NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Tratados Internacionales CLAVE LHDE0464

LICENCIATURA DERECHO

PROFESOR Mtro. Esteban Guevara Montiel PERIODO Verano 2011

TIPO DE CURSO

Presencial IDIOMA Español

PREREQUISITO (S)

ASIGNATURAS SUBSECUENTES

ÁREA

CRÉDITOS 6 HORAS CON

DOCENTE 64

HORAS INDEPENDIENTES 32

TOTAL DE HORAS 96

COMPETENCIAS PREVIAS (Conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos)

Conocimientos

Nociones básicas del entorno social, político y jurídico internacional

Habilidades

Eficaz comprensión y asimilación de textos y problemas con relación a la materia

Investigar y sistematizar información especializada

Capacidad de sintetizar documentos, leyes y reglamentos

Expresión efectiva de ideas y conceptos oral y escrita

Actitudes y Valores

Apertura a la participación activa en clase y a las dinámicas del curso

Responsabilidad y compromiso para el trabajo colaborativo

Compromiso con su aprendizaje

Apertura intelectual para la comprensión de problemas

DESCRIPCIÓN GENERAL

Esta asignatura forma parte del Área Menor (optativas especializantes). Brinda al alumno las bases para identificar los principios de los tratados que inciden en la labor de las relaciones internaciona-

GUÍA DE APRENDIZAJE

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les. Asimismo promueve una perspectiva que le permite identificar las implicaciones jurídicas de su labor profesional relacionadas con los aspectos de los tratados. Promueve una visión general de los tratados para que el estudiante identifique sus bases, el proceso de formación, sus elementos, su obligatoriedad, la convención de Viena, el Estado, la nulidad y suspensión de los mismos, así como su aplicación en las relaciones internacionales. Del mismo modo, esta materia le permite detectar la relación entre el derecho y la ética en las dinámicas de las relaciones internacionales. Esta asignatura contribuye al perfil de egreso ya que: Proporciona al alumno tanto los conocimientos necesarios para incidir en los fenómenos de la reali-dad internacional contemporánea como habilidades de análisis y negociación en los entornos eco-nómico, político, social y cultural. Conoce y maneja una amplia gama de perspectivas teóricas y ha-bilidades prácticas para formular políticas, estrategias y programas de acción con un enfoque inter-nacional para el avance hacia una sociedad global productiva, justa y solidaria. Será un defensor del desarrollo sustentable y la igualdad social Estará preparado para: Analizar y comprender la dinámica internacional y las oportunidades y desafíos para México. Diseñar, realizar y evaluar acciones de las relaciones internacionales en los distintos niveles de arti-culación en que éstas se desarrollan: Estados, bloques regionales, organismos internacionales, or-ganismos multilaterales y con los nuevos actores sociales como organizaciones de la sociedad civil. Elaborar y/o participar en el diseño de la política exterior del Estado, las relaciones y cooperación que establecen los Estados, la gestión local, organizaciones de la sociedad civil para que promue-van una sociedad incluyente y solidaria. Permite al alumno tener la capacidad de diagnosticar la complejidad social, de proponer soluciones y de gestionar su aplicación desde las áreas de gobierno y otras instancias sociales. Podrá influir de manera proactiva en el ámbito local, regional e internacional, pues estará preparado para gestar y promover las condiciones para la convivencia en la pluralidad, proponiendo soluciones factibles y promoviendo actitudes de apertura, solidaridad, ética y profesionalismo en su campo de acción.

OBJETIVOS Y/O COMPETENCIAS GENERALES (Al finalizar la asignatura el (la)

alumno(a) habrá de alcanzar las siguientes aprendizajes: )

Explicar las características de los tratados internacionales y diferenciarlos de otras fuentes jurídicas.

Analizar el régimen jurídico de los tratados internacionales.

Aplicar los tratados internacionales en la solución de problemas concretos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y GENÉRICAS QUE HABRÁN DE DESARROLLAR LOS ALUMNOS(AS) AL CURSAR LA ASIGNATURA

Comunicación

Expresar de manera oral y escrita sus ideas

Manejar medios electrónicos para relacionar datos, evidencias o pruebas

Realizar lectura crítica de textos

Percibir y escuchar de manera atenta e inteligente

Liderazgo intelectual

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Pensar crítica y creativamente en diversas situaciones

Detectar problemas y analizar alternativas básicas de solución

Investigar y sistematizar información Organización de personas y ejecución de tareas

Planear actividades, proyectos, y procesos básicos generales

Trabajar colaborativamente en investigaciones documentales y de campo Manejo de sí mismo

Asumir con responsabilidad y compromiso sus tareas y aprendizajes

TEMARIO

1. Los tratados

1.1 Concepto 1.2 El proceso de formación 1.3 Elementos 1.4 Clases 1.5 Obligatoriedad

2. Convención de Viena

2.1 Su origen y significado 2.2 Los principios y los artículos 2.3 Su obligatoriedad

3. El Estado y los tratados internacionales

3.1 Jus Cogens y Jus Dispositum 3.2 Situaciones particulares 3.3 Sujetos 3.4 Capacidad de organizaciones interestatales 3.5 Las organizaciones internacionales y los tratados internacionales

4. Tratados internacionales y derecho interno

4.1 Monismo y dualismo 4.2 Supranacionalidad y soberanía 4.3 Nulidad de los tratados 4.4 Suspensión de los tratados

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (forma de trabajo y principales actividades de apren-

dizaje)

A) CON DOCENTE

Analizar y discutir reportes de lectura y noticias

Exposición de temas

Presentar mapas mentales de los temas

Discutir los casos reales y temas del curso

Presentar resultados de investigación documental y de campo

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Examen de conocimientos

B) INDEPENDIENTES

Preparar análisis para la discusión de casos reales

Elaborar reportes de lectura

Seleccionar y analizar documentos para el portafolio de evidencias

Preparar material para exposiciones en equipo

Elaborar esquemas o mapas mentales

Elaborar reportes de investigación documental y de campo

PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

Portafolio de evidencias

Reportes y presentaciones de análisis de casos reales

Reportes de lectura e investigación documental y de campo

Trabajo de investigación

Exposiciones de temas

Compilación de evidencias

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Participación en mesas de discusión 10% Reportes de lecturas y Trabajos de Investigación 25% Exposiciones 25% Portafolio de Evidencias 40%

MÉTODO

Se aplicará un pensamiento analítico-crítico-participativo Expositivo Se trabajará con el método del caso Se compilará y presentará un portafolio de evidencias

RECURSOS DIDÁCTICOS

Cañón proyector, presentaciones en power point, youtube, pizarrón.

POLÍTICAS DEL CURSO

Respeto. Se trabajará fundamentalmente en el respeto de todos los miembros de la clase. Tolerancia. Se compartirán las diferentes ideas presentadas en el curso, respetando la forma

de pensar de cada uno de los integrantes del grupo.

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Puntualidad. Se cuenta con 10 minutos de tolerancia después de la hora de inicio de clase, posterior a este lapso de condescendencia no se permitirá el acceso al salón, por respeto a los alumnos puntuales.

Celulares. No se permite la interrupción de clases derivada de las llamadas telefónicas, se debe mantener el teléfono en modo de vibración y/o silencioso, y en caso de recibir alguna llamada, sólo urgente, se permitirá la salida del salón de manera discreta y la reincorporación de igual forma.

Tiempos de clase y descanso. Por cada 2 horas de clase, se dará un descanso de 20 minu-tos.

Asistencias. Para tener derecho a examen se debe contar con el 80% de asistencias. Entrega de trabajos de análisis y reporte de lectura. La entrega será de manera puntual y con

los requisitos de forma que se pidan, y se integrarán al portafolio de evidencias. Exposiciones. Se realizarán de modo formal, siguiendo el procedimiento requerido y respe-

tando el tiempo correspondiente. Ortografía. Se revisará estrictamente e influirá en la calificación de reportes y trabajos.

BIBLIOGRAFÍA

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

SEPÚLVEDA, César

2006 Derecho Internacional D.F. México Porrúa

GUTIERREZ ESPADA, Ce-sáreo

2009 Derecho Internacional Público

Murcia España Trotta

ORTIZ AHLF, Loretta

2010 9ª. reimpre-sión

Derecho Internacional Público

D.F. México Oxford Uni-versity Press

HALAJCZUK BOHDAN, Ma. Teresa del R.

1999 Derecho Internacional Público

Buenos Aires

Argenti-na

EDIAR, Socie-dad Anónima

SORENSE, Marx

2010 un-décima re-impresión

Manual de Derecho Inter-nacional

D.F. México Fondo de Cul-tura Económi-ca

ARELLANO GARCÍA, Car-los

2009 Primer Curso de Derecho Internacional Público

D.F. México Porrúa

XILOTL RAMÍREZ, Ramón

2009 Derecho Consular Mexi-cano

D.F. México Porrúa

OTROS RECURSOS

Periódicos, revistas, sitios de internet, conferencias, canal del congreso.

DATOS GENERALES DEL (OS) PROFESOR(ES)

TELÉFONO (S) 2225-01-38-26 (móvil) HORARIOS

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