guía de aprendizaje de español. 2º grado

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

AUTORES

GUILLERMO BUSTAMANTE ZAMUDIOProfesor Universidad Pedagógica NacionalMARGARITA DE CASTRO DE ANGARITA

IlustraciónHenry GonzálezNancy GranadaJuan Carlos Nichols

DiagramaciónGloria Inés Díaz-Granados M.

Revisión de textosMaría Eugenia Caicedo C.

Impresión

ISBN Serie Español Escuela Nueva 958-9402-57-7ISBN Cartilla 958-9402-58-5

© Ministerio de Educación NacionalProhibida su reproducción total o parcialDerechos reservados. Distribución gratuita.

Impreso en Colombia

Guía 1

Guía 2

Guía 3

Guía 4

Guía 5

Guía 6

Guía 7

TABLA DE CONTENIDO

UNIDAD 1 9

Vamos a recitar poemas 10

Descubramos familias de palabras 17

Preparémonos para conocer el diccionario 22

UNIDAD 2 29

¿Hay palabras para nombrar objetos? 30

¿Los objetos tienen cualidades? 38

Aprendamos a describir cosas 45

UNIDAD 3 51

Aprendamos a describir animales 52

Hablemos del significado de las palabras 58

¿También hay palabras para nombrarlo que hacemos? 65

PÁGINA

Guía 8

Guía 9

Guía 10

Guía 11

Guía 12

UNIDAD 4 71

Vamos a leer cuentos 72

Vamos a inventarle más cosas a la fábula 79

Descubramos los párrafos de un cuento 83

Espanis3-Cart.1 2/2/03, 6:25 PM5

Queridos alumnos y alumnas:

El lenguaje es como un juego. Uno habla porque sabe las reglas de ese juego. Lasestá aprendiendo sin darse cuenta desde que empieza a oír. Pero leer y escribirbien no lo pueden hacer sino las personas que se dan cuenta de cómo son esasreglas. Esas personas saben cómo funciona el juego, pueden entender lo que leen yson capaces de escribir lo que piensan y sienten, lo que quieren decir.

Esta guía es para aprender y gozar aprendiendo. Por eso vale la pena cuidarla.Además, así la pueden usar también otros. Les deseamos que sean felices y sediviertan mientras aprenden.

Ministerio de Educación Nacional

6 Español 26

7Unidad 3 - Guía 4 7

9Unidad 3 - Guía 4

Unidad 1

¡Hola! Yo me

llamo Nuevita.

Yo Nuevito.

Vamos a estar con

ustedes en todas

las cartillas de

Español y

literatura de

Escuela nueva

(Primera Unidad)

Condiciones

5 actividades libres: Excelente4 actividades libres: 3 actividades libres: Aceptable

Sobresaliente

10 Español 2

�Guía 1A

11Unidad 3 - Guía 411

12 Español 212 Español 2

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14 Español 2

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16 Español 2

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17Unidad 3 - Guía 4Unidad 1 - Guía 1 17Unidad 1 - Guía 2

�Guía 2A

18 Español 2


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20 Español 2

�C


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22 Español 2

�Guía 3A

24 Español 2

�B

26 Español 2

�C


�D

28 Español 2


Unidad 2(Segunda Unidad)

Condiciones


Sobresaliente

30 Español 2

�Guía 4A

32 Español 2

33Unidad 3 - Guía 4Unidad 1 - Guía 2Unidad 2 - Guía 4 33

�B

34 Español 2


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36 Español 2


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38 Español 2

�Guía 5A

40 Español 2


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42 Español 2

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43Unidad 3 - Guía 452http://diarioeducacion.com/

44 Español 2

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http://diarioeducacion.com/


�Guía 6A

http://diarioeducacion.com/

46 Español 2

�B

47Unidad 3 - Guía 447Unidad 2 - Guía 6

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48 Español 2

�C


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50 Español 2


Unidad 3(Tercera Unidad)

Condiciones


Sobresaliente

52 Español 2

�Guía 7A

54 Español 2

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56 Español 2

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58 Español 2

�Guía 8A

60 Español 2


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62 Español 2


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64 Español 2

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�Guía 9A

66 Español 2


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68 Español 2

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70 Español 2

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Unidad 4(Cuarta Unidad)

Condiciones


Sobresaliente


�Guía 10A

74 Español 2

75Unidad 3 - Guía 4 75Unidad 4 - Guía 10

�B

76 Español 2


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78 Español 2

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�Guía 11A

80 Español 2


�B

82 Español 2

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�Guía 12A

84 Español 2

86 Español 2

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88 Español 2

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AUTORES





Impresión



Impreso en Colombia

Guía 13

Guía 14

Guía 15

Guía 16

Guía 17

Guía 18

Guía 19

TABLA DE CONTENIDO

UNIDAD 5 5

¡Qué rico es cantar rondas! 6

¡Qué bonitas son las fábulas! 10

Vamos a contar cómo se juega una ronda 17

UNIDAD 6 23

Aprendamos a seguir instrucciones 24

¡Vamos a escribir cartas! 33

¡El correo es muy importante! 40

UNIDAD 7 49

¡Qé bueno es comprender los cuentos! 50

¡Todos podemos escribir cuentos! 63

PÁGINA

Guía 20

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Unidad 5

5

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Condiciones4 actividades libres: Excelente3 actividades libres: 2 actividades libres: Aceptable

