guía de aprendizaje no 9 maquinas especiales
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7/26/2019 Guía de Aprendizaje No 9 Maquinas Especiales
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MAQUINAS ESPECIALES
Guía de aprendizaje No 9
1.
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE:
MATERIA:
Maquinas Especiales.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
1. Definir la estructura general de un programa CNC.2.
Identificar y definir los componentes de cada fase en la estructura de un programa CNC.3. Conocer y utilizar las funciones preparatorias más utilizadas y el modo de introducirlas en un
programa.4.
Conocer y utilizar las funciones auxiliares más utilizadas y el modo de introducirlas en unprograma.
5. Conocer y utilizar las funciones de avance y giro del cabezal y el modo de introducirlas en unprograma.
6.
Conocer y utilizar las funciones de número de herramienta y el modo de introducirlas en unprograma.
DURACIÓN DE LA GUÍA:
La realización total de la guía, abarca un tiempo mínimo de diez (10) horas en una (1) semana de
trabajo individual y colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la guía, el aprendiz destine dos (2) horas diarias detrabajo.
Esta guía debidamente desarrollada tendrá que ser enviada el día 14/03/16 antes de las 12:00A.M. al email del docente ([email protected]).
A. INTRODUCCIÓN:
Estimado estudiante,
En los procesos modernos de fabricación, se hace indispensable el conocimiento del manejo de
equipos de control numérico desde la concepción del equipo físico como tal, así como de los sistemas
de control a partir de software especializado. Es por ello que, tanto las personas que ya se encuentran
vinculadas al sector productivo de la fabricación mecánica como los estudiantes que presenten
interés por la fabricación de productos, especialmente por el mecanizado, se deben actualizar en los
temas desarrollados en esta unidad.
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B.
ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.B.1.
Actividades de reflexión inicial.B.1.1. Visualizar y comentar lo visto en los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=T7OC5eDfmgg&list=PL65tKRE6BtYL74Ki22dz8ltPvADN0t1fG&index=8 https://www.youtube.com/watch?v=kTgBiHhvDyY&index=9&list=PL65tKRE6BtYL74Ki22dz8ltPvADN0t1fG https://www.youtube.com/watch?v=EYM1ZDPtMeA
B.2. Actividades de aplicación.B.2.1. Busque y pegue una foto de un ejemplo de un programa CNC e identifique:
B.2.1.1. Cabecera de programa.B.2.1.2. Programa de mecanizado.B.2.1.3. Final de programa.
B.2.1.4.
Funciones preparatorias que se utilizan en el programa.B.2.1.5. Funciones auxiliares o misceláneas.B.2.1.6. Funciones de avance y velocidad del cabezal.B.2.1.7. Función de número de herramienta.
B.2.2. Utilizando lo anteriormente identificado diga que significa: B.2.2.1. Cada una de las funciones preparatorias que encontraste.
B.2.2.2.
Cada una de las funciones auxiliares que encontraste. Nota: favor de llevar a la clase 4 ejemplos de programa con su plano, 2 de tornoy 2 de fresadora.
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C. Envió de las actividades.
Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseño el siguiente formato que será
el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:
Para enviar desde el correo:
Para:Asunto:
Actividad B.1:
B.1.1 Visualización de videos:
(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los capítulos propuestos)
Comentar:
1-
2-
3-
4-
B.2.1 Pegue la foto del programa.
B.2.1.1 – B.2.1.7 Identifique.
B.2.2.1 Significado de cada una de las funciones G:
B.2.2.2 Significado de cada una de las funciones M:
Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato
establecido y en el tiempo señalado tendrán un valor de 2 puntos correspondientes al primer
parcial de la materia Maquinas especiales del ciclo 1-2016.
Parcial Total