes
para niños conDISCAPACIDAD
VISUAL
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Año tras año el sector del juguete ha ido avanzado en su camino hacia el reconocimiento de su labor: por un lado, los esfuerzos en materia de seguridad que se han visto compensados con el desarrollo de productos de elevada calidad, por el otro las campañas de información que han dado respuesta a las necesidades de un consumidor cada vez más comprometido con las necesidades de la infancia.
Sin embargo, era necesario en este proceso no olvidar la esencia del juguete, esa dimensión que más allá de su connotación tangible, de producto de consumo, lo hace acreedor de todo un universo de símbolos y significados fuertemente arraigados en las propias vivencias del ser humano.
Porque si algo caracteriza los primeros años de vida de una persona, aquellos que conformarán su devenir futuro y que quedarán a buen recaudo en los dulces recuerdos de su infancia, son sin duda alguna los juegos y juguetes.
Juegos y juguetes con los que aprenderá a descubrir un mundo sensorial que en sus manos explota en colores, texturas, sonidos, sabores,… a comprender las normas sociales y aceptar la figura del otro, a expresar sus emociones o a dar sus primeros pasos, a balbucear algunas palabras o simplemente a maravillarse de los beneficios de su propia risa.
El juguete, hacia su declaración como bien de interés cultural
los juegos y juguetes “son contenidos patrimoniales. Son, con mucho, la categoría de objetos más amplia dentro de la cultura material de la infancia. Forman parte del acervo cultural del territorio en el que se asientan”.
Por eso, como protagonistas de los años en que se sientan los cimientos de la vida adulta, los juguetes merecen un reconocimiento que de cuenta de su valor fundamental para el desarrollo físico, psicológico y emocional de la infancia.
Además, como dicen los expertos*:
* Pérez Alonso-Geta, P.M (2012), "El Juguete como Patrimonio Cultural", en Antropología: Horizontes Patrimoniales. Ed. Tirant Humanidades. Valencia.
Así pues, al valor del juguete como instrumento para el desarrollo de la infancia se une su papel como fuente imprescindible para conocer las manifestaciones culturales de un momento histórico determinado, de ahí la necesidad de que el juguete recoja el reconocimiento que merece.
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Justamente ese es el espíritu que motiva la campaña “Dale tiempo al juego” que ha lanzado la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes con el fin de revalorizar el juego y el juguete a través de diversas plataformas que hagan llegar su revelador mensaje a los destinatarios y usuarios de juguetes.
• Por un lado, a través de programas de divulgación, como los microespacios que cada jueves se emiten en el programa “Para todos la 2” y que bajo el nombre de la campaña “Dale tiempo al juego” acercan a los espectadores la cultura de los juguetes, desde su proceso de fabricación, pasando por su seguridad hasta los juguetes más adecuados para cada edad o para desarrollar determinadas habilidades y destrezas.
• También trabajando en los orígenes mismos del juguete, en la propia definición dispuesta por la Real Academia de la Lengua Española que antaño limitaba su valor a su dimensión lúdica y que en un futuro próximo planea ampliarla a su sentido educativo y cultural.
• Por el otro, a través de iniciativas como el Observatorio del Juego Infantil, foro de investigación que reúne a los más prestigiosos
especialistas del tema, para analizar el estado del derecho al juego en nuestro país.
• Y, por supuesto, logrando que el juguete haya sido integrado en la relación de industrias culturales, equiparándolo así a otros bienes como los videojuegos o los libros.
El próximo gran paso de la industria juguetera es la declaración del juguete como Bien de Interés Cultural, reconocimiento que colmaría los esfuerzos de este sector que se afana cada día en hacer felices a los niños,… aunque para eso todavía queda mucho juego.
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LA SEGURIDAD DE LOS JUGUETES
Se dice que un juguete es seguro cuando:
• Atendiendo al comportamiento habitual de los niños, no pone en peligro la seguridad y la salud de sus usuarios ni de terceras personas cuando se hace un uso previsible o inherente a su destino normal.
• Cumple la normativa e informa eficazmente de los aspectos de uso y de las situaciones de riesgo en su utilización inadecuada o peligrosa.
Los juguetes que se comercializan en la Unión Europea deben cumplir numerosas legislaciones y normativas para garantizar que son seguros para su utilización por parte de los niños. Los fabricantes de juguetes realizan grandes esfuerzos por adaptar sus juguetes a los requisitos que deben cumplir.
La marca CE garantiza que un producto cumple los requisitos legales sobre seguridad de sus usuarios. Ningún juguete puede comercializarse si no va provisto del marcado «CE». No deberíamos comprar juguetes que no lleven dicho marcado.
¿Cómo podemos saber si un juguete es SEGURO?
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La normativa tiene en cuenta el control de las siguientes propiedades:
“Propiedades Mecánicas y Físicas”, incluyen ensayos o pruebas para evitar que los juguetes puedan pinchar, cortar, desprender piezas pequeñas de pequeño tamaño peligrosas para los niños más pequeños, presentar caídas por vuelco, que los proyectiles se disparen con demasiada energía, etc. También se incluyen requisitos en cuanto a embalaje, marcado e instrucciones de uso.
“Inflamabilidad”, regula las categorías de los materiales inflamables que están prohibidos en la fabricación de todos los juguetes y los requisitos concernientes a la inflamabilidad de ciertos juguetes (por ejemplo, barbas, pelucas, máscaras, trajes de disfraces, juguetes en los que puede penetrar un niño, juguetes flexibles rellenos de textura blanda con superficie pilosa o textil) cuando están sometidos a una pequeña llama.
“Propiedades químicas”, controla que los juguetes que son susceptibles de ser chupados, mordidos o ingeridos por el niño no contengan sustancias tóxicas peligrosas.
Además hay normativa específica para juegos de experimentación, incluidos los juegos de química, pinturas para dedos y juguetes de actividad (columpios, toboganes, etc.). Los juguetes eléctricos también deben cumplir requisitos muy estrictos para evitar cortocircuitos, calentamiento de alguna de sus partes, etc.
Uno de los aspectos más importantes de la norma es el que hace mención a los juguetes destinados a niños menores de 36 meses. De modo general debe verificarse que no generan ni contienen piezas pequeñas. Los juguetes no destinados a menores de 36 meses, y que además podrían resultar peligrosos para ellos, deberán llevar una advertencia del tipo: “No conveniente para menores de 36 meses”. Esta leyenda puede ser sustituida por el símbolo: Además, junto a la advertencia, habrá una breve explicación del peligro específico que origina esta restricción (por ejemplo, por contener piezas de pequeño tamaño que pueden ser ingeridas o inhaladas).
ATENCIÓN!!Lea las etiquetas de los juguetes para asegurarse de que son apropiados para el niño. Muchos accidentes pueden prevenirse si se siguen las indicaciones de seguridad.
¿Qué aspectos tiene en cuenta la NORMATIVA DE SEGURIDAD
de los juguetes?
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Hace ya más de un año que AIJU puso gratuitamente a disposición de empresas y entidades la nueva colección unificada de símbolos informativos sobre juguetes llamada Iconotoy (www.aiju.info).
Unificación deiconos informativos sobre juguetes
Durante el año 2009 AIJU desarrolló una investigación que generó esta nueva colección de iconos que surge con un propósito claramente unificador, y con la finalidad última de contribuir a la organización de la información y a la reducción de esfuerzos por parte, tanto de empresas como de consumidores. La investigación estuvo financiada por IMPIVA (Fondos FEDER).
Esta colección fue creada, tras un largo proceso de investigación que permitió comprobar, por un lado, que los iconos recogidos en este trabajo cubrían las principales necesidades comunicativas de las empresas respecto a los juguetes y, por otro, que daban respuesta a los principales tipos de información que el consumidor requiere saber para elegir de forma adecuada los juguetes.
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En 2011 podemos decir que este proyecto ha tenido una acogida excelente tanto en empresas jugueteras (fabricantes y distribuidoras) como en entidades de consumo, ya que más de 60 empresas han mostrado interés en su aplicación y ya podemos encontrarlo en envases de juguetes, comercios, webs, catálogos u otro tipo de soportes informativos sobre juguetes.
AIJU ha creado esta nueva herramienta porque considera que crear y dar a conocer una colección completa y bien estructurada de iconos sobre los juguetes, además de facilitar el proceso de comunicación fabricante/vendedor-consumidor, contribuirá a que la sociedad perciba la importancia de este tipo de objetos de consumo y sepa valorar el alcance global de sus aportaciones.
Al igual que ocurre con los símbolos informativos sobre las prendas de
Busca esta nueva simbología en envases, webs, catálogos, etc. y visita nuestra web si quieres informarte más sobre sus iconos
ropa u otros objetos de consumo, la pretensión es que en el futuro se conozcan y se busquen estos iconos para conocer las características y posibilidades de los diferentes tipos de objetos de juego.
www.aiju.info
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FundaciónCentro de Conocimientode la Infancia
La Fundación Centro de Conocimiento de la Infancia es una organización sin ánimo de lucro que tiene como finalidad ayudar al mejor desarrollo de los niños
mediante el conocimiento de sus necesidades en las distintas etapas y circunstancias de su evolución.
Para ello pretende recabar todo el conocimiento disponible relativo a los niños, promover y desarrollar estudios o
proyectos sobre problemáticas específicas del mundo infantil y ponerlo a disposición de quienes tienen
responsabilidades con la infancia.
Su objetivo es obtener y promover el conocimiento sobre la infancia, tanto nacional como internacional,
para así mejorar la información de profesionales y organizaciones a la hora de diseñar productos y
servicios adecuados al usuario infantil.
La Fundación Centro de Conocimiento de la Infancia es una iniciativa de ASEPRI (Asociación Española de
Productos para la Infancia) y AIJU (Instituto Tecnológico del Juguete).
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www.ccinfancia.es
En la web www.ccinfancia.es se puede conocer con más detalle esta Fundación, y también acceder a sus bases de datos de información sobre áreas muy diversas relacionadas con la infancia.
También se puede seguir a la Fundación Centro de Conocimiento de la Infancia en las principales redes sociales: Facebook y Twiter.
La Fundación Centro de Conocimiento de la Infancia está cofinanciada por Fondos FEDER y cuenta con el respaldo del Gobierno de España a través de las Direcciones Generales de Industria y de Política de la Pequeña y Mediana Empresa, del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, y de la Generalitat Valenciana a través del IMPIVA.
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20 respuestas
breves para
1 ¿Por qué es tan importante jugar?
El juego tiene una razón de ser biológica y psicológica; es necesario para conocer y asimilar el entorno. Durante la infancia hace falta el juego para madurar y evolucionar. Jugar no es un capricho, es una necesidad, ya que un niño que no juega no se desarrolla con normalidad. Durante el tiempo de juego se evoluciona y se aprende intensa y significativamente.
2 ¿Cómo puedo saber si un juguete es adecuado a su edad?
Los juguetes no deben ser ni demasiado complicados ni demasiado simples. Las recomendaciones de edad de los envases nos pueden ayudar a decidir, aunque, ¡cuidado!, no siempre están bien puestas. Es importante valorar tanto el aspecto del juguete como su propuesta del juego y pensar si el niño será capaz de hacer la actividad propuesta y, sobre todo, si disfrutará con ello.
20 preguntasimportantes
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3¿Deben ser diferentes los juguetes para niños y para niñas?
No. Niños y niñas tienen las mismas necesidades y el mismo derecho a disfrutar de todo tipo de juegos. No hay juguetes de niños y juguetes de niñas. El juego es libre y espontáneo y así debemos entenderlo los adultos. Debemos rechazar juguetes que transmitan valores no deseados (racismo, sexismo, violencia…).
4 ¿Es importante mirar el envase de un juguete antes de comprarlo?
Sí. El envase es también importante ya que puede contener información de gran interés como por ejemplo condiciones de utilización segura del juguete, contenido, modo de funcionamiento, etc. Además, también es conveniente valorar otros aspectos positivos del mismo, como por ejemplo, si sirve para jugar o si permite recoger el juguete. Echar un vistazo al envase es cuestión de minutos y evitaremos sorpresas o imprevistos cuando nos dispongamos a usar el juguete.5¿Qué juguetes
son los mejores?
Los mejores juguetes son los que más diversión y disfrute generan, siempre y cuando sean juguetes seguros y de calidad, estén adecuados a la edad del destinatario y no transmitan valores no deseados. Pero cuidado, un juguete perfecto para un niño puede ser desaconsejable para otro; la edad y características del destinatario son esenciales.
6 ¿Cómo puedo saber si un juguete cumple las normas de seguridad?
Busca este símbolo en el envase. Este marcado, que coloca el fabricante o importador, denota que dicho producto cumple con los requisitos de seguridad de la legislación vigente. Si el juguete no lleva este distintivo, no lo compres.
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7¿Deben ser diferentes los juguetes para niños menores de 3 años?
Sí, además de tener propuestas de juego adecuadas a este tramo de edad, han de cumplir unas normas más estrictas de seguridad. Nunca debe regalarse un juguete a un menor de 36 meses si lleva este símbolo en el envase, ya que significa que puede ser peligroso para él.
8 ¿Qué debo hacer si detecto un problema de seguridad en un juguete?
Comunicarlo al fabricante y a las autoridades públicas.Además, puedes consultar la Web del sistema comunitario de alertas RAPEX: http://ec.europa.eu/rapex.Este sitio proporciona información detallada de productos peligrosos que han sido retirados de la venta, incluyendo juguetes.
9¿Cualquier establecimiento es bueno para comprar juguetes?
No. Es importante asesorarse y comprar en comercios responsables, ya que pueden informarte mejor y atender adecuadamente posibles reclamaciones.
10¿Cuál es la edad para dejar de regalar juguetes?
No hay edad para dejar de jugar. El juego es enriquecedor en cualquier etapa de la vida y, además de generar placer y diversión, puede ayudarnos a ejercitar o mejorar nuestras capacidades aunque ya seamos mayores. Nunca se debe dejar de aprender , divertirse, o evolucionar.
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11¿Cómo puedo saber si un juguete es de buena calidad?
Antes de usar un producto no podemos saber con certeza su nivel de calidad. Lo que sí podemos hacer es dejarnos orientar por marcas o distintivos que destacan que su calidad ha sido premiada o avalada por diferentes organismos. Por ejemplo, en AIJU otorgamos dos distintivos de calidad, uno de ellos vinculado directamente a esta Guía.
12 ¿Cuántos juguetes debemos regalar?
Hay que regalar juguetes suficientes pero no excesivos. No les ayudaremos comprándoles todo lo que piden. La excesiva cantidad de juguetes provoca actitudes de capricho, aburrimiento o menosprecio por los mismos y, a menudo, genera también desorden y falta de interés por conservarlos.
13 ¿Debemos regalarle lo que pide?
No siempre. Es importante escuchar a los niños y tener en cuenta sus peticiones, pero hay que saber que, a veces, están excesivamente influidos por los recursos publicitarios y solicitan productos no apropiados para ellos. Dialogar con ellos y mostrarles otras alternativas puede ser muy útil para elegir de la forma adecuada.
14 ¿Por qué es importante compartir tiempo de juego con los niños?
El juego es la mejor plataforma para comunicarse con los niños. El juego compartido padres-niños es imprescindible para afianzar vínculos afectivos y conocerse mejor. Les enriquece a ellos y a nosotros.
RECOMENDADO
EN LA GUÍA
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15¿Por qué es importante que los niños jueguen libremente con otros niños?
El juego libre y compartido con otros niños les permite resolver situaciones que les ayudarán a madurar. Les obliga a negociar, a compartir, a resolver conflictos, a imaginar, a buscar alternativas, etc. Los niños deben disponer de tiempo para el juego libre (sin la intervención del adulto), ya que estas experiencias lúdicas les ayudan a evolucionar por sí mismos. Jugar es una manera de descubrir el mundo.
16 ¿Debemos dejarnos guiar por la publicidad para comprar juguetes?
Depende. Publicidad y calidad no siempre van unidas. Los adultos debemos tener clara esta premisa y asegurarnos de transmitir a los niños que lo publicitado no siempre es lo mejor y que en publicidad las cosas no siempre son como parecen. Debemos ser críticos con la publicidad y usarla para informarnos, pero buscando también otros recursos.
17 ¿Es bueno regalar muchos juguetes de golpe?
No. Los niños no sólo necesitan jugar en Navidad o por su cumpleaños. Es importante repartir los regalos de juguetes a lo largo del año, así mantendremos la ilusión y el interés por ellos y su aprovechamiento será mucho mayor.
18 ¿Los mejores juguetes son los más caros?
No. Calidad no significa precios caros, pero hay que desconfiar de productos con importes muy baratos, ya que es más probable que tengan problemas de seguridad, duración, manejabilidad, etc.
22
19¿Qué juguetes son los más educativos?
Todo juguete bien concebido educa. Es un error muy habitual pensar que sólo educan los juguetes tradicionalmente llamados educativos. Tan educativo es un juego de memoria como un supermercado, una bicicleta, un peluche o una pelota. Los diferentes tipos de juguetes estimulan diferentes habilidades o capacidades. Todos enriquecen y un desarrollo integral es la clave para crecer de forma equilibrada y feliz.
20 ¿Son mejores los juguetes electrónicos o con funciones?
UNA BUENA ELECCIÓN DE UN JUGUETE ES UNA BUENA INVERSIÓN. PROCURA HACERLA Y CONTRIBUIRÁS AL DESARROLLO INTEGRAL DE TUS HIJOS.
Y RECUERDA, EL JUGUETE ES SÓLO UN INSTRUMENTO. LO IMPORTANTE ES EL JUEGO.
No siempre los productos más sofisticados o más complejos son los más adecuados para los niños. En ocasiones, las funciones de los juguetes complementan y enriquecen el juego, pero no siempre. El niño siempre debe ser el protagonista del juego. No es mejor una muñeca que “haga cosas” que una que “no haga nada”. Depende de las funciones y de quién la vaya a utilizar.
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Ganadoresdel
concursointernacionalde diseñode juguetesorganizadopor AIJU
AIJU convoca desde el año 2005 el Concurso de Diseño de Juguetes,
una iniciativa que aporta constantemente ideas innovadoras para
el sector, a la vez que promueve la importancia del diseño.
Actualmente ya participan en él estudiantes y universidades de
diseño de más de 30 países de todo el mundo.
Esta edición del concurso ha estado patrocinada por la empresa
Educa-Borrás y su temática ha sido“Arte y manualidades”.
7º
Resumen de participación:37 centros formativos de diseño de todo el mundo
116 proyectos presentados
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Para más información: http://[email protected] 55 44 75 (AIU-Ibi)963 39 13 76 (AIJU-Valencia)
Proyecto: MelodyCUBEDiseñador: Albin AnderssonUniversidad: Cornell University, Ontario, Canadá
Proyecto: Ice ReefsDiseñador: Yen ChiangTutor: Remi LeclercUniversidad: Hong Kong Polytechnic University
Reconocimiento Especial del Jurado
Proyecto: CalamartsDiseñador: William Moncayo CastroUniversidad: Universidad de Nariño, Colombia
2º premio
Proyecto: Frankie, Paul and PhilipDiseñador: Wai Kin WongTutor: Remi LeclercUniversidad: Hong Kong Polytechnic University
1er premio
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Como cada año, además de la Guía de Juegos y Juguetes en papel, AIJU elabora su versión electrónica, no sólo para aumentar su alcance y difusión, sino también para poder ampliar su contenido, hacer más cómoda su consulta y permitir una mayor interacción con las personas que la consulten.
Si entras en nuestra web comprobarás que:
Es personalizable, ya que puedes crear e imprimir tu propia guía seleccionando la información y productos que más te interesen. Es muy fácil crear una guía a tu medida.
Permite hacer búsquedas de juguetes, según tipo de juguete, empresa, rango de precio, fabricante, accesibilidad para discapacidades y un montón de variables más. Es la forma más sencilla para encontrar rápidamente lo que necesitas.
Es también accesible para personas con discapacidad visual, ya que se puede ver limpia de elementos gráficos, con grandes contrastes letra-fondo, etc.
Dispone de versión para adultos y niños. Según el tipo de acceso que se elija proporcionará información o actividades diferentes.
Te asesora, ya que permite consultar gran cantidad de artículos sobre el juego y el juguete. Proporciona amplia información relacionada con los siguientes temas y muchos más: consejos para elegir juguetes, juego y discapacidad, seguridad de juguetes, juego y aprendizaje, consumo de juguetes, juego y desarrollo infantil, juegos multimedia, juguetes y sexismo, juguete bélico, etc.
