guÍa de lectura: golem. el coloso de barro · etimología al título y al argumento del libro? b....

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www.planetalector.com GUÍA DE LECTURA: GOLEM. EL COLOSO DE BARRO Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

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Page 1: GUÍA DE LECTURA: Golem. el coloso de barro · etimología al título y al argumento del libro? b. ... Frankenstein. En ambos casos, los ... apunta aquí tu conclusión personal:

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GUÍA DE LECTURA: Golem. el coloso de barro

Este título también dispone de solucionario y ficha técnica

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PARTE I

Donde se advierte a los lectores antes de comenzar la lectura.

¡Atención!

No abras este libro si…

Te asustan los gigantes.

sientes compasión con facilidad.

No tienes a alguien a quien abrazar.

Crees que en las leyendas siempre hay un fondo de verdad.

Pero si, pese a estas recomendaciones,

pueden más tu interés por conocer los misterios de Praga

y la necesidad de vivir una inmensa aventura,

entonces no lo dudes: comienza a leer

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PARTE II

Donde se busca un buen lugar para leer.

Si tienes en tus manos el libro Gólem. El coloso de barro necesitarás:

a. Un rincón especial para leer.

b. Una enciclopedia para buscar los gigantes más famosos del mundo.

c. Música (si te apetece).

d. Buena luz.

e. Arcilla para modelar.

f. Un lápiz para subrayar aquello que quieras recordar.

g. Pensar en un amigo que lea al mismo tiempo que tú y con el que puedas comentar

los capítulos.

h. Dejarte llevar por la magia que recorre cada página.

i. ………………………………………………………………. (después de leer el libro,

escribe alguna sugerencia).

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PARTE III

Donde, una vez finalizado el libro, se entra en un lugar maravilloso.

El Bosque de los Nombres Infinitos

En el mundo hay lugares extraordinarios. Tan extraordinarios, que su ubicación es uno de

los misterios mejor guardados del universo. Sólo podemos conocerlos en circunstancias

muy especiales, como cuando finalizamos un libro que nos llega al corazón.

Así fue como entré por primera vez en el Bosque de los Nombres Infinitos. Había terminado

el libro que tienes en tus manos, cuando apareció ante mí. Era demasiado prometedor para

no recorrerlo. Y me adentré en él.

Ahora sé que este hermoso y mágico lugar, es diferente cada vez que lo transitas. Aunque

conserve algunas zonas en común, sus pruebas y desafíos siempre sorprenden.

Sólo hay una condición para que vuelva a aparecer; cada vez que finalizas su recorrido

debes ponerle un nombre nuevo.

¡Prepárate! Está a punto de aparecer ante ti.

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El lago de las emociones

Una nueva historia forma parte de ti. Y te pide que la guardes en un lugar del corazón.

1. Cierra los ojos, piensa en el libro y luego ábrelos.

2. Ahora, señala y completa uno de los apartados de colores con lo que más te haya

gustado, emocionado o interesado.

DEL LIbRo mE QUEDo CoN…

Un personaje

¿Cuál? ……………………………………………………………………

¿Por qué? …………………………………………………………………

………………………………...............................................................

………………………………...............................................................

………………………………...............................................................

El siguiente fragmento

«……………………………………………………………………………

………………………………...............................................................

……………………………….............................................» (Pág. )

¿Por qué? …………………………………………………………………

………………………………...............................................................

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Un capítulo

¿Cuál? ……………………………………………………………………

¿Por qué? …………………………………………………………………

……….…………………………………………………………………….

……….…………………………………………………………………….

……….…………………………………………………………………….

El tema que trata

¿Cuál? ……………………………………………………………………

¿Por qué? …………………………………………………………………

……….…………………………………………………………………….

……….…………………………………………………………………….

……….…………………………………………………………………….

(Comenta otro aspecto del libro que te parezca importante)

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La cueva de los pensamientos

Una boca oscura llama tu atención, pero al entrar, colores hasta entonces desconocidos

estallan ante tus ojos e iluminan su interior. De pronto, en las paredes de la cueva empiezan

a aparecer pruebas que debes resolver.

