SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4

Versión: 02

Fecha: 05/03/2014

Código: F004-P006-GFPI

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EN LAS 30 HORAS DE APRENDIZAJE, EL APRENDIZ PUEDA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA REALIZAR TAREAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO EN COMPONENTES ELECTRICOS PROPIOS DE UN VEHICULO AUTOMOTOR

Programa de Formación:

Código: 223219 Versión:

MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES

Nombre del Proyecto:

Código: 605157 RECUPERACION CAMION KODIAK,CAMIONETA CHELLEN,CAMIONETA POWER

Fase del proyecto: EVAUACION

Actividad (es) del Proyecto: ELABORAR CIRCUITOS ELECTRICOS PRESENTES EN VEHICULOS AUTOMOTORES APLICANDO LOS PRINCIPIOS DE ELECTRICIDAD

Actividad (es) de Aprendizaje: ELABORA CIRCUITOS

ELECTRICOS PRESENTES EN

VEHICULOS AUTOMOTORES

APLICANDO LOS PRINCIPIOS

DE ELECTRICIDAD

AULA DE CLASES

MATERIALES DE FORMACIÓN

GUIA DE TRABAJO VIDEO BEAM MATERIAL DE LECTURA BLACK BOARD

Resultados de Aprendizaje: EVALUAR EL ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS CIRCUITOS Y COMPONENTES MECANICOS Y ELECTRICOS DEL SISTEMA

Competencia: CORREGIR FALLAS DEL SISTEMA ELECTRICO Y ELECTRONICO DE VEHICULOS AUTOMOTORES,DE ACUERDO CON PARAMETROS TECNICOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE

Duración de la guía ( en horas): 30

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

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3.1 Actividades de Reflexión inicial.

¿Qué importancia tiene la electricidad en el funcionamiento de un vehículo automotor?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

3.3

- Forme un grupo de trabajo de 4 personas

- Ingrese a la plataforma black board

- Acceda a la carpeta MI PROGRAMA DE FORMACION ; MI PROYECTO FORMATIVO ; HACER ;

COMPETENCIA 280601024

- Acceda al material de consulta

- Adicionalmente puede investigar otros materiales relacionados

-

3.4 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Desarrolle la guía con su grupo de trabajo

DETERMINAR LA IMPORTANCIA DE LAS LUCES DE EMERGENCIA DEL VEHICULO AUTOMOTOR

IDENTIFIQUE LOS ELEMENTOS DE LOS CIRCUITOS DE ALUMBRADO DEL VEHICULO AUTOMOTOR

DESCRIBA EN SUS PROPIAS PALABRAS EL FUNCIONAMIENTO DE: EL DISYUNTOR, EL FLASHER, EL

INTERRUPTOR DE LUCES PRINCIPALES, EL INTERRUPTOR DE FRENO, EL INTERRUPTOR DE LUZ DE REVERSA

COMO FUNCIONAN LOS BOMBILLOS DE DOBLE FILAMENTO

DIBUJE UN DIAGRAMA ELECTRICO DE LUCES PRICIPALES

DIBUJE LA CONEXIÓN ELECTRICA DEL CLAXON

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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DIBUJE UN DIAGRAMA ELECTRICO DE LAS LUCES DE PARQUEO

DIBUJE UN DIAGRAMA ELECTRICO DE LAS LUCES DE FRENO

CREE UNA MAQUETA FUNCIONAL DE LOS CIRCUITOS QUE DIBUJO ANTERIORMENTE EN EL LABORATORIO

HAGA LAS MEDICIONES QUE CREA NECESARIAS

REALICE UN PASO A PASO DE COMO DETERMINAR UNA FALLA DEL SISTEMA DE ALUMBBRADO DE UN

VEHICULO AUTOMOTOR

REGISTRE TODO EL PROCESO

ESCRIBA LAS CONCLUCIONES DE LA EXPERIENCIA

3.5 Actividades de transferencia del conocimiento.

Envíe la guía desarrollada, fotos y demás evidencias que crea necesarias

3.6 Actividades de evaluación.

3.7

Evidencias de

Aprendizaje

Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de

Conocimiento :

Evidencias de

Desempeño:

ELABORA CIRCUITOS ELECTRICOS

PRESENTES EN VEHICULOS

AUTOMOTORES APLICANDO LOS

PRINCIPIOS DE ELECTRICIDAD

DIAGNOSTICA Y SOLUCIONA FALLAS EN

CIRCUITOS ELECTRICOS PRESENTES EN

VEHICULOS AUTOMOTORES APLICANDO

LOS PRINCIPIOS DE ELECTRICIDAD

OBSERVACION –

CUESTIONARIO

VERIFICACION LISTA DE

CHEQUEO

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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles)

Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

EVALUACION 30

GUIA DE APRENDIZAJE

MATERIAL DE LECTURA

1 ELECTROMECANICA 1 AULA DE CLASES

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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www.google.com

www.youtube.com

Cada aprendiz debe desarrollar el taller reflexionando mi experiencia, estos términos deben ser

interiorizados de manera semanal, entre otros debe tener claros estos conceptos:

VOLTAJE

CORRIENTE

RESISTENCIA

POTENCIA ELECTRICA

DISYUNTOR

FLASHER

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

5. GLOSARIO DE TERMINOS

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Instructor Arnulfo Rodríguez Góngora