GUÍA DE ESTUDIO

MÓDULOS DE LENGUA Y

COMUNICACIÓN

NIVEL INTERMEDIO

INSTITUTO CHIHUAHUENSE DE EDUCACIÓN PARA LOS ADULTOS

ESPAÑOL

(MÓDULOS DE LENGUA Y COMUNICACIÓN)

I.- SECUENCIA DE ACCIONES

Secuencia: Conjunto de actividades ordenadas, de tal modo que cada una determina la siguiente. 1. Escriba dentro del recuadro el número 1 en la actividad que se hace

primero, el 2 en la que sigue y el 3 en la última. Lea y reflexione: ¿Qué hacemos primero y qué hacemos después? 2. Escriba 1, 2, 3, 4 y 5 en el lugar correspondiente.

1

3. Escriba 1, 2 y 3 para marcar el orden de secuencia en los dibujos:

II.- CUALIDADES O CARACTERÍSTICAS

Es lo que distingue a un individuo o cosa de otra. 1. Relacione la imagen con su nombre y éste con su descripción.

2

2. ¿En cuál de los siguientes enunciados se expresa una cualidad o

característica del carro?

A) Lorenzo está pintando el carro B) Ese carro lo maneja Omar C) Yo compré este carro D) El carro es elegante

3. ¿ Cuál de los siguientes enunciados tiene una palabra que expresa una

cualidad o característica de Juan?

A) Juan es muy guapo B) Juan vive en México C) Esa casa es de Juan D) El primo de Juan es Pedro.

4. Relacione ambas columnas de acuerdo a la cualidad o característica que

le corresponde.

sabrosa veloz cómoda cariñosa guapo

casa Oscar comida caballo mamá

III.- PRONOMBRES PERSONALES

5. Escriba una cualidad o característica de las siguientes personas o cosas.

La casa es__________________________________________________ Oscar tiene un cabello muy_____________________________________ El carro de mi vecino es_______________________________________

3

Son aquellos que pueden sustituir al sujeto en una oración. Yo, Tu, Usted, Él, Ella, Nosotros, Nosotras, Ustedes, Ellos, Ellas. 1. Escriba la actividad en presente (hoy), según quien la hace. Vea el ejemplo.

4

2. Lea una palabra que representa acción y vea con qué persona se

relaciona. 3. ¿

_ABCD

4. Cc

LEC L

Cuál de las siguientes palabras completa correctamente el enunciado? ____________somos una familia muy unida. ) Él ) Ella ) Ustedes ) Nosotros

omplete el enunciado utilizando el pronombre personal que le orresponde.

me llamo Guillermo tenemos un rancho se golpeó el brazo vinieron a mi fiesta no quieres hacer la tarea

TURA. ea el siguiente texto.

5

5. De acuerdo con el texto, conteste: ¿ Cómo se trataba a las personas adultas mayores en las culturas precolombinas?. ¿ Qué actitudes se han generado hacia las personas adultas mayores en las sociedades más recientes?. ¿ Cuál es el propósito del Instituto Nacional de las Personas Mayores?.

IV.- TIEMPOS VERBALES

El tiempo presente significa que algo está sucediendo en este momento. El tiempo pasado o pretérito indica que la acción ya se efectuó. El tiempo futuro indica aquellas acciones que van a suceder. 1. Lea las siguientes palabras y escríbalas en la columna que corresponda

según el tiempo que indica. escuché festejé dormí soy estudio trabajé crecí Ganaré jugué nací soñé respiro Viviré escribo descansaré

2. Lea el siguiente enunciado y elija la palabra que lo completa

correctamente.

6

La pa _____________mañana a su nido

a) volb) volc) had) est

3. ¿ C

paA)B)C)

Ob

V.- E

loma ____

ará aba volado á volando

uál de los siguientes enunciados se completa correctamente con la labra corrió? Esther _________________________en el maratón mañana Francisco_______________________hasta llegar a la meta Javier__________________________el próximo mes

serve la imagen, lea y conteste las preguntas de abajo .

L RECADO

7

1. Conteste. ¿ Con quién están los niños ? ¿ Para quién es el recado? ¿ Cuál es la noticia principal? ¿ Quién escribe el recado ? Lea:

2. La señora Matilde está muy nerviosa. Escriba el recado que debe dejar a su patrona. Use la

fecha de hoy.

8

3. ¿ En cuál de los siguientes recuadros se escribió un recado?

Le escribí a mis papás para decirles que en vacaciones iré al pueblo.

Lo escribí para avisarle a minovia que la espero en elparque.

Lo escribí para dar a conocermi taller.

B) D)

A) C)

Como me quedó muy sabrosa lacomida, escribí los ingredientespara que no se me olviden.

Lectura.

