8/18/2019 Guía III Lenguaje Identidad y Globalización

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Asignatura: Lenguaje y comunicaciónDepartamento de Lenguaje

Profesor: Eduardo Soto RiquelmeCurso: III medio

!u"a de aplicación  #$e%to argumentati&o'

(om)re: _______________________________________________________ *ec+a: ______________

,)jeti&os: Identi-car partes de la argumentación.E%traer información del te%toInstrucciones: Lea atentamente el te%to y desarrolle en su cuaderno las acti&idadespropuestas a continuación

IDENTIDAD CHILENA y GLOBALIZACION

En Chile algunos sectores piensan que la gloali!aci"n# especial$ente en su %i$ensi"ncultural# est& a$ena!an%o la chileni%a%# nuestra i%enti%a% nacional' El ca$po chileno ha%e(a%o %e ser el principal centro pro)ee%or %e traa(o# %e cultura y %e los )alores rurales* $uypoca gente ya asiste a los ro%eos y +estas t,picas ca$pesinas' En -eptie$re %e .//0 el AltoLas Con%es# el $all $&s $o%erno %e -antiago# $ont" una e1hiici"n %e 2chileni%a%3 en suspatios %e estaciona$iento# ponien%o all, algunos 4ar%os %e pa(a# carretas# algunos caallos ypersonas )esti%as %e huaso %e $o%o que los ni5os uranos que nunca han )isto esas cosas 6noconocen su i%enti%a%7 pu%ieran saer lo que es ser chileno' La para%o(a es que# sin %u%a# el +nno 4ue sola$ente un intento por recuperar una i%enti%a% que se )a per%ien%o# sino $&s iense5uelo pulicitario para que la gente consu$a en las tien%as' La $8sica chilena se oye ca%a)e! $enos' Incluso en las ra$a%as %ieciocheras# %on%e la cueca y las tona%as resurgente$poral$ente# la gente pre+ere ailes e1tran(eros* corri%os# cu$ias# regat"n# tango# salsa9:&s a8n# entre la (u)entu% surgen ca%a )e! con $ayor 4uer!a grupos roqueros# raperos# pun; ytantos $&s 67 que i$itan no s"lo la $8sica sino ta$i=n las )esti$entas y$o%os %e $o)erse y actuar %e sus originales nortea$ericanos %el Bron1 y europeos' Loss,$olos patrios han i%o per%ien%o 4uer!a* ca%a )e! $enos ponen an%eras chilenas %urantelas +estas patrias' Los h&itos ali$entarios han ca$ia%o' -o$eti%os al o$ar%eo siste$&tico%e pi!!as y ha$urguesas# papas 4ritas9 han %espla!a%o los tra%icionales platos chilenos'Acti)i%a%es pro4esionales# co$erciales y +nancieras usan no$res e1tran(eros y operan con unlengua(e salpica%o %e palaras y e1presiones inglesas* ?e# $erchan%ising#'' Los h&itos %eentreteni$iento* (uegos y acti)i%a%es tra%icionales# el tro$po# )olant,n# las olitas# el pillarse#las pichangas# (uegos tan %e piel# son ree$pla!a%os total$ente por co$puta%ores# )i%eos y

 (uegos electr"nicos' Dos argu$entos opuestos 4rente a esta reali%a%* @or un la%o# la i%enti%a%nacional se ha i%o per%ien%o por la gloali!aci"n* Con 2)oraci%a% y sin ce%a!o3# i$porta$osi%eolog,as y culturas a(enas' uere$os parecernos a los otros# pero ter$ina$os no sien%o ninosotros ni lo otros# es %ecir# per%e$os nuestra i%enti%a%' Es co$o %esconocer a nuestrospa%res# nuestras ra,ces @or otro la%o# se pue%e sostener que la i%enti%a% nacional# a(o eli$pacto %e la gloali!aci"n# %e ninguna $anera est& sien%o ree$pla!a%a por una culturaluni)ersal ho$ogeni!a%a' Ante a$os argu$entos# tener una actitu% positi)a o negati)a 4rentea la gloali!aci"n %eer& estar inui%a por el concepto %e i%enti%a% que se tiene*.7 -i se concie la i%enti%a% nacional co$o un al$a inalterale y constitui%a en un pasa%ore$oto# %e una )e! para sie$pre# to%o ca$io o $utaci"n posterior i$plica la p=r%i%a %e esai%enti%a% y a%e$&s una traici"n a s, $is$o'7 -i la i%enti%a% nacional se %e+ne co$o una esencia ca$iale# un proceso hist"rico

per$anente %e construcci"n y reconstrucci"n %e la co$uni%a% nacional# entonces lasalteraciones ocurri%as no i$plican una p=r%i%a %e i%enti%a%# sino $&s ien un proceso %eca$io %e i%enti%a% nor$al' Es necesario aceptar que la chileni%a% nunca ha si%o algo pura yoriginal' na propuesta %e aislacionis$o cultural para sal)ar la i%enti%a% nacional %e inuencias4or&neas ser,a un error' :uchos %e los ele$entos que constituyen nuestra i%enti%a% 4ueronto$a%os %e a4uera* la lengua espa5ola y la religi"n cat"lica# el )ino# las e$pana%as# la guitarra#los caallos# los )olantines y el 48tol' -i quisi=ra$os i$poner una $e%i%a estricta %e los propioy lo a(eno# %eer,a$os estar (ugan%o chueca y no 48tol# as, co$o halan%o una lengua %istintay creyen%o en otra religi"n'

Na%a garanti!a que aquello que consi%era$os 2propio3 sea necesaria$ente ueno y%ea$os $antenerlo a to%a costa# s"lo por el hecho %e ser 2propio3' La i%enti%a% no solo $iraal pasa%o co$o una reser)a pri)ilegia%a# sino que ta$i=n $ira hacia el 4uturo'

Acti&idades

8/18/2019 Guía III Lenguaje Identidad y Globalización

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.'F

0'F -e5ale las %os conclusiones que se estalecen en el te1to 4rente al te$a %e la i%enti%a%nacional y la gloali!aci"n'

J'F Conocien%o a$as conclusiones