Sobresaliente

6 Español 2

�Guía 13A

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�B

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8 Español 2

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�Guía 14A

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11Unidad 3 - Guía 4135Unidad 1 - Guía 1 11Unidad 3 - Guía 4145

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12 Español 2

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13Unidad 3 - Guía 4135 145

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15Unidad 3 - Guía 4135 145

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16 Español 2

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Unidad 3 - Guía 4135

Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

155

�Guía 15A

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17

18 Español 2

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19Unidad 3 - Guía 4135 155

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20 Español 2

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21Unidad 3 - Guía 4135 155

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22 Español 2

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Unidad 6

23

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Sobresaliente


�Guía 16

A

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26 Español 2

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27Unidad 3 - Guía 4135 166

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28 Español 2

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29Unidad 3 - Guía 4135 166

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30 Español 2

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31Unidad 3 - Guía 4135 31Unidad 3 - Guía 45 166

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33Unidad 3 - Guía 4135 176

�Guía 17A

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34 Español 2

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35Unidad 3 - Guía 4135 176

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36 Español 2

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�B

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38 Español 2

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39Unidad 3 - Guía 4135 176

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�Guía 18A

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41Unidad 3 - Guía 4135 186

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42 Español 2

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43Unidad 3 - Guía 4135 186

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44 Español 2

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45Unidad 3 - Guía 4135 186

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46 Español 2

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47Unidad 3 - Guía 4135 186

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48 Español 2

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Unidad 7

49

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Sobresaliente

50 Español 2

�Guía 19A

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51Unidad 3 - Guía 4135 51Unidad 3 - Guía 4135 197

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52 Español 2

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53Unidad 3 - Guía 4135 197

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54 Español 2

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55Unidad 3 - Guía 4135 197

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56 Español 2

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57Unidad 3 - Guía 4135 197

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58 Español 2

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59Unidad 3 - Guía 4135 197

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60 Español 2

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61Unidad 3 - Guía 4135 197

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62 Español 2

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63Unidad 3 - Guía 4135 207

�Guía 20A

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64 Español 2

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65Unidad 3 - Guía 4135 207

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66 Español 2

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67Unidad 3 - Guía 4135 207

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69Unidad 3 - Guía 4135 207

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70 Español 2

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71Unidad 3 - Guía 4135 207

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72 Español 2

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��$0


AUTORES





Impresión



Impreso en Colombia

Guía 21

Guía 22

Guía 23

Guía 24

Guía 25

Guía 26

Guía 27

TABLA DE CONTENIDO

UNIDAD 8 5

Descubramos las oraciones de un párrafo 6

Aprendamos a participar en una mesa redonda 12

Aprendamos a preguntar 21

UNIDAD 9 27

Sin palabras también se pueden transmitirmensajes 28

Sigamos interpretando mensajes sin palabras 34

Utilicemos bien las palabras 39

UNIDAD 10 47

¡Aprovechemos nuestra biblioteca! 48

Es bueno manejar bien los libros 54

Organicemos el fichero 59

PÁGINA

Guía 29

Guía 28

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Guía 30

Guía 31

Guía 32

Guía 33

UNIDAD 11 65

Trabajemos solos sobre un relato 66

Hagamos nuestra propia guía con un poema 67

Inventemos actividades para compreder mejorun cuento 68

Trabajemos con un texto explicativo 70

��$0

5Unidad 3 - Guía 4

Unidad 8

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Sobresaliente

6 Español 26

�Guía 21A

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8 Español 28

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10 Español 2

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12 Español 2

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14 Español 2

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16 Español 2

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Pidele al Profesor o a la profesora que revise tu trabajo

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20 Español 2

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22 Español 2

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26 Español 2

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Unidad 9

238

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Sobresaliente


�Guía 24A

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30 Español 2

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32 Español 2

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34 Español 2

�Guía 25A

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�B

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36 Español 2

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38 Español 2

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�Guía 26A

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42 Español 2

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44 Español 2

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46 Español 2

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Unidad 10

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Sobresaliente

48 Español 2

�Guía 27A

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50 Español 2

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52 Español 2

�C

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54 Español 2

�Guía 28A

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56 Español 2

�B

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�C

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58 Español 2

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�Guía 29A

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62 Español 2

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Unidad 10 - Guía 29

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64 Español 2

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Unidad 11

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Sobresaliente

66

�Guía 30A

G

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67

�Guía 31A

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68 Español 268

�Guía 32A

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(63$f2/��&$57,//$ ��$0��

70 Español 2

�Guía 33A

70 Español 2

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(63$f2/��&$57,//$ ��$0��

72 Español 2

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guía de aprendizaje de español. 2º grado

Documents