guia didactica unidad 4

|

Metodología de la Investigación Científica

Unidad IV

La Ciencia Como Reconstructora de la Realidad: La Carga Teórica de los Datos

Guía Didáctica Unidad IV: La Ciencia Como Reconstructora de la Realidad: La Carga Teórica de los Datos

3 Autor(es): Juan de Jesús Rodríguez Ortiz

Dirección de Educación Virtual Gestión 2014-2018 Metodología de la Investigación Científica Primera Edición Autor(es): Juan de Jesús Rodríguez Ortiz Reservados todos los derechos: Este documento tiene prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio sea electrónico, mecánico o fotoquímico sin la autorización formal de la institución y el consentimiento del autor. Dirección: Williams De Los Santos, M.A Coord. De Contenido: Rina Familia Asesora pedagógica: Fátima Toribio Diseñador Gráfico: Carlos Vialet Copyright © 2015 Universidad Autónoma de Santo Domingo Todos los Derechos Reservados



Introducción

Los datos representan de forma simbólica las variables. Además, estos

describen la realidad empírica. Los datos son insumos utilizados por el

investigador para comprender e interpretar la realidad. Esta unidad tiene como

propósito que los estudiantes aprendan a analizar los datos estadísticos y

cualitativos y que sea capaz de interpretarlos y contrastarlos.

Esta unidad se desarrollará en dos (2) semanas. Se requiere que el estudiante

esté dispuesto y motivado para realizar las lecturas recomendadas, ver los

videos propuestos y realizar las actividades. Esta unidad tiene un total de cinco

actividades con un valor total de quince (15) puntos.

Los estudiantes tienen a su disposición la tutoría, los materiales didácticos, las

actividades de aprendizaje en la plataforma (Aula Virtual), los distintos foros,

el E-mail (Correo electrónico), el chat, etc. Es importante sacar el mayor

provecho a estos recursos para poder completar las actividades en el tiempo

estipulado. ¡Ánimo jóvenes!

Objetivos generales

Que el estudiante sea capaz de analizar e interpretar los datos.

Objetivos específicos:

1. Definir el concepto de datos



2. Diferenciar entre los datos estadísticos y los datos cualitativos

3. Interpretar y contrastar los textos

Orientaciones generales

• Esta unidad se debe realizar en el tiempo que está establecido. Tener en

cuenta que el semestre tiene un promedio de 16 semanas. Esta unidad

tendrá una duración de dos semanas.

• Es importante que el estudiante revise los materiales de lecturas

recomendados para esta unidad, que revise los contenidos y los objetivos

para tener claro lo que se espera que aprenda.

• Es obligatorio realizar todas las actividades de esta unidad: foros,

micropruebas, trabajos prácticos, etc. Se espera una actitud positiva y

proactiva para dar feliz término a la unidad y lograr así los objetivos

propuestos.

Contenido:

Unidad 4: La ciencia como reconstructora de la realidad: La carga

teórica de los datos

1. Los datos

a. Concepto

b. Interpretación de los datos

c. Criterios para la recopilación de los datos



d. La recopilación de los datos relevantes para el problema

2. El análisis estadístico de los datos

a. Su función

b. Principales tipos de análisis estadísticos

3. El análisis cualitativo de los datos

a. Su función

b. Algunos tipos de análisis cualitativos

4. Los datos en la investigación bibliográfica

a. Interpretación y contrastación de textos

Bibliografía Consultada

Salking, N. (1999): Métodos de investigación, México, Ed. Prentice Hall.

Sampieri, R. y otros. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw-

Hill.


Hill.

Bibliografía recomendada

Salking, N. (1999): Métodos de investigación, México, Ed. Prentice Hall.




Hill.


Hill.

Webgrafía

http://ocw.um.es/cc.-sociales/metodologias-de-la-investigacion-en-

educacion/material-de-clase-1/t1.5.analisis-datos-cualitativos.pdf (Los datos)

http://www.ccee.edu.uy/ensenian/catmetinvcont/material/PPT%20Parte%207

%20Analisis%20de%20los%20datos-1.pdf (Los datos)

https://explorable.com/es/investigacion-cuantitativa-y-cualitativa

(Investigación cualitativa y cuantitativa)

http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020149157/1020149157_03.pdf (Los datos)

https://www.youtube.com/watch?v=QDICT0ABgDM (Video interpretación y

análisis de datos)

https://www.youtube.com/watch?v=E5BrMbmnx2o (Recolección de datos

cuantitativos)

https://www.youtube.com/watch?v=4YaEHsLdoeM (Análisis de datos

cuantitativos)

https://www.youtube.com/watch?v=Yg6qy9AOiRI (Investigación cualitativa)

https://www.youtube.com/watch?v=_7tXEXwPGJY (Análisis de datos

cualitativos)



Actividades de aprendizajes

Actividades de la Unidad 4 Valoración Puntuación

Leer la guía didáctica de la unidad IV Obligatorio 0 puntos

Consultar los materiales obligatorios en la base de datos correspondiente a la Unidad IV

Obligatorio 0 puntos

Contestar el test, luego de leer los textos relacionados con los objetivos de la unidad.


Redactar una definición propia del concepto “Datos” a partir de los autores estudiados.


Elaborar un cuadro comparativo entre los datos estadísticos y los datos cualitativos.

Opcional 4 puntos

Realizar una presentación en prezi.com acerca de la interpretación y contrastación de los textos.


Foro Obligatorio 2 puntos

Valor total de la Unidad 4

15 puntos

guia didactica unidad 4

Documents