INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIALSIMONA DUQUE MARINILLA ANTIOQUIAAREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA

2010

GUÍAS DE TRABAJO GRADO DÉCIMO.

LOGROS:

1. Sigo las Orientaciones hacia la solución de problemas2. Adquiero nociones básicas de la teoría con la cual puedo

fundamentar los elementos de una propuesta en la solución de problemas.

3. Utilizo algunos elementos teóricos al desarrollar proyectos aplicados a la creación de empresas o microempresas.

4. Me ubico dentro de contextos tecnológicos como apoyo a propuestas, analizando artículos con temas de actualidad.

5. Empleo el computador como una herramienta mas de trabajo en la búsqueda de solucionar problemas.

COMPETENCIAS LABORALES:

1. Digita e interpreta adecuadamente en procesador de texto los documentos que se le asignan y en el menor tiempo posible, interactuando con grupos interdisciplinarios.

2. Guarda la información ordenadamente en la unidad correspondiente empleando carpetas y archivos con nombres nemotécnicos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO :

1. Analizo los documentos dados y respondo adecuadamente los talleres propuestos.

2. Desarrollo propuestas algorítmicas con las cuales soluciono los problemas que se me plantean.

3. Aplico a documentos acciones propias de las herramientas de un procesador de textos.

4. Guardo la información de manera adecuada utilizando unidades de disco, carpetas y archivos.

5. Dialogo con propiedad sobre problemas de investigación y realización de proyectos.

6. Digito documentos en Word empleando las diferentes opciones o comandos según la guía de trabajo.

7. Soy líder y colaboro en el desarrollo de las actividades que me asignan en el grupo.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:

PROFESORES: PUBLIO PEREZ Y LUZ DECSI GARZÓN

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2010

1. Observación de trabajo en grupo analizando documentos.2. Digitación de textos en Microsoft Word.3. Manejo del teclado en programas de aplicación.4. Aplica opciones o comandos avanzadas de Word. 5. Guarda información creando carpetas y archivos.6. Elabora presentaciones para exponer temas.7. Consigna investigaciones o explicaciones que refuercen el

aprendizaje.8. Trabaja en clase y desarrolla las guías.9. Colabora para el buen desarrollo de la clase.10. Es puntual en la asistencia y en entrega de trabajos.11. Asiste a actividades extras para reforzar.12. Demuestra liderazgo y colabora con los trabajos del

grupo.

GUÍA DE TRABAJO Nº 2

TEMA: EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ACTIVIDADES:

1. Dar lectura y analizar en grupo el documento.2. Digitar el documento en hoja tamaño oficio horizontal y a dos

columnas como esta en las copias.3. Aplicar encabezado, pie de pagina y justificación.4. Hacer portada a este documento, pagina de introducción y

bibliografía.5. Desarrollar EL PROYECTO AUTO EVALUACIÓN Nº 16. Verifique su auto evaluación con la CLAVE DE RESPUESTAS7. Desarrolle la Auto evaluación Nº 2 “ELEMENTOS CIENTÍFICO-

TÉCNICOS DEL PROYECTO. 8. Verifique su auto evaluación con la CLAVE DE RESPUESTAS.9. Desarrolle al auto evaluación Nº 3 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN.10. Verifique su auto evaluación con la CLAVE DE

RESPUESTAS.11. Desarrolle la auto evaluación Nº 4 ELECCIÓN DEL TEMA. 12. Verifique su auto evaluación con la CLAVE DE

RESPUESTAS.13. Presente al finalizar el periodo las cuatro auto

evaluaciones impresas y este preparado para una evaluación oral o escrita.

PROFESORES: PUBLIO PEREZ Y LUZ DECSI GARZÓN

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14. Del ARCHIVO forma y función responda las siguientes preguntas:

a. Las necesidades humanas son siempre complejas. Diga los dos aspectos que presentan?

b. A la hora de diseñar un producto, este llega a suplir no solamente las necesidades básicas sino otras de tipo menos básico. Explique este concepto con un ejemplo diferente al del vestido.

c. Explique cada una de las tendencias que causan polémica entre la dualidad forma y función.

d. De una connotación sobre cual es la más relevante, entre forma y función ala hora de diseñar un producto.

15. Responder del ARCHIVO forma y materia las siguientes preguntas:

a. Cuáles son los términos relacionados con el diseño?

b. Explique el problema de los materiales y la verdadera imaginación.

c. Por qué de dice que siempre existe una relación continua entre la forma y el material?

d. Explique en que consiste La Proporción Áurea.

e. Explique La serie de Fibonacci.

f. Explique la configuración natural Los Fractales.

g. En que consiste La configuración artificial

16. Guardar como PROYECTO, en la carpeta correspondiente.

PROFESORES: PUBLIO PEREZ Y LUZ DECSI GARZÓN