Permite visionar vídeos sobre temas de actualidad relacionados con el juego, por ejemplo sobre juego y hábitos saludables, o sobre cómo estimular al niño a través del juego en cada tramo de edad.
y mucho más en internet
www.guiadeljuguete.com
Esta
1.
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www
@www.guiadeljuguete.com:Si entras, comprobarás que es la web más completa, más rigurosa y más actualizada sobre el mundo del juego y el juguete.
Es personalizable, ya que puedes crear e imprimir tu propia guía seleccionando la información y productos que más te interesen. Es muy fácil crear una guía a tu medida.
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Es también accesible para personas con discapacidad visual, ya que se puede ver limpia de elementos gráficos, con grandes contrastes letra-fondo, etc.
Dispone de versión para adultos y niños. Según el tipo de acceso que se elija proporcionará información o actividades diferentes.
Te asesora, ya que permite consultar gran cantidad de artículos sobre el juego y el juguete. Proporciona amplia información relacionada con los siguientes temas y muchos más: consejos para elegir juguetes, juego y discapacidad, seguridad de juguetes, juego y aprendizaje, consumo de juguetes, juego y desarrollo infantil, juegos multimedia, juguetes y sexismo, juguete bélico, etc.
Permite visionar vídeos sobre temas de actualidad relacionados con el juego, por ejemplo sobre juego y hábitos saludables, o sobre cómo estimular al niño a través del juego en cada tramo de edad.
Permite formular preguntas sobre juego y juguetes. En AIJU disponemos del mayor equipo de expertos en juego y juguetes de toda España, y a través de esta web nos ponemos a tu disposición para resolver tus dudas.
Facilita que los usuarios de la web puedan enviarnos sus opiniones sobre la web, sobre la guía o sobre los juguetes recomendados. Nuestro equipo de expertos estudiará cada aportación recibida y la remitirá a posibles empresas o entidades implicadas en cada asunto.
La web permite descargar la Guía en pdf o imprimirla, bien entera, o por partes (si has elaborado tu propia versión personalizada). De manera fácil y rápida puedes disponer de ella en tu ordenador y tenerla a mano siempre que la necesites. Recuerda que puede serte muy útil durante todos los meses del año.
Puedes enviarla a un amigo por e-mail, o bien completa o incluso ya personalizada según las necesidades de la persona a la que se la vas a enviar.
Permite informarte sobre los juguetes más adecuados para aprender los diferentes contenidos escolares que han de abordarse en cada etapa educativa.
Facilita localizar y conocer a fondo juguetes accesibles para niños con discapacidad visual, auditiva o motora.
Permite convertirte en colaborador de AIJU, probando juguetes, dándonos opiniones, contestando encuestas, participando en equipos de valoración o investigación, etc.
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Todos sabemos que, con el tiempo, las concepciones de lo bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, y lo apropiado y lo inapropiado, cambian y se adaptan a las nuevas circunstancias. Lo mismo ocurre en el universo del juego y los juguetes.
¿Soy demasiado mayor para jugar?
El paso de los años hace que, poco a poco, la concepción de la actividad lúdica vaya cambiando y, lo que es más importante, se vayan descartando las ideas erróneas que, durante mucho tiempo, la han acompañado. Se han conseguido, por ejemplo, grandes avances en relación con lo que se han considerado tradicionalmente "juegos para niños" y "juegos para niñas" y, afortunadamente, cada vez encontramos menos juguetes con envases y propuestas sexistas o diferenciadoras. Se han demostrado, también, los numerosos beneficios que el juego aporta al desarrollo infantil, la educación y el aprendizaje, desterrando la vieja idea de que el juego es tan sólo una forma más de dejar pasar el tiempo.
En esta ocasión, queremos reflexionar sobre el juego y la edad para jugar. ¿Por qué consideramos que el juego es sólo cosa de niños? ¿Por qué restringir los beneficios del juego a la infancia? El juego, además de contribuir al desarrollo global del niño, permite enriquecer la vida del adulto y del mayor en múltiples aspectos.
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El juego es una fuente inagotable de enriquecimiento, diversión y satisfacción personal y haber crecido no parece razón suficiente para renunciar a ella.
El juego potencia la autonomía, ayuda a mantener y mejorar la salud y facilita y consolida nuestras redes y apoyo social.
Beneficios que aporta el juego a la salud mental y física de los mayores:
• Disminuye los sentimientos de soledad.
• Mejora el estado de ánimo y la motivación interna.
• Promueve el equilibrio afectivo.
• Aumenta la auto eficacia social percibida.
• Facilita la adaptación a la jubilación.
• Amplía los niveles de satisfacción vital.
• Mejora las habilidades comunicativas.
• Potencia la percepción sensorial.
• Mejora el desarrollo motor y la coordinación de movimientos.
• Ejercita las habilidades cognitivas (memoria, atención, aptitudes lingüísticas, etc.).
• Incrementa los niveles de autoestima.
• Mejora el mantenimiento de hábitos saludables.
• Facilita la adaptación al entorno.
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El juego aporta beneficios para la salud mental y física de los mayores y ayuda a prevenir y paliar los efectos negativos que provoca el envejecimiento.
Regalando juegos a los mayores de tu familia, les estarás regalando también CALIDAD DE VIDA.
Desde hace ya más de una década AIJU está investigando sobre los beneficios del juego en las personas mayores. Se han generado en esta línea de trabajo más de 15 proyectos y cada uno de ellos ha aportado un pequeño granito de arena para facilitar el desarrollo de juegos adecuados a las necesidades y realidad de este colectivo.
Actualmente AIJU cuenta con un equipo de expertos en juego y envejecimiento, una amplia cartera de colaboradores (médicos, fisioterapeutas, enfermeros, psicólogos, animadores, investigadores) y, como no, personas mayores que nos ayudan a valorar juegos y juguetes y a profundizar en el uso de la actividad lúdica como promoción de un envejecimiento saludable.
Desde AIJU consideramos de gran importancia seguir trabajando para demostrar y difundir la utilidad del juego como instrumento de mejora y prevención de los efectos negativos del envejecimiento y comunicar a las empresas la necesidad de cumplir con los requisitos básicos de diseño que permiten a los mayores usar cómodamente los productos lúdicos.
El Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU), el Instituto de Biomecánica de
Valencia (IBV) y el Instituto Tecnológico de Informática (ITI) están llevando a
cabo un proyecto titulado “Desarrollo de requerimientos y sistemas de
sensorización que faciliten la generación de videojuegos dirigidos
a mejorar la calidad de vida de las personas mayores” (SENIORPLAY).
Esta investigación pretende establecer la base para el desarrollo de
videojuegos de alto valor terapéutico y preventivo que cumplan, además, con
los requerimientos de usabilidad específicos de las personas mayores.
Los resultados de este trabajo permitirán proporcionar a la industria
información y recursos que favorezcan el desarrollo de videojuegos
innovadores para este colectivo, favoreciendo la creación de nuevos productos de ocio de calidad, que,
además de garantizar su valor de juego, mejoren las habilidades
cognitivas, funcionales y sociales de sus usuarios. Con una duración de dos
años, el proyecto SENIOR PLAY está cofinanciado por el Instituto de la
Pequeña y Mediana Industria Valenciana (IMPIVA) a través del Fondo
Europeo de Desarrollo Regional, en el marco del Programa de apoyo a los
Institutos Tecnológicos de la red IMPIVA 2011.
Proyecto
Seniorplay
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Cada año niños, padres, ludotecarios, educadores y expertos nos ayudan a investigar sobre el juego y a valorar la calidad de los juguetes. Si quieres convertirte en colaborador nuestro no tienes más que contactar con nosotros.
• Niños y niñas de todas las edades (previa autorización del padre o tutor)• Personas de todas las edades a las que les guste jugar• Padres y madres con hijos de 0 a 16 años• Ludotecarios• Profesores de todos los niveles educativos• Educadores infantiles• Expertos en discapacidad• Psicólogos, pedagogos, logopedas, sociólogos• Expertos en ocio, infancia, consumo…• Investigadores sobre juego• Etc.
¿Quieres ser colaborador
nuestro?
PRINCIPALES PERFILES DE COLABORACIÓN:
• Test de juguetes• Entrevistas• Encuestas on-line, presenciales o telefónicas• Colaboración en proyectos o estudios• Etc.
PRICIPALES MODOS DE COLABORACIÓN:
TU OPINIÓN NOS SERÁ DE GRAN AYUDA, llámanos o haznos llegar un e-mail y nos pondremos en contacto contigo.
Tfno.: 963 39 13 76e-mail: [email protected]
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Como usted ya sabe, esta Guía viene editándose cada año desde 1990 y se ha convertido ya en un referente para consumidores, fabricantes, comerciantes y educadores, por la credibilidad y el rigor de sus contenidos y recomendaciones. Los juegos y juguetes incluidos en las diferentes ediciones de esta guía son reconocidos entre consumidores y usuarios como artículos de calidad, ya que están avalados por expertos e instituciones de prestigio.
Así pues, AIJU ha creado este distintivo gráfico que informa sobre la recomendación de un producto en una edición determinada de la Guía de Juegos y Juguetes AIJU. El objetivo de este distintivo es que las empresas puedan incluirlo en sus envases, catálogos o publicidad, siempre y cuando el producto al que se refiera haya sido recomendado en alguna de las guías de AIJU. De esta forma, el consumidor final podrá identificar aquellos productos que han sido recomendados en la Guía AIJU.
Busca este distintivo en envases, catálogos…
¡te ayudará a elegir!
Significa que el producto al que se refiere ha sido recomendado en la Guía de Juegos y Juguetes de AIJU
RECOMENDADO
EN LA GUÍA
2011-2012
32
Todas las personas que envíen este cuestionario recibirán gratuitamente por correo la próxima Guía de Juegos y Juguetes de AIJU (encuestas recibidas antes de abril 2012)
Encuesta1. ¿Cuántos hijos o hijas tiene?
2. Por favor, indique el sexo y la fecha de nacimiento de cada uno de sus hijos
1 Hijo/a 2 Hijos/as 3 Hijos/as 4 o más Hijos/as
Pegar aquí
Esta encuesta se puede cumplimentar también en www.guiadeljuguete.com
Hijo 1
Hijo 2
Hijo 3
Hijo 4
Niño
Niño
Niño
Niño
Sexo Fecha de nacimiento (dd/mm/aa)
Niña
Niña
Niña
Niña
/ /
/ /
/ /
/ /
Marca favorita 3Marca favorita 2Marca favorita 1Categoría
1. 4.
2.
3.
5.
Hijo Niño
Sexo Edad
Niña .............. años
3. Por favor conteste las siguientes preguntas sobre el hijo del que tenga un mayor conocimiento sobre sus gustos y preferencias en JUGUETES y PROGRAMAS/SERIES. Indique el SEXO y EDAD del hijo/a sobre el que rellenará la encuesta.
4. ¿Cuáles son las 5 SERIES, PELÍCULAS o PROGRAMAS de televisión favoritos de su hijo/a?
5. ¿Qué categoría de JUGUETES es la preferida por su hijo/a? (MARCAR MÁXIMO 3). Indique qué marcas o modelos son las preferidas de su hijo en las categorías elegidas.
1. Muñecas y accesorios2. Peluches3. Juguetes para bebés, preescolar, 1ª Infancia4. Muñecos o figuras de acción5. Vehículos para montar el niño/a6. Juegos de mesa, puzles y manualidades7. Vehículos en miniatura, RC, garajes y pistas8. Construcciones9. Videojuegos y juguetes electrónicos10. Otros. Indique cuál___________________
HombreMujer
DATOS DE LA PERSONA QUE RELLENA EL CUESTIONARIONombre: _______________________________________________________________ Sexo:Fecha de nacimiento: ___/___/______ Teléfonos: ______________________________________________Mail _________________________________________________________________________________
AIJUInstituto Tecnológico del JugueteAvda. Corts Valencianes, 58. Edificio Sorolla Center, 1º, 9. (46015) Valencia
RESPUESTA COMERCIALAUTORIZADO POR LA
JEFATURA PROVINCIALDE ALICANTE
EN FECHA 16-10-02
Nombre y Apellidos
Dirección
Población
Provincia C.P.
Todos los datos que nos facilitas serán incorporados a la base de datos de AIJU para enviarte la próxima Guía de Juegos y Juguetes de AIJU, poder contactar contigo y solicitar tu colaboración en estudios sobre juguetes (por teléfono, correo, mail, etc.). De acuerdo con el artículo 6 de la Ley Orgánica 15/1999 de Protección de Datos de Carácter Personal tienes derecho al acceso, rectificación y cancelación de tus datos en cualquier momento, dirigiéndote a AIJU Avda. Corts Valencianes, 58. Edificio Sorolla Center, 1º, 9. (46015) Valencia. Tel. y fax: 96 339 13 76; pedagogí[email protected].
Marcar sólo en caso de que NO desees colaborar con AIJU en estudios sobre juegos y juguetes
ENCUESTA
REMITE
ENCUESTA ENCUESTA
ENCUESTA
REMITE REMITE
Para facilitar su localización y consulta, los juguetes recomendados en esta guía están divididos según el
tramo de edad al que van destinados y van asociados a un color de lomo diferente.
Te sugerimos que, para poder interpretar con comodidad toda la información proporcionada sobre cada juguete recomendado, abras la solapa de contraportada y consultes las características de cada juguete teniendo en consideración el significado de la simbología utilizada.
Juguetes recomendados
A continuación se muestran, ordenados por edades, los juguetes que han superado los
diferentes estudios realizados.
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Durante el primer año de vida, la percepción sensorial, la manipulación, la coordinación de movimientos y los primeros contactos con las personas de su entorno, son los principales ámbitos de aprendizaje, estimulación y juego. Los juguetes de primera infancia son muy variados y pueden ser un excelente aliado para dar a conocer al bebé, de forma placentera y segura, el mundo que le rodea.
de 0 a 1 año
0-136
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Permite varias formas de uso.
• Proyecta estrellas y planetas (en la pantalla o en el techo) a la vez que reproduce melodías relajantes.
• Favorece la atención y la estimulación sensorial.
• Facilita la relajación y la adquisición de hábitos de sueño.
A LOS NIÑOS les sorprende:ver las proyecciones en movimiento.A LOS PADRES les interesa saber que:se acciona automáticamente con el llanto, incorpora mando a distancia, luz y control de volumen.LOS EXPERTOS destacan:su buen sonido y fácil funcionamiento.
MÓVIL OSITOS CON CONTROL REMOTO
CARRUSEL MAGIA DE ESTRELLA
FISHER PRICE DE MATTEL ESPAÑA, S.A.
CHICCO (ARTSANA SPAIN, S.A.U.)
• Móvil con pantalla que proyecta imágenes a la vez que van girando los ositos.
• Incluye mando a distancia y control de volumen.
• Estimula los sentidos y la percepción auditiva y visual.
• Desarrolla la afectividad.
A LOS NIÑOS les sorprende:las suaves melodías o sonidos de la naturaleza que emite.A LOS PADRES les interesa saber que:afianzaelhábitodelsueñohaciendoestemomento placentero.LOS EXPERTOS destacan:que tiene varias opciones de uso y dos posiciones (cuna y mesita).
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Es gimnasio, mantita acolchada y piano electrónico.
• Permite su uso en varias posiciones: boca arriba, boca abajo y sentado.
• El piano tiene control de volumen y emite luces y melodías.
• Favorece la estimulación sensorial, la relación causa-efecto, la coordinación de movimientos y la atención.
A LOS NIÑOS les sorprende:las luces y accesorios.A LOS PADRES les interesa saber que:posee arco acolchado con complementos que puede colocarse de varias formas.LOS EXPERTOS destacan:su versatilidad y resistencia.
ALFOMBRA DE LOS ANIMALES CANTARINES
GIMNASIO - PIANO PATADITAS
CHICCO (ARTSANA SPAIN, S.A.U.)
FISHER PRICE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Mantita acolchada que emite melodías, luces, sonidos reales de animales, etc.
• Incluye actividades manipulativas: sonajero, espejo, animales escondidos, texturas...
• Desarrolla la coordinación ojo-mano y la relación causa-efecto
• Favorece la estimulación sensorial
A LOS NIÑOS les sorprende:los sonidos y canciones de animales. A LOS PADRES les interesa saber que:es lavable.LOS EXPERTOS destacan:su versatilidad y fácil manejo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Piano dotado de asa que emite sonidos, melodías y luces.
• Tiene dos opciones de uso, notas musicales y melodías.
• Ejercita la coordinación ojo-mano, la atención y la estimulación sensorial.
• Favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:que al mover la nota musical se producen efectos sonoros.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de control de volumen.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, gran resistencia y buena calidad de sonido.
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MANTA DE SUELO TRANSFORMABLE
BABY PIANO DO RE MI
K’S KIDS
CHICCO (ARTSANA SPAIN, S.A.U.)
• Mantita acolchada cuyos cojines laterales se adhieren con velcro y se pueden poner o quitar.
• Los cojines se pueden ensamblar a modo de colchoneta para el juego y descanso de niños de mayor edad.
• Desarrolla la motricidad.
• Favorece la estimulación sensorial.
A LOS NIÑOS les sorprende:su versatilidad.A LOS PADRES les interesa saber que:se puede lavar en lavadora e incluye actividades manipulativas y texturas. LOS EXPERTOS destacan:su originalidad, amplitud y gran atractivo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Dotado de voz, sonido, melodías y luces.
• El oso es de peluche y su parte delantera de plástico.
• Desarrolla la coordinación ojo-mano y favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
• Facilita la estimulación sensorial y la afectividad.
A LOS NIÑOS les sorprende:los sonidos y luces que emite.A LOS PADRES les interesa saber que:tiene control de volumen y propone actividades para día o noche.LOS EXPERTOS destacan:su diseño afectivo.
NENITTOS GUSANITO LUMINOSO
NENITTOS PERRITO APRENDIZAJE Y SONIDOS
JUGUETTOS
JUGUETTOS
• Gusano de cuerpo blandito y cabeza de plástico.
• Al apretarle el pecho se le enciende la cabecita.
• Facilita el aprendizaje de la relación causa-efecto y la expresión de sentimientos.
• Ejercita la manipulación y la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder activar la luz cuando ellos quieran.A LOS PADRES les interesa saber que:puede contribuir a la creación y consolidación de hábitos de sueño.LOS EXPERTOS destacan:su ligereza, sencillez y fácil manejo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• El elefante expulsa aire por la trompa, lo que hace que las pelotas sean lanzadas hacia arriba.
• Las bolas, al caer, se meten por las orejas y comienza el proceso de nuevo.
• Ejercita la atención, coordinación ojo-mano y la rapidez.
• Facilita el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:vercómo“flotan”lasbolasenelaire.A LOS PADRES les interesa saber que:emite 10 melodías.LOS EXPERTOS destacan:la solidez de su estructura.
BEBE VIP BLOQUES DE CONSTRUCCIÓN BLANDITOS
TROMPA BALL
JUGUETTOS
PLAYSKOOL de HASBRO IBERIA
• Fabricado en tela muy suave de vivos colores y con diferentes texturas.
• Algunas piezas incorporan efecto sonajero.
• Muy adecuado para iniciarse en el juego de construcción.
• Facilita la estimulación sensorial y la manipulación.
A LOS NIÑOS les sorprende:el efecto sonajero en algunas de las piezas.A LOS PADRES les interesa saber que:tiene un tacto suave y muy afectivo.LOS EXPERTOS destacan:su ligereza, originalidad y gran duración.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Dinosaurio fabricado en tela suave con relleno textil.
• Se abre con cremallera y velcro y en su interior incluye 60 bolas.
• Desarrolla la manipulación y la coordinación de movimientos.
• Favorece la estimulación sensorial, la afectividad y el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:su gran tamaño y que incluya tantas bolas.A LOS PADRES les interesa saber que:es lavable y propone diversas actividades manipulativas.LOS EXPERTOS destacan:su gran originalidad, atractivo diseño, versatilidad y gran duración.
PULPO BUSCA Y APRENDE
MAXIDINOSAURIO CON BOLAS
LEAPFROG
K’S KIDS
• Juego de manipulación que emite sonido, voz y luz.
• Incluye 5 bolas que al introducirlas por arriba aparecen escondidas en los tentáculos inferiores.
• Favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
• Ejercita la atención, la coordinación ojo-mano y el aprendizaje de números y colores.
A LOS NIÑOS les sorprende:la voz y canciones que emite.A LOS PADRES les interesa saber que:tiene control de volumen y dos opciones de juego (números y colores).LOS EXPERTOS destacan:su durabilidad y gran potencial didáctico.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Dotado de voz, sonidos y luces
• Permite 2 modos de juego (letras y música) e idioma español o inglés
• Ejercita la manipulación y la coordinación ojo-mano
• Estimula el razonamiento y el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:las actividades relacionadas con números, figuras,contrarios...A LOS PADRES les interesa saber que:se le pueden quitar las patas.LOS EXPERTOS destacan:su gran resistencia.
MI PRIMER CIRCUITO DE CARRERAS
MESA PARLANCHINA
FISHER PRICE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
CHICCO (ARTSANA SPAIN, S.A.U.)
• Circuito cuya pista central gira haciendo girar los coches hasta que se expulsan por el lateral.
• Emite luces, sonidos y música.
• Ejercita la atención y la motricidad.
• Desarrolla la imaginación y la capacidad de reacción.
A LOS NIÑOS les sorprende:el efecto de giro y expulsión.A LOS PADRES les interesa saber que:es compacto, tiene control de volumen e incluye actividades manipulativas.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad, sencillez y durabilidad.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Debajo de su asiento incorpora una pelota que genera un efecto rebote.
• Puedeutilizarsefijooendesplazamiento y emite sonidos y melodías.
• Ejercita la motricidad y el equilibrio.
• Favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder rebotar sobre el asiento.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye accesorios para hinchar la pelota y soporta un peso máximo de 18,9 kilogramos.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez y gran resistencia.
BABY TWIST
CORREPASILLOS BOTA - BOTA
FEBER
PLAYSKOOL de HASBRO IBERIA
• Triciclo transformable según la edad del usuario.
• Dispone de panel electrónico con luces y sonidos, bolsa ajustable al volquete y asiento reclinable con funda acolchada y arnés.
• Desarrolla la coordinación de movimientos y el equilibrio.
• Ejercita la orientación espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:que tenga capota para el sol.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de ruedas con banda de goma y barra de empuje ajustable.LOS EXPERTOS destacan:su robustez y durabilidad.
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En estos primeros años pasan de ser bebés a niños y, para esta transformación, han de superar importantes
cambios y aprendizajes en todas las facetas de su desarrollo: lenguaje, razonamiento, afectividad,
socialización y coordinación de movimientos. Durante los primeros tres años de vida, el desarrollo cerebral y la
capacidad de aprendizaje son mucho mayores que en otras etapas. Es fundamental, por lo tanto, además de
proporcionarles juguetes variados, que dediquemos mucho tiempo a interactuar con ellos a través de
distintos tipos de juegos.
de 1 a 3 años
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
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• Se puede usar como correpasillos, andador, balancín o vehículo de paseo empujado por el adulto.
• Incluye compartimento para guardar objetos y cinturón.
• Estimula el desplazamiento, la orientación espacial y la coordinación de movimientos.
• Favorece la manipulación y la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:los sonidos que emite.A LOS PADRES les interesa saber que:el manillar de control, la base, el apoyabrazos, el panel de actividades y el reposapiés son extraíbles.LOS EXPERTOS destacan:que es robusto y manejable.
COCHE CORREPASILLOS PLEGABLE CON RUEDAS DE GOMA
QUATTRO
COLOMA Y PASTOR, S.A.
CHICCO (ARTSANA SPAIN, S.A.U.)
• Se puede usar como correpasillos, andador o vehículo de paseo empujado por el adulto.
• Ofrece dos alturas dependiendo de la edad del niño.
• Desarrolla la lateralidad y la orientación espacial.
• Favorece el desplazamiento y la coordinación de movimientos.
A LOS NIÑOS les sorprende:los rodillos giratorios del cuadro del manillar que forman puzzles.A LOS PADRES les interesa saber que:se pliega fácilmente lo que facilita su transporte.LOS EXPERTOS destacan:que es robusto, manejable y estable.
20
20
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
47
• Incluye bolso, volquete, cinturón y varilla metálica extraíble y regulable.
• Dispone de sombrilla y plástico para la lluvia.
• El asiento acolchado y el apoyabrazos se pueden quitar.
• Ejercita la motricidad y el equilibrio.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el plástico protector lleve ventana.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de soporte para apoyar los pies cuando conduce el adulto. LOS EXPERTOS destacan:que es resistente y puede evolucionar con el niño al quitarle y ponerle complementos.
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POPY CORREPASILLOS
TRICICLO CONFORT COMPLETO ACOLCHADO, CON SOM-BRILLA, PLÁSTICO DE LLUVIA, BOLSO Y RUEDAS DE GOMA
COLOMA Y PASTOR, S.A.
COLOMA Y PASTOR, S.A.
• Andador correpasillos que incluyeanillasyotrasfigurasparamanipular y encajar.
• Disponedeunorificiolateralpordonde meter las bolas y de una puertecilla por donde sacarlas.
• Ejercita la motricidad y el equilibrio.
• Facilita la coordinación ojo-mano y la atención.
A LOS NIÑOS les sorprende:que incorpore piezas para manipular.A LOS PADRES les interesa saber que:el asiento se levanta y permite guardar los accesorios.LOS EXPERTOS destacan:que es estable, versátil y resistente.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
48
• Triciclo con ruedas de goma, realizado en plástico, metal y tela.
• Incluye bolso, volquete, cinturón y varilla metálica extraíble y regulable.
• Favorece la coordinación motora y la orientación espacial.
• Dispone de bandeja extraíble con actividades manipulativas.
A LOS NIÑOS les sorprende:que incluya 2 bocinas. A LOS PADRES les interesa saber que:el reposapies es desmontable, el asiento acolchado y el bolso amplio.LOS EXPERTOS destacan:que es muy resistente y completo.
NENITTOS TELÉFONO MÓVIL Y FIJO
TRICICLO RUEDA FIJA CON PALO Y CINTURÓN
JUGUETTOS
COLOMA Y PASTOR, S.A.
• Conjuntode2teléfonos,fijoy móvil, que emiten sonidos, melodías, mensajes, tonos de llamada y ocupado...
• Favorece la manipulación y la coordinación ojo-mano.
• Estimula la percepción visual y auditiva.
• Fomenta el lenguaje y la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende:que al apretar los botones de animales del móvil, suenan sus onomatopeyas.A LOS PADRES les interesa saber que:es manejable y resistente.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y colorido.
20
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
49
• Con láminas metálicas, dispone de voz y emite luces y melodías.
• Permite tres modos de juego y tiene opción inglés o español.
• Desarrolla la atención y la discriminación auditiva y visual.
• Ejercita la imaginación, la coordinación ojo-mano y la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder tocar las melodías según las luces que se van encendiendo.A LOS PADRES les interesa saber que:la baqueta va sujeta y puede engancharse en la parte inferior.LOS EXPERTOS destacan:que es completo y resistente.
POL Y SARA
XILÓFONO ZOO
BEBÉ DUE
LEAPFROG
• Muñecos de peluche con diferentes funciones.
• Emiten sonidos o balbuceos según la parte del cuerpo que se manipule.
• Desarrollan la imaginación, la expresión verbal, la estimulación sensorial y la manipulación.
• Introducen en el concepto de “relacióncausa-efecto”.
A LOS NIÑOS les sorprende:que den besos y emitan diversos sonidos.A LOS PADRES les interesa saber que:favorecen la expresión de sentimientos y se venden por separado.LOS EXPERTOS destacan:su ligereza y diseño afectivo.
20
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
50
• Incluye gafas y emite dos canciones demo, 6 efectos de sonido y luces.
• Al accionar las teclas emite diversos sonidos o efectos.
• Desarrolla la imaginación, la atención, la memoria, la motricidad y la relación causa-efecto.
• Favorece la familiarización con la música.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder conseguir melodías espectaculares de forma sencilla.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de control de volumen.LOS EXPERTOS destacan:su fácil manejo y buena calidad de sonido.
WEBBLES LA CASA DEL ÁRBOL
GUITARRA “POCOYO” INFANTIL
PLAYSKOOL de HASBRO IBERIA
CLAUDIO REIG, S.L.
• Estructura en forma de árbol que emite sonidos y melodías.
• Incluye dos personajes tentetiesos que suben por las escaleras al accionar la palanca.
• Facilita el aprendizaje de la relación causa-efecto.
• Ejercita la coordinación ojo-mano y la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende:que, una vez arriba, los personajes bajan por el tobogán y vuelven a subir por la escalera mecánica.A LOS PADRES les interesa saber que:la estructura es compacta y resistente.LOS EXPERTOS destacan:su durabilidad.
20
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
51
• Incluye 5 parejas de animales, dos personajes y algunos accesorios.
• Ejercita la coordinación ojo-mano.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje y la socialización.
• Permite familiarizarse con los animales y con la historia de Noé.
A LOS NIÑOS les sorprende:queelarcapuedaflotaryqueincluyaasa.A LOS PADRES les interesa saber que:todos los accesorios pueden recogerse en el arca.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad, sencillez, fácil manejo y gran durabilidad.
MOTOFEBER
1, 2 y 3 ARCA DE NOÉ, MALETÍN
FEBER
PLAYMOBIL
• Moto fabricada en plástico de ruedas anchas.
• Favorece la coordinación de movimientos y mejora el equilibrio.
• Estimula el movimiento y el ejercicio físico.
• Es muy adecuado para fomentar los primeros desplazamientos autónomos en un vehículo de juguete.
A LOS NIÑOS les sorprende:su diseño sencillo y atractivo.A LOS PADRES les interesa saber que:se venden por separado. LOS EXPERTOS destacan:su gran estabilidad, robustez y duración.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
52
• Personaje de suave peluche con mochila incorporada que emite frases y sonidos.
• Incluye tres galletas de plástico que al meterlas en su boca parece que se las come.
• Ejercita la coordinación ojo-mano, la atención, la afectividad y la imaginación.
• Ayuda a aprender el concepto de cantidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:que pida galletas y las cuente.A LOS PADRES les interesa saber que:su propuesta de juego es sencilla y atractiva.LOS EXPERTOS destacan:su fácil manejo.
MEGA RAMPA DE CARRERAS
MONSTRUO DE LAS GALLETAS COME Y CUENTA
FISHER PRICE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
HASBRO IBERIA
• Pista de 60 centímetros de altura.
• Emite sonidos y dispone de barreras, ascensor y otros elementos manipulativos.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la atención, la manipulación, la capacidad espacial y la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:su gran tamaño y cómo bajan los vehículos por las rampas.A LOS PADRES les interesa saber que:es robusto, estable e incluye DVD con una breve aventura de los personajes.LOS EXPERTOS destacan:su gran duración y fácil manejo.
20
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
53
• Juego de construcción que contiene 64 piezas de diferentes formas y colores.
• Incluye ruedas y otros elementos para poder construir personajes y vehículos.
• Ejercita la coordinación ojo-mano, la creatividad, la atención y la organización espacial.
• Permite el juego compartido favoreciendo así la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder construir vehículos y personajes.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy versátil e incluye guía didáctica.LOS EXPERTOS destacan:su gran valor de juego y durabilidad.
ELMO ROCK
BLOCKS SUPER, MALETA 64 PIEZAS
HASBRO IBERIA
MINILAND, S.A.
• Canta, baila, se mueve, ríe, habla y toca sus instrumentos.
• Incluye micrófono, pandereta y timbales, y puede interactuar con otros instrumentos de la colección que se venden por separado.
• Estimula la atención, la imaginación y la motricidad.
• Favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:su forma de moverse y de hablar.A LOS PADRES les interesa saber que:reproduce 6 canciones e interactúa con el niño.LOS EXPERTOS destacan:su aspecto simpático y fácil accionamiento.
20
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
54
• Moto de ruedas anchas que se acciona con los pies.
• Incluye casco protector para el niño.
• Ejercita la motricidad y favorece los primeros desplazamientos autónomos.
• Desarrolla el equilibrio y favorece un estilo de vida activo.
A LOS NIÑOS les sorprende:su diseño atractivo y que incluya casco.A LOS PADRES les interesa saber que:sus ruedas anchas permiten el aprendizaje del equilibrio de forma paulatina.LOS EXPERTOS destacan:su robustez, estabilidad y resistencia.
MOTO MX - ON
MOTO NEOS RS
COLOMA Y PASTOR, S.A.
COLOMA Y PASTOR, S.A.
• Moto de ruedas anchas que se acciona con los pies.
• Incluye casco protector para el niño.
• Ejercita la coordinación de movimientos y favorece el ejercicio físico.
• Facilita la adquisición del equilibrio de forma segura y paulatina.
A LOS NIÑOS les sorprende:su atractivo diseño y que incluya casco.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de asa trasera para facilitar su traslado.LOS EXPERTOS destacan:su estabilidad, robustez y fácil manejo.
20
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
55
• Cohete espacial que al “hacerlo volar”emitefrases,lucesysonidos.
• Incluye personaje y coche.
• Desarrolla la imaginación, la atención y la orientación espacial.
• Facilita el aprendizaje de la relación causa-efecto y ejercita la motricidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el coche salga por la rampa al apretar el botón trasero.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de asa, lo que facilita su manejo.LOS EXPERTOS destacan:su buen acabado y temática original.
DUPLO GRAN GRANJA
MICKEY - COHETE
LEGO, S.A.
FISHER PRICE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Permite realizar construcciones y montajes con la temática de la granja.
• Incluye personajes, animales y gran cantidad de accesorios.
• Desarrolla la imaginación, la atención y el razonamiento.
• Ejercitalamotricidadfina,laatención y la capacidad espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:los detalles como la polea, el depósito, etc.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática es muy atractiva y sus instrucciones claras y sencillas.LOS EXPERTOS destacan:su fácil sistema de encaje y su enorme durabilidad.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
56
• Muñeca que baila, canta y habla en español e inglés.
• Propone diversos juegos relacionados con los colores, los números, etc.
• Se acciona apretando el botón del pie.
• Desarrolla la atención, la imaginación, la relación causa-efecto y la memoria.
A LOS NIÑOS les sorprende:que cuando baila se mueve su melena.A LOS PADRES les interesa saber que:permite familiarizarse con el inglés.LOS EXPERTOS destacan:su gran durabilidad y diseño simpático.
POCOYO SALTARÍN
DORA CANTA Y BAILA
BANDAI ESPAÑA, S.A.
MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Personaje electrónico de peluche que permite 5 modos de juego: música,salto,“piedra-papel-tijera”,contar y grabación.
• Puede saltar y emite voz, sonido y melodías.
• Desarrolla la atención, la imaginación y el aprendizaje de la relación causa-efecto.
• Ejercita el salto y la expresión corporal.
A LOS NIÑOS les sorprende:que pueda grabar la voz y emitirla distorsionada.A LOS PADRES les interesa saber que:provoca risa y diversión.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y fácil manejo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
57
• Emite sonidos y balbuceos.
• Ríe y mueve la cabeza cuando le haces cosquillas y si la abrazas cierra los ojos y se duerme.
• Facilita la expresión de sentimientos, la imaginación y el lenguaje.
• Favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:que al dormir emita un pequeño ronquido.A LOS PADRES les interesa saber que:resulta especialmente suave y afectiva.LOS EXPERTOS destacan:el realismo de sus vocalizaciones y su fácil manejo.
TODO ES ROSIE, CANTA CON ROSIE
MI PRIMERA BABY ANNABELL, DULCES SUEÑOS
GIOCHI PREZIOSI
ZAPF CREATION, S.L.
• Muñeca que canta su canción si se la coge de las dos manos a la vez.
• También canta si varias personas hacen un corro cogiéndose de las manos.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje y la relación causa-efecto.
• Facilita la expresión de sentimientos.
A LOS NIÑOS les sorprende:que en cuanto se suelta una mano deja de cantar.A LOS PADRES les interesa saber que:es sencilla y muy atractiva.LOS EXPERTOS destacan:su ligereza y fácil manejo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
58
• Piano fabricado en madera con teclas de plástico que incluye pegatinas con las notas musicales.
• Permite experimentar con los sonidos y familiarizarse con la música y las melodías.
• Desarrolla la coordinación ojo-mano.
• Ejercita la atención y la memoria.
A LOS NIÑOS les sorprende:su diseño infantil y atractivo.A LOS PADRES les interesa saber que:tiene buena calidad de sonido e incluye 18 teclas.LOS EXPERTOS destacan:su buen acabado y atractivo diseño.
DOLLS FOR ALL
MI PIANO
M. LLORENS JUAN, S.L.
BOIKIDO
• Muñeca de cuerpo blandito.
• Diseñada para permitir un fácil manejo para todos los niños y ser más accesible para niños con discapacidad.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la coordinación ojo-mano.
A LOS NIÑOS les sorprende:su expresión dulce y afectiva.A LOS PADRES les interesa saber que:es resistente y forma parte de una colección con diversos tamaños, trajes y razas.LOS EXPERTOS destacan:su gran manejabilidad, ya que está fabricada bajolaspremisasdel“diseñoparatodos”.
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Después de los 3 años de edad, el niño, comienza una etapa de cierta autonomía y autosuficiencia. El colegio y los amigos entran a formar parte de su experiencia diaria, y sus capacidades tanto cognitivas, como comunicativas o motoras empiezan a percibirse como algo más elaboradas o controladas. Juego y vida cotidiana van estrechamente unidos en esta etapa, ya que, en casi todas las situaciones y contextos tienden a experimentar, entender y aprender con una actitud lúdica.
de 3 a 6 años
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
60
• Soporte de madera con laberinto que permite llevar las piezas de una lado a otro.
• Incluye pieza de madera encajable.
• Desarrolla la coordinación ojo-mano y la capacidad espacial.
• Ejercita la atención, la observación y el razonamiento intuitivo.
A LOS NIÑOS les sorprende:cómo pueden girar las piezas en el laberinto.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy estable y cómodo de transportar.LOS EXPERTOS destacan:su gran robustez, duración y manejabilidad.
BICICLETA SIN PEDALES BLANCA
LABERINTO MEDIANO VACA
COLOMA Y PASTOR, S.A.
ANDREU-TOYS
• Bicicleta sin pedales fabricada en metal con complementos de plástico.
• Ejercita la coordinación de movimientos y la orientación espacial.
• Favorece el ejercicio físico y la adquisición de hábitos de vida no sedentarios.
• Dispone de ruedas silenciosas y puños blanditos.
A LOS NIÑOS les sorprende:que incluya luz y que ésta tenga varios efectos.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy adecuada para aprender a controlar el equilibrio.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez y gran durabilidad.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
61
• Autobús con forma de animal con ventanas y puertas de acceso.
• Su gran puerta abatible facilita el acceso a su interior y dispone de rampa para deslizar los mini-vehículos.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la motricidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:que al presionar su oreja emite sonidos.A LOS PADRES les interesa saber que:incluyedosseñalesdetráfico,unabarrera,5 “mini-vehículos” y un escenario de cartón.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractiva temática.
PATINETE LUMINOSO
HIPOBUS Y ESCARABAJITOS
JUGUETTOS
FAMOSA
• Patinete fabricado en metal y plástico.
• Durante el juego se le encienden unas luces laterales intermitentes.
• Ejercita la motricidad y con ello facilita la coordinación de movimientos y el equilibrio.
• Favorece la orientación espacial y estimula el ejercicio físico.
A LOS NIÑOS les sorprende:que un patinete tenga luces.A LOS PADRES les interesa saber que:se venden por separado.LOS EXPERTOS destacan:su estabilidad y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
62
• Pista fabricada en madera que incluye 4 coches.
• Los vehículos descienden por los 4tramosdepistayfinalmentesalen despedidos.
• Desarrolla la motricidad, la atención y la orientación espacial.
• Es un juguete sencillo y muy fácil de manejar.
A LOS NIÑOS les sorprende:la rapidez con la que los coches se deslizan por la pista.A LOS PADRES les interesa saber que:destaca por la buena calidad de sus materiales.LOS EXPERTOS destacan:su gran atractivo y durabilidad.
EDUCA FONICS 3-5 - Aprendo el abecedario, aprendo a contar
PISTA CON COCHES DIVERTIDOS
EDUCA BORRÁS, S.A.
