Guía de procedimiento para las capacitaciones en el catálogo público en línea de la Red de

Bibliotecas Públicas de Medellín y el Área Metropolitana

Proceso de capacitación

1. Presentación del capacitador2. Presentación del curso de catálogo en línea

del portal3. Evaluación del curso

1. Presentación del capacitador• Saludar, presentarse y dar la bienvenida al curso sobre el

manejo del catálogo público en línea de la Red de Bibliotecas de Medellín y el Área Metropolitana www.reddebibliotecas.org.co.

• Pequeña introducción del portal (que es la Red, cuales son los ítem mas importantes que se encuentran en el Home del portal.

• Tomar registro de asistencia de forma electrónica o física Ejemplo de un formulario electrónico

2. Presentación del curso de catálogo en línea del portalContenido de la presentación:• Plan de trabajo con los usuarios ¿Qué van a aprender? ¿Cómo

está estructurada la sesión?• Objetivo de la capacitación• Tipo de información que pueden encontrar en el catálogo• Tipos de búsqueda que pueden realizar• Proceso de búsqueda• Taller práctico

Objetivo

Proporcionar información sobre las herramientasdisponibles en la Red de Bibliotecas (Catálogo Público en línea, Libros Electrónicos, etc.), para lograr un mejor aprovechamiento de los recursos de información y de los servicios.

Tipo de información que pueden encontrar en el catálogo• Revistas• Folletos• Libros • Mapas y planos• Fotografías • Audiovisual • Libros electrónicos• Enciclopedias electrónicas

Tipos de búsqueda que se pueden realizar1 Búsqueda SimpleAquella en la que usamos una palabra o frase.

2 Búsqueda AvanzadaAquella en la que podemos utilizar varias opciones para filtrar la información que queremos obtener. (biblioteca, tipo de formato y colecciones)

3 Búsqueda en otros catálogosSe puede buscar información en otras bibliotecas que hacen parte de la Red.

Proceso de la búsqueda¿Qué es?

Es una actividad en la cual se realiza una investigación de la literatura existente sobre un tema particular, con el fin de identificar material documental sobre el mismo tema.

Estrategia de búsqueda¿Qué es?

Son las operaciones lógicas que se deben llevar a cabo en un proceso de búsqueda y el orden en que éstas deben realizarse para el logro de los mejores resultados.

Taller práctico

Por parte de los usuarios con la asesoría del orientador. Este taller puede ser durante cada explicación de cada campo o al final depende de la dinámica del público. Para que este ejercicio sea significativo puede ser con los temas de interés definidos por los usuarios, desde luego el formador podrá llevar guía o diapositivas con una serie de datos que sean: títulos, temas, palabra clave y autores.

Ejemplo para el Taller práctico En el siguiente listado encuentra Autores, Títulos, Temas y Palabras; realiza búsquedas en el catálogo en cada campo correspondiente. • Gloria Cecilia Diaz Ortiz• Poesía colombiana • Literatura colombiana• Tambores en la noche• El científico rebelde• Teología dogmática• Cielo e infierno • Polemología• Iglesia y problemas sociales• Telecomunicaciones• Ramiro Londoño Chavarriaga• Procesamiento electrónico de datos• Discapacitados

3. Evaluación del cursoAl finalizar el curso se debe efectuar la evaluación, la cual dará cuenta de los aspectos desarrollados como:

• La capacidad del formador para llegarle a los usuarios

• La utilidad del curso para los usuarios.

• Sugerencias y recomendaciones por parte de los usuarios.

Ejemplo de un formulario de evaluación electrónico

Despedida

Muchas gracias por la asistencia