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Guía docente de la asignatura. “Fundamentos de Economía Financiera” Página - 0 -

Guía docente de la asignatura

Fundamentos de Economía Financiera

Titulación: Grado en Administración y Dirección de Empresas

Curso 2012-2013


Guía Docente

1. Datos de la asignatura

Nombre Fundamentos de Economía Financiera

Materia Dirección Financiera

Módulo Finanzas

Código 510102007

Titulación Graduado en Administración y Dirección de Empresas

Plan de estudios 2010

Centro Facultad de Ciencias de la Empresa

Tipo Formación Básica

Periodo lectivo Anual Curso 2º

Idioma Castellano

ECTS 9 Horas / ECTS 25 Carga total de trabajo (horas) 225

Horario clases teoría Jueves de 10:00 a 11:00 Aula 126

Horario clases prácticas Viernes de 10:00 a 12:00 Lugar

Primera planta

Facultad Ciencias

de la Empresa


2. Datos del profesorado

Profesor responsable Mª Camino Ramón Llorens

Departamento Economía Financiera y Contabilidad

Área de conocimiento Finanzas

Ubicación del despacho Despacho 1.42-B

Teléfono 868.07.10.45 Fax 968 325782

Correo electrónico [email protected]

URL / WEB http://www.defyc.upct.es

Horario de atención / Tutorías Horario mañana y tarde

Ubicación durante las tutorías Despacho 1.42-B

Categoría académica Docente por sustitución

Experiencia docente Desde 2009

Líneas de Investigación Estructura de capital, capital riesgo

Experiencia profesional

Otros temas de interés

Profesor Joaquín Campuzano Carrasco


Área de conocimiento Economía Financiera y Contabilidad

Ubicación del despacho Primera planta

Teléfono 968 07 12 16 Fax


URL / WEB http://www.defyc.upct.es


Ubicación durante las tutorías Primera planta

Categoría académica Profesor Asociado

Profesor José María Clemente Valenciano


http://www.defyc.upct.es/

mailto:[email protected]

http://www.defyc.upct.es/


Área de conocimiento Economía Financiera y Contabilidad

Ubicación del despacho Primera planta

Teléfono 968 07 12 16 Fax


URL / WEB


Ubicación durante las tutorías Primera planta

Categoría académica Profesor Asociado

mailto:[email protected]


3. Descripción de la asignatura

3.1. Presentación

El objetivo de la asignatura de Fundamentos de Economía Financiera es suministrar al estudiante con los conceptos teóricos y las habilidades prácticas para analizar la situación financiera y económica de una empresa, y tomar las principales decisiones financieras de la empresa: inversión, financiación y dividendos. Esta asignatura marcará la diferencia entre los futuros graduados universitarios y los administradores tradicionales de una empresa.

3.2. Ubicación en el plan de estudios

La asignatura Fundamentos de Economía Financiera se sitúa en el tercer y cuarto cuatrimestre del Grado en Administración y Dirección de Empresa.

3.3. Descripción de la asignatura. Adecuación al perfil profesional

En esta asignatura los contenidos están concebidos en base a la idea de transmitir al alumno los conocimientos fundamentales sobre las decisiones financieras de una empresa. Estas decisiones requieren conocimientos sobre el análisis y selección de inversiones a largo y a corto plazo, características de las fuentes de financiación a largo y a corto plazo que puede utilizar la empresa, criterios para elegir la estructura de capital y la política de dividendos óptimos.

3.4. Relación con otras asignaturas. Prerrequisitos y recomendaciones

La asignatura Fundamentos de Economía Financiera se encuentra estrechamente relacionada con el resto de asignaturas del módulo de Finanzas: Dirección Financiera (3er curso, 4,5 ECTS), Complementos de Inversión y Financiación (3er curso, 4,5 ECTS), Gestión del Circulante (3er curso, 4,5 ECTS), Dirección Financiera Internacional (4º curso, 4,5 ECTS, C2), y Análisis Bursátil (4º curso, 4,5 ECTS). Para un adecuado seguimiento de la asignatura se recomienda (aunque no se exige) tener conocimientos sobre Contabilidad Financiera, Matemáticas Financieras e Informática de Gestión.

3.5. Medidas especiales previstas

El alumno que, por sus circunstancias, pueda necesitar de medidas especiales debe comunicárselo al profesor al principio del cuatrimestre.