ANDREU-TOYS
• Juego que incluye lector de tarjetas de código de barras dotado de voz y sonido.
• Adjunta colección de tarjetas, con diferentes temáticas.
• Permite leer las tarjetas o realizar diversos juegos.
• Se venden por separado.
A LOS NIÑOS les sorprende: que el lector pueda reconocer las tarjetas.A LOS PADRES les interesa saber que:en las primeras edades requiere ayuda adulta.LOS EXPERTOS destacan:que es original y muy adecuado como recurso para el aula.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
63
• Permiten tocar el piano, reproducir melodías pregrabadas o hacer sonar ritmos y sonidos diversos.
• Favorecen la comprensión de la relación causa-efecto.
• Estimulan el ritmo, la atención, la imaginación, la coordinación ojo-mano y la desinhibición.
• Forman parte de una colección y se venden por separado.
A LOS NIÑOS les sorprende:los personajes y temáticas.A LOS PADRES les interesa saber que:disponen de control de volumen y tempo.LOS EXPERTOS destacan:que favorecen la experimentación con la música.
AUTO MATH
ÓRGANO ELECTRÓNICO CON PERSONAJES
MINILAND, S.A.
CLAUDIO REIG, S.L.
• Maletín con 36 vehículos y 12 fichasilustradas.
• Incluye guía didáctica con diversas actividades y juegos.
• Facilita la adquisición de los primeros conocimientos matemáticos.
• Ejercita el razonamiento, la atención y la relación de ideas.
A LOS NIÑOS les sorprende:aprender matemáticas con vehículos de juguete.A LOS PADRES les interesa saber que:esadecuadoparaafianzarcontenidosescolares.LOS EXPERTOS destacan:la durabilidad de sus materiales y su originalidad.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
64
• Camión interactivo fabricado en plástico.
• Dotado de voz, sonido y movimiento.
• Gira, se pone a dos ruedas, se tambalea, emite frases o sonidos, etc.
• Desarrolla la imaginación, la motricidad y la atención auditiva.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el camión pueda saber cuándo sus ruedas no están en el suelo o cuándo su remolque está cargado.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye cuento ilustrado.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractivo.
BATERÍA SENCILLA
CHUCK INTERACTIVO
CLAUDIO REIG, S.L.
HASBRO IBERIA
• Batería fabricada en plástico que incluye bombo con pedal, 2 baquetas y platillo de metal.
• Desarrolla la coordinación de movimientos, la atención y la discriminación auditiva.
• Afianzaelsentidodelritmoyfomenta la desinhibición.
• Potencia la reproducción de roles adultos relacionados con la música.
A LOS NIÑOS les sorprende:los personajes que representa.A LOS PADRES les interesa saber que:ejercita la atención y la discriminación auditiva.LOS EXPERTOS destacan:su estabilidad y buena calidad de sonido.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
65
• Micrófono de mano que emite luces y sonidos.
• Debidoasuefectoamplificador,permite experimentar con la propia voz.
• Favorece la desinhibición y mejora la autoestima.
• Estimula la atención auditiva y el sentido del ritmo.
A LOS NIÑOS les sorprende:los efectos de los aplausos y las melodías que incluye.A LOS PADRES les interesa saber que:es divertido y muy fácil de utilizar.LOS EXPERTOS destacan:que es muy resistente.
COCHE MULTIACTIVIDADES DE NODDY
LB MICRÓFONO CON LUZ Y EFECTOS
BANDAI ESPAÑA, S.A.
JUGUETTOS
• Vehículo con personaje al que se le pueden desmontar las ruedas y otros elementos.
• Incluye herramienta para montar, desmontar y reparar.
• Al presionar ligeramente su maletero se desplaza.
• Desarrolla la imaginación, la motricidad, el razonamiento y la lateralidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:que al desplazarse se enciendan sus faros.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática es muy atractiva.LOS EXPERTOS destacan:su buen acabado, gran duración y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
66
• Batería fabricada en plástico, con partes de cartón y platillo metálico.
• Desarrolla la coordinación de movimientos, el ritmo y la atención.
• Ejercita la imaginación y favorece el gusto por la música.
• Disponible en varias licencias: Ben 10, Gormitis y Hello Kitty (de venta por separado).
A LOS NIÑOS les sorprende:poder desinhibirse haciendo “ruido”.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye banqueta.LOS EXPERTOS destacan:su atractiva propuesta de juego.
GRANJA DE CAILLOU
BATERÍA SENCILLA CON BANQUETA
FAMOSA
CLAUDIO REIG, S.L.
• Granja realizada en plástico que incluye el personaje de Caillou, 9 animales y 14 accesorios.
• Desarrolla la coordinación ojo-mano.
• Estimula la imaginación y la expresión verbal.
• Favorece la socialización, al permitir el juego compartido.
A LOS NIÑOS les sorprende:las pegatinas que incluye para decorar la granja.A LOS PADRES les interesa saber que:el personaje y la temática son muy atractivos para los niños.LOS EXPERTOS destacan:su buen acabado y resistencia.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
67
• Estructura de juego de la que se pueden desplegar dos pistas con dos niveles de altura.
• Incluye locomotora y dispone de asa, grúa, túnel, etc.
• Desarrolla la imaginación y la organización espacial.
• Ejercita el razonamiento y la coordinación de movimientos.
A LOS NIÑOS les sorprende:el movimiento del puente tembloroso.A LOS PADRES les interesa saber que:alfinalizareljuegotodoquedarecogidoenla estructura.LOS EXPERTOS destacan:que es compacto, resistente y muy fácil de montar.
GUMMI BLOCKS
RESCATE EN LA ISLA DE LA NIEBLA
MINILAND, S.A.
MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Juego de construcción que incluye 28piezasdeplásticoflexible,entre ellas dos personajes.
• Desarrolla la coordinación ojo-mano y la organización espacial.
• Ejercita el razonamiento, la atención, la imaginación y la discriminación de formas y colores.
• Propone algunos montajes y permite inventar otros nuevos.
A LOS NIÑOS les sorprende:eltactoyflexibilidaddesuspiezas.A LOS PADRES les interesa saber que:es resistente y fácil de limpiar.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez y buen sistema de encaje.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
68
• Incluye dos pizarras magnéticas de diferente tamaño.
• La pizarra grande dispone de tres sellosmagnéticosconfigurasgeométricas.
• Se borran mágicamente al desplazar el borrador.
• Ejercita el control del trazo, la creatividad,lamotricidadfinaylaatención.
A LOS NIÑOS les sorprende:que los trazos sean de colores.A LOS PADRES les interesa saber que:los lápices magnéticos se encajan a la estructuraloquedificultasupérdida.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, fácil manejo y gran valor de juego.
CONJUNTO GUITARRA Y MICRO
MANUALIDEDOS PIZARRA Y BLOC MAGNÉTICOS
CLAUDIO REIG, S.L.
JUGUETTOS
• Conjunto musical de guitarra y micrófono fabricado en plástico.
• Disponible en varias licencias, de venta por separado.
• Elmicrófonoamplificalavoz.
• Desarrolla la imaginación, la capacidad expresiva, la desinhibición y la coordinación ojo-mano.
A LOS NIÑOS les sorprende:elefectoamplificadordelmicro.A LOS PADRES les interesa saber que:permite el juego compartido, ya que son dos elementos independientes.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, atractivo y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
69
• Propone construir un circuito de dos plantas con cabañas, escuela, semáforos...
• Incluye dos personajes con ruedas y permite construir también otras pistas combinando los diferentes accesorios.
• Desarrolla la imaginación, la organi-zación espacial y el razonamiento.
• Favorecelamotricidadfinaylasocialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:que contiene elementos movibles.A LOS PADRES les interesa saber que:es completo y muy atractivo.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y cuidado diseño.
TOFFEE
PLAYSET JUNGLA SOBRE RUEDAS
GIOCHI PREZIOSI
FAMOSA
• Peluche interactivo de tacto muy suave.
• Incluye cepillo y una zanahoria para darle de comer.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje, la relación causa-efecto y el razonamiento.
• Favorece la expresión de sentimientos y facilita la familiarización con el cuidado de mascotas.
A LOS NIÑOS les sorprende:que emite sonidos y movimientos que indican lo que quiere en cada momento (dormir, comida, cepillado...).A LOS PADRES les interesa saber que: tiene desconexión automática y sensor de sonido. LOS EXPERTOS destacan: su gran componente afectivo e interesante temática.
20
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
70
• Muñeca que incluye complementos para cambiar la apariencia y expresión de su cara.
• Los accesorios de los ojos se colocan mediante imanes y los de la boca se encajan.
• Facilita el aprendizaje del esquema corporal y las partes del rostro.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje y la coordinación ojo-mano.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder cambiar la muñeca de despierta a dormida, de contenta a triste, etc.A LOS PADRES les interesa saber que:facilita la expresión de sentimientos.LOS EXPERTOS destacan:su gran resistencia.
DANCING DANNY
PATCHY 36 CM.
ZAPF CREATION, S.L.
ZAPF CREATION, S.L.
• Muñeco fabricado en plástico.
• Al apretarle la barriga emite una canción y baila al ritmo de la música.
• Favorece la imaginación y la expresión verbal.
• Invita a moverse, mejorando la coordinación de movimientos y el ritmo.
A LOS NIÑOS les sorprende:cómoflexionalasrodillasalbailar.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye cable para conexión de mp3 lo que permite ponerle la música deseada.LOS EXPERTOS destacan:su fácil manejo y aspecto simpático.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
71
• Pony fabricado en plástico y relleno textil que emite sonidos y frases.
• Incluye cuchara, chupete, plato y biberón.
• Reacciona al acercarle los complementos a la boca.
• Desarrolla la imaginación, la atención auditiva, la relación causa-efecto y la motricidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:que mueve los pies como si estuviera aprendiendo a caminar.A LOS PADRES les interesa saber que:favorece el desarrollo afectivo.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y resistencia.
CANGREBURGUER RC CAR
DULCES PASITOS
IMC TOYS, S.A.
MY LITTLE PONY de HASBRO IBERIA
• Vehículo teledirigido en forma de hamburguesa.
• Dispone de mando a distancia con las opciones adelante, atrás, derecha e izquierda.
• Ejercita la orientación espacial, la lateralidad, el razonamiento y la coordinación de movimientos.
• Potencia la imaginación y mejora el aprendizaje de la relación causa-efeecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:su diseño simpático y divertido.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática resulta muy atractiva.LOS EXPERTOS destacan:que es compacto y fácil de manejar.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
72
• Muñeco de cuerpo blandito con cabeza y extremidades de plástico.
• Incluye chupete con cadena y al apretarle la barriguita llora y dice mamá y papá.
• Estimula la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la coordinación ojo-mano y facilita el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:el agradable olor que desprende.A LOS PADRES les interesa saber que:facilita la expresión de sentimientos.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, fácil manejo y ligereza.
PRINCESA CELESTIA
MINIMIMITTOS MI BEBÉ
MY LITTLE PONY de HASBRO
JUGUETTOS
• Unicornio que emite frases y sonidos a la vez que mueve sus alas iluminadas.
• Incluye peine y tres ganchos para sujetar y decorar su cabellera.
• Desarrolla la imaginación, la atención y el lenguaje.
• Ejercitalamotricidadfinayfacilitala comprensión de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:que las alas se iluminen.A LOS PADRES les interesa saber que:es ligero y de temática atractiva.LOS EXPERTOS destacan:su manejabilidad.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
73
• Al accionar el juguete sale aire por la trompa y ésta se pone vertical.
• El aire hace volar las mariposas y los jugadores tienen que cazarlas.
• Favorece la motricidad y la coordinación de movimientos.
• Ejercita la rapidez, la atención y la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:cómo salen volando las mariposas.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy divertido y favorece el ejercicio físico.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y la diversión que genera.
COCHE MUÑECA 3 x 1
ELEFUN
COLOMA Y PASTOR, S.A.
HASBRO IBERIA
• Cochecito de muñecas que se puede usar como cuco independiente.
• Se convierte también en silla de paseo hacia delante o hacia atrás.
• Estimula el desplazamiento y mejora la orientación espacial.
• Desarrolla la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende:su realismo y sus posibilidades de conversión.A LOS PADRES les interesa saber que:sus ruedas delanteras giran completamente, lo que hace que se desplace suavemente.LOS EXPERTOS destacan:que es ligero y fácil de manejar.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
74
• Maletín de madera que al abrirlo se convierte en una pizarra magnética.
• Incluye 42 piezas geométricas imantadasy24tarjetasconfiguras.
• Ejercita la atención y la diferenciación de formas, tamaños y colores.
• Desarrolla la creatividad, el razonamiento, la coordinación ojo-mano y la capacidad espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:laoriginalidaddelasfigurasareproducir.A LOS PADRES les interesa saber que:la maleta es práctica para la recogida del juguete.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, atractivo y durabilidad.
COCINA 4 MÓDULOS CON LUZ
CAJA FORMAS MAGNÉTICAS
COLOMA Y PASTOR, S.A.
ANDREU-TOYS
• Cocina de grandes dimensiones fabricada en plástico.
• Incluyelavadora,frigorífico,horno,encimera, fregador, etc.
• Dispone de varios compartimentos, luz, papelera de reciclaje, pizarra magnética, delantal y otros accesorios.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje, la socialización y la motricidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:su gran tamaño y el funcionamiento tan realista de la lavadora y el lavavajillas.A LOS PADRES les interesa saber que:puede contribuir al aprendizaje de las responsabilidades domésticas.LOS EXPERTOS destacan:su robustez, estabilidad y resistencia.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
75
• Juego de memoria y asociación cuyo objetivo es encontrar parejas en las láminas.
• Contiene 12 láminas ilustradas a doble cara, tablero con tapa abatible y 16 tapas.
• Ejercita la memoria, la atención, la coordinación ojo-mano y el razonamiento.
• Favorece la discriminación visual y la capacidad de relación.
A LOS NIÑOS les sorprende:que incluya tantas láminas y con ilustraciones tan diferentes.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy adecuado para el juego en familia.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, fácil manejo y gran resistencia.
KAMISHIBAI+CUENTO
PAIR GAME PRIMEROS APRENDIZAJES
MINILAND, S.A.
MINILAND, S.A.
• Teatrillo de madera dotado de asa.
• Incluye 11 láminas con ilustraciones (por delante) y texto (en español e inglés, en el reverso).
• El narrador lee el texto mientras que los oyentes contemplan las ilustraciones.
• Desarrolla la atención, la comprensión verbal, la memoria y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:esta nueva forma de contar cuentos.A LOS PADRES les interesa saber que:es atractivo y manejable.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad, calidad de materiales y gran potencial didáctico.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
76
• Mascota interactiva de diseño suave y muy afectivo.
• Al acercarle sus accesorios o apretarle la patita emite diferentes sonidos.
• Facilita el aprendizaje de la relación causa-efecto.
• Desarrolla la afectividad, la imaginación y la expresión verbal.
A LOS NIÑOS les sorprende:los sonidos que emite y su expresión tierna y afectiva.A LOS PADRES les interesa saber que:es original, atractivo y sencillo.LOS EXPERTOS destacan:su ligereza, durabilidad y fácil manejo.
COCINA ECO
MASCOTA INTERACTIVA PRINCESAS DISNEY
COLOMA Y PASTOR, S.A.
CEFA TOYS
• Cocina equipada con horno, nevera, encimera, pila para fregar y diversos estantes.
• Incluye utensilios de cocina, alimentos, detergente, etc.
• Estimula la imaginación, la socialización, la motricidad y la expresión verbal.
• Favorece el aprendizaje de hábitos relacionados con las tareas domésticas.
A LOS NIÑOS les sorprende:que disponga de dos bolsas de basura para clasificarlosresiduos.A LOS PADRES les interesa saber que:es estable y atractiva.LOS EXPERTOS destacan:su fácil manejo y gran resistencia.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
77
• Incluye 12 botes de diferentes colores.
• Cada bote dispone en su tapa de unmoldeparacrearfigurasdeanimales.
• Desarrolla la creatividad, la imaginación y la habilidad manual.
• Ejercita la socialización y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:que su textura facilita la mezcla de colores para conseguir distintos tonos.A LOS PADRES les interesa saber que:la pasta es blandita y cómoda de manipular.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez y valor de juego.
NENUCO RN NIÑO CUIDADOS MÉDICOS
MANUALIDEDOS PASTA DE MODELAR
FAMOSA
JUGUETTOS
• Muñeco con accesorios para curarlo y cuidarlo.
• Incluye chupete, fonendoscopio, jeringuilla y venda.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la habilidad manual y la expresión de sentimientos.
A LOS NIÑOS les sorprende:su olor agradable.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy adecuado para reducir miedos al contexto del médico o del hospital.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, atractivo y gran duración.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
78
• Caja registradora con cinta transportadora y escáner con sonido.
• Su calculadora es de verdad y su cajón se abre y cierra con llave.
• Incluyemicrófonoamplificador,cestacon accesorios, tarjeta y dinero.
• Ejercita la imaginación, el cálculo, el razonamiento y la coordinación ojo-mano.
A LOS NIÑOS les sorprende:los sonidos que emite al pasar la tarjeta o el escáner.A LOS PADRES les interesa saber que:permite familiarizarse con los procesos de compra-venta.LOS EXPERTOS destacan:su fácil manejo y gran duración.
WOOFIE
DH CAJA REGISTRADORA CON CINTA
IMC TOYS, S.A.
JUGUETTOS
• Perro interactivo de tacto muy suave.
• Realiza diversos movimientos y emite sonidos.
• Reproduce 12 acciones como consecuencia de palmadas, órdenes verbales, caricias, etc.
• Favorece la expresión de sentimientos, la imaginación, el aprendizaje de la relación causa-efecto y el lenguaje.
A LOS NIÑOS les sorprende:que entienda lo que se le dice y obedezca las órdenes.A LOS PADRES les interesa saber que:es ligero, realista, atractivo y muy afectivo.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
79
• Colección de recién nacidos disponibles en 4 razas cuyos genitales están diferenciados.
• Desarrollan la imaginación y el lenguaje.
• Facilitanlaidentificacióndelpropio sexo y la diferenciación respecto al contrario.
• Son muy adecuados para el desarrollo afectivo, ya que es fácil encariñarse con ellos.
A LOS NIÑOS les sorprende:su diseño tan realista.A LOS PADRES les interesa saber que:se venden por separado.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez y durabilidad.
NENUCO Y SU HERMANITO
NEWBORN BABY
FAMOSA
THE DOLL FACTORY EUROPE, S.L.
• La muñeca es de plástico y su hermanito pequeño de relleno blandito.
• Incluyen peine, chupete y libro de familia.
• Desarrollan la imaginación, ya que favorecen la reproducción de roles adultos.
• Favorecen la socialización, la afectividadylamotricidadfina.
A LOS NIÑOS les sorprende:que se vendan los dos hermanos juntos.A LOS PADRES les interesa saber que:puede contribuir a familiarizarse con la llegada de un nuevo hermanito.LOS EXPERTOS destacan:su durabilidad y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
80
• Muñeco sexuado fabricado en plástico que toma el biberón y hace pipí.
• Incluye biberón y chupete con cadena.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje y la afectividad.
• Ejercita la habilidad manual y favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:el agradable olor del muñeco y su forma de hacer pipí.A LOS PADRES les interesa saber que:permite la reproducción de roles relacionados con el cuidado de los bebés.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, ligereza y fácil manejo.
NENUCO CUNITA DUERME CONMIGO
MIMITTOS SENCILLO
FAMOSA
JUGUETTOS
• Muñeca de cuerpo blandito que incluye cuna-nido para acoplar a la cama del niño.
• La cuna dispone de sábana, almohada, porta-biberón y estrella luminosa-musical.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Contribuye a la expresión de sentimientos y a la adquisición de hábitos de sueño.
A LOS NIÑOS les sorprende:que pueda acoplarse a la cama para dormir junto a la muñeca.A LOS PADRES les interesa saber que:es original y sencillo.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y durabilidad.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
81
• Juego para modelar que incluye plataforma, moldes y otros accesorios.
• Desarrolla la imaginación y la creatividad.
• Ejercita la habilidad manual y la precisión.
• Facilita la socialización al permitir tanto el juego individual como el compartido.
A LOS NIÑOS les sorprende:el rayador de queso y el efecto de los moldes.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye 4 botes de pasta.LOS EXPERTOS destacan:que la pasta es fácil de modelar y la temática muy atractiva.
