guía de investigación nro 3

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Valentina Gomez – 2 E – Guía de investigación Guía de investigación nro 3: MULTIMEDIA 1- ¿Qué es multimedia? Respuesta: Se le llama multimedia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. 2- Explicar los distintos medios que componen la multimedia. Respuesta: Los textos son mensajes lingüísticos codificados mediante signos procedentes de distintos sistemas de escritura. Los gráficos son representaciones visuales figurativas que mantienen algún tipo de relación de analogía o semejanza con los conceptos u objetos que describen. Las animaciones son presentaciones muy rápidas de una secuencia de gráficos tridimensionales, en un intervalo de tiempo tan pequeño que genera en el observador la sensación de movimiento. Las imágenes son representaciones visuales estáticas, generadas por copia o reproducción del entorno. Los vídeos son secuencias de imágenes estáticas, codificadas en formato digital y presentado en intervalos tan pequeños de tiempo que generan en el espectador la sensación de movimiento. Las aplicaciones denominadas audio son mensajes de naturaleza acústica de distinto tipo, que aportan sonoridad. 3- ¿Cuáles son los componentes de una máquina necesarios para un trabajo multimedia? Respuesta: Los componentes de una máquina necesarios para un Página 1

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Valentina Gomez – 2 E – Guía de investigación

Guía de investigación nro 3: MULTIMEDIA

1- ¿Qué es multimedia?Respuesta: Se le llama multimedia a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. 

2- Explicar los distintos medios que componen la multimedia.Respuesta:

Los textos son mensajes lingüísticos codificados mediante signos procedentes de distintos sistemas de escritura.

Los gráficos son representaciones visuales figurativas que mantienen algún tipo de relación de analogía o semejanza con los conceptos u objetos que describen.

Las animaciones son presentaciones muy rápidas de una secuencia de gráficos tridimensionales, en un intervalo de tiempo tan pequeño que genera en el observador la sensación de movimiento. 

Las imágenes son representaciones visuales estáticas, generadas por copia o reproducción del entorno.

Los vídeos son secuencias de imágenes estáticas, codificadas en formato digital y presentado en intervalos tan pequeños de tiempo que generan en el espectador la sensación de movimiento.

Las aplicaciones denominadas audio son mensajes de naturaleza acústica de distinto tipo, que aportan sonoridad.

3- ¿Cuáles son los componentes de una máquina necesarios para un trabajo multimedia?Respuesta:Los componentes de una máquina necesarios para un trabajo de multimedia son el motor, el mecanismo, el bastidor, los componentes de seguridad.

Mecanismo: es el conjunto de elementos mecánicos, de los que alguno será móvil, destinado a transformar la energía proporcionada por el motor en el efecto útil buscado.

Bastidor: es la estructura rígida que soporta el motor y el mecanismo, garantizando el enlace entre todos los elementos.

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Componentes de seguridad: son aquellos que, sin contribuir al trabajo de la máquina, están destinados a proteger a las personas que trabajan con ella. Actualmente, en el ámbito industrial es de suma importancia la protección de los trabajadores, atendiendo al imperativo legal y económico y a la condición social de una empresa que constituye el campo de la seguridad laboral, que está comprendida dentro del concepto más amplio de prevención de ingresos laborales.

4- Explicar cada uno de los componentes anteriores.Respuesta:

Motor: es el mecanismo que transforma una fuente de energía en trabajo requerido. Conviene señalar que los motores también son máquinas, en este caso destinadas a transformar la energía original a la energía mecánica en forma de rotación de un eje o movimiento alternativo de un pistón. Aquellas máquinas que realizan la transformación inversa, cuando es posible, se denominan máquinas generadoras o generadores y aunque pueda pensarse que se circunscriben a los generadores de energía eléctrica, también deben incluirse en esta categoría otros tipos de máquinas como, por ejemplo, las bombas o compresores.

Mecanismo: es el conjunto de elementos mecánicos, de los que alguno será móvil, destinado a transformar la energía proporcionada por el motor en el efecto útil buscado.

Bastidor: es la estructura rígida que soporta el motor y el mecanismo, garantizando el enlace entre todos los elementos.

Componentes de seguridad: son aquellos que, sin contribuir al trabajo de la máquina, están destinados a proteger a las personas que trabajan con ella. Actualmente, en el ámbito industrial es de suma importancia la protección de los trabajadores, atendiendo al imperativo legal y económico y a la condición social de una empresa que constituye el campo de la seguridad laboral, que está comprendida dentro del concepto más amplio de prevención de ingresos laborales.

5- ¿Qué es MIDI?Respuesta:Son las siglas de la Interfaz Digital de Instrumentos Musicales. Se trata de un protocolo de comunicación serial estándar que permite a

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los computadores, sintetizadores, secuenciadores, controladores y otros dispositivos musicales electrónicos comunicarse y compartir información para la generación de sonidos.

6- ¿Qué tipo de archivos son del tipo multimedia? Explicarlos.Respuesta:Hay una gran variedad de formatos de archivo multimedia digital, pero no todos se pueden transmitir por secuencias con los Servicios de Windows Media. En algunos casos, primero debe convertir los archivos multimedia digitales a un formato compatible antes de que se puedan transmitir por secuencias. Un complemento analizador multimedia traduce la información contenida en el archivo a un formato compatible con el servidor y el reproductor de Windows Media. Puede usar el SDK de los servicios de Windows Media (puede estar en inglés) para crear analizadores multimedia a medida que sean compatibles con nuevos tipos de archivo o para ponerse en contacto con el programador de formatos multimedia digitales para ver si existe un analizador multimedia para el formato que desea usar.

7- Enunciar 5 programas de tipo multimedia e indicar en qué herramienta de ellos se marca fundamentalmente la multimedia.Respuesta:

Archivos en formato ASF (.asf): Son archivos de Windows Media que pueden contener distintos elementos, como vídeo, audio, comandos de script, HTML y metadatos, y se pueden codificar con cualquier códec.

Archivos de audio de Windows Media (.wma): Estos archivos multimedia digitales tienen formato ASF y se codifican con el códec de audio de Windows Media. Generalmente son archivos de audio, aunque también pueden contener scripts, imágenes y metadatos.

Archivos de vídeo de Windows Media (.wma): Estos archivos multimedia digitales tienen formato ASF y se codifican con el códec de vídeo de Windows Media. Generalmente son archivos de vídeo, aunque también pueden contener scripts y otras instrucciones.

Archivos MP3 (.mp3): Estos archivos multimedia digitales usan el formato de audio de Motion Pictures Experts Group (MPEG). Los archivos MP3 no pueden usar la característica de

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transmisión por secuencias inteligente de los Servicios de Windows Media.

Archivos JPEG (.jpeg o .jpg): Son archivos de imagen con formato estándar de Joint Photographic Expert Group.

8- ¿Por qué podemos tener problemas en una máquina con archivos multimedia? Ejemplifica (hardware).Respuesta:Casi siempre, los problemas de reproducción en Reproductor de Windows Media se deben a alguno de los problemas siguientes: • La multimedia está dañada. Si la multimedia está dañada, la reproducción puede ser irregular, por ejemplo, el audio o el vídeo pueden no reproducirse, finalizar de forma repentina o reproducirse entrecortadamente. • Los códecs están dañados. Los códecs son programas de software que comprimen y descomprimen los datos de audio o vídeo. Si los códecs están dañados, pueden producir problemas como que no se reproduzca el audio o el vídeo, una reproducción extraordinariamente rápida o lenta, o la distorsión del vídeo (por ejemplo, líneas).

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