4. Competencias

4.1. Competencias específicas de la asignatura a. Capacidad para analizar y valorar inversiones a largo plazo en ambiente de certeza e incertidumbre b. Capacidad de conocer las distintas fuentes de financiación de la empresa c. Capacidad de elegir la mejor estructura de capital para una empresa d. Capacidad de conocer las ventajas y desventajas de las distintas políticas de dividendos e. Capacidad de valorar acciones y bonos

4.2. Competencias genéricas / transversales

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES

G01 Capacidad de análisis y síntesis G02 Capacidad de organización y planificación G03 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa G04 Comunicación oral y escrita de una lengua extranjera G05 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio G06 Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas G07 Capacidad para la resolución de problemas G08 Capacidad de tomar decisiones

COMPETENCIAS PERSONALES G09 Capacidad para trabajar en equipo G10 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar G11 Trabajo en un contexto internacional G12 Habilidad en las relaciones personales G13 Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales G14 Capacidad crítica y autocrítica G15 Compromiso ético en el trabajo G16 Trabajar en entornos de presión

COMPETENCIAS SISTÉMICAS G17 Capacidad de aprendizaje autónomo G18 Capacidad de adaptación a nuevas situaciones G19 Creatividad G20 Liderazgo G21 Iniciativa y espíritu emprendedor G22 Motivación por la calidad G23 Sensibilidad hacia temas medioambientales y sociales

COMPETENCIAS PARA LA APLICABILIDAD G24 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica G25 Habilidad búsqueda de información e investigación G26 Diseño y gestión de proyectos G27 Capacidad para la divulgación de las cuestiones económicas


4.3. Competencias específicas del título

E01 Gestionar y administrar una empresa u organización de pequeño tamaño, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades E02 Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización mediana o grande y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada E03 Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa E04 Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados E05 Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa E06 Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido para analizar y conocer el entorno económico relevante para la empresa E07 Entender las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía E08 Derivar de los datos información relevante imposible de conocer por no profesionales E09 Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su desempeño profesional E10 Leer y comunicarse en más de un idioma, en especial en inglés E11 Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos E12 Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo

4.4. Resultados esperados del aprendizaje

Al finalizar la asignatura, el alumno será capaz de: 1. Elegir entre varios proyectos de inversión 2. Incorporar en el análisis de los proyectos de inversión cambios en las

circunstancias originales 3. Analizar el riesgo de los proyectos de inversión 4. Elaborar un programa de coste marginal de capital 5. Conocer las distintas ventajas y desventajas asociadas a las diferentes estructuras

financieras 6. Elegir la estructura financiera y la política de dividendos óptimas.


5. Contenidos

5.1. Contenidos según el plan de estudios

En esta asignatura los contenidos están concebidos en base a la idea de transmitir al alumno los conocimientos fundamentales sobre las decisiones financieras de una empresa. Estas decisiones requieren conocimientos sobre el análisis y selección de inversiones a largo y a corto plazo, características de las fuentes de financiación a largo y a corto plazo que puede utilizar la empresa, criterios para elegir la estructura de capital y la política de dividendos óptimos.

5.2. Programa de teoría: bloques y unidades didácticas

PARTE I. INTRODUCCIÓN TEMA 1. LA DIRECCIÓN FINANCIERA DE LA EMPRESA

PARTE II. DECISIONES DE INVERSIÓN TEMA 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS DECISIONES DE INVERSIÓN TEMA 3. LA INVERSIÓN EN LA EMPRESA: METODOS DINAMICOS (I) TEMA 4. LA INVERSIÓN EN LA EMPRESA: METODOS DINAMICOS (II) TEMA 5. INTRODUCCIÓN DEL RIESGO EN LAS DECISIONES DE INVERSIÓN TEMA 6. VALORACIÓN DE OBLIGACIONES Y ACCIONES

PARTE III. ESTRUCTURA DE CAPITAL Y POLÍTICAS FINANCIERAS TEMA 7. EL COSTE DE CAPITAL DE LA EMPRESA TEMA 8. ESTRUCTURA FINANCIERA (I) TEMA 9. ESTRUCTURA FINANCIERA (II) TEMA 10. POLÍTICA DE DIVIDENDOS

PARTE IV. FINANCIACIÓN A LARGO PLAZO TEMA 11. LA FINANCIACIÓN INTERNA O AUTOFINANCIACIÓN TEMA 12. FINANCIACIÓN EN LOS MERCADOS DE CAPITALES TEMA 13. OTRAS FORMAS DE FINANCIACIÓN EXTERNA A LARGO PLAZO

5.3. Programa de prácticas

Ejercicios, prácticas y lecturas relacionados con los contenidos de cada uno de los temas.