PROYECTOR MOCHILA DE DORA
PIZZERÍA
FAMOSA
PLAY-DOH de HASBRO IBERIA
• Proyector para dibujar que al plegarse queda recogido en una mochila.
• Incluye 10 láminas con 40 dibujos para proyectar.
• Facilita el control del trazo y la asociación números-colores.
• Desarrolla la coordinación ojo-mano, la atención, la paciencia y la autoestima.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder convertir el proyector en mochila.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de compartimentos para guardar los accesorios.LOS EXPERTOS destacan:su gran valor de juego y la nitidez de la imagen.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
82
• Dispone de 37 teclas,8 melodías pregrabadas, 8 ritmos y 4 teclas de percusión.
• Emite sonido de 8 instrumentos.
• Desarrolla la atención, la memoria, la habilidad manual y el ritmo.
• Favorece la familarización con la música.
A LOS NIÑOS les sorprende:que permite grabar en tiempo real y tiene función playback.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de volumen regulable y control de tempo.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y su buena calidad de sonido.
LA HAMBURGUESERÍA
ÓRGANO ELECTRÓNICO
PLAY-DOH de HASBRO IBERIA
CLAUDIO REIG, S.L.
• Juego que incluye plataforma de moldeo y diversos accesorios para cortar o dar forma a la pasta.
• Ejercitalamotricidadfinaylaprecisión.
• Desarrolla la imaginación y la creatividad.
• Favorece la socialización al permitir el juego compartido.
A LOS NIÑOS les sorprende:versalirlapastaporlosorificiosalpresionar.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye 5 botes de pasta.LOS EXPERTOS destacan:la facilidad con la que la pasta se moldea.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
83
• Muñeca maniquí que se mantiene sobre una peana e interpreta música.
• Se mueve a la vez que toca los instrumentos, e incluye violín y flauta.
• Desarrolla la imaginación y la motricidadfina.
• Favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el mecanismo se pueda accionar al mover anillo que incluye.A LOS PADRES les interesa saber que:permite familiarizarse con la música y los instrumentos.LOS EXPERTOS destacan:la originalidad de su propuesta de juego.
CAMIÓN - GRÚA DE MANNY
JOLINA VIOLÍN
MATTEL ESPAÑA, S.A.
ZAPF CREATION, S.L.
• Camión-grúa que incluye accesorios para montar y desmontar las ruedas.
• Al tocar la sirena emite luces y frases.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la motricidad, la atención y la orientación espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:que se pueda abrir la puerta y sacar al conductor.A LOS PADRES les interesa saber que:es ligero y de temática atractiva.LOS EXPERTOS destacan:su manejabilidad y resistencia.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
84
• Clásico juego de mesa en el que gana el jugador cuyo hipopótamo haya tragado más bolas.
• Los jugadores han de presionar la cola de su hipopótamo para intentar que se trague la bola.
• Ejercita la rapidez, la atención visual y la habilidad manual.
• Favorece la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:lo emocionante que resulta jugar con todas las bolas a la vez.A LOS PADRES les interesa saber que:permite 2 formas de juego.LOS EXPERTOS destacan:su propuesta de juego sencilla y divertida.
BARRIGUITAS. EL COLE
TRAGABOLAS
FAMOSA
HASBRO IBERIA
• Dispone de las piezas y accesorios necesarios para montar un colegio.
• Representa diferentes clases (ciencias, plástica, etc.) e incluye 4 personajes.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la motricidad, el razonamiento y la organización espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:la campana, los libros, las mochilas, la parada de bus, los aseos, etc.A LOS PADRES les interesa saber que:permite diferentes montajes y su temática es muy atractiva.LOS EXPERTOS destacan:sus detalles y cuidado diseño.
En esta etapa los niños empiezan a asumir pequeñas responsabilidades; su memoria y su atención son mucho mayores, conversan con fluidez, consolidan sus capacidades lecto-escritoras y se muestran más independientes, aunque todavía necesitan mucha ayuda del adulto para organizar su vida y tomar decisiones. Siguen disfrutando mucho con la actividad lúdica; el juego simbólico y de movimiento aún tiene un papel relevante, pero se incrementa considerablemente el interés por los juegos de reglas, las manualidades, las construcciones y los videojuegos.
de 6 a 9 años85
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
86
• Muñeco interactivo que se enrojece, llora, respira fatigosamente, etc.
• Incluye 3 biberones, termómetro, chupete, jeringuilla y fonendoscopio.
• El chupete se ilumina en la oscuridad y la luz del termómetro se enciendeindicandositienefiebre.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje, la coordinación ojo-mano y la afectividad.
A LOS NIÑOS les sorprende:que reaccione de forma diferente al acercarle cada accesorio.A LOS PADRES les interesa saber que:es realista, ya que no siempre reacciona de la forma prevista.LOS EXPERTOS destacan:su atractiva temática.
ZHU ZHU PRINCESS - EL CASTILLO DE LA PRINCESA
CICCIOBELLO BUA MALITO
GIOCHI PREZIOSI
GIOCHI PREZIOSI
• Castillo para mascotas (no incluidas) fabricado en plástico con torreones, banderas y muralla.
• Dispone de puerta principal, puerta trasera y puerta abatible debajo de las torres.
• Favorece el desarrollo de la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la motricidad y capacidad de orientación en el espacio.
A LOS NIÑOS les sorprende:que las puertas se muevan.A LOS PADRES les interesa saber que:permite acoplar otros accesorios que se venden por separado.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
87
• Centro comercial con varias plantasqueincluyedosfigurasymúltiples accesorios.
• Dispone de hamburguesería, tiendas de ropa, joyas, chucherías, etc.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Mejora la habilidad manipulativa y desarrolla la organización espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:las puertas que se abren, las escaleras mecánicas y los probadores.A LOS PADRES les interesa saber que:dispone de gran cantidad y variedad de accesorios.LOS EXPERTOS destacan:su cuidado diseño y gran cantidad de detalles.
PISTA ACROBÁTICA WALL TRACKS
CENTRO COMERCIAL PINYPON
HOT WHEELS de MATTEL ESPAÑA, S.A.
FAMOSA
• Pista para adherir en la pared que incluye un vehículo.
• Dispone de interruptor de desvío, looping, rampas de control, etc.
• Desarrolla la imaginación y la relación causa-efecto.
• Ejercita la motricidad, el razonamiento, la organización espacial y la rapidez.
A LOS NIÑOS les sorprende:que dispone de un sistema de gomas para dar velocidad al vehículo.A LOS PADRES les interesa saber que:no necesita pilas y no daña la pared.LOS EXPERTOS destacan:su gran originalidad y atractivo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
88
• Estructura de juego que incluye dos personajes, dos mascotas y diversos accesorios.
• Dispone de cestas colgantes, casita, ascensor, etc.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercitalamotricidadfinay,alpermitir el juego compartido, favorece la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:los detalles de su diseño.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractivo.
BABY BORN QUAD CITY TOUR
MINI LALA LOOPSY CASA ÁRBOL
ZAPF CREATION, S.L.
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L.
• Quad teledirigido en el que se puede sentar al muñeco (no incluido).
• Incluye mando a distancia que permite movimiento adelante-atrás y derecha-izquierda.
• Ejercita la lateralidad, el razonamiento y la orientación espacial.
• Favorece la imaginación y la coordinación de movimientos.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder sentar un muñeco en un vehículo teledirigido.A LOS PADRES les interesa saber que:el mando incluye cinta para colgar y evitar su pérdida.LOS EXPERTOS destacan:que es estable, robusto y resistente.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
89
• Casita de muñecas que reproduce las diferentes estancias de una casa.
• Incluye 2 personajes, mascota y gran cantidad de accesorios.
• Desarrolla la imaginación, la motricidadfinayellenguaje.
• Favorece la reproducción de roles adultos relacionados con los hábitos y responsabilidades domésticas.
A LOS NIÑOS les sorprende:el timbre y que la lámpara emita luz.A LOS PADRES les interesa saber que:al plegarse queda todo recogido en su interior.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y cuidados detalles.
NENUCO PELUQUERÍA
BARRIGUITAS, CASA CON ASA
FAMOSA
FAMOSA
• Set de peluquería con muñeco y accesorios (secador, lavabo, peine, jabón, toalla, trenzador, etc.).
• Estimula la imaginación y el lenguaje.
• Desarrollalamotricidadfina.
• Facilita la reproducción de roles adultos.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el secador tire aire y que el juego permita lavar el pelo con agua de verdad.A LOS PADRES les interesa saber que:es adecuado para adquirir hábitos de higiene.LOS EXPERTOS destacan:sus detalles y realismo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
90
• Dinosaurio articulado con lanzadores que mueve las patas y el cuello, abre la boca y ruge.
• Contiene personaje y diversos accesorios que se le pueden poner y quitar.
• Facilita el aprendizaje de la relación causa-efecto.
• Desarrolla la imaginación y la motricidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:sus accesorios y movilidad.A LOS PADRES les interesa saber que:fomenta la curiosidad por la prehistoria y los dinosaurios.LOS EXPERTOS destacan:su gran resistencia.
GRAN PARQUE DE ATRACCIONES
MEGA T - REX
FUR REAL FRIENDS de HASBRO IBERIA
FISHER PRICE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Estructura de juego que simula un parque de atracciones con algunos elementos móviles.
• Incluye mascota que emite sonidos y se desplaza por el circuito.
• Desarrolla la imaginación, la rapidez y la capacidad de reacción.
• Ejercita la motricidad, la relación causa-efecto y la capacidad espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:ver cómo la mascota sube la rampa, empuja las puertas, etc.A LOS PADRES les interesa saber que:se pueden adquirir mascotas por separado.LOS EXPERTOS destacan:su atractiva temática.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
91
• Pista que incluye vehículo imantado.
• Dispone de looping y desvío.
• Desarrolla la atención, la motricidad, la relación causa-efecto y la rapidez.
• Favorece la imaginación y la orientación espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el vehículo se desplace boca-abajo por elcableoporcualquiersuperficiemetálica.A LOS PADRES les interesa saber que:funciona sin pilas, ya que al deslizar el coche se carga y coge velocidad.LOS EXPERTOS destacan:su espectacularidad y fácil manejo.
NENUCO RESTAURANTE
PISTA REV - UPS ALTOS VUELOS
FAMOSA
HOT WHEELS de MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Estructura de juego que simula un restaurante con mostrador extensible, mesa, micrófono amplificador,etc.
• Incluye muñeco y gran cantidad de accesorios.
• Desarrolla la imaginación y facilita la reproducción de roles adultos.
• Ejercita la motricidad y la habilidad manual.
A LOS NIÑOS les sorprende:que las máquinas de bebidas funcionen de verdad al meterles líquido.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática es muy atractiva.LOS EXPERTOS destacan:su gran valor de juego y cuidados detalles.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
92
• Vehículo que puede desmontarse para dar lugar a diversos vehículos y elementos de juego.
• Dispone de lanzadera y emite luces y sonidos.
• Ejercita la imaginación y la habilidad manual.
• Favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto y mejora la capacidad espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el muñeco pueda acoplarse a las alas traseras.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye pequeño personaje articulado de Spiderman.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y fácil sistema de transformación.
ILM COCHE PICNIC
SPIDERMAN VEHÍCULO MULTIMISIÓN 5 EN 1
FAMOSA
HASBRO IBERIA
• Incluye vehículo, muñeca articulada, mascota, cesta, mesita y gran cantidad de accesorios.
• Las puertas del coche se pueden abrir y cerrar.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Permite reproducir roles adultos y ejercitalamotricidadfina.
A LOS NIÑOS les sorprende:que los asientos del coche se puedan sacar del vehículo para jugar fuera.A LOS PADRES les interesa saber que:el capó y el matelero permiten recoger los complementos.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo diseño y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
93
• Incluye dos muñecos, maletín y camilla articulada.
• Al muñeco pequeño le salen manchitas, simulando que tiene el sarampión.
• Desarrolla la imaginación y favorece el aprendizaje de roles adultos.
• Ejercita la habilidad manual.
A LOS NIÑOS les sorprende: que el muñeco grande tenga problemas de vista que el propio niño pueda solucionar.A LOS PADRES les interesa saber que:puede contribuir a reducir miedos infantiles relacio-nados con los hospitales o las consultas médicas.LOS EXPERTOS destacan:su gran valor de juego y atractiva temática.
LA CASA DEL ÁRBOL
NENUCO CONSULTA MÉDICA CON 2 MUÑECOS
LITTLEST PET SHOP de HASBRO IBERIA
FAMOSA
• Incluye mascota y diversos accesorios.
• La mascota camina sola al accionarla y algunos elementos de la estructura se mueven al ser manipulados.
• Desarrolla la imaginación y la expresión verbal.
• Ejercitalamotricidadfinayfacilitael aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:que al girar la rueda suba y baje el ascensor.A LOS PADRES les interesa saber que:los accesorios pueden quedar recogidos en la estructura.LOS EXPERTOS destacan:su estabilidad, resistencia y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
94
• Estructura de juego que simula un pequeño supermercado e incluye muñeca articulada y otros accesorios.
• El mostrador emite sonidos y frases.
• Desarrolla la imaginación y permite familiarizarse con el proceso de compra-venta.
• Ejercitalamotricidadfinaalincluirtantos accesorios para manipular, colocar, etc.
A LOS NIÑOS les sorprende:el olor a fresa de la muñeca.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática y diseño resultan atractivos.LOS EXPERTOS destacan:su gran durabilidad.
CHOU CHOU MASAJITOS
MERCADO AMANECER DE TARTA DE FRESA
ZAPF CREATION, S.L.
HASBRO IBERIA
• Muñeco interactivo que al acostarlo, darle masajes o mojarlo tiembla y emite sonidos.
• Contiene toalla, chupete y otros accesorios.
• Desarrolla la imaginación, la relación causa-efecto y el lenguaje.
• Favorece el aprendizaje de roles relacionados con el cuidado de los bebésymejoralamotricidadfina.
A LOS NIÑOS les sorprende:su forma de temblar.A LOS PADRES les interesa saber que:facilita la expresión de sentimientos y desarrolla la afectividad.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
95
• Come, bebe, abre y cierra los ojos y emite sonidos y frases.
• Incluye dos sobres con la mezcla para preparar la papilla y otros accesorios.
• Desarrolla la imaginación, la habilidad manual y el lenguaje.
• Facilita el aprendizaje de secuencias.
A LOS NIÑOS les sorprende: que realmente ingiere líquido y alimento y luego hace pipí y caca.A LOS PADRES les interesa saber que:se pueden adquirir sobres de papilla y zumo por separado.LOS EXPERTOS destacan:su expresividad.
COCHE MUÑECA SUSPENSIÓN CON BANDEJA Y BOLSO
CLARA HABLA YA
COLOMA Y PASTOR, S.A.
BABY ALIVE de HASBRO IBERIA
• Coche de muñecas fabricado en plástico y metal que dispone de capota abatible.
• Incluye bolso, bandeja inferior y sábana.
• Desarrolla la imaginación y favorece el aprendizaje de roles relacionados con el cuidado de los bebés.
• Ejercita la motricidad y la orientación espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:su diseño realista.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy resistente y fácil de montar.LOS EXPERTOS destacan:su ligereza y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
96
• Muñeca maniquí con piernas muy articuladas.
• Dispone de un mecanismo que al girarlo acorta ó alarga la falda de la muñeca.
• Incluye un corsé de plástico que puede acoplarse al cuerpo de la muñeca.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje ylamotricidadfina.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder cambiar el atuendo de la muñeca sin necesidad de vestirla y desvestirla.A LOS PADRES les interesa saber que:es ligera y de fácil manejo.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad.
EL SUPER AVIÓN DE BLYTHE Y PET SHOP
BARBIE ESCUELA DE PRINCESAS
LITTLEST PET SHOP de HASBRO IBERIA
BARBIE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Avión fabricado en plástico que incluye muñeca, mascota y gran cantidad de accesorios.
• Dispone de puerta lateral y de cabina abatibles, lo que facilita el acceso al interior del avión.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje y la organización espacial.
• Ejercita la coordinación de movimientos.
A LOS NIÑOS les sorprende:sus detalles y decoración.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su manejabilidad y temática atractiva.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
97
• Casa de 2 plantas y grandes dimensiones.
• Dispone de 7 habitaciones, terraza y gran cantidad de accesorios.
• Desarrolla la imaginación, la organización espacial y la socialización.
• Ejercitalamotricidadfinayfacilitalos hábitos de orden.
A LOS NIÑOS les sorprende: el ascensor.A LOS PADRES les interesa saber que:puede separase en tres partes, lo que permite versatilizar el juego.LOS EXPERTOS destacan:su espectacularidad, estabilidad y cuidados detalles.
ARMARIO DE MADERA
SUPERCASA BARBIE
COLOMA Y PASTOR, S.A.
BARBIE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Armario fabricado íntegramente en madera que incluye barra, perchas y estante.
• Favorece la reproducción de roles adultos.
• Estimula el orden y favorece el cuidado por las cosas.
• Desarrolla la imaginación, el lenguaje y la habilidad manual.
A LOS NIÑOS les sorprende:su gran realismo. A LOS PADRES les interesa saber que:es sencillo y muy estable.LOS EXPERTOS destacan:su gran resistencia y buen acabado.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
98
• Muñeca maniquí articulada que representa una princesa de Disney.
• Su traje es transformable sin necesidad de ponerlo y quitarlo.
• Desarrolla la imaginación y favorece la invención de historias en un contexto mágico y de princesas.
• Ejercita la motricidad y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:ver como cambia por completo el diseño y color del traje al transformarlo.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección de princesas.LOS EXPERTOS destacan:su fácil manejo y buen acabado.
BARBIE Y TAWNY VAMOS DE PASEO
PRINCESAS DISNEY TRANSFORMACIÓN MÁGICA
BARBIE de MATTEL ESPAÑA,S.A.
MATTEL ESPAÑA, S.A.
• La muñeca está articulada y el caballo camina al accionarlo.
• El caballo dispone de un saliente que, al acoplarle la muñeca, ésta también se desplaza cuando anda el caballo.
• Desarrolla la imaginación y favorece la expresión verbal.
• Ejercita la motricidad y permite familiarizarse con el mundo de los caballos y la equitación.
A LOS NIÑOS les sorprende:que la muñeca camine junto al caballo.A LOS PADRES les interesa saber que:incluye cepillo y dos cascos.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y gran resistencia.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
99
• Incluye mando con sensor y 10 fichasconventosa.
• El mando es autocorrectivo, permite elegir juego y emite voz y sonido.
• Ejercita la atención, la memoria, la rapidez, el razonamiento y la motricidad.
• Genera diversión y permite repasar contenidos escolares.
A LOS NIÑOS les sorprende: que dependiendo de donde se coloquen las fichas,eljuegopuedeserestáticooexigirdesplazamiento.A LOS PADRES les interesa saber que:propone 6 formas de jugar.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y sencillez.
COOKIE, MI ADORABLE PERRITO
ACTIVITY PLAY
FUR REAL FRIENDS de HASBRO IBERIA
COMERCIAL B.P. DE JUGUETES, S.L.
• Perrito interactivo de suave peluche que incluye hueso.
• Ladra, aúlla y se mueve cuando le tocas la cabeza, el lomo, etc.
• Favorece la expresión de sentimientos.
• Estimula la imaginación y facilita la reproducción de roles adultos relacionados con las mascotas.
A LOS NIÑOS les sorprende:que “se duerma”, reaccione al sonido o pueda sujetar el hueso con la boca. A LOS PADRES les interesa saber que:es muy afectivo.LOS EXPERTOS destacan:sus sonidos y movimientos reales.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
100
• Juego de reglas que incluye 6 autobuses de cartón y 24 cartas-guía.
• Cada jugador tiene 3 autobuses y ha de superponerlos de la forma adecuada para conseguir reproducir la carta-guía.
• Ejercita la rapidez, la memoria, la atención y el razonamiento.
• Facilita la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:la cantidad de combinaciones posibles.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática despierta el interés de los niños.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y fácil manejo.
EL CASTILLO DE LOS SQUINKIES
EL AUTOBÚS DE DORA
BANDAI ESPAÑA, S.A.
EDUCA BORRÁS, S.A.
• Castillo en miniatura que al introducir una moneda de juguete salen los personajes en un bola.
