7/31/2019 GUA EL GNERO DRAMTICO

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GUA EL GNERO DRAMTICO

NOMBRE: CURSO: . FECHA: .. APRENDIZAJES ESPERADOS: Analizar e interpretar textos dramticos considerando: ambientacin personajes dilogos y monlogos acotaciones

I.- Lenguaje:La funcin predominante es la apelativa: la historia y el argumento se desarrollan a travs del dilogo entre los personajes. Desapareceel narrador y slo aparecen los personajes que hablan entre s, sin ninguna intermediacin.

II.- Estructura:Los elementos o recursos estructurales del gnero dramtico son los mismos que en el texto narrativo, exceptuando el narrador; esdecir, ACCIN, PERSONAJES, ESPACIO Y TIEMPO. Se pueden distinguir dos estructuras:

1. estructura interna: el esquema que se sigue para contar; la estructura bsica sera: Presentacin, Desarrollo, Nudo o Clmaxy Desenlace);

2. estructura externaque es la distribucin en ACTOS (partes en que se divide la obra, y cuyo cambio se suele sealar por lacada del teln), CUADROS (a cada uno le corresponder un cambio de decorado) y ESCENAS (corresponden a lapermanencia en escena de los mismos personajes).

La preceptiva clsica planteada por Aristteles, impona fuertes restricciones en la estructura de la accin, el espacio y el tiempo. A estose le denomin REGLA DE LAS TRES UNIDADES.Lo caracterstico del discurso o TEXTO DRAMTICO son: las PALABRAS DE LOS PERSONAJES (texto principal) y lasACOTACIONES (texto secundario mediante el cual el autor hace indicaciones sobre elementos escnicos: comportamiento de lospersonajes, decorados, etc; son comentarios de carcter narrativo y descriptivo). A su vez, en el discurso de los personajes hay quedistinguir DILOGOS, MONLOGOS (habla un personaje sin dirigirse a otro; SOLILOQUIO, si el personaje se dirige a si comoreflexionando en voz alta) y los APARTES (palabras que un personaje pronuncia y que, por convencin, otros presentes en la escena nopueden or).Adems de estos gneros literarios fundamentales aparecen otros cuyo carcter puramente literario se discute: LA DIDCTICA (elautor trata de transmitir al receptor una enseanza), la HISTORIA (narracin objetiva de hechos reales) y la ORATORIA (textos decarcter oral y con funcin persuasiva).

III.- Personajes:1. Protagonista: Personaje ms importante que representa al grupo;2. Antagonista: Personaje que se opone a los fines del protagonista;3. Personajes secundarios: Son aquellos que no representan una de las dos fuerzas en conflicto, sino que se suman a una de las

dos, dando su apoyo ya sea al protagonista o al antagonista.4. Personajes colectivos: Son un tipo de personaje que, a pesar de ser una sola persona, representa a muchas otras; es como si

fuera la encarnacin de un grupo. Puede ser, por ejemplo, un representante del pueblo, o de los sbditos de un rey, porejemplo.

5. Personajes alegricos: Constituyen la encarnacin de aquellas cosas abstractas, que no son personas. Evidentemente, estosson personajes simblicos, a los que se les dan las caractersticas de aquellas cosas a las que representan. Esto ocurre enaquellas obras donde participan como personajes La Primavera, por ejemplo, o La Muerte, representada como una mujervestida de negro, que aparece de pronto. En una famosa obra dramtica denominada El Gran Teatro del Mundo intervienenvarios de estos personajes, como el Mundo

ACTIVIDADES

I. Busque el significado de los siguientes textos dramticos:

TIPOS DE GNEROS TEXTOS DRAMTICOS DEFINICIN

GNEROS MAYORES TRAGEDIAPresenta a personajes de carcter heroico que luchan contra un destinoimplacable que los impulsa hacia la catstrofe.

COMEDIAPresenta conflictos o costumbres de la vida cotidiana desde una perspectivahumorstica. Aunque puede presentar, a veces problemas humanos serios, secaracteriza por la resolucin final del conflicto.

DRAMAPresenta una accin grave y conflictiva, a menudo con final desdichado.

