8/18/2019 Guía de Trabajo Religión 7.1

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Colegio Gimnasio Campestre San SebastiánGUIA DE TRABAJO

NOMBRE: _______________________________________________GRADO: SÉPTIMO PERIODO: PRIMERO  AREA: RELIGIONFECHA: _____________ DOCENTE: CARLOS PABON

EXPLOREMOS1. ¿Por qué se dice que la familia es la base de la sociedad?

2. ¿Qué es sociedad?

3. ¿Cuál es la importancia de la familia en la sociedad, sus virtudes y

valores humanos?

4. ¿Por qué la familia está fundada en el matrimonio?5. ¿Elabora un cuadro comparativo entre familia y sociedad?

CONCEPTUALIZACIONEs el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan.

Debe ser refugio, orgullo y alegría de todos sus miembros. Cuando la familia

tiene problemas, alegrías o tristezas internas, repercuten en todos los

familiares, sufriéndolos o disfrutándolos, debido a su total interrelación. Todaslas legislaciones del mundo, tienen que tener leyes, que protejan el concepto

de la familiar y facilitar lo más posible su unión y continuidad. La familia se

convierte en un castillo, que además de servir de refugio de sus componentes,

estos tienen que defenderla a ultranza, de todos los ataques que le hagan. No

pueden permitir que lo dañino pase sus puertas. Todos tienen que formar un

solo cuerpo, para defender su propia vida presente y futura.

Es exclusivamente la unión estable, por amor del hombre y de la mujer, para

complementarse mutuamente y para transmitir la vida y la educación a loshijos. Es mucho más que una unidad legal, social o económica . Es unacomunidad de amor y solidaridad, para trasmitir e instalar en las mentes las

virtudes y valores humanos, culturales, éticos, sociales, espirituales y

religiosos, así como los principios de convivencia, tanto internos como

externos, que tan esenciales es para el desarrollo y el bienestar de sus

miembros y de la sociedad. La educación y conocimientos que se adquieren en

la familia, perduran para siempre.

Sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por

una cultura en común, cierto folclore y criterios compartidos que condicionan

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Colegio Gimnasio Campestre San Sebastiánsus costumbres y estilos de vida y que se relacionan entre sí en el marco de

una comunidad. La palabra proviene del latín societas, que

significa asociación amistosa con los demás.

El amor, la apertura, la generosidad, una vida ordenada y sencilla, valorar eldon de la vida. 

Tener y transmitir la virtud de la alegría, es una de la acción más grande que el

hombre puede realizar, pues cuando hay alegría hay júbilo. Donde falta la

alegría entra la pena, la tristeza y el pesimismo. No se puede tener alegría si no

se tiene Paz. La alegría se manifiesta en gestos y palabras cuando se está

lleno de júbilo. Que beneficiosos es para uno mismo estar alegre y tener una

familia alegre. Con Caras largas, modales bruscos, facha ridícula y aire

antipático, no se puede agradar a nadie. Cuando alguien ríe, todas sus virtudes

ríen; porque la alegría es la gran forma de expresar la felicidad.

La alegría es la virtud de vivir y obrar bien. El gozo que conduce al

perfeccionamiento, más allá de las falsas alegrías que producen el bienestar

material, el placer efímero o el optimismo iluso. 

Está vinculada con la madurez, la creatividad, el dinamismo y el crecimiento

personales; además se refleja en las manifestaciones del humor, hermano de

la alegría, que libera la belleza del alma y la entrega al universo. 

La alegría está relacionada con la felicidad y el sentido de la vida, no es posible

si no es compartida con los demás. Para gozar de la alegría, hay que primero

saberla cultivar.

Es necesario enseñar a los hijos que es preferible y más importante, aprender

a cargar con las consecuencias de la falta de responsabilidad, que intentar

engañar a los demás, engañándose uno mismo.

Los hijos responsables se centran en su obligación, no solamente en las reglas

de ella. Así desarrollarán la virtud de la fortaleza de cumplir con el deber, que

es la finalidad de la responsabilidad. 

La primera responsabilidad de los hijos, es desarrollar todo lo que pueden y

deben hacer, pensar en ello, sin que le tengan que recordar, que no están

cumpliendo con su obligación. 

La responsabilidad, como virtud, es la causa de los propios actos, es decir, de

ser libre, la virtud por excelencia de los seres humanos libres. La libertad de

tomar y aceptar decisiones con las consecuencias inherentes sin echar la culpa

a otras personas.

Responsabilidad moral, la que se imputa con las acciones y sus valores

morales 

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Colegio Gimnasio Campestre San SebastiánResponsabilidad social, la que se imputa a una valoración positiva o negativa,

según el impacto que una decisión pueda tener en la sociedad 

Responsabilidad política, la que se imputa a una valoración por el uso, que un

órgano o individuo hace del poder  

ACTIVIDAD INDIVIDUAL1. ¿Cuáles son las causas que producen la virtud de la alegría?

2. ¿Cómo fomentar la virtud en la familia?

3. ¿Elabore una sopa de letras con las palabras tratadas en la guía?

4. ¿Cómo enseña la familia la virtud de la responsabilidad en la sociedad?

5. ¿Cuáles son las clases de responsabilidad que los padres deben

inculcar a sus hijos?

ACTIVIDAD GRUPAL1. ¿Socializa en clase las preguntas tratadas en el taller?

ACTIVIDAD EN CASA1.  ¿Recorta y pega imágenes donde se evidencie la familia base de lasociedad?

AUTOEVALUACION 

ASPECTO A EVALUAR  SI  NO No se me presento ninguna dificultad en el desarrollo de la

guía. 

Desarrolle las actividades en orden y con dedicación.

Me sentí a gusto en el desarrollo de las actividades

colectivas. 

Reforcé y adquirí nuevos conocimientos con las actividades

planeadas en la guía.