• Incluye un castillo, 6 personajes, 6 bolas, 4 monedas, una silla y un anillo.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercitalamotricidadfinaylarelación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:quealhacergirarlaruedaaparezcalafiguradentro de la bola.A LOS PADRES les interesa saber que:perteneceaunacolecciónylasfiguraspermiten decorar lápices.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
101
• Juego de memoria que reproduce al personaje de Bob Esponja.
• Consiste en ir memorizando y repitiendo secuencias.
• Ejercita la atención tanto visual como auditiva, la concentración y la memoria.
• Favorece la socialización al permitir el juego compartido.
A LOS NIÑOS les sorprende: los sonidos y luces que emite.A LOS PADRES les interesa saber que:permite el juego individual o compartido.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y sencillez.
GELARTI - ESTUDIO DE DISEÑO
JUEGO DE MEMORIA DE BOB ESPONJA
GIOCHI PREZIOSI
EDUCA BORRÁS, S.A.
• Juego para pintar pegatinas y pequeños accesorios, con geles de diferentes colores.
• Incluye 30 pegatinas removibles y 6 accesorios para decorar.
• Desarrolla la creatividad, el control del trazo y la precisión manual.
• Ejercita la paciencia y mejora la autoestima.
A LOS NIÑOS les sorprende:que la plataforma sea giratoria. A LOS PADRES les interesa saber que:es fácil de guardar y transportar.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y facilidad de uso.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
102
• Barco que al abrirse deja al descubierto diferentes pistas y plataformas de juego.
• Emite sonidos e incluye un vehículo.
• Desarrolla la imaginación, el razonamiento y la organización espacial.
• Ejercitalamotricidadfina,lapuntería y la lateralidad.
A LOS NIÑOS les sorprende:la pista invertida, el lanzador giratorio y las piruetas.A LOS PADRES les interesa saber que:al cerrarse queda todo recogido en su interior.LOS EXPERTOS destacan:su atractiva propuesta de juego.
LALA LOOPSY MAGIC HAIR
BARCO DE ESPÍAS DE CARS
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L.
MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Muñeca acompañada de mascota y complementos para adornar sus peinados.
• Supeloesflexibleysepuedemodelar con las manos.
• Ejercita la habilidad manual al colocar los complementos y vestir o peinar a la muñeca.
• Desarrolla la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende:su diseño y su tipo de pelo.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su carácter innovador y su aspecto divertido.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
103
• Contiene las piezas necesarias para construir un volcán.
• Incluye dos personajes de la serie de dibujos animados.
• Desarrolla la imaginación, la atención, la lateralidad y la capacidad espacial.
• Mejora la habilidad manual y favorece la creatividad al permitir inventar montajes propios.
A LOS NIÑOS les sorprende: su original sistema de ensamblaje de las piezas.A LOS PADRES les interesa saber que:el resultado es atractivo y consistente.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y gran valor de juego.
PLAYSET DE BATALLA POKEMON
SNAPX - GORMITI VOLCANO
BANDAI ESPAÑA, S.A.
GIOCHI PREZIOSI
• Circuito cerrado en el que un Pokémon debe derribar, a través de unos discos, a otro Pokémon que circula en una base motorizada.
• Dispone de marcador.
• Fomenta la atención, la concentración, la puntería, la constancia y la paciencia.
• Ejercita la motricidad y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:el lanzador y los movimientos de la base.A LOS PADRES les interesa saber que:se pueden adquirir más lanzadores por separado.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractivo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
104
• Máquina para crear alienígenas.
• En sus plataformas giratorias se colocan las diferentes partes del cuerpo y al apretar la palanca superior se monta el personaje.
• Ejercita la habilidad manual, la atención, la lateralidad y la capacidad espacial.
• Favorece la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder crear personajes divertidos combinando diferentes piezas.A LOS PADRES les interesa saber que:en las primeras edades necesita ayuda del adulto.LOS EXPERTOS destacan:su gran atractivo.
SÚPER PROYECTOR CARS 2
LABORATORIO DE CREACIÓN DE ALIENÍGENAS
FAMOSA
BANDAI ESPAÑA, S.A.
• El proyector incluye coche, lápices de colores, plantillas y dibujos para proyectar.
• Dispone de soporte lateral para recoger los accesorios.
• Desarrolla la atención, la concentración, la organización espacial y la motricidad.
• Ejercita y mejora el control del trazo.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder personalizar el vehículo con pegatinas creadas por ellos mismos.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática y diseño resultan muy atractivos.LOS EXPERTOS destacan:su robustez, estabilidad y fácil manejo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
105
• Muñeca que incluye 2 rotuladores, cepillo y gafas de cartón.
• El traje se puede decorar con los rotuladores y luego lavarse.
• Al mirar la muñeca con las gafas se produce un efecto 3D.
• Ejercitalamotricidadfina,laprecisión y la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende: que sus pies se puedan quitar para vestirla más cómodamente.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractivo.
ACTIVITY EUROS
MOXIE GIRLZ ART - TITUDE 3D
MINILAND, S.A.
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L.
• Maletín con 24 monedas y 14 billetes de plástico.
• Incluye 9 láminas ilustradas a doble cara y una guía didáctica.
• Facilita la familiarización con el dinero y el precio de los objetos.
• Ejercita el cálculo, el razonamiento, la atención y la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:el realismo del dinero. A LOS PADRES les interesa saber que:es muy resistente y propone diversos juegos y actividades.LOS EXPERTOS destacan:que es adecuado tanto para el contexto familiar como el escolar.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
106
• Incluye muñeca articulada, trineo, maletín, lobo de tacto aterciopelado, pingüinos, oso y otros accesorios.
• La muñeca puede sentarse en el trineo y el lobo simula que la desplaza.
• Desarrolla la imaginación, la habilidad manual y la expresión verbal.
• Permite familiarizarse con el modo de vida de los entornos con nieve.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el huevo de pingüino pueda abrirse.A LOS PADRES les interesa saber que:es completo y atractivo.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y cuidado diseño.
SUPERAVIÓN DE POLLY
NANCY ANIMALITOS EN LA NIEVE
MATTEL ESPAÑA, S.A.
FAMOSA
• Avión fabricado en plástico dotado de multitud de detalles y accesorios: paracaídas, ascensor, jacuzzi, patinete, etc.
• Incluye pequeña muñeca articulada.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercitalamotricidadfinaylaorganización espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:que tiene aseo y que el grifo de la piscina funcione con agua.A LOS PADRES les interesa saber que:puede recogerse todo el contenido en el interior del avión.LOS EXPERTOS destacan:que es resistente, atractivo y original.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
107
• Incluye plataforma de giro, tapiz de baile y DVD con indicaciones de ballet para calentamiento, pasos o saltos.
• La alfombra emite sonidos y permite la auto-corrección.
• Mejora la motricidad, la lateralidad, el ritmo y el control postural.
• Favorece la imaginación, la constancia, la atención y la desinhibición.
A LOS NIÑOS les sorprende: la alfombra interactiva.A LOS PADRES les interesa saber que:el DVD es amplio (60 min.) claro y muy didáctico. LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractivo.
PISTA SALTO INFERNAL
I LOVE DANCE - DANCE SET+ DVD
HOT WHEELS de MATTEL ESPAÑA, S.A.
GIOCHI PREZIOSI
• Espectacular pista con varios loopings y dos lanzadores.
• El túnel de fuego es giratorio y la columna es extensible.
• El coche, tras el salto mortal, vuelve a caer en el embudo de fuego y reinicia el recorrido.
• Ejercita la atención, la rapidez, la organización espacial y la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende:el túnel giratorio y el súper-salto mortal. A LOS PADRES les interesa saber que:es muy espectacular.LOS EXPERTOS destacan:su fácil manejo y gran atractivo.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
108
• Circuito imantado que incluye dos vehículos.
• Dispone de volante, claxon, contacto y palanca de cambios que regula la velocidad.
• Emite sonidos y los vehículos circulan por la pista.
• Ejercita la precisión, la rapidez, la paciencia, la constancia, la coordinación de movimientos y la imaginación.
A LOS NIÑOS les sorprende:que el cambio de marchas controle la velocidad.A LOS PADRES les interesa saber que:es compacto y atractivo.LOS EXPERTOS destacan:su diseño compacto.
NANCY DE COMPRAS CON SU HERMANITA
AUTOCROSS SPIDERMAN
FAMOSA
JUGUETES FALOMIR S. A.
• Incluye muñeca Nancy, muñeca bebé, carro de la compra, estante con caja registradora y diversos accesorios.
• El carro de la compra dispone de silla para el bebé.
• Desarrolla la imaginación, la habilidad manual y el lenguaje.
• Permite familiarizarse con el proceso de compra-venta.
A LOS NIÑOS les sorprende: que el carro permite sentar al bebé.A LOS PADRES les interesa saber que:favorece un juego simbólico rico y elaborado.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y gran valor de juego.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
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109
• Juego que incluye base con compartimentos, muñeca y accesorios.
• Propone actividades de peinado de la muñeca como trenzas, mechas,reflejos,tatuajesparaelpelo, etc.
• Desarrolla la creatividad, la imaginación y el gusto estético.
• Ejercitalamotricidadfinaylaprecisión.
A LOS NIÑOS les sorprende: que la muñeca se pueda sujetar en la estructura para mantenerla de pie.A LOS PADRES les interesa saber que:su temática es atractiva.LOS EXPERTOS destacan:la originalidad de su soporte.
CASITA PURPURINA DE POLLY
NANCY MALETÍN DE PEINADOS
MATTEL ESPAÑA, S.A.
FAMOSA
• Casita en miniatura que incluye muñeca y múltiples accesorios.
• Dispone de un armario con ventilador que adhiere purpurina a trajes y accesorios.
• Ejercitalamotricidadfinaylaprecisión.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
A LOS NIÑOS les sorprende:el sistema de decoración con purpurina. A LOS PADRES les interesa saber que:la casita es plegable y permite recoger todo el contenido del juguete.LOS EXPERTOS destacan:sus cuidados detalles.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
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• Juego que incluye máquina y los accesorios necesarios para crearfigurasyadornoscontelaacolchada.
• Las piezas se unen sin necesidad de calor.
• Desarrolla la habilidad manual, la creatividad, la autoestima y el gusto estético.
• Incluye adornos decorativos.
A LOS NIÑOS les sorprende:verelresultadofinalypoderdecorarconellomochilas, estuches, etc.A LOS PADRES les interesa saber que:no ensucia y se pueden comprar recambios por separado.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y buenos resultados.
FRUTILANDIA
SÚPER STILE ESTUDIO DE CREACIÓN
FAMOSA
FAMOSA
• Permite preparar helados, zumos o batidos.
• Contiene máquina, jarra licuadora, jarra batidora, molde para polos y cuchara agitadora.
• Favorece una alimentación saludable.
• Mejora la habilidad manual, la creatividad y la autoestima.
A LOS NIÑOS les sorprende: poder hacer las 10 recetas que incluye o inventar otras.A LOS PADRES les interesa saber que:fomenta el interés por cocinar y requiere la supervisión adulta.LOS EXPERTOS destacan:que es manejable y facilita la experimentación con el sabor y las recetas.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
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• Muñeca que incluye cepillo, dos máscaras y maquillaje.
• La máscara pequeña es para la muñeca y la grande (de plástico blando) para el niño.
• Desarrolla la imaginación y la expresión verbal.
• Favorece la habilidad manual y la creatividad.
A LOS NIÑOS les sorprende: poder maquillarse usando la máscara como plantilla.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su atractiva temática y originalidad.
MOXIE TEENZ
BRATZ MASQUERADE MUÑECAS
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L.
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L.
• Muñeca articulada que al quitarle la peluca su cabeza pintada simula un pelo corto.
• Incluye bolso, cepillo y otros accesorios.
• Desarrolla la imaginación y el lenguaje.
• Ejercita la motricidad y favorece la reproducción de roles.
A LOS NIÑOS les sorprende:el gran cambio de imagen de la muñeca al quitarle la peluca. A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y su buen sistema de articulación.
Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
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• Muñeca articulada de aspecto moderno y larga melena.
• Incluye altavoz y micrófono amplificadorconefectos.
• Ejercita la habilidad manual y favorece el ritmo y la desinhibición.
• Desarrolla la imaginación y la expresión verbal.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder “actuar” junto con la muñeca.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y fácil manejo.
MOXIE GIRLZ MAGIC HAIR TINTA Y PEINA
BRATZ ON THE MIC CON MICRÓFONO Y ALTAVOZ
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L.
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L.
• Muñeca articulada de larga melena a la que se le pueden hacer mechas.
• Incluye cepillo, aplicador de mechas, tres tubos de crema de color y uno de gel de purpurina.
• Ejercita la habilidad manual y la precisión.
• Desarrolla la imaginación, la creatividad y el lenguaje.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder aplicar las mechas también a su propio pelo.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo y facilidad de manejo.
Es la etapa final de la niñez que introduce a los niños en el difícil periodo de la adolescencia. La comunicación y la expresión de sentimientos se convierten en una tarea fundamental para las familias con niños en esta etapa. La consolidación de hábitos de vida saludables y de actitudes de respeto y tolerancia son también retos a conseguir. Los juegos de reglas, las manualidades, las construcciones complejas, los juegos deportivos, de ordenador y videojuegos son las actividades lúdicas más atractivas a partir de esta edad.
A partir de 9 años
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Nueva versión de este clásico juego con plataforma electrónica.
• Incorpora 6 láminas con personajes y 8 clavijas de sospecha.
• La plataforma emite luces y sonidos.
• Desarrolla la atención, la memoria, la rapidez, la discriminación, la socialización y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder cambiar las láminas de personajes.A LOS PADRES les interesa saber que:es fácil de recoger y todo queda guardado en la estructura.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y duración.
TETRIS BLOCKS
¿QUIÉN ES QUIÉN? EXTRA
EDUCA BORRÁS, S.A.
HASBRO IBERIA
• Nueva versión del clásico tetris convertido en juego de mesa.
• Los jugadores deben colocar la pieza del color indicado en un tiempo record evitando dejar huecos.
• Tienedosnivelesdedificultad.
• Ejercita la rapidez, la atención, la concentración y el razonamiento lógico.
A LOS NIÑOS les sorprende:que la base lance las piezas si no pulsas a tiempo.A LOS PADRES les interesa saber que:es divertido, emocionante y no necesita pilas.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez y originalidad.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Juego de puntería que consiste en lanzar los pájaros para hacer caer los cerditos de las construcciones.
• Incluye cartas de puntos y de misión que indican la construcción a realizar.
• Ejercita la puntería, el razonamiento, la atención, la paciencia y la organización espacial.
• Facilita la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:el sistema de catapulta para lanzar los pájaros.A LOS PADRES les interesa saber que:propone construcciones de varios niveles de dificultad.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad.
OPERACIÓN
ANGRY BIRDS
HASBRO IBERIA
MATTEL ESPAÑA, S.A.
• Clásico juego de habilidad manual con la temática del quirófano.
• Dispone de una plataforma con un personaje para operar sacando sus órganos con una pinzas.
• Ejercita la precisión manual, la atención tanto visual como auditiva y la concentración.
• Desarrolla la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:los sonidos que emite.A LOS PADRES les interesa saber que:disponededosnivelesdedificultadeincluyecajón para guardar las piezas.LOS EXPERTOS destacan:su gran atractivo y durabilidad.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Montaña rusa que dispone de dos vehículos con los personajes de la serie.
• Incluye 42 piezas y está dotado de lanzadores, looping y otras sorpresas.
• Desarrolla la imaginación, el razonamiento y la organización espacial.
• Ejercita la motricidad y favorece el aprendizaje de la relación causa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:el sistema de lanzamiento de los vehículos.A LOS PADRES les interesa saber que:se puede variar el circuito y no necesita pilas.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad.
BARBIE ESTUDIO DE MECHAS
PHINEAS Y FERB, MONTAÑA RUSA
BARBIE de MATTEL ESPAÑA, S.A.
FAMOSA
• Muñeca que incorpora 16 extensiones y complementos para colocarlas.
• Las mechas se han de diseñar en el ordenador e imprimirlas, para después colocarlas en la muñeca o en el propio pelo.
• Ejercita la creatividad y la imaginación.
• Mejora la precisión manual y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder diseñar sus propias mechas.A LOS PADRES les interesa saber que:necesita ordenador e impresora.LOS EXPERTOS destacan:su carácter innovador y gran atractivo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Incluye las piezas y elementos necesarios para montar una comisaría de policía.
• Permite también crear construcciones inventadas.
• Desarrolla la habilidad manual, el razonamiento y la organización espacial.
• Ejercita la imaginación, la atención, la constancia y la concentración.
A LOS NIÑOS les sorprende:la gran cantidad de detalles que ofrece.A LOS PADRES les interesa saber que:sus instrucciones son claras y están muy bien secuencializadas.LOS EXPERTOS destacan:su buen sistema de encaje y gran durabilidad.
COLECCIÓN NUPCIAL
CITY COMISARÍA DE POLICÍA
BANDAI ESPAÑA, S.A.
LEGO, S.A.
• Juego para diseñar y crear trajes.
• Incluye dos maniquíes con ranuras posteriores para ajustar los diseños.
• Incorpora telas y accesorios, pero también se puede utilizar con otras telas y complementos.
• Desarrolla la creatividad, la habilidad manual, la imaginación y el gusto estético.
A LOS NIÑOS les sorprende:su sencillez y sorprendentes resultados.A LOS PADRES les interesa saber que:no hay que cortar ni pegar y los diseños se pueden poner y quitar.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y fácil manejo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Juego de construcción que permite montar un aeropuerto, un avión, un coche...
• Desarrolla la imaginación, la motricidadfinayelrazonamiento.
• Ejercita la atención, la paciencia, la organización espacial y la lateralidad.
• Instrucciones muy claras y detalladas.
A LOS NIÑOS les sorprende:el avión y todos los detalles del juego.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy resistente y requiere ayuda adulta en las primeras edades.LOS EXPERTOS destacan:su buen sistema de encaje, excelentes instrucciones y atractiva temática.
HIDROCÁPSULA LUMINOSA DE LAGOONA
CITY AEROPUERTO
MATTEL ESPAÑA, S.A.
LEGO, S.A.
• Muñeca presentada en una hidrocápsula que hace de “escaparate acuario”.
• Dispone de botón que al apretarlo genera en el agua burbujas y luces intermitentes.
• Desarrolla la imaginación y favorece la expresión verbal.
• Favorece la habilidad manual.
A LOS NIÑOS les sorprende:que la muñeca se vea como dentro del agua pero no se moje.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractivo diseño.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Peonza con lanzadera radio-control que emite sonidos mientras se mueve.
• Puede interactuar con otras peonzas similares e incluye código para jugar por internet.
• Desarrolla la habilidad manual, la lateralidad, la atención y la relación causa efecto.
• Mejora la autosuperación y la constancia.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder controlar la trayectoria y potencia de la peonza con el mando.A LOS PADRES les interesa saber que:su manejo es sencillo.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y duración.
MAPAMUNDI INTERACTIVO CON TAG
XTS RADIO CONTROL
LEAPFROG
BEYBLADE de HASBRO IBERIA
• Mapa mundi interactivo que debe ser utilizado con el lector TAG que incluye.
• El tag emite voz y sonido y al acercarlo al mapa propone juegos y proporciona información sobre países, comidas, etc.
• Desarrolla la atención, la memoria, la organización espacial y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende: que proporcione información tan variada y curiosa.A LOS PADRES les interesa saber que:para descargar el audio de la aplicación es necesario conectarse a internet.LOS EXPERTOS destacan:su sencillez, versatilidad, buen funcionamiento y gran potencial educativo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Robot articulado que puede transformarse en vehículo y luego volver a tomar la forma de robot.
• Emite luces y sonidos.
• Desarrolla la habilidad manual y la capacidad espacial.
• Ejercita la memoria, la atención y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:el espectacular sistema de transformación.A LOS PADRES les interesa saber que:forma parte de una colección.LOS EXPERTOS destacan:su gran atractivo y espectacularidad.
LINCE EDICIÓN FAMILIA
TRANSFORMERS LEADER
EDUCA BORRÁS, S.A.
TRANSFORMERS de HASBRO IBERIA
• Consiste en buscar imágenes e incluyetablero,513fichasilustradas,18fichasdecoloresycajamontable.