5.4. Programa resumido en inglés (opcional)

5.5. Planificación detallada de las unidades docentes (opcional)


6. Metodología docente

6.1. Actividades formativas Actividad Trabajo del profesor Trabajo del estudiante ECTS

Clase de teoría

Clase expositiva empleando el método de la lección. Resolución de dudas planteadas por los estudiantes.

Presencial: Toma de apuntes. Planteamiento de dudas.

2

No presencial: Estudio de la materia. 2

Resolución de casos prácticos

Mediante aprendizaje grupal y cooperativo, se planta la resolución de casos, y se potenciará en clase la participación de los estudiantes.

Presencial: Participación activa. Resolución de casos prácticos. Planteamiento de dudas

1.6

No presencial: Estudio de la materia. Resolución de casos propuestos por el profesor.

1.5

Proyecto en grupo

Motivación y orientación de un proyecto grupal mediante desarrollo de técnicas de aprendizaje cooperativo. Dirección del alumnado para el conocimiento del análisis de las decisiones financieras de la empresa

No presencial: Escribir el trabajo y la presentación del

mismo.

1

Tutorías

Resolución de dudas sobre teoría, la resolución de casos prácticos y los trabajos de aprendizaje cooperativo.

Presencial: Planteamiento de dudas en horario de tutorías. 0.5 No presencial: Planteamiento de dudas por correo electrónico

Exámenes

Evaluación escrita (examen oficial), y evaluación del contenido y presentación del proyecto en grupo.

Presencial: Asistencia al examen oficial, y presentación y defensa del trabajo cooperativo grupal.

0.40

9


7. Evaluación

7.1. Técnicas de evaluación

Instrumentos Realización / criterios Peso Competencias genéricas (4.2)

evaluadas

Resultados (4.4) evaluados

1) Examen final

Preguntas tipo test Ejercicios, prácticas y preguntas teóricas

20%

60%

G01, G02, G03, G07,

G24 1,2, 4, 5

2) Trabajo en grupo

Trabajo en grupo para desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos

20%

G03, G05, G06, G09, G14, G19, G21, G24

3, 6

1) El examen final consta de dos partes bien diferenciadas, cada una de las cuales tiene que superarse con la mitad de la nota asignada como condición para aprobar el examen. Es decir, para superar el examen el estudiante tiene que obtener un mínimo de 1 punto en el tipo test, y un mínimo de 3 puntos en los ejercicios, prácticas y preguntas teóricas. 2) Realizado en grupos de 3 alumnos, el trabajo debe exponerse y entregarse antes del comienzo del periodo de exámenes, en fecha y forma debidamente comunicada. Todos los componentes deben exponer. Se valorará el trabajo total realizado así como la actitud en la exposición, pudiendo todo ello dar lugar a una valoración inferior a 2 puntos, ó incluso 0 puntos. Los alumnos son libres de asistir o no a clase, o de elaborar o no trabajos, pero deben saber que, para cualquier alumno la no presentación y exposición de ningún trabajo durante el periodo lectivo hará perder un 20% de la nota. Limitando de esta forma su nota máxima en la asignatura a un 8. NOTA IMPORTANTE: La asignatura se supera a partir de 5 puntos, procedentes del examen y el trabajo en grupo, o sólo del examen, debiendo cumplirse en todo momento los mínimos establecidos en el punto 1).

7.2. Mecanismos de control y seguimiento

Examen: se realizará un examen escrito con ejercicios, preguntas teóricas sobre los contenidos impartidos durante el curso. Las características del mismo, así como la fecha, hora y lugar de realización, figurarán en la convocatoria que aparecerá siguiendo la normativa aprobada a tal efecto por la UPCT.

Trabajo cooperativo grupal: los alumnos entregarán y expondrán un trabajo cooperativo grupal.

