guia didactica cuentos interactivos ahorrito
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Diseño y Producción: CP Laura Melisa Lora Barrios
Año: 2012
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Material realizado en Power Point 2010
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ÍNDICE
DESTINATARIOS … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 5
OBJETIVOS … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 6
CONTENIDOS, HABILIDADES Y PROCEDIMIENTOS … … … … … … … … … 7
JUSTIFICACIÓN … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 8
DESCRIPCIÓN DETALLADA … … … … … … … … … … … … … … … … … 9
ESTRUCTURA GRÁFICA … … … … … … … … … … … … … … … … … …10
GUIÓN … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 11
ASPECTOS GENERALES … … … … … … … … … … … … … … … … … … 22
ORIENTACIONES PARA EL USO … … … … … … … … … … … … … … … 23
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DESTINATARIOS
Dirigido a niños y niñas mayores de 8 años o estudiantes que cursen como
mínimo grado quinto de nivel básica primaria
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OBJETIVOS
Proporcionar mediante el hábito de la lectura herramientas que fomenten el
hábito del ahorro en los niños y niñas.
Motivar a los niños y niñas a partir del aprendizaje significativo para
complementar el proceso de formación del Ahorro
Analizar y complementar lo aprendido durante el curso
Estimular la cultura del ahorro en los niños y niñas
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CONTENIDOS
Pantalla Inicial con Título, Bienvenida e Indicaciones
Selección de cuento
Inicio, ambientación
Ejercicio de interactividad
HABILIDADES
Manejo de las Tic
Comprensión de la Interactividad por medio de botones, flechas y elementos de
navegación
Manejo de herramientas tecnológicas (hardware y software)
PROCEDIMIENTOS
El material multimedia diseñado es apto para usarse como estrategia
metodológica de la clase. El docente debe iniciar con una breve presentación del
contenido y las principales funcionalidades que el niño encontrará.
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JUSTIFICACIÓN
Breve Descripción del Material: Este material ha sido diseñado en Power Point
2010 para complementar la enseñanza del hábito del ahorro como una estrategia
de vida a los niños y niñas.
Metáfora o ambiente gráfico: Consta de dos cuentos reconocidos por su
brevedad y enseñanza, y en donde se promueve la interactividad a lo largo de la
lectura.
Aportaciones del material: El aporte fundamental que realiza el material
multimedia Cuentos Interactivos Ahorrito es la búsqueda de enseñanzas sobre el
tema el ahorro por medio del aprendizaje interactivo y motivador.
Función y los aprendizajes que se abordan: El archivo creado en Power Point
tiene conexión con hipervínculos a través de botones de avance y retroceso, así
como sección de preguntas sobre las lecturas de los cuentos con respuestas
correctas o incorrectas.
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DESCRIPCIÓN DETALLADA
Descripción
Diseño de un libro de cuentos en Power point, donde el usuario pueda interactuar a través de múltiples actividades que se desarrollarán en torno a la lectura de cada uno de los dos cuentos que posee el libro. Se realiza en Power point por la facilidad y la experiencia en el manejo de esta herramienta. Inicia con una presentación breve con las funcionalidades del libro y sus objetivos, luego se abre el menú de selección con los cuatro cuentos donde realizará sus actividades interactivas que se desprenden a través de hipervínculos para conocer aspectos relacionados con las historias del ahorro.
Contenidos
La presentación será quien de paso al inicio de los cuentos, sin antes explicar cómo funcionan y sus objetivos. Luego se dará paso al menú principal donde el usuario podrá acceder a cada uno de los cuentos, por elección propia, para iniciar la aventura de la lectura, y dentro de ellas, se encontrará con ejercicios donde podrá interactuar con la historia.
Cuento # 1
Cuento # 2
Cuento # 3
Cuento # 4
Ejercicios Fin Presentación
Cada cuento contará con una serie de actividades descritas a continuación en forma general:
- Decide - Completa la historia - Pregunta Pregunta..
De ésta forma se podrá ir evaluando si el usuario mantiene el hilo de la lectura y reflexiona de acuerdo al actuar de los protagonistas de las historias.
Actividades
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ESTRUCTURA GRÁFICA
La gallina de los
huevos de oro Lectura
Ejercicio
La cigarra y la
hormiga
Ejercicio
Lectura
Menú
Principal Selección
de cuento Salir
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GUIÓN
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ASPECTOS GENERALES
Para la utilización del material multimedia es necesario disponer de los equipos de
cómputo necesario con dispositivos de audio y video para el óptimo desarrollo del
mismo. Se recomienda:
Un equipo de cómputo por estudiante
Audífonos, bafles
Resolución de pantalla óptima
Microsoft Power Point
Recomendado: Windows XP o Windows 7
Debido a la duración del material es necesario que las instalaciones donde se va a
llevar a cabo la actividad estén en condiciones de acondicionamiento favorables para
el niño. Así se logrará una mayor concentración y disposición.
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ORIENTACIONES PARA EL USO
Antes:
Realizar las lecturas y actividades incluídas en el poster.
Escuchar y comentar el podcast sobre el audiocuento “La Princesa Futbolista”.
Observar, analizar y debatir el video “El Ahorro”.
Durante:
Visualización y realización de las actividades propuestas en el material
multimedia.
Después:
El docente debe realizar una charla reflexiva con los niños y niñas donde oriente
el aprendizaje adquirido con la utilización del material.