guia de aprendizaje unidad 3 autocad 2d(1)

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Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Regional Caquetá Centro Tecnológico de la Amazonia UNIDAD 4. Polígonos, Polilíneas, Multilíneas, Creación de Bloques Fecha: Junio de 2012 Versión 2.0 Página 1 de 7 Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos que le permitan elaborar dibujos de ingeniería o arquitectura en 2 dimensiones El estudiante dibujara polígonos, poli líneas, multilíneas, aprenderá a crear e insertar bloques, explotará entidades y definirá atributos a las figuras. En esta semana se dejará lista la entrega del proyecto final 10 horas 2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad 4 del curso Autocad 2D Esta guía tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación (E-A-E), amigo estudiante, permitiéndole así “Desarrollar en el Personal los conocimientos para el planteamiento y aplicación de herramientas en la implementación de Planeación y desarrollo de la diseño y bocetos en Autocad 2D”. El desarrollo de ésta guía, requiere de su parte una lectura a fondo de los textos propuestos para cada una de las cuatro semanas que conforman este curso. El material lo podrá consultar en la Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA”. Como estrategias metodológicas aplicaremos: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento, herramientas que los conducirán a alcanzar los Resultados de aprendizaje, planteados en éste Módulo, y reunir así las Evidencias de Aprendizaje requeridas. La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida de los documentos de estudio que se encuentra en Materiales del curso Unidad 4. La realización de las respectivas consultas en internet, presentaciones y adicionalmente descargar el material que servirá de guía en el proceso.

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UNIDAD 4. Polígonos, Polilíneas, Multilíneas, Creación de Bloques

Fecha: Junio de 2012

Versión 2.0

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Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de

Ejecución Proporcionar al estudiante los conocimientos básicos que le permitan elaborar dibujos de ingeniería o arquitectura en 2 dimensiones

El estudiante dibujara polígonos, poli líneas, multilíneas, aprenderá a crear e insertar bloques, explotará entidades y definirá atributos a las figuras. En esta semana se dejará lista la entrega del proyecto final

10 horas

2. PRESENTACIÓN Bienvenido(a) a la unidad 4 del curso Autocad 2D Esta guía tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación (E-A-E), amigo estudiante, permitiéndole así “Desarrollar en el Personal los conocimientos para el planteamiento y aplicación de herramientas en la implementación de Planeación y desarrollo de la diseño y bocetos en Autocad 2D”. El desarrollo de ésta guía, requiere de su parte una lectura a fondo de los textos propuestos para cada una de las cuatro semanas que conforman este curso. El material lo podrá consultar en la Plataforma de Ambientes Virtuales de Aprendizaje “AVA”. Como estrategias metodológicas aplicaremos: la exploración de saberes previos, la apropiación del aprendizaje y la aplicación del conocimiento, herramientas que los conducirán a alcanzar los Resultados de aprendizaje, planteados en éste Módulo, y reunir así las Evidencias de Aprendizaje requeridas. La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida de los documentos de estudio que se encuentra en Materiales del curso Unidad 4. La realización de las respectivas consultas en internet, presentaciones y adicionalmente descargar el material que servirá de guía en el proceso.

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3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Entrevista virtual.

Actividades Semana 4

Para la entrega final deberás entregar los ejercicios desarrollados en las semanas anteriores, para ello deberás presentarlos de la siguiente forma: En plantilla con rotulo indicando …..según Lección semana 4.doc

JEFC son mis iniciales Jaime Eduardo Flechas Calderón. Los ejercicios se agruparan en una plantilla por semana asi: NOTA: Solo se requiere colocar los ejercicios realizados durante cada semana de estudio.

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EJERCICIO SEMANA 1

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EJERCICIO SEMANA 2

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EJERCICIO SEMANA 3

El participante debe :

1. Entregar un trabajo en Word con los pantallazos de las figuras. 2. Listar las herramientas que herramientas utilizo para realizar esta actividad. 3. Describir los aspectos más importantes y relevantes de la actividad. 4. Anexar el diseño propuesto .dwg cada plano deberá tener el nombre de quien

lo realizo. EL PROYECTO FINAL TENDRA TODOS LOS PUNTOS ANTERIORES Para realizar la actividad propuesta para la primera unidad usted debe primero: - Leer documento guía de la Unidad 4 - Entregar: Documento en donde se evidencie el proceso de aprendizaje. Envíe el documento por medio del enlace llamado “Actividad 4”, ubicado en el botón

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Actividades Unidad 4. NOTA: Si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que: - En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet) • Instalación del software: Microsoft Word.

Material (es) requerido:

• Material de descarga (Versión imprimible) Unidad 4. • Fuentes Bibliográficas relacionadas con el tema.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Foro Unidad 4 Descripción El foro planteado para la Unidad corresponde a un caso de estudio, el aprendiz deberá analizar la situación de la forma más adecuada y realizar las respectivas recomendaciones sobre el caso. El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / foro Unidad 4, en el menú principal del curso o en la carpeta actividades / Unidad 4. Usted deberá participar en el foro de discusión de la Unidad 4 de acuerdo con las instrucciones brindadas en la descripción del foro. Revisar el cronograma del curso para la entrega oportuna de las actividades. Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación con (computador y conexión a Internet) • Instalación del software requerido por la plataforma del SENA para trabajar: Adobe

Reader, Adobe Flash Player. Material (es) requerido:

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4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

6. BIBLIOGRAFÍA La bibliografía se encuentra relacionada en el link “bibliografía” dentro del aula virtual

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Jaime Eduardo Flechas

Calderón Ingeniero de

Sistemas Centro Tecnológico de

la Amazonia Noviembre

de 2012

• Material de la Unidad 4. • Programa Autocad

Ambiente(s) requerido: • Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet).

Material (es) requerido: • Material de Unidad 4.

Descripción de la evidencia: 1. Realización de Actividad “Rótulos y proyecto final”” 2. Participación en el Foro Unidad 4.

Entregable: Las actividades correspondientes a la Unidad 4 son las siguientes:

1. Actividad “Comandos, sombreados y colores” Unidad 4 resuelta.

2. Foro Unidad 4. 3. Evaluación Unidad 4.

Forma de entrega: Las actividades deben entregarse de la siguiente forma:

1. La actividad “Rótulos y proyecto fina”” Unidad 4 debe entregarse en formato .dwg puede entregar un archivo Word como trabajo complementario para la actividad

2. El foro Unidad 4 debe ser realizado en línea. Criterios de Evaluación: El alumno tendrá la capacidad de dibujar cualquier tipo de

elemento o figura ya sea mecánica o arquitectónica, mediante las barras de Dra., Modif. Y Layer