Los Ángeles, 8 de mayo de 2002. Queridos papá y mamá: ¿ Cómo están? Espero que bien. Como les dije en mi carta anterior espero ir averlos a finales del mes. Me está yendo muy bien aquí en los Estados Unidos y quiero que se vengan a vivir acá conmigo. Blanca y los niños están muy contentos con la idea. Cuando yo llegue, espero que me tengan una respuesta. Claro, tendrán que vender su terrenito. Es mejor que dejarlo abandonado. Sé que ésta es una decisión muy importante para ustedes, pero acá estamos mucho mejor y pueden estar cerca de sus nietos.

Un abrazo Juan

P.D. Lupita va a cumplir 6 años y quiere ver a sus abuelitos.

4. Lea las siguientes preguntas y contéstelas con base en la información de

la lectura. ¿ Dónde vive Juan? ¿ Qué les propone Juan a sus papás? ¿ Cómo se llama la hija de Juan?

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VI.- DOCUMENTOS DE CONSULTA

1. ¿ Cuál de los siguientes documentos le sirve a Marina para saber cómo

usar su plancha? P

Electrodomésticos S.A. DE C.V

A) Manual B) Revista C) Periódico D) Enciclopedia

2. ¿ Cuál de las siguientes personas necesita una receta de cocina?

A) Juan le va a explicar a su hija cómo se lavan los frutas y las verduras. B) Mónica quiere preparar una ensalada de atún con elote. C) Camila le va dar de comer a su bebé D) Vicente va a reparar una estufa. Lea el siguiente diálogo y conteste:

- Sara ¿es cierto que mañana va a venir el Presidente? - Candelaria. Dame un tiempo y luego te digo.

3. ¿ Dónde puede investigar Candelaria lo que quiere saber Sara?

A) Diccionario B) Manual C) Periódico D) Libro

Margarita quiere dar a conocer los productos que vende en su tienda. 4. ¿Cuál de los siguientes documentos sería de utilidad? A) Carta B) Folleto C) Recado D)Volante

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VII.- APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN

1. Lea lo que dice cada persona y relaciónelo con las figuras. Vea el ejemplo. Instrucciones: Marque con una X la respuesta correcta. 2. Luis quiere que su familia siempre esté unida y sobre todo que haya

comunicación con sus hijos, ¿ Cuál título de los siguientes libros puede leer?

A) Características de la arquitectura prehispánica B) Cómo aprender mejor en la escuela C) Literatura contemporánea D) Consejos prácticos para la unión de la familia

3. Pedro tiene asma. ¿Cuál de los libros le sería útil para saber más acerca

de su enfermedad? A) B) C) D)

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4. Lea los siguientes enunciados y relaciónelos con las fotografías que

aparecen a la derecha. 5. De las cinco portadas de libros que aparecen a continuación, ¿ Cuál

escoge para leer sobre cómo mejorar su salud? Seleccione una opción.

D)E)

C)B)A)

Lee la siguiente información y contesta la pregunta 6

112

LA AGUJA MÁGICA CaCh

CLIENTE: Guillermo MorenDirección 7ª. No. 318 CANTIDAD

3 4 1

MERCERÍA

lle Mina No. 500 ihuahua, Chih.

NOTA: 2314

o FECHA: 19/12/06

CONCEPTO PRECIO Hilos

Agujas Cinta métrica

12.007.006.00

Total $ 25.00

6. ¿ Para qué sirve el documento que leyó?

A) Anunciar la venta de hilos B) Informar el domicilio del negocio C) Saber la dirección del cliente D) Comprobar el pago de la compra en la mercería

VIII.- ORDEN ALFABÉTICO

1. Escriba las siguientes palabras en orden alfabético. Tribunales Autoridades Comisiones Organismos Michoacán Tamaulipas Yucatán Baja California Sur 2. Si Jorge buscó en orden alfabético el significado de las siguientes palabras,

¿ Cuál consultó primero? A) Zancada B) Bonito C) Matemáticas D) Loma

3. ¿ Cuál de las siguientes palabras se encuentra en este diccionario?

A) Arterias

M-Q

B) Dinosaurio C) Operación D) Resultado

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IX.- DEDUCIR INFORMACIÓN A PARTIR DE LO QUE SE LEE.

1. De acuerdo con la siguiente información, conteste: a)¿ En dónde viven los alacranes?_____________________________ b)¿ Dónde se ocultan ?_______________________________________

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c)¿ Cómo pueden evitarse?___________________________________ Utilice esta información para contestar lo que se le pide.