• Adjunta CD Rom para jugar con el ordenador.
• Ejercita la observación, la atención, la memoria, la rapidez, la socialización y el razonamiento.
• Propone varias formas de juego.
A LOS NIÑOS les sorprende:la cantidad de imágenes que incluye.A LOS PADRES les interesa saber que:su tablero dispone de 9 piezas y en cada partida varía su colocación.LOS EXPERTOS destacan:su atractivo.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Reloj de pulsera con USB y cargador que permite muchas funciones.
• Puede grabar sonidos e imágenes, reproducir, jugar, etc.
• Desarrolla la atención, la memoria, la imaginación y el razonamiento.
• Permite familiarizarse con el manejo de aparatos electrónicos.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder grabar “en secreto” y poder reproducir las grabaciones al instante.A LOS PADRES les interesa saber que:se pueden visualizar y descargar los archivos en el ordenador.LOS EXPERTOS destacan:que es original y muy versátil.
CREATOR CABAÑA DE MADERA
SPY NET- RELOJ VIDEO
LEGO, S.A.
GIOCHI PREZIOSI
• Propone construir 3 modelos de cabaña diferentes.
• Incluye un personaje y gran cantidad de accesorios y detalles.
• Desarrolla la habilidad manual, la imaginación y la organización espacial.
• Ejercita el razonamiento, la atención, la concentración y la constancia.
A LOS NIÑOS les sorprende: poder crear diferentes cabañas con las mismas piezas.A LOS PADRES les interesa saber que:sus instrucciones están muy bien secuencializadas.LOS EXPERTOS destacan:su gran durabilidad, atractiva temática y buen sistema de encaje.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Incluye las piezas y accesorios necesarios para montar el tablero y poder jugar.
• Desarrolla la atención, la concentración y el razonamiento.
• Ejercita la capacidad de estrategia.
• Favorece la socialización y la creatividad pues permite inventar nuevas formas de jugar.
A LOS NIÑOS les sorprende:la mezcla entre juego de construcción y juego de reglas.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy adecuado para el juego en familia.LOS EXPERTOS destacan:su excelente sistema de encaje, su gran durabilidad y su originalidad.
T - TOCA RUMMYNO DE LUJO
GAMES MINOTAURO
JUGUETTOS
LEGO, S.A.
• Incluye109fichasy4soportes.
• Su objetivo es ir sacando secuencias de números sobre la mesa, según las instrucciones dadas.
• Ejercita la atención, la concentración, la memoria y el razonamiento.
• Favorece la socialización y la autosuperación.
A LOS NIÑOS les sorprende:que venga presentado en un maletín tan “lujoso”.A LOS PADRES les interesa saber que:ejercita la agilidad metal y es muy adecuado para el juego en familia.LOS EXPERTOS destacan:su gran valor de juego.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Juego para hacer y decorar dulces que requiere el uso de microondas.
• N ecesita unos sobres de mezcla que se venden por separado.
• Incluye taza, olla, máquina para decorar, dispensador de virutas, recetas, etc.
• Desarrolla la atención, la memoria y la habilidad manual.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder comer sus propios dulces.A LOS PADRES les interesa saber que:debe usarse bajo la supervisión directa del adulto.LOS EXPERTOS destacan:que es adecuado para familiarizarse con las habilidades culinarias.
UNO ROBOTO
DOLCE PARTY - FÁBRICA DE DULCES
MATTEL ESPAÑA, S.A.
GIOCHI PREZIOSI
• Nueva versión del clásico juego del Uno que incorpora dispositivo electrónico.
• Tiene voz y emite luces y sonido.
• El robot permite grabar el nombre de los jugadores y va dando consignas inesperadas durante el juego.
• Desarrolla la atención, la concentración, la rapidez, la socialización y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:poder personalizar las reglas y grabarlas en el robot.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy divertido y las partidas son imprevisibles.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Vehículo radio control.
• Puede desplazarse elevado sobre las ruedas o en plano.
• Tiene 2 caras, ya que tanto boca arriba como boca abajo puede circular y muestra un aspecto diferente.
• Dispone de 3 velocidades y 2 modos de giro.
A LOS NIÑOS les sorprende:que disponga de super-suspensión para hacer piruetas o salvar obstáculos.A LOS PADRES les interesa saber que:tiene 3 canales para poder usar otros vehículos similares estando cerca.LOS EXPERTOS destacan:su estabilidad y espectacularidad.
CRISTALCEFA PLUS
RICOCHET R/C
CEFA TOYS
TONKA de HASBRO IBERIA
• Juego para experimentar con el fenómeno de la cristalización.
• Incluye gafas, mascarilla, vaso dosificador,tubosdeensayo,sustancias químicas y otros accesorios.
• Desarrolla la atención, el razonamiento, la comprensión lectora y la paciencia.
• Favorece el aprendizaje de fenómenos científicosylarelacióncausa-efecto.
A LOS NIÑOS les sorprende:algunos de los experimentos, como el jardín mágico.A LOS PADRES les interesa saber que:necesita supervisión adulta e incluye amplio libro de instrucciones.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y sorprendentes resultados.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Juego de imitación de carpintería que propone construir diversos objetos (camión, helicóptero, tanque, etc.) con herramientas y tablones de goma espuma que simulan madera.
• Proporciona planchas y piezas para cortar según los planos.
• Incluye herramientas, tornillos y todo lo necesario para efectuar los montajes.
• Mejora la atención, la concentración, la autoestima, la capacidad espacial y el razonamiento.
A LOS NIÑOS les sorprende:tener que medir, cortar y preparar los materiales para el montaje.A LOS PADRES les interesa saber que:no necesita pegamento y requiere ayuda adulta.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y atractivo.
NINJAGO TEMPLO DEL FUEGO
REAL CONSTRUCTION SET DELUXE
LEGO, S.A.
GIOCHI PREZIOSI
• Propone la creación de un templo con mecanismo de apertura.
• Incluye 7 personajes y un dragón articulado que simula que lanza fuego.
• Ejercitalamotricidadfina,laatención, la concentración y la constancia.
• Desarrolla la imaginación, el razonamiento y la capacidad espacial.
A LOS NIÑOS les sorprende:su temática original y el diseño de los personajes.A LOS PADRES les interesa saber que:sus instrucciones son de muy buena calidad.LOS EXPERTOS destacan:su excelente sistema de encaje y gran durabilidad.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Juego de botánica que muestra diversas formas de cultivar plantas.
• Incluye completa guía didáctica, pinzas, pipeta, arena, semillas, etc.
• Desarrolla la atención, la paciencia, el razonamiento y la habilidad manual.
• Requiere ayuda adulta.
A LOS NIÑOS les sorprende:su sistema de riego.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy adecuado para familiarizarse con el cuidado de las plantas y su proceso de crecimiento.LOS EXPERTOS destacan:que es muy completo y facilita la adquisición de responsabilidades.
CONOCER; Conocer España, Conocer Europa
BOTANICEFA
EDUCA BORRÁS, S.A.
CEFA TOYS
• Juegos de mesa cuya temática gira en torno España y Europa.
• Incluyen preguntas con dos niveles de dificultad:paraniñosyparaadultos.
• Estimulan la curiosidad y el aprendizaje (cultura, geografía...).
• Desarrollan la memoria, la atención y el razonamiento
A LOS NIÑOS les sorprende:las curiosidades y contenidos que pueden aprender jugando con él.A LOS PADRES les interesa saber que:son divertidos y se venden por separado.LOS EXPERTOS destacan:su gran potencial didáctico ya que plantean más de 1.600 preguntas.
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Tipo juego
Tipo juego
Edad
Edad
• Juego de mesa basado en el programa de TV del mismo nombre.
• Incluye tableros-rosco, dos cronómetros, ruleta, lápices, fichasydoslibrosconpruebaseinstrucciones.
• Desarrolla la rapidez, la atención, la memoria y la concentración.
• Favorece la socialización y la cooperación.
A LOS NIÑOS les sorprende:la cantidad de preguntas y pruebas que incluye.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy adecuado para el juego conjunto de distintas generaciones.LOS EXPERTOS destacan:la diversión que genera.
SCRABBLE DELIRIUM
PASAPALABRA JUNIOR
MATTEL ESPAÑA, S.A.
FAMOSA
• Nueva versión del clásico juego de palabras “Scrabble”.
• Incluye tarjetas con consignas que permiten cambiar las reglas del juego.
• Ejercita la memoria, la atención, el vocabulario, la concentración y el razonamiento.
• Al ser un juego compartido favorece la socialización.
A LOS NIÑOS les sorprende:que las tarjetas puedan cambiar las reglas del juego.A LOS PADRES les interesa saber que:es muy adecuado para el juego en familia.LOS EXPERTOS destacan:su originalidad y gran atractivo.
Andalucía > LA LUDOTECA, Utrera (Sevilla) Tel: 649 863 934 | LUDOTECA MUNICIPAL DE AYAMONTE, Ayamonte (Huelva) Tel: 959 47 11 03 | RED DE LUDOTECAS DE MOTRIL, Motril (Granada) Tel: 958 83 30 13 | LUDOTECAS LA SELVA Y KOALA (Cádiz) Tel: 956 07 95 14 | LUDOTECA MUNICIPAL DE ALBOLOTE, Albolote (Granada). Tel: 958 49 00 76 | LUDOTECA MUNICIPAL EL CHACACHÁ, La Zubia (Granada) Tel: 958 59 00 79 | EQUIPO ESPECIALIZADO EN DISCAPACIDAD MOTORA Y ATENCIÓN TEMPRANA. Málaga. Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Tel: 95 129 36 52
Aragón > CENTRO INFANTIL GUSANTINA (Zaragoza) Tel: 976 39 88 83 | LUDOTECAS COMARCA RIBERA BAJA DEL EBRO. Plan de Infancia. (Zaragoza) Tel. 626 202 156
Asturias > AYUNTAMIENTO DE TINEO "PROYECTO CRIATURAS". LUDOTECA MUNICIPAL. Tineo (Asturias) Tel: 985 80 01 11 | CAMPING AMAIDO, San Tirso de Abres (Asturias) Tel: 985 47 63 94
Castilla La Mancha > LUDOTECA CRISTAL DE CARAMELO, Quintanar del Rey (Cuenca) Tel: 967 49 67 31 | LUDOTECA MUNICIPAL DE OLIAS DEL REY Olias del Rey (Toledo) Tel: 925 49 00 02 | CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA (CDIAT ASPRONA) La Roda (Albacete) Tel: 967 44 23 23
Castilla León > LUDOTECAS MUNICIPALES de AVILA (Ávila) Tel: 920 25 46 53 / 920 25 57 37 / 920 21 36 64 | LUDOTECAS-CENTROS CÍVICOS MUNICIPALES (Burgos) Tel: 947 26 31 33 | LUDOTECAS KAMARU ASOCIACIÓN (Salamanca) Tel: 685 100 993
Cataluña > LUDOTECA CASA-BLOC (Barcelona) Tel: 933 11 18 02 | LUDOTECA ELS ARENYS DEL SEGRE (Lleida) Tel: 973 27 49 35 | LUDOTECA SANT MIQUEL, Igualada (Barcelona) Tel: 938 05 57 34 | LUDOTECA LES BERNARDES, Salt (Girona) Tel: 972 24 11 28 | LUDOTECA OLZINELLES (Barcelona) Tel: 933 31 50 37 | CENTRE CIVIC MONSERRAT, Igualada (Barcelona) Tel: 938 04 36 61 | ASOCIACIÓ DE LUDOTEQUES PRIVADES DE CATALUNYA. Sede en LUDOTECA LA RIALLA. Blanes (Girona) Tel: 972 35 36 39 | CASAL INFANTIL DRASSANES (Barcelona) Tel: 934 41 22 80 | LUDOTECA SANT PERE NORD, Terrasa (Barcelona) Tel: 937 31 45 49 | LUDIC3 GESTIÓ CULTURAL (Barcelona) Tel: 934 51 42 11
Comunidad Valenciana > ESCUELA INFANTIL LA AURORA I, II y III (Valencia) Tel: 963 84 00 00 / 963 10 73 02 / 963 21 77 00 | ESCUELA INFANTIL LA SENYERA (Valencia) Tel: 963 65 93 63 | ESCUELA INFANTIL CAÑADA, Cañada (Alicante) Tel: 965 82 06 58 | ESCUELA INFANTIL MARJO (Valencia) Tel: 963 47 37 51 | ESCUELA INFANTIL del COLEGIO SAN BARTOLOMÉ Tel: 963 90 64 12 | ESCUELA INFANTIL MAIN KINDERGARTEN, Meliana (Valencia) | LUDOTECA ENTIRERETA (CENTRO FLORIDA), Catarroja (Valencia) Tel: 961 27 32 46 | RED DE LUDOTECAS MUNICIPALES AYTO. DE ALAQUAS, Alaquás (Valencia) Tel: 961 51 94 01 | EE II LUDOTECA MARENY DE BARRAQUETES, Mareny de B. (Valencia) Tel: 961 76 02 45 | COLEGIO VILLAR PALASÍ (Valencia) Tel: 963 60 73 08 | COLEGIO GARCÍA LORCA (Valencia) Tel: 963 62 76 32 | COLEGIO PARROQUIAL SAN BARTOLOMÉ, Godella (Valencia) Tel: 963 63 97 02 | COLEGIO ENGEBA (Valencia) Tel: 963 69 01 09 | COLEGIO PATACONA (Valencia) Tel: 963 72 42 46 | COLEGIO VICENTE GAOS (Valencia) Tel: 963 93 10 96 | COLEGIO MARJO (Valencia) 963 49 13 14 | COLEGIO PARROQUIAL MARQUÉS DE DOS AGUAS, Bétera (Valencia) Tel: 961 60 03 78 | COLEGIOS SIGLO XXI: MARNI, MAS CAMARENA, ARGOS, VALTERNA (Valencia) Tel: 963 65 01 98 | C.P CARRAIXET, Almàssera (Valencia) Tel: 961 85 34 78 | C.P FAUSTO MARTINEZ (Valencia) Tel: 963 78 28 68 | C.P. TEIXERETA, Ibi (Alicante) Tel: 965 55 42 01 | E.I. AIRE LIBRE, Alicante. Tel: 965 26 43 15 | E.I. PATUCOS, Ibi (Alicante). Tel: 966 38 19 91 | COLEGIO ESPÍRITU SANTO DE LA ONCE (Alicante) Tel: 965 26 70 00 | CENTRO DE PARÁLISIS CEREBRAL INFANTA ELENA (Alicante) Tel: 965 65 81 61 | CPEE SANCHÍS BANÚS, Ibi (Alicante) Tel: 965 55 41 50
Comunidad de Madrid > FUENLIS CLUB, Fuenlabrada (Madrid) Tel: 916 97 60 12 | LUDOTECA MUNICIPAL DE ALCOBENDAS, Alcobendas (Madrid) Tel: 916 58 71 10 | LUDOTECAS MUNICIPALES LA CASITA Y MANOLITO GAFOTAS, Leganés y Pinto (Madrid) Tel: 912 20 68 64 / 606 311 533 | LUDOTECA MUNICIPAL S. SEBASTIÁN DE LOS REYES, S. Sebastián de los Reyes (Madrid) Tel: 916 58 89 93 | LUDOTECAS CRUZ ROJA ESPAÑOLA, (Madrid) Tel: 915 32 55 55 | LUDOTECA MUNICIPAL JOAN MIRÓ, Móstoles (Madrid) Tel: 91 645 52 92 | COLEGIO ANDRÉS MANJÓN (Madrid) Tel: 916 08 53 66 | ALVENTUS, Servicios Escolares Socioeducativos, S.Sebastián de los RR (Madrid) Tel: 902 26 62 76 | AMPA COLEGIO GABRIELA MISTRAL (Madrid) | IES San Fernando (Madrid) | AMPA ESCUELAS AGUIRRE (Madrid) | IES LEONARDO DA VINCI (Madrid) Tel: 917 06 49 70 | EEII BUENBEBE (Madrid) Tel: 915 74 04 44
Galicia > LUDOTECAS CASA DE LA JUVENTUD y PABELLÓN DE DEPORTES DE COIA. Vigo (Pontevedra) Tel: 986 86 00 79 / 986 87 71 60
La Rioja > LUDOTECAS MUNICIPALES EL ESCONDITE Y CANICAS Logroño (La Rioja) Tel: 941 26 36 33 / 941 20 75 76 / 941 24 46 00 | LUDOTECA DINÁMICA (Logroño) Tel: 620 932 044 | ESCUELA INFANTIL BARRIO SÉSAMO (Logroño) Tel: 941 58 41 44
País Vasco > LUDOTEKA ROTETA. Donostia (Guipúzcoa) Tel: 943 35 12 08 | LUDOTECAS MUNICIPALES, salas de encuentro y ludoclubs de los centros cívicos LAKUA, JUDIMENDI, IBAIONDO, ARANA, Y ABETXUKO, gestionadas por PRISMA de Servicios y Proyectos (Vitoria-Gasteiz) Tel: 945 00 33 33 | LUDOTECA KANTAURI Pasai San Pedro (Guipuzkoa) Tel: 943 39 25 10
El Departamento de Pedagogía de AIJU trabaja activamente en proyectos de investigación y estudios de juguetes. Cuenta con la colaboración de un gran equipo de profesionales que conocen e investigan conjuntamente el mundo del juego y apuestan por el juguete de calidad. Desde estas páginas queremos agradecer su ayuda desinteresada en los estudios de este último año:
Tu labor es muy importante para el futuro del juguete. Gracias!Contacta con nosotros si quieres formar parte de este gran equipo
Ludotecarios y maestros colaboran con AIJU en la investigación de juguetes
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Fabricantes y entidades participantesANDREU-TOYS > 938 12 46 25 > [email protected] > www.andreutoys.com
BABY ALIVE de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
BANDAI ESPAÑA, S.A. > 917 21 16 16 > [email protected] > www.bandai.es
BARBIE de MATTEL ESPAÑA,S.A. > 933 06 79 39 > [email protected] > www.service.mattel.com/es
BEBÉ DUE > 935 74 75 00 > [email protected] > www.bebedue.com
BEYBLADE de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
BOIKIDO > 962 74 39 11 > [email protected] > www.falomir.es
CEFA TOYS > 976 14 44 99 > [email protected] > www.cefatoys.com
CHICCO (ARTSANA SPAIN,S.A.U.) > 916 49 90 00 > [email protected] > www.chicco.es
CLAUDIO REIG, S.L. > 965 55 02 62 > [email protected] > www.reig.es
COLOMA Y PASTOR, S.A. > 965 55 03 54 > [email protected] > www.colomaypastor.com
COMERCIAL B.P. DE JUGUETES, S.L. > 961 44 30 55 > [email protected] > wwww.juguetesbp.com
EDUCA BORRÁS, S.A. > 937 21 68 20 > www.educaborras.com
FAMOSA > 966 54 46 00 > [email protected] > www.famosa.es
FEBER > 966 54 46 00 > [email protected] > www.famosa.es
FISHER PRICE de MATTEL ESPAÑA, S.A. > 933 06 79 39 > [email protected] > www.service.mattel.com/es
FUR REAL FRIENDS de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
GIOCHI PREZIOSI > 934 31 11 11 > gp@giochipreziosi > www.giochipreziosi.es
HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
HOT WHEELS de MATTEL ESPAÑA, S.A. > 933 06 79 39 > [email protected] > www.service.mattel.com/es
IMC TOYS, S.A. > 937 88 89 92 > [email protected] > www.imc.es
JUGUETES FALOMIR, S.A. > 962 74 39 11 > [email protected] > www.falomir.es
JUGUETTOS > 965 80 79 12 > [email protected] > www.juguettos.com
K'S KIDS > 917 46 26 01 > [email protected] > www.nomaco.es
LEAPFROG > 976 14 44 99 > [email protected] > www.cefatoys.com
LEGO, S.A. > 914 17 58 71 > [email protected] > www.lego.es
LITTLEST PET SHOP de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
M.LLORENS JUAN, S.L. > 965 56 58 67 > [email protected] > www.mllorens.net
MATTEL ESPAÑA, S.A. > 933 067 939 > [email protected] > www.service.mattel.com/es
MGA ENTERTAINMENT IBERIA, S.L. > 902 21 21 52 > www.mgae.com
MINILAND, S.A. > 965 56 49 50 > [email protected] > www.miniliandeducational.com
MY LITTLE PONY de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
PLAY-DOH de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
PLAYMOBIL > 966 55 78 41 > [email protected] > www.playmobil.com
PLAYSKOOL de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
THE DOLL FACTORY EUROPE, S.L. > 965 56 59 61 > [email protected] > www.thedollfactory.es
TRANSFORMERS de HASBRO IBERIA > 962 71 94 00 > [email protected] > www.hasbro.es
ZAPF CREATION, S.L. > 902 21 21 52 > www.zapfcreation.es
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En esta Guía los juguetes han sido clasificados según las 4 tipologías de juego que establece el sistema ESAR (sistema psicopedagógico de análisis y clasificación de juguetes):
JUEGOS DE EJERCICIO: Consisten, básicamente, en repetir una acción una y otra vez por el placer de los resultados inmediatos con juegos como sonajeros, andadores, pelotas, bicicletas, patines, etc.
