AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA – KARL WEISS

I. CONOCIMIENTO DEL RECURSO:TemaAutorNivelCiclo

Grado-Secc.Área

Competencia

Conocimientos

Descripción(Resumen)

Tiempo

II. CAPACIDADES A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE:....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

III. ACTITUDES A CONSEGUIR EN EL ESTUDIANTE:...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

IV. APLICACIÓN DEL RECURSO: (SECUENCIA DE USO SUGERIDO)A) Motivación de entrada:..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B) Vocabulario previo:

Se sugiere que el docente antes de trabajar la sesión, conozca el recurso (vídeo u otro) para que lo pueda aprovechar al máximo.

Roberth M. Rivas Manay- DAIP

GUÍA DIDÁCTICA

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C) Presentación:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

D) Uso pedagógico del recurso:.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

E) Motivación de salida:.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

V. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A LA SESIÓN DE APRENDIZAJE RELACIONADA CON EL VIDEO:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

___________________________________DOCENTE

Se sugiere que el docente antes de trabajar la sesión, conozca el recurso (vídeo u otro) para que lo pueda aprovechar al máximo.

Roberth M. Rivas Manay- DAIP

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