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7.3. Resultados esperados / actividades formativas / evaluación de los resultados (opcional)

Resultados esperados del aprendizaje (4.4)

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8. Distribución de la carga de trabajo del alumno

PRIMER CUATRIMESTRE

ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Convencionales No convencionales

Semana

Temas o actividades (visita,

examen parcial, etc.)

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roble

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1 Tema 1 3 3 2

2

2 Tema 1 - 2 2 1 3

2 2 1

5

3 Tema 2 1,5 1,5 3

2

1 0 3

4 Tema 3 1,5 2,5 4

2 2 0,5 0 4.5

5 Tema 3 1,5 1 2.5

1 1 2

0,5 1 3.5

6 Tema 3 2 1 3

2 2 1 0 5

7 Tema 3 2 1 3

2

1 0 3

8 Tema 4 1,5 2,5 4

1 1 2 2 0,5 1 5.5

9 Tema 4 1,5 2,5 4

2

1 0 3

10 Tema 5 2.5 2.5

2 2 1 0 4

11 Tema 5 2 1,5 3,5

2

1

3

12 Tema 5 1 1,5 2,5

2 2 0,5 0 4,5

13 Tema 5 1 1 2

2

1 0 3

14 Tema 6 2 1 3

1 1 2 2 1 1 5

15 Tema 6 1 2 3

2

1.5 0 3.5

Periodo de exámenes

5 5

Otros

TOTAL HORAS 25 20 45 0 3 5 8 30,0 14 12.5 3 59.5 112,5


2C ACTIVIDADES PRESENCIALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES

Convencionales No convencionales

Semana

Temas o actividades (visita,

examen parcial, etc.)

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a

Cla

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roble

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Labora

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Aula

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1 Tema 7 3 3

2

2

2 Tema 7 2 1 3

2 2 1

5

3 Tema 7 1,5 1,5 3

1 2

1 0 3

4 Tema 7 1,5 2,5 4

2 2 0,5 0 4.5

5 Tema 7 1,5 1 2.5

1 2

0,5 1 3.5

6 Tema 8 2 1 3

2 2 1 0 5

7 Tema 8 2 1 3

2

1 0 3

8 Tema 8 1,5 2,5 4

1 1 2 2 0,5 1 5.5

9 Tema 8 - 9 1,5 2,5 4

2

1 0 3

10 Tema 9 2.5 2.5

2 2 1 0 4

11 Tema 10 2 1,5 3,5

0.5 0.5 2

1

3

12 Tema 11 1 1,5 2,5

2 2 0,5 0 4,5

13 Tema 12 1 1 2

2

1 0 3

14 Tema 12 - 13 2 1 3

1 1 2 2 1 1 5

15 Tema 13 1 2 3

2

1 0 3.5

Periodo de exámenes

5 5

Otros

TOTAL HORAS 25 20 45

3.5 5 8.5 30 14 12 3 59 112,5


9. Recursos y bibliografía

9.1. Bibliografía básica

Brealey, R., Myers, S. y Allen, F. (2010): Principios de Finanzas Corporativas, McGraw-Hill,

Interamericana, Madrid (9ª edición)

9.2. Bibliografía complementaria

Brealey, R. y Myers, S. (2003): Principios de Finanzas Corporativas, McGraw-Hill, Interamericana,

Madrid (7ª edición)

Higgins, R. C. (2004): Análisis para la dirección financiera, McGraw-Hill, Madrid.

Martín Fernández, M. y Martínez Solano, P. (2000): Casos prácticos de dirección financiera,

Pirámide, Madrid.

Ross, Stepehen A.; Westerfield, Randolph W. y Jaffe, F. Jaffe (2009): Finanzas Corporativas,

McGraw Hill, México.

Suárez Suárez, A.S. (2005): Decisiones óptimas de inversión y financiación en la empresa, Pirámide,

Madrid.

9.3. Recursos en red y otros recursos

Aula virtual www.investopedia.com www.wiki.org www.invertia.com www.expansion.com www.cincodias.com Webs indicadas por el profesor, servicio de documentación de la UPCT y otros recursos informáticos de libre disposición elegidos por los alumnos/as.

http://www.investopedia.com/

http://www.wiki.org/

http://www.invertia.com/

http://www.expansion.com/

http://www.cincodias.com/

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