guia historia 1basico semana1 el tiempo mi y historia personal marzo-2013
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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1 – SEMANA 1 MARZO
“El tiempo y mi historia personal”
Pinta las siguientes imágenes.
Conoce los días de la semana y cómo ésta se organiza, la semana tiene un orden es hora
de que conozcamos como van nuestros días.
Objetivos de la Clase:
Identifican elementos que permiten ubicarse temporalmentecomo: hoy, ayer y mañana, antes y después, con la ayuda del
calendario.
¿Qué son los días de la semana?
Los días de la semana son una división del tiempo hecha
por los seres humanos para medir y calcular de manera
efectiva el uso y el paso del tiempo.
Surge principalmente de la observación de la naturaleza,
los deshielos que marcaban el paso de los inviernos
anuales y los movimientos lunares, luego se pudo hacer
una medición más precisa, hasta lo que conocemos en la
actualidad, entre los ciclos lunares surgieron las
divisiones semanales y luego de ello las divisiones
diarias en base a los días y noches.
¡Genial!
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Cuéntanos con unos dibujos lo siguiente:
¿Qué hiciste ayer? ¿Qué has hecho hoy? ¿Qué harás mañana?
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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2 – SEMANA 1 MARZO
“El tiempo y mi historia personal”
Actividades.
Identifica en el siguiente calendario el día de hoy, el día de ayer, mañana y los
cumpleaños de tus compañeros y familiares que cumplen año éste mes.
Completa el horario de clases de tu curso y píntalo tratando de dejarlo muy bonito.
Objetivos de la Clase:
Identifican y reconocen la información de los calendarios yconocen el orden cronológico de esta información, días de la
semana, meses del año, etc.
¿Qué es un calendario?
Es una forma de cuantificar y medir el tiempo, utilizado
para la organización cronológica de las actividades
humanas.
Mediante él se tratan de hacer coincidir las fechas que
nosotros conocemos con fenómenos de la naturaleza
que son de carácter cíclico, como los movimientos
lunares y el movimiento de traslación de la tierra
alrededor del sol.
Eso no lo
sabía
Diccionario.
Traslación: Es el movimiento
que realiza la tierra alrededor
del sol y dura un año (365 días).
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Responde las siguientes preguntas.
1). ¿En qué clase estás ahora?
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2). ¿Qué asignatura tuviste antes?
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3) ¿Qué clase tendrás después?
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4) ¿Cuál de las clases de mañana es tu favorita?
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Crea un dibujo donde podamos observar la actividad que más te gusto realizar el día de
ayer, luego exponla ante tus compañeros y comenta cual es el motivo por el que elegiste
esa situación para dibujar.