guia didactica semana 3
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CURSO: Actitudes 2.0: Retos para una Nueva Educación Basada en las TIC y las Redes Colaborativas
MODULO 3: Sociedad en Red, Modelos “PROSUMER” de Gestión del Conocimiento del 15 al 19 de
septiembre
Docente Luis David Tobón López
FECHA TEMA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN METODOLOGÍA RECURSOS
15 DE
SEPTIEMBRE
Sesión en
tiempo
asincrónico.
Utilización
del foro de la
plataforma.
Manejo
básico del
marcador
social
Delicious
Solución de
dudas de
Wikilectura.
Reflexión
colectiva en el
chat y el foro de
la plataforma
Solución de
dudas.
Publicación de 2
enlaces en la
cuenta
colaborativa de
Delicious.
Wikiaprendizajes
Asincrónica,
guía con
actividades.
Plataforma Moodle
Documento guía publicado en
Moodle.
Grupo en Facebook
16 de
septiembre
1. Introducción al tema
3.
2. Explicación Elevator
Pitch y Pecha Kucha
(Técnicas efectivas de
presentación de
proyectos)
Sesión en
tiempo
sincrónico.
Poner como
ejemplos
presentaciones
breves que se
consideran
efectivas.
Ejemplificar cómo
funcionan las
técnicas de
presentación.
Reflexión y
resolución de
dudas de
Delicious.
En tiempo
sincrónico,
conferencia en
tiempo real del
docente.
Plataforma Moodle
Documento guía publicado en
Moodle.
Grupo en Facebook
Plataforma Anymeeting
17 de
septiembre
1. De la economía de la
escasez a la economía
de la abundancia.
2. Curaduría en
Delicious inteligencia
colaborativa por
asociación en la acción.
3. Manejo de un Canal
de You Tube
Actividad en
tiempo
asincrónico.
Publicación
del archivo
con el enlace
y el
instructivo
de
El video como
herramienta
educativa.
Práctica durante
la clase.
Utilizando éste
recurso en una
actividad
específica.
Publicación de
asincrónica, con
guía de
actividades.
Plataforma Moodle
Canal de You Tube colectivo.
Documento guía publicado en
Moodle.
Grupo en Facebook
Video-tutoriales publicados en
la plataforma.
Wikilecturas.
Actividad
con los
canales de
You Tube.
cada uno de los
grupos de
acuerdo con los
capítulos elegidos
de aprendizaje
invisible;
publicando un
archivo en Word
con la actividad.
18 de
septiembre
1. Educación 2.0 El reto
de wikiaprendizajes
bajo modelos
constructivistas de
enseñanza aprendizaje.
2. Presentación de cada
uno de los grupos de la
actividad “wikilecturas”
(Pitch de 10 minutos).
Actividad en
tiempo
sincrónico.
Reflexión colectiva sobre
la Educación 2.0 y el reto
de los wiliaprendizajes.
Presentación-Pitch de
cada uno de los
productos
comunicacionales
generados por los grupos.
Con la actividad
Wikilecturas.
Sincrónico:
Explicación del
docente y
presentaciones
por parte de los
grupos
conformados.
Plataforma Moodle
Documento guía publicado en
Moodle.
Plataforma Anymeeying
19 de
septiembre
1. Cultura Digital, más
que un pleonasmo, un
ejercicio de apertura y
Ver video
sobre
Nativos e
Entender y aplicar el
concepto de cultura
digital en cuanto a la
Asincrónico guía
de actividades.
video-conferencia.
Video-tutoriales publicados en
cambio en el
pensamiento y las
acciones.
2. Instructivo actividad:
Narrativas Transmedia
para una Educación 2.0
inmigrantes
Digitales.
Participar en
Delicious y
en el foro.
Ver la TED
Conference
de Hernán
Casciari
¿Cómo
matar al
intermediari
o?
Explicación
del siguiente
entregable
narrativas
Transmedia
con el E-
book
Educación
2.0 Redes de
aprendizaje y
construcción
apertura y los cambios
generacionales con
actividades afines de
construcción y
conectivismo.
la plataforma.
Enlaces a textos de referencias
publicados por el docente en la
guía del día.
abierta.
Narrativas Transmedia: Segunda actividad con valor de 20 puntos que se realizará en grupos de 3-4
personas. Se trata de convertir el concepto de un libro en una narrativa transmedia (Concepto que
explicaremos previamente) con experiencias conjuntas de aprendizaje. Fecha de entrega de la actividad:
25 de septiembre. Así como hicimos con la actividad de Wikilectura, previamente se enviará la guía para la
actividad durante ésta semana.