1. En hebreo moderno, la palabra gólem significa «tonto»; al mismo tiempo, este vocablo

parece derivar de la palabra gelem, que significa «materia en bruto». ¿Cómo asocias esta

etimología al título y al argumento del libro?

b. ¿Por qué piensas que puede ser necesario conocer el origen de las palabras?

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2. Para superar esta prueba deberás resolver una adivinanza:

El nacimiento del gólem recuerda al de un bíblico personaje,

que casi muere de vergüenza al ver que no tenía traje.

¿De quién se trata? ¿Cuál es su semejanza?

si aciertas, resolverás la adivinanza.

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3. El relato escrito por Isaac Bashevis Singer está basado en una antigua leyenda judía.

Haz de la exploración una buena profesión y busca, en diversas fuentes informativas,

todo lo que puedas averiguar sobre ella. Luego comparte todo lo que has hallado con tus

compañeros.

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4. En uno de los giros argumentales de la novela el rabí Leib pierde la autoridad sobre el

gólem, que a partir de entonces adquiere más características humanas. Debatid en grupo:

¿por qué deja de obedecer y se opera este cambio en su forma de actuar?

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5. Busca la biografía del autor en diversas fuentes de información.

a. ¿Puedes establecer alguna relación entre su biografía y el libro?

b. ¿Crees que hay un vínculo entre lo que alguien escribe y lo que vive? ¿Por qué?

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Verbos

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.

Adjetivos

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El sendero de lo imposible

Mariposas con alas de sueños revolotean con mensajes para ti. Cada uno contiene una

prueba que sólo la más intrépida de las imaginaciones puede resolver.

1. El gólem cobra vida gracias a que el rabí Leib escribe uno de los nombres de Dios

en su frente. Imagina que tú tuvieras ese poder. Que con una palabra pudieras dar vida

a un ser de arcilla. ¿Qué palabra escribirías? ¿Cuál sería para ti la más importante? ¿Por

qué? Cuando hagas tu elección, no olvides buscar el origen (la etimología) de la palabra

escogida.

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2. El gólem guarda una estrecha semejanza con otro «monstruo» famoso: Frankenstein.

En ambos casos, los creados se vuelven contra sus creadores y exigen ser tratados cada

vez con mayor humanidad. Anímate y escribe, en una hoja aparte, un cuento con esta

estructura: alguien da vida a un ser extraño /ocurre algo / el ser creado adquiere autonomía

/ final inesperado.

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3. Después de la muerte del gólem, Miriam desaparece y se barajan varias historias sobre

su devenir. ¿Estás de acuerdo con alguna de las suposiciones propuestas? ¿Imaginas otra

alternativa sobre el futuro de la muchacha? Retoma el relato desde «Un hecho sorprendente

sacudió a la judería:…» y escribe otro final para la novela:

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El pozo de las palabras perdidas

Estás frente un pozo de aguas cristalinas. Te asomas y, en lugar de tu reflejo, aparecen dos

misteriosos fragmentos.

«Acaso el amor tenga un poder aún mayor que el de un nombre de Dios. El amor, una

vez que se ha grabado en un corazón, ya nunca se puede borrar: vive para siempre.»

(p.68)

1. Piensa y reflexiona con toda la clase:

a. ¿Estáis de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?

Después del debate, apunta aquí tu conclusión personal:

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«Se sabía que los enemigos de los judíos estaban muy intranquilos por la existencia

del gólem, y que se sentían amenazados por él y por su fuerza. Había adivinos en

Praga que pronosticaban que con ayuda del gólem los judíos gobernarían el mundo

entero. Pero rabí Leib no compartía esas esperanzas. Él sabía que la salvación no

podría venir nunca de la mera fuerza bruta.» (p.56)

2. Imaginad que rabí Leib debiera explicar con mayor detalle su opinión al respecto y dar

argumentos sobre por qué con la fuerza bruta poco se conseguiría. ¿Qué diría?

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La salida del bosque

Recuerda, visitante, que antes de partir debes poner un nombre al bosque que tantas

aventuras te ha proporcionado. Sólo así podrás volver a él.

Este bosque se llamará…

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¡Hasta pronto!