JUEGOS SIMBÓLICOS: Son los juegos de imitación a los adultos, fundamentales para comprender el entorno que nos rodea; jugando a papás y mamás, médicos, peluqueros, maestros, héroes espaciales, etc.
JUEGOS DE ENSAMBLAJE: Son aquellos que incluyen piezas para encajar, ensartar, apilar, etc.; y realizar una construcción.
JUEGOS DE REGLAS: Son los que incluyen instrucciones o normas que se deben conocer y respetar para conseguir el objetivo del juego. Suelen ser colectivos pero también los hay individuales.
Tipo de juego
menos de 20 €
20 a 40 €
40 a 60 €
más de 60 €
Precio orientativo
20
20
20
Simbología utilizada
Busca estos símbolos junto a cada juguete, te aportarán más detalles de cada producto
Hemos colocado estos símbolos junto a los juguetes que consideramos que pueden ser enriquecedores para cada tipo de discapacidad, aunque en la mayoría de los casos su aprovechamiento no será al 100%. Además, los niños/as con diversidad funcional pueden tener ritmos de aprendizaje distintos a otros, por ello es importante cuestionar y adaptar las indicaciones respecto a la edad.
Juguete adecuado para niños/as con DISCAPACIDAD MOTORA, especialmente en aquellos que presentan problemas importantes de manipulación y desplazamiento.
Juguete adecuado para niños/as con DISCAPACIDAD AUDITIVA.
Juguete adecuado para personas CIEGAS o con una DEFICIENCIA VISUAL importante.
Pueden utilizarlos las personas con esa discapacidad, pero para ello es necesaria AYUDA de terceras personas o efectuar algunas ADAPTACIONES.
Posibilidad de uso para niñoscon diversidad funcional (discapacidad)
Contextos de uso
• Ludotecas municipales, salas de encuentro y ludoclubs de los centros cívicos, LAKUA, JUDIMENDI, ARANA, ABETXUKO E IBAIONDO gestionadas por PrismaGlobal; C/ Alibarra, 58 Vitoria-Gasteiz. Tel.: 945 00 33 33• LUDOTECA MUNICIPAL DE ALCOBENDAS. Polideportivo José Caballero Carretera de Barajas, Km 1400· Alcobendas (Madrid). Tel.: 916 58 71 10• LUDOTECA OLZINELLES. C/Constitució 2-8 Barcelona. Tel.: 933 31 50 37• LUDOTECA SANT MIQUEL. C/ De la Trinitat,12 Igualada (Barcelona). Tel.: 938 05 57 34• CASAL CÍVIC MONTSERRAT. C/ Orquidies, 7 Igualada (Barcelona). Tel.: 938 04 36 61• LUDOTECA EN TIRERETA (Centro Florida). C/ En Jaime, 2 Catarroja (Valencia). Tel.: 96 127 32 46• LA LUDOTECA. C/ Clemente de la Cuadra, 7 Utrera (Sevilla). Tel.: 649 86 39 34 / 661 57 13 20/ 955 86 57 34• LUDOTECA AIJU. Avda. de la industria, 23 Ibi (Alicante). Tel.: 965 55 44 75• ESCUELA INFANTIL “CAÑADA” Avda. Constitución, 18 Cañada (Alicante) Tel: 965 82 00 45• LUDOTECA AYUNTAMIENTO DE ALAQUAS. C/ Madre Oviedo, 14, bajo Alaquàs (Valencia). Tel: 961 50 58 96• CPEE SANCHÍS BANÚS. Avda. Joaquín Vilanova, 29 Ibi (Alicante) Tel: 965 55 41 50
Desde aquí, nuestro agradecimiento a todas las personas que, de un modo u otro, han colaborado en la elaboración o en la distribución de este trabajo.
Ludotecas y Centros colaboradores
Maite Romero, Mª José Martínez, Eloy Hurtado, Noemí Rando, Yolanda Martínez, María Costa, Rocío Zaragoza, Carlos Vilaplana, Juan González, Patricia Mollá, Encarna Torres, Sonia Torres, Pablo Busó, Ana Mata, Pilar Martínez, Miriam Morante, Adriana Mera / Mari Carmen Cañizares, Reyes Noya, Lucía Pérez-Castilla, Roberto Gaitán, José Carlos Martín, Victoria Gallardo, Juan Miguel Hípola, Susana Navarro, Sergio Martínez, Paloma Montoto, Rosa Candel, Begoña Espejo, Sonia Rodríguez/ Afrika Inisterra, Ainhoa Resa, Ainhoa Fuentes, Alberto Domínguez, Amaia Preciado, Amparo Navarro, Anna Munné, Carmen Marín, Carolina Casañ, Consolación Villalba, Cristina Rodríguez, Emilia Luque, Gemma Solà, Gloria Calvo, Inmaculada Puche, Inmaculada Serrano, Itxaso Murcia, Itziar Cuesta , Itziar Jorge, Izaskun Beitia, Izaskun Telletxea, Jordi Balaciart, Jorge Miñano, Jorge Peinado, Laura Rodríguez, Mª Dolores Berenguer, Mª del Mar López, Mª José Duró, Manoli Fariña, María Aguirre, Marta Armada, Marta Azaustre, Marta Santos Ribes, Matilde Durán, Naiara Artigue, Nagore Pereda, Natalia Landaluce, Nerea González, Núria Fernández, Oihana Arresti, Olaia Saizar, Pablo Sánchez, Patricia Gómez, Raúl Caballero, Sara Molina, Sara Sena, Violeta Fernández , Yolanda Moliner, Zuriñe Uria.
Expertos colaboradores
Aizpurua-Iraola, Alagarda-López, Alcaraz-Vilaplana, Alonso-Jiménez, Álvarez-Fernández, Arenas-Bernabé, Arias-Gómez, Bañulls-Vilaplana, Bermúdez-Peña, Bernabeu-Martínez, Bethencourt-González, Calisto-Vilaplana, Calvo-Cozar, Campo-Gordillo, Candelas-Oliver, Candelas-López, Carrión-Valls, Chacón-Martínez, Codoñer-Amador, Conejero-Garijo, Cruz-Benito, Delamuela-Marín, Díaz-González, Eguillor-Bernabeu, Elvira –Munné, Encabo-Centeno, Esteban-Ruiz, Galvañ-Miró, García-García, García-Jiménez, Garcia-Mendieta, García-Romero, Garrigós-García, Gimeno-Daunis, Gómez-Berbegal, Gómez-Garijo, Gomis-Santacruz, González-Fernández, Gramaje-Amo, Granero-Javaloyes, Guarinos-Marín, Guinea, Gutiérrez-López, Herrero-Fernández, Hurtado-Villegas, Ibáñez-Sánchez, Javaloyes-Escudero, Jiménez-García, Jiménez-Pastor, Jos-Carcedo, Junquera-Marín, León-Guerrero, Limiñana-Box, Llacuna-Solà, Llorca-Alarcón, López-Riquelme, Martínez-Bernabeu, Martínez-Bustos, Martínez-Durá, Martínez-Gómez, Martínez-Hernández, Martínez-Mira, Martínez-Pinteño, Mira-López, Mira-Mata, Moreno-Gómez, Muñoz-Muñoz, Navarro-Casañ, Oliver-Riquelme, Palomo-Trigas, Pla-Pujante, Perea-Aguilera, Pérez-Muñoz, Reche-López, Ribera-Más, Riol-Fernández, Reche-Garrigós, Reche-Ribera, Rodríguez-Doblado, Rodríguez-García, Romero-López, Romero-Villalba, Ruano-de la Fuente, Ruiz-Boronat, Sala-Domingo, Sandoval-Tecles, Sánchez-Cerezo, Sánchez-Gómez, Seguí-Navarro, Sirvent-Martínez, Teigell-Panizo, Torres-Juárez, Treviño-Muñoz, Vilaplana-Dionisio, Vilaplana-Pina, Zaragoza-Martín.
Familias colaboradoras
• ONCE: Organización Nacional de Ciegos Españoles. Tel.: 915 89 42 00 • CEAPAT: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas. Ministerio de Sanidad y Política Social e Igualdad. Tel.: 917 03 31 00• ASINDOWN: Asociación y Fundación Síndrome de Down de Valencia. Tel.: 963 89 09 87• Equipo especializado en discapacidad motora y atención temprana de Málaga. Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Tel. 951 29 36 52
Entidades discapacidad colaboradoras
Los mejores expertos en juego colaboran en esta
Adecuado para jugar en un HOSPITAL o en situaciones que requieren que el niño/a esté en cama por un tiempo.
Juego adecuado para divertirse en FAMILIA o para personas de distintas generaciones.
Juguete adecuado para su uso en el contexto escolar o que aborda determinados CONTENIDOS ESCOLARES.
Relación aproximada de TAMAÑO entre el juego y la persona que lo usará.
El juego y los juguetes pueden ser excelentes recursos didácticos ya que permiten acercarse de forma divertida y participativa a muchos de los contenidos escolares. Para facilitar la localización y selección de juguetes aprovechables como recurso didáctico, AIJU ha analizado todos los juguetes recomendados en esta Guía según los contenidos escolares establecidos en la legislación educativa, y para ello, se han considerado los ejes transversales y las áreas temáticas de las etapas de Educación Infantil y Primaria. Para más información sobre las etapas y los contenidos concretos relacionados con cada juguete recomendado, os remitimos a nuestra página web: www.guiadeljuguete.com
Otros
Funciona con pilas Funciona con batería
Tipo de juego
Precio orientativo
Contextos de uso
Discapacidades
Otros
Edad
3-6meses3 +4-8
20
20
20
Juego deejercicio
Años
Hospital Familia Escuela
Motora Auditiva Visual
Pequeño Mediano
Pilas Batería
Grande
Motora* Auditiva* Visual*
* Con ayuda o adaptación
Meses Meses-años
Juego simbólico
Juego deensamblaje
Juego dereglas
Menos de 20€
20 a 40€
40 a 60€
Más de 60€
Hemos colocado estos símbolos junto a los juguetes que consideramos que pueden ser enriquecedores para cada tipo de discapacidad, aunque en la mayoría de los casos su aprovechamiento no será al 100%. Además, los niños/as con diversidad funcional pueden tener ritmos de aprendizaje distintos a otros, por ello es importante cuestionar y adaptar las indicaciones respecto a la edad.
Juguete adecuado para niños/as con DISCAPACIDAD MOTORA, especialmente en aquellos que presentan problemas importantes de manipulación y desplazamiento.
Juguete adecuado para niños/as con DISCAPACIDAD AUDITIVA.
Juguete adecuado para personas CIEGAS o con una DEFICIENCIA VISUAL importante.
Pueden utilizarlos las personas con esa discapacidad, pero para ello es necesaria AYUDA de terceras personas o efectuar algunas ADAPTACIONES.
Posibilidad de uso para niñoscon diversidad funcional (discapacidad)
Contextos de uso
• Ludotecas municipales, salas de encuentro y ludoclubs de los centros cívicos, LAKUA, JUDIMENDI, ARANA, ABETXUKO E IBAIONDO gestionadas por PrismaGlobal; C/ Alibarra, 58 Vitoria-Gasteiz. Tel.: 945 00 33 33• LUDOTECA MUNICIPAL DE ALCOBENDAS. Polideportivo José Caballero Carretera de Barajas, Km 1400· Alcobendas (Madrid). Tel.: 916 58 71 10• LUDOTECA OLZINELLES. C/Constitució 2-8 Barcelona. Tel.: 933 31 50 37• LUDOTECA SANT MIQUEL. C/ De la Trinitat,12 Igualada (Barcelona). Tel.: 938 05 57 34• CASAL CÍVIC MONTSERRAT. C/ Orquidies, 7 Igualada (Barcelona). Tel.: 938 04 36 61• LUDOTECA EN TIRERETA (Centro Florida). C/ En Jaime, 2 Catarroja (Valencia). Tel.: 96 127 32 46• LA LUDOTECA. C/ Clemente de la Cuadra, 7 Utrera (Sevilla). Tel.: 649 86 39 34 / 661 57 13 20/ 955 86 57 34• LUDOTECA AIJU. Avda. de la industria, 23 Ibi (Alicante). Tel.: 965 55 44 75• ESCUELA INFANTIL “CAÑADA” Avda. Constitución, 18 Cañada (Alicante) Tel: 965 82 00 45• LUDOTECA AYUNTAMIENTO DE ALAQUAS. C/ Madre Oviedo, 14, bajo Alaquàs (Valencia). Tel: 961 50 58 96• CPEE SANCHÍS BANÚS. Avda. Joaquín Vilanova, 29 Ibi (Alicante) Tel: 965 55 41 50
Desde aquí, nuestro agradecimiento a todas las personas que, de un modo u otro, han colaborado en la elaboración o en la distribución de este trabajo.
Ludotecas y Centros colaboradores
Maite Romero, Mª José Martínez, Eloy Hurtado, Noemí Rando, Yolanda Martínez, María Costa, Rocío Zaragoza, Carlos Vilaplana, Juan González, Patricia Mollá, Encarna Torres, Sonia Torres, Pablo Busó, Ana Mata, Pilar Martínez, Miriam Morante, Adriana Mera / Mari Carmen Cañizares, Reyes Noya, Lucía Pérez-Castilla, Roberto Gaitán, José Carlos Martín, Victoria Gallardo, Juan Miguel Hípola, Susana Navarro, Sergio Martínez, Paloma Montoto, Rosa Candel, Begoña Espejo, Sonia Rodríguez/ Afrika Inisterra, Ainhoa Resa, Ainhoa Fuentes, Alberto Domínguez, Amaia Preciado, Amparo Navarro, Anna Munné, Carmen Marín, Carolina Casañ, Consolación Villalba, Cristina Rodríguez, Emilia Luque, Gemma Solà, Gloria Calvo, Inmaculada Puche, Inmaculada Serrano, Itxaso Murcia, Itziar Cuesta , Itziar Jorge, Izaskun Beitia, Izaskun Telletxea, Jordi Balaciart, Jorge Miñano, Jorge Peinado, Laura Rodríguez, Mª Dolores Berenguer, Mª del Mar López, Mª José Duró, Manoli Fariña, María Aguirre, Marta Armada, Marta Azaustre, Marta Santos Ribes, Matilde Durán, Naiara Artigue, Nagore Pereda, Natalia Landaluce, Nerea González, Núria Fernández, Oihana Arresti, Olaia Saizar, Pablo Sánchez, Patricia Gómez, Raúl Caballero, Sara Molina, Sara Sena, Violeta Fernández , Yolanda Moliner, Zuriñe Uria.
Expertos colaboradores
Aizpurua-Iraola, Alagarda-López, Alcaraz-Vilaplana, Alonso-Jiménez, Álvarez-Fernández, Arenas-Bernabé, Arias-Gómez, Bañulls-Vilaplana, Bermúdez-Peña, Bernabeu-Martínez, Bethencourt-González, Calisto-Vilaplana, Calvo-Cozar, Campo-Gordillo, Candelas-Oliver, Candelas-López, Carrión-Valls, Chacón-Martínez, Codoñer-Amador, Conejero-Garijo, Cruz-Benito, Delamuela-Marín, Díaz-González, Eguillor-Bernabeu, Elvira –Munné, Encabo-Centeno, Esteban-Ruiz, Galvañ-Miró, García-García, García-Jiménez, Garcia-Mendieta, García-Romero, Garrigós-García, Gimeno-Daunis, Gómez-Berbegal, Gómez-Garijo, Gomis-Santacruz, González-Fernández, Gramaje-Amo, Granero-Javaloyes, Guarinos-Marín, Guinea, Gutiérrez-López, Herrero-Fernández, Hurtado-Villegas, Ibáñez-Sánchez, Javaloyes-Escudero, Jiménez-García, Jiménez-Pastor, Jos-Carcedo, Junquera-Marín, León-Guerrero, Limiñana-Box, Llacuna-Solà, Llorca-Alarcón, López-Riquelme, Martínez-Bernabeu, Martínez-Bustos, Martínez-Durá, Martínez-Gómez, Martínez-Hernández, Martínez-Mira, Martínez-Pinteño, Mira-López, Mira-Mata, Moreno-Gómez, Muñoz-Muñoz, Navarro-Casañ, Oliver-Riquelme, Palomo-Trigas, Pla-Pujante, Perea-Aguilera, Pérez-Muñoz, Reche-López, Ribera-Más, Riol-Fernández, Reche-Garrigós, Reche-Ribera, Rodríguez-Doblado, Rodríguez-García, Romero-López, Romero-Villalba, Ruano-de la Fuente, Ruiz-Boronat, Sala-Domingo, Sandoval-Tecles, Sánchez-Cerezo, Sánchez-Gómez, Seguí-Navarro, Sirvent-Martínez, Teigell-Panizo, Torres-Juárez, Treviño-Muñoz, Vilaplana-Dionisio, Vilaplana-Pina, Zaragoza-Martín.
Familias colaboradoras
• ONCE: Organización Nacional de Ciegos Españoles. Tel.: 915 89 42 00 • CEAPAT: Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas. Ministerio de Sanidad y Política Social e Igualdad. Tel.: 917 03 31 00• ASINDOWN: Asociación y Fundación Síndrome de Down de Valencia. Tel.: 963 89 09 87• Equipo especializado en discapacidad motora y atención temprana de Málaga. Consejería de Educación. Junta de Andalucía. Tel. 951 29 36 52
Entidades discapacidad colaboradoras
Los mejores expertos en juego colaboran en esta
Adecuado para jugar en un HOSPITAL o en situaciones que requieren que el niño/a esté en cama por un tiempo.
Juego adecuado para divertirse en FAMILIA o para personas de distintas generaciones.
Juguete adecuado para su uso en el contexto escolar o que aborda determinados CONTENIDOS ESCOLARES.
Relación aproximada de TAMAÑO entre el juego y la persona que lo usará.
El juego y los juguetes pueden ser excelentes recursos didácticos ya que permiten acercarse de forma divertida y participativa a muchos de los contenidos escolares. Para facilitar la localización y selección de juguetes aprovechables como recurso didáctico, AIJU ha analizado todos los juguetes recomendados en esta Guía según los contenidos escolares establecidos en la legislación educativa, y para ello, se han considerado los ejes transversales y las áreas temáticas de las etapas de Educación Infantil y Primaria. Para más información sobre las etapas y los contenidos concretos relacionados con cada juguete recomendado, os remitimos a nuestra página web: www.guiadeljuguete.com
Otros
Funciona con pilas Funciona con batería
Tipo de juego
Precio orientativo
Contextos de uso
Discapacidades
Otros
Edad
3-6meses3 +4-8
20
20
20
Juego deejercicio
Años
Hospital Familia Escuela
Motora Auditiva Visual
Pequeño Mediano
Pilas Batería
Grande
Motora* Auditiva* Visual*
* Con ayuda o adaptación
Meses Meses-años
Juego simbólico
Juego deensamblaje
Juego dereglas
Menos de 20€
20 a 40€
40 a 60€
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Avda. de la Industria, 2303440 IBI, Alicante
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1Porque somos una entidad sin ánimo de lucro y no tenemos objetivos publicitarios ni comerciales.
2Porque probamos los juguetes y sólo recomendamos aquellos que superan nuestros estándares de calidad.
3Porque conocemos en profundidad cada detalle de los juguetes que recomendamos.
4Porque somos expertos en juego y nos ayudan a probar los juguetes los mejores colaboradores del país.
5Porque nuestro objetivo no es vender juguetes, sino que cada vez se fabriquen productos de mayor calidad, se elijan mejor y se valoren más.
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