GNEROS MENORES ENTREMS

FARSA

AUTO SACRAMENTAL

PASO

COLEGIO SENDA DEL SABERCOORDINACIN EDUCACIN MEDIAPROFESOR ROBERTO FLORES SALGADO

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MONLOGO

TEATRO MUSICAL PERA

ZARZUELA

SAINETE

II. Lea el siguiente texto. Luego, marque con una lnea oblicua (/) la opcin correcta.

TEXTO 1BARTOLO.- Vlgate Dios y qu durillo est este tronco! El hacha se mella toda, y l no se parte... (Corta lea de un rbol inmediato alforo; deja despus el hacha arrimada al tronco, se adelanta hacia el proscenio, sintase en un peasco, saca piedra y eslabn, enciendeun cigarro y se pone a fumar.) Mucho trabajo es este!... Y como hoy aprieta el calor, me fatigo, y me rindo, y no puedo ms...Dejmoslo, y ser lo mejor, que ah se quedar para cuando vuelva. Ahora vendr bien un rato de descanso y un cigarrillo, que estatriste vida, otro la ha de heredar... All viene mi mujer. Qu traer de bueno?MARTINA.- (Sale por el lado derecho del teatro.) Holgazn, qu haces ah sentado, fumando, sin trabajar? Sabes que tienes queacabar de partir esa lea y llevarla al lugar, y ya es cerca de medio da?BARTOLO.- Anda, que si no es hoy, ser maana.MARTINA.- Mira qu respuesta.BARTOLO.- Perdname, mujer. Estoy cansado y me sent un rato a fumar un cigarro.MARTINA.- Y que yo aguante a un marido tan poltrn y desidioso! Levntate y trabaja.BARTOLO.- Poco a poco, mujer, si acabo de sentarme.MARTINA.- Levntate.BARTOLO.- Ahora no quiero, dulce esposa.MARTINA.- Hombre sin vergenza, sin atender a sus obligaciones! Desdichada de m!BARTOLO.- Ay, qu trabajo es tener mujer! Bien dice Sneca, que la mejor es peor que un demonio.MARTINA.- Miren qu hombre tan hbil para traer autoridades de Sneca.BARTOLO.- Si soy hbil? A ver, bscame un leador que sepa lo que yo, ni que haya servido seis aos a un mdico latino, ni que hayaestudiado el quis vel qui, qu, quod vel quid y ms adelante, como yo lo estudi.

MARTINA.- Malaya la hora en que me cas contigo.BARTOLO.- Y maldito sea el pcaro escribano que anduvo en ello.MARTINA.- Haragn, borracho.BARTOLO.- Esposa, vamos poco a poco.MARTINA.- Yo te har cumplir con tu obligacin.BARTOLO.- Mira mujer, que me vas enfadando. (Se levanta desperezndose, encamnase hacia el foro, coge un palo del suelo yvuelve.)MARTINA.- Y qu cuidado se me da a m, insolente?BARTOLO.- Mira que te he de cascar, Martina.MARTINA.- Cuba de vino.BARTOLO.- Mira que te he de solfear las espaldas.MARTINA.- Infame.BARTOLO.- Mira que te he de romper la cabeza.

MARTINA.- A m? Bribn, tunante, canalla, a m?BARTOLO.- S? Pues toma. (Da de palos a MARTINA.)MARTINA.- Ay!, ay!, ay!, ay!BARTOLO.- ste es el nico medio de que calles... Vaya: hagamos la paz. Dame esa mano.El mdico a palos, Moliere (fragmento)

Responde las siguientes preguntas:

1. Bartolo cita a Sneca con la finalidad de:a) demostrar su nivel culturalb) fundamentar su prejuicio hacia las mujeresc) demostrar su amor a Martinad) cambiar la conversacin

2. Segn el fragmento, el motivo por el cual Bartolo golpea a Martina es porque:a) su esposa prefiere su antiguo oficio de ayudante de mdicob) su esposa le levanta la voz y lo descalificac) lo obliga a trabajard) ella le encara su alcoholismo

3. El texto anterior corresponde a una:a) comediab) tragediac) saineted) auto sacramental

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4. El protagonista de la obra es:a) Martinab) Don Gernimoc) Geronted) Bartolo

5. Despus de leer el fragmento, podemos inferir que la finalidad que busca la obra El Mdico a Palos es:

a) burlarse del machismob) burlarse de los mdicos charlatanesc) ensear cmo debe ser tratada la mujerd) ayudar a buscar soluciones a enfermos del lugar

6.El nombre que recibe la problemtica tratada en toda obra dramtica se denomina:a) parlamentob) ambientec) accin o tramad) drama

7. Todo el lenguaje que se usa para dar forma a la conversacin entre los personajes Esta definicin corresponde a:a) monlogo

b) apartec) escenad) parlamento

8. Obra que presenta asunto terrible y desenlace funesto, en la que intervienen personajes ilustres o heroicosTal definicincorresponde a:a) la tragediab) la comediac) el dramad) el sainete

9. El origen del teatro tiene su raz en las festividades realizadas en la antigua Grecia en honor al dios:a) Apolob) Zeusc) Dionisiod) Poseidn

10. Obra dramtica y musical del gnero menor en la que alternativamente se declama y se canta. Tiene su origen en EspaaTaldefinicin corresponde a :a) saineteb) perac) operetad) zarzuela

11. La diferencia esencial entre obra dramtica y obra teatral radica en que:a) la primera pertenece al gnero literario y, la segunda, al gnero dramticob) la primera es una obra literaria y, la segunda, un espectculo artstico

c) la primera es una obra indita y, la segunda, su publicacin masivad) no hay diferencia entre ambas

12. La clasificacin de las obras dramticas son:a) gneros mayores, medianos y menoresb) gneros mayores, menores y teatro musicalc) gneros mayores, menores y comediasd) gneros mayores, medianos y teatro musical

13. Una nueva realidad, un mundo nuevo, ficticio, pero que parece real cuando nos aventuramos a leer una obra dramtica.Taldefinicin corresponde a:a) mundo narrativob) mundo literario

c) mundo dramticod) mundo teatral

14.Los acontecimientos se desarrollan hasta llegar a un punto que es el de mayor tensin, donde el problema alcanza su mximogrado.Esta definicin se refiere a:a) clmaxb) apogeoc) desarrollod) desenlace