2. Si Carolina ma 3. ¿ Cuál es el te 4. Carlos quiere

Santa Cruz ¿ q Lea el siguiente a

Hospital Sa 4-27-32-8 Hospital del 4-37-29-10 Hospital Po 7- 21-13-1 Hospital del 3-21-48-39

TELÉFONOS DE HOSPITALES

nta Cruz 9

Estado

rfirio Parra 5

Niño

rcó 7-21-13-15, ella habló al Hospital_________________

léfono del Hospital del Niño?_________________________

comunicarse con su hermano que trabaja en el hospital ué número debe marcar?____________________________

nuncio y conteste las preguntas.

15

5. ¿ Qué se celebra ?______________________________________________ 6. ¿ Dónde?______________________________________________________ 7. ¿ Cuándo?_____________________________________________________ 8. ¿ Cuánto cuesta?_______________________________________________ 9. ¿ Quiénes tocarán?_____________________________________________ 10 ¿Cuánto dura?_________________________________________________ 1. Arturo ganó un concurso por leer el siguiente texto. ¿ Qué leyó ?

X.- ADIVINANZAS, REFRANES, TRABALENGUAS

Una adivinanza es un juego que consiste en descubrir lasolución a una pregunta.

Un trabalenguas es un conjunto de palabras difíciles depronunciar. Como su nombre lo indica, cuando tratamos dedecir o leer en voz alta un trabalenguas, se nos traba o atora lalengua.

Un refrán es un dicho de uso común

Blanca como el algodón, suelo en el aire flotar, a veces otorgo lluvia y en otras sólo humedad. ¿ qué soy?

A) Un trabalenguas C) Una adivinanza B) Una canción D) Un refrán Eduardo escribió el siguiente texto:

Si tu gusto no gusta del gusto que gusta a mi gusto, qué disgusto se lleva mi gusto al ver que tu gusto no gusta del gusto que gusta mi gusto.

2. ¿ Qué tipo de texto es ?

A) Verso

16

B) Refrán C) Adivinanza D) Trabalenguas

3. Escribe un refrán

17

ANEXOS.- CLAVE DE RESPUESTAS

(LENGUA Y COMUNICACIÓN) ESPAÑOL

Tema Ejercicio Respuestas 1 Vamos a trabajar

1 3 2

ilia 2 3 1

Comemos en fam

2 4 3 1 2 5

I. SECUENCIA DE ACCIONES

3 1 3 2 1

l limón- es agrio, verde, redondo ado

l café negro- es amargo, caliente

La cecina- es salada, seca

EEl chile- es picoso, seco, rojo, alargELa miel- es dulce, espesa, es líquida

2 D 3 A 4

casa - cómoda Oscar – guapo comida – sabrosa caballo – veloz mamá - cariñosa

II. CUALIDADES O CARACTERÍSTICAS

5

granlacioamp

de lio

1

ordeordena orde

corre corremos corro

arreglan arregla arreglas

nas

nan 2

Yo iTú pElla o él repartió NosUstedes o ellos aguantaron

nvité eleaste

otros levantaremos

3 nosotros 4

Yo NosEllos o ustedes Tú

otros

III. PRONOMBRES PERSONALES

5

Disfrutaban de una vida apacible y llena de hon De rechazo, marginación y abuso. El desarrollo humano de los adultos en plenitud.

ores.

18

Tema Ejercicio Respuestas

1

PASADO scuché abajé oné stejé

recí ormí gué ací

PRESENTE respiro soy escribo estudio

FUTURO ganaré viviré descansaré

etrsfecdjun

2 volará

IV. TIEMPOS VERBALES

3 B

1

Con Eva Para Pepe El nacimiento de un niño Eva

2

Ejemplo. 21 de Febrero de 2007

Patrona: Me avisaron que entraron a robar a mi casa, fui a ver, no me tardo.

Matilde3 D

V. EL RECADO

En Estados Unidos a vivir con él

4 Que se vayanLupita

1 A 2 B 3 C

VI. DOCUMENTOS DE CONSULTA

4 D

1

2 D

VII. APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN

B 3

19

4

5 C

VII. APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN

6 D

1

Autoridades Baja California Sur Comisiones Michoacán Organismos Tamaulipas Tribunales Yucatán

2 B

VIII. ORDEN ALFABÉTICO

C 3

a) En zonas cálidas. b) Muebles, escombros, rendijas, ropa. c) Quitar escombros y basura, limpiar

dentro y fuera de la casa, fumigar, tapar hoyos y rendijas.

1

2 Porfirio Parra 3 3 – 21 – 48 - 39 4 4 - 27 – 32 - 89 5 Día de San Valentín 6 Escuel “Héroes a Independencia de l a” 7 Sábado 14 de Febrero 8 $ 50.00 9 “ Las mamacitas” “Son de Altura”

IX. DEDUCIR INFORMACIÓN A PARTIR DE LO QUE LEE.

10 7 Horas 1 C 2 D

X. ADIVINANZAS, REFRANES,

eTRABALENGUAS 3 Cualquier refrán qu escriba está correcto.

20