guia de aprendizaje 2 estructuras metalicas.docx

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

Programa de Formación: Código:Versión

Nombre del Proyecto: Código:Fase del proyecto: Análisis

Actividad (es) del Proyecto:

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓNDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:

Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico

Competencia: Comprender textos en

inglés en forma escrita y auditiva.

Producir textos en inglés en forma escrita y oral.

Ambiente seleccionado por el SENA-CPI

Computadores-Televisor

Marcadores, Resma de papel

Resultados de Aprendizaje:Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar de forma lenta ideas o conceptos

Competencia: Comprender textos en


Producir textos en inglés en forma escrita y oral




Resultados de Aprendizaje:Buscar de manera sistemática información específica y detallada en escritos en inglés, mas estructurados y con mayor contenido técnico

Competencia:Competencia: Comprender textos en


Producir textos en inglés en forma escrita y oral




Duración de la guía (en horas): 12 horas Computadores-Televisor


El Inglés es un componente básico en la formación académica propuesta por el Sena en pro de generar mejores y mayores oportunidades laborales, teniendo en cuenta este precedente se hace necesario fortalecer esta área de conocimiento a través del desarrollo de las cuatro habilidades básicas del idioma (Reading-speaking-listening and writing).Por consiguiente, los temas que se verán contextualizaran al aprendiz para el buen uso gramatical de los tiempos presentes, artículos definidos e indefinidos, entre otros, buscando de esta forma fortalecer los conocimientos previos del aprendiz y motivándolo en el área de estudio.

Página 1 de 14

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Un aprendiz del SENA está interesado en realizar su fase lectiva en una prestigiosa fábrica de la ciudad en la cual pondrá a prueba todo lo aprendido en la fase lectiva, al presentar la entrevista se da cuenta que toda es en inglés y lo peor es que le están preguntando vocabulario técnico referente a su competencia. Esto es debido a que en esta fábrica están exportando e importando; por ese motivo necesitan que sus trabajadores y practicantes dominen este idioma para poder comunicarse y entender los manuales técnicos, permitiendo el buen uso de herramientas y la maquinaria.

En el caso de aprendiz que haría? Teniendo en cuenta que falto a varias clases de inglés y que nunca presto atención a los temas de inglés técnico vistos en clase. ¿Será que el aprendiz a partir de ese momento se motivara a estudiar inglés? O por el contrario no le interesa aprender este idioma dándose por vencido y dejando a un lado las oportunidades laborales sin darse cuenta que aprender otro idioma crea un mundo de posibilidades profesionales.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Antes de comenzar la temática de esta guía, es importante que revisemos nuestros conocimientos previos, para eso recordemos lo siguiente:

Pronombres personales (Personal Pronouns).

Son estos:

I, me yo

You tú

He él

She ella

It ello, referido a animal o cosa

We nosotros/as

You nosotros/as

They ellos/as

Página 2 de 14

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


Aquí tienes algunos ejemplos de frases en las que hay un pronombre personal: I am twenty-nine years old. (Yo tengo veintinueve años). You live in Barcelona (Tú vives en Barcelona). She has got a dog (Ella tiene un perro). He makes the bed every morning (Él hace la cama cada día). It runs inside the house (Ello, el perro, el gato corre dentro de la casaWe sing a good song at the disco (Nosotros cantamos una canción buena en la discoteca).

They write an e-mail to the teacher (Ellos escriben un correo electrónico al profesor).

EL VERBO (TO) BE

El verbo (to) be se conjuga de esta forma:

I am (yo soy, estoy)

You are (tú eres, estás) (ustedes son-ustedes están)

He/ she/ it (Él, ella, ello es /está)

We are (nosotros/as somos/estamos)

They are (ellos/as son /están).

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

ARTICULO DEFINIDO: El definido es the y su significado es "el / la"/los.

The car El carro

Página 3 de 14




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


The cars Los carros

ARTICULO INDEFINIDO: El primero significa "uno / una", siendo en inglés a / ana table (una mesa)

a dog (un perro)

An ocean (Un océano)

El plural de a o an es some:

Some cats (Unos gatos)Some oceans (Unos océanos)

Some se usa también para sustantivos incontables: some milk (leche, un poco de leche).

En negativa y en interrogativa se emplea any en vez de some:

There wasn't any milk. (No había leche o nada de leche.)Has she sent you any photos? (¿Te ha enviado fotos, alguna foto?)

Artículo Inglés Español

indefinido

a -anun / una

Some – solo en forma afirmativa plural

unos / unasAny solo en forma interrogativa

y negativa plural

Definido theel / la

los / las

DEMOSTRATIVE ADJETIVES:

We use demonstratives adjectives with nouns (nut, hammer, and saw among others).

THIS Near Este- Esta Paul, this is Helen / (Paul, ésta

Página 4 de 14




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


(cerca) es Helen)

THESE Near (cerca)

Estos- Estas The nails are in these boxes.

(Los clavos están en esta cajas)

THAT Far (lejos) Aquel- Aquella - Eso- Esa The hammer is in that table.

(El martillo esta en esa/aquella mesa)

THOSE

Far (lejos) Aquellos- Aquellas- Esos- Esas

The nuts are in those bags.

(Los tornillos están en esas/aquellas bolsas)

THE EXPRESSION: THERE IS- THERE ARE

THERE IS HAY- SINGULAR

THERE ARE HAY- PLURAL

AFFIRMATIVE INTERROGARTIVE NEGATIVE

There is a level in the workbench

Is there a level in the workbench?

No, there is not (isn’t) a level in the Workbench

There are levels in the workbench

Are there levels in the workbench?

No, there are not(aren’t) levels in the Workbench

3.1 Actividades de transferencia del conocimiento.

What is welding

Resuelva la siguiente guía de acuerdo a los conocimientos adquiridos. Esta guía se desarrollara en grupos de tres aprendices, recuerde usar diccionario para resolver sus inquietudes.La forma de entrega de esta guía puede ser en medio físico o magnético.

Estas son algunas de las herramientas que usas a diario aprende el nombre de cada una de ellas en inglés.

Página 5 de 14




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


1. Match the picture with the corresponding word.

magnetic welding square, welding reels, welding protection curtain, welding fume extractor, solid welding wire, welding (heating) torch, welding booth, welding cutting torch, welding machine, welding cart, welding electrode holder, welding grinder, covered Welding / electrode rod, welding flux, welding square, bare electrode / rod wire

2. Complete the following sentences using the articles:

Página 6 de 14

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=acpF1sDd4CoN6M&tbnid=D6RIsjPEiMP9EM:&ved=0CAUQjRw&url=http://heavyengworks.com/infrastructure.html&ei=h5JDUejlGoTe9AS1vYDgCQ&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNHp3-0Jfs98qUFGwTxTzaXoc3tssA&ust=1363469312111885

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=aQlq-qGRCFyrPM&tbnid=rpLod8SgacXqgM:&ved=0CAUQjRw&url=http://news.thomasnet.com/fullstory/Welding-Cart-keeps-workspace-neat-and-mobile-24042&ei=z5JDUZ2ZC5Lm8QSK_YHwDQ&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNFjWA2ACL0Fy6BD0V-269TxgA5_XA&ust=1363469385882589

https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=l3oty8xHXzcowM&tbnid=_L2KAhV80TCz8M:&ved=0CAUQjRw&url=https://www.acklandsgrainger.com/AGIPortalWeb/WebSource/ProductDisplay/globalProductDetailDisplay.do?item_code=SLNSR4100&ei=TZNDUbvbCors9ASWhYHABA&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNEdErv-JFiUFH7UAFzdx0jPqJbIYQ&ust=1363469455621425

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=cvtOUX9lJYlnRM&tbnid=Vj6NAz-cMjPXkM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.smithequipment.com/sixreasons1.html&ei=vJNDUdqPLY7S9ATIi4CABQ&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNFZbw2Mn6835fQ9DeualDHjY_Fzaw&ust=1363469609287382

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=K7-b1Q_0idM3TM&tbnid=LDhFB0QyPscSyM:&ved=0CAUQjRw&url=http://shreekrishnaindustrial.com/cutting_tourch.html&ei=AJRDUdXxKIr68QSB64H4Cg&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNGd6r6uzPBDqRwY4UJAW1wuQ7T24Q&ust=1363469685090326

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=NEhPUZMo5tgP6M&tbnid=iojehC7jMyRIyM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.gys-welding.com/prod-060227-810/Protection_curtains/Welding_protection_curtain_with_frame_-_200x200mm/en&ei=S5RDUdCeH4Te9AS1vYDgCQ&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNFdn9plPiMF6LcKKbLwHm43duTpWg&ust=1363469762735114

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=3YupMoX1u_dLuM&tbnid=3mYDGMPHCcMWeM:&ved=0CAUQjRw&url=http://newsroom.lincolnelectric.com/article_display.cfm?article_id=1174&ei=A5VDUfqCHZO89gSGvoHIDA&psig=AFQjCNHg7aKA4-2m3f09F2qp9D0FZYhjjA&ust=1363469828535966

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=q8sUY6zSipSY7M&tbnid=mgVEV-ZxRlt_eM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.millerwelds.com/about/news_releases/2009/articles274.html&ei=XZVDUcr1LJCe9QSAxoH4BA&psig=AFQjCNGEpLUujmcstYHBm_2GFqRxn35MrA&ust=1363470039498282

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=9KZZ5q7r2xTZvM&tbnid=mVYF4Ys5rb27MM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.indiamart.com/global-traders/welding-equipments.html&ei=tZVDUYb1CoSC8QTkp4GwAw&psig=AFQjCNEFczf5n1s87IsqYcTmojIiqAo4AQ&ust=1363470120596794

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=fXF9-bDjfabMzM&tbnid=FpZESMNDrDk8pM:&ved=0CAUQjRw&url=http://rambowsu.en.made-in-china.com/product/wbqQSlOdGecp/China-Electrode-Holder-Welding-Holder.html&ei=Y5dDUaGiGYao8gSatYCIAQ&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNFEgwT-T5SFZa4XNFwhqkfew5j6Ew&ust=1363470553414455

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=TY4_L9nxx7Jt4M&tbnid=BFlnlF7g6MrU5M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.solostocks.com/venta-productos/maquinaria-proceso-metales/equipos-soldadura/soldador-de-hilo-primetech-135-mig-sin-gas-y-con-gas-120-a-220-v-6242423&ei=mZdDUafCMYuK9QSX7YCwBg&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNErR8pguHrAvwD0uYN0ZDxWQrTgbA&ust=1363470608109776

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=Owld0vZIHhyPjM&tbnid=hBPQXaS-q4RadM:&ved=0CAUQjRw&url=http://soldaduraszelecta.com/productos/fundente-liquido-para-esta%C3%83%C2%B1o-flux991tin-p-772.html&ei=-ZdDUbOtGYjy9gSkkYGwAg&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNE9RuGTjQ64okJwC0WX_q1gKXeYUA&ust=1363470690735435

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=W5z8k7Lm1ovCYM&tbnid=QZCl4nyTr1w2vM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.preciolandia.com/mx/esmeriladora-angular-4-1-2-profesional-8-1870wb-a.html&ei=YphDUeC4HYq88ATY2IGAAQ&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNEteuVU-sc07AbEh0tO8FC-LUoPng&ust=1363470776848334

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=BTPet-NefEJFmM&tbnid=1XowUe7XLzYlyM:&ved=0CAUQjRw&url=http://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-414556741-escuadra-magnetica-para-soldar-34kg-ferrecuauhtemoc-_JM&ei=l5hDUe3bI4bW9ATruoCgBg&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNF7jG8BSENocRZ3G32MV4u8YKNwWg&ust=1363470862893543

http://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=QlllF39deyEiMM&tbnid=I0xjboaaObT-DM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.directindustry.es/prod/assfalg/escuadras-magneticas-de-soldadura-64853-431439.html&ei=1JhDUfzXFoq29gS2wICwAw&bvm=bv.43828540,d.dmg&psig=AFQjCNGPlhfPQ3KpIu4CQkCV0oIL3FAFgQ&ust=1363470922808730




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


1. My father is --------- Welder.2. There is ---- Welding protection curtain in the welding shop.3. ----- Electrode is a conductor that passes an electrical current between a metallic part and a nonmetallic part

of a circuit.4. I waited for ________ hour.5. --------- blue welding grinder is in the classroom3. Reading exercise:Esta es una interesante lectura que realizaras en compañía de tu profesora con el fin de que puedas tener una mayor comprensión del texto :Reading comprehension exercise :Welding is the joining of two pieces of metal together to form one piece by heating the metals to the melting points. Additional metal, also called filler metal is added during the heating process to help bond the two pieces together. A welding machine is used to create the heat and apply the filler metal.There are three parts in the welding process.1- The welding arc.2- The filler metal3- shielding the weldFirst we will learn about WELDING ARC.Welding machines create and electric arc similar to a continuous spark that comes from the electric circuit created between the machine and the metal being welded.The arc is used to melt the metal to be joined; The arc creates heat, up to 6500 degrees Fahrenheit.The next part of the welding process is the FILLER METAL, Filler metal is additional metal added the welding arc to strengthen to the welded joint.There are two basic types of filler metals used in welding. Welding wire and stick electrodesWelding wire: comes in two types solid wire also called bare wire and flux-cored wired, also called tubular wire.Welding wire can vary in the type of metal it is made from and in this thickness or diameter. All welding wire is packed on spools and it is easy to find on the store shelf.The other type of filler metal stick electrodes are metal roads about the size of a straw, especially designed for welding.Stick electrodes are packaged in boxes and can vary in diameter and composition.The final part of the welding process is SHIELDING THE WELD; the weld needs to be protected while it is in a molten state. Which is called Shielding the weld, the surrounding air can contaminate a weld causing it to weaken.Shielding covers the area where the filler metal melts until the weld can set upThe shield is created by using gas added to the welding process.The weld set up in fractions of a second so not much gas needed.Shielding gas is delivered to the welding area in one of two ways.The first way is from cylinder that has been connected to the welding machine this is the standard method when solid or bare wire is used.The second way is from special chemical that has been added to the filler metal.4. According to the reading. What is the best headline for the text :

What is welding, Welding process, Welding tools5. Watch the video and answer true or false to the following sentences:1. Welding is the most economical and efficient way to join metals permanently. It is the only way of joining two

Página 7 de 14




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


or more pieces of metal to make them act as a single piece ( )2. There are four parts in the welding process. ( )3. Welding machines create and electric arc similar to a continuous spark ( )4. The final part of the welding process is filler metal ( )5. The surrounding air can contaminate a weld causing it to weaken. ( )6. Organize the welding process in the following chartFirst step

Second step

Third step

7. Draw and complete for you and two friends.

My name................ I..................years old. My best friends...................... They..................................years old.

8. Complete. Use am, is, are.My name....Timmy.I.....10 years oldI.....a clown.My best friends..... Jack and Sue.They.......rock stars.

9. Write true answers.a) Are you a student?b) Are you from the USA?c) Where are you from?d) Are you twelve?e) How old are you?f) Is your friend from Rome?g) Where is your friend from?

10. Write the plural.a) She is a girl.b) He is a teacher.c) It is a deer.d) I am a boy.e) You are a children.f) I am a banker.g) It is a boxes.

Página 8 de 14




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


11. Read the information and write a short text about this person.Name: Lucy Surname: PittAge: 13Job: Student

Nationality: French

12. Correct the mistakes in these sentences:

a) Sarah and I am sisters.b) Ben and Tim is at school.c) Horses and cows is animals.d) England are a country.e) Tim are from America.

13. Read and complete.a) ......she a dancer? No,................b) .......they from Japan? Yes,..........c) .......he a bus driver? No,.............d) .......it a pet? No,....................e) .......they dirty? Yes,..................f) .......Mary from Italy? No,............g) .......Mr Dane a doctor? Yes,.........h) .......that Kim? No,....................i) .......you a pilot? No,..................j) .......they penguins? Yes,..............k) .......you dancers? Yes,................l) .......they brown? No,..................

14. Turn these sentences into negative.a) She is a young girl.b) I am a detective.c) They are ugly cats.d) We are strong girls.e) Steven is from England.f) You are a nurse.g) He’s a basketball player.h) They are bottles.i) That is a fish.j) The black cat is small.k) This boy is lazy.

15. Put in the where necessary.

1. …. water-melons are not vegetables.2.__ police have come.

Página 9 de 14




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


3. He is the _ best student in my class.4. We get off at __ second stop.5. __ milk you bought yesterday is very nice.6. I am listening to __ music I have always loved.7. He studied __ life of __lions in Africa.8. I have three pets at home. ___ pets are two cats and a hamster.

16. Put in a or an where necessary.

1. Mary likes __ jam on __ piece of __ bread. 2. __ cow eats __ grass in _ spring.3. ___ bread is made from __ flour.4. We eat __ soup with ___ spoon.5. She likes __ tea with _ lemon.6. __ farmer has much work this summer.7. ___ sweater is made of __ wool. 8. We have got __ lot of friends.8. There is __ red apple on the plate.9. __ big fish was swimming in __water.10. He is __ student.

17. Write the sentences in the Singular

1. There are flowers on the table.2. Do you know these children?3. We can see many sheep in the field.4. Give me five pencils, please.5. Sally is cleaning her teeth.6. There are two chairs at the wall.

18. Find the mistakes.

1. She lived in the small house in the center of the city.2. We are the students.3. I have the slice of bread with the jam and a cup of the coffee for breakfast.4. My brother is a best sportsman in his school.19. THE – DO YOU PRONOUNCE / ∂ / OR / i / ? Escriba la pronunciación, use ∂ or i

1 The United States _i__2 The MTV _∂__3 The correct answer ___4 The end ___5 The Universe ___6 The Earth ___

8 The Mediterranean ___

9 The air we breathe ___

10 The heir to the throne___

11 The hours we waste ___

15 The yellow lines ___

16 The water we drink___

17 The United Kingdom___

18 The Golden Gate___

Página 10 de 14




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


20. Movie segment

I. BEFORE WATCHING THE SCENE, COMPLETE THE BLANKS WITH THIS , THAT , THESE , OR THOSE . THERE IS MORE THAN ONE POSSIBLE ANSWER.

NOW WATCH THE MOVIE SEGMENT AND CHECK IF YOUR ANSWERS ARE CORRECT, ACCORDING TO THE SEGMENT.

3.1 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos

Instrumento de evaluación

Página 11 de 14

1.__________ IS A BIG NEST.

2. WHAT'S ________?IT'S JUST A DOOR.

3. ALL YOUR GUESTS PASS UNDER __________ DOOR?

4. OH, ________ IS TOO BAD! NOW WE HAVE TO GO HOME!

5. ________ IS CALLED HANG-GLIDING.

6. OH, SORRY, WAS ________ THE WORD?

7. ________ IS HAWAII. WE WENT THERE LAST SUMMER.

8. ______ ARE THE PYRAMIDS. WELL, NOT THE REAL PYRAMIDS...

9. ARE __________ YOUR NEST MATES?YEAH, ________'S MY FAMILY.

10. IS __________ WHAT HUMANS DO WHEN THEY ARE SAD?

11. WHEN WE ANTS ARE SAD, WE DO _________ .




Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


Evidencias de Desempeño:

del idioma

Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del día

Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado

Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.

Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.

- Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explícito.

Desempeño de las actividades propuestas en clase como son el

desarrollo de las guías de aprendizaje, trabajo en clase y algunas actividades adicionales.

Página 12 de 14



Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Computadores 1 Marcadores 2Instructor Inglés 1

Ambiente seleccionado por el SENA-CPITelevisor 1 Resma de papel 1

Página 13 de 14

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


Glossary of computer programming www.wordreference.com

http://www.aprenderinglesfacil.eshttps://www.youtube.com/watch?v=hYzHsBFHFNg

Autores

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Angela Marcela Castellanos Ortegón

Instructor bilingüismo

Sena - Centro de Procesos IndustrialesRegional Caldas

Febrero 20 de 2014

Página 14 de 14

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

https://www.youtube.com/watch?v=hYzHsBFHFNg

http://www.aprenderinglesfacil.es/

http://www.wordreference.com/

guia de aprendizaje 2 estructuras metalicas.docx

Documents