guia básico de estudos coaching

8/20/2019 Guia Básico de Estudos Coaching

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Canal Carreiras Policiais

Coaching01/01/2015

Guia Básico de Estudos


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ESTUDO DE LETRA DA LEI:O estudo da literalidade da lei será de suma importância para a sua aprovação e podeser feito de duas formas básicas, a depender do seu gosto e disponibilidade financeira:

OPÇÃO 01 - LEITURA FÍSICA: neste caso, recomendamos a compra de um Vade Mecum

da editora Saraiva ou Rideel (atualmente o da Saraiva possui mais remissões).Indicaremos quais capítulos das leis que você deve ler durante a semana e, à medidaem que você for lendo, vai circulando o artigo lido com o lápis comum e marcando aspalavras-chaves que considerar importantes com o marca-textos amarelo.* Dica 01: marque apenas as palavras-chaves da frase, pois destacar muita coisa é omesmo que não destacar nada, assim, de nada vale marcar o texto inteiro de um artigoou parágrafo da lei.* Dica 02: utilize o marca-textos verde para marcar todas as palavras “não” queencontrar. Acredite, essa é uma das maiores pegadinhas em prova de concurso, que,muitas vezes, apenas retiram ou inserem um “não” deixando a questão errada. Assim,

haverá maior destaque dessa palavra para uma melhor fixação.

OPÇÃO 02 - LEITURA ONLINE: leitura das leis através do site do Planalto. Não há custopara esta opção. Neste caso, utilizaremos sempre a versão compilada das leis. Vocêentrará na lei desejada e a copiará inteira para o Word. Lá você deve tentar ao máximoformatar o texto ( justificar, dividir em duas colunas, ao seu gosto). Durante os estudos,todo artigo que ler, você irá marcar o artigo com uma marca textos cor “cinza”, aspalavras-chaves você marca com fundo “amarelo” e as palavras “não” com o fundoverde. Veja o modelo abaixo:

“ Art. 7º: Para verificar a possibilidade de haver a infração sido praticada de determinadomodo, a autoridade policial poderá proceder à reprodução simulada dos fatos, desdeque esta não contrarie a moralidade ou a ordem pública” (CPP).

OPÇÃO 03 - VÍDEO-ÁUDIO ESQUEMATIZADO: Sabedores de que a tarefa de ler aliteralidade da lei é uma das tarefas menos agradáveis do estudo para concursos, oCanal Carreiras Policiais desenvolveu um Sistema de Vídeo Áudio Esquematizado,tornando o estudo da literalidade da lei em uma tarefa mais agradável, dinâmica eefetiva. A estruturação do sistema baseia-se em estudos de neurociência, de modo a

potencializar o nível de assimilação e memorização, estimulando os dois principaissensores do corpo humano: visão e audição. O sistema integrado que atua a partir daleitura automatizada da literalidade em áudio e vídeo. O sistema de vídeo-áudio podeser acessado tanto no computador, quanto em tablets e smartphones, exigindoconexão com a internet para acesso e download do sistema. No entanto, após aefetivação do download, o sistema pode ser acessado sem necessitar da internet(offline), de maneira que poderá te acompanhar em suas viagens, caminho paratrabalho e etc. Para maiores informações e amostra do sistema, acesse nosso site:http://www.canalcarreiraspoliciais.com.br/video-audio-esquematizado/

Se você entender que o sistema é interessante para os seus estudos, não faça aaquisição pelo nosso site, pois os alunos do Coaching têm 40% de desconto emqualquer COMBO. Sendo assim, nos avise que tem interesse, que encaminhamos um linkespecial aos alunos.

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ESTUDO DA DOUTRINA:Segue abaixo o rol dos livros mais indicados para os concursos de Delegado, sugeridospelos professores e Coaching do Canal Carreiras Policiais.

Todos os livros indicados são edição 2014/2015. Importante registrar que não énecessário mais de um livro por matéria ou assunto, ressalvando-se Direito Penal (que é

dividido em parte Geral e Especial). Caso haja dúvidas,

* DIREITO PENAL *Sinopses para Concursos - (2015) - v.1 - Direito Penal - Parte Geral - 5a ed.:Revista, ampliada e atualizada - Alexandre Salim e Marcelo André de Azevedo - Juspodivm Sinopses para Concursos - (2015) - v.2 - Direito Penal - Parte Especial- 5a ed.:Revista, ampliada e atualizada - Alexandre Salim e Marcelo André de Azevedo - Juspodivm Sinopses para Concursos - (2015) - v.3 - Direito Penal - Parte Especial- 5a ed.:

Revista, ampliada e atualizada - Alexandre Salim e Marcelo André de Azevedo- Juspodivm Cléber Masson, Esquematizado, Ed. Método, Parte GeralCléber Masson, Esquematizado, Ed. Método, Parte EspecialCléber Masson, Código Penal Comentado.Rogério Sanches, Manual, Vol. Único, Ed. JuspodivmRogério Sanches, Código Penal p/ Concursos, Ed. JuspodivmGabriel Habib. Leis Especiais para Concursos - v.12 - Tomo I,II e III - LeisPenais Especiais (2015) - 7a ed: Rev., ampliada e atual.Renato Brasileiro, Leg. Criminal Comentada, Ed. Juspodivm

Rogério Greco, Código Penal Comentado, Ed. ImpetusLivros do Bruno Gilaberte. Crimes contra a vida, contra o patrimônio ecrimes contra a dignidade sexual. 3 volumes (Exclusivo para Delelgado/RJ) Bibliografia exclusiva para Delegado MG:BATISTA, Nilo. Introdução Crítica ao Direito Penal Brasileiro. Rio de Janeiro: Revan.BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de Direito Penal. Parte geral. Vol. 1. São Paulo:Saraiva. BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de Direito Penal. Parte Especial. Vols.2, 3, 4 e 5. CAPEZ, Fernando. Curso de Direito Penal Legislação Penal Especial. vol. 4.GOMES, Luiz Flávio. Legislação Penal Especial. Coleção Ciências Criminais. vol.6.GRECO, Rogério. Curso de Direito Penal. Parte Geral. Vol. 1. Rio de Janeiro: Impetus

GRECO, Rogério. Curso de Direito Penal. Parte Especial. Vols. 2, 3 e 4. 2011. TOLEDO,Francisco de Assis. Princípios básicos de Direito Penal. Editora Saraiva. ZAFFARONI,Eugênio RaúI; PIERANGELI, José Henrique. Manual de Direito Penal Brasileiro. ParteGeral. Editora Revista dos Tribunais.

* PROCESSO PENAL *Sinopses para Concursos - v.7 - Processo Penal - Parte Geral - 5a ed.:Revista, ampliada e atualizada (2015) – Juspodivm (São dois tomos)

Sinopses para Concursos - v.8 - Processo Penal - Parte Especial - 5a ed.:

Revista, ampliada e atualizada (2015) – Juspodivm (São dois tomos)

Norberto Avena, Teoria e prática, Ed. MétodoFernando Capez, Curso, Ed. Saraiva


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Renato Brasileiro, Manual, Ed. Juspodivm (Muito aprofundado.Recomendado para leituras de pontos específicos) André Luiz Nicolitt. Manual de Processo Penal. Ed. Revista dos Tribunais(Exclusivo para Delelgado/RJ) Bibliografia exclusiva para Delegado MG:OLIVEIRA, Eugênio Pacelli. Regimes Constitucionais da Liberdade Provisória: doutrina, jurisprudência e legislação. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Processo Penal, v 3 e

4. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Processo Penal, v 1 e 2.

* DIREITO CONSTITUCIONAL *Pedro Lenza, Esquematizado, Ed. SaraivaRodrigo Padilha, Direito Constitucional, Ed. Gen Método.Vicente Paulo e Marcelo Alexand., Descomplicado, Ed. Método André Puccinelli Junior, Curso de Direito Constitucional, Ed. SaraivaBibliografia exclusiva para Delegado MG:CARVALHO, Kildare Gonçalves. Direito Constitucional. Belo Horizonte: Editora Del Rey. MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Editora Atlas. SILVA, José

Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. São Paulo: Editora Malheiros.

* DIREITO ADMINISTRATIVO *Rafael Carvalho Rezende de Oliveira, Curso de Direito Administrativo, Ed. Método Maria Sylvia Zanella Di Pietro, Ed. Atlas Alexandre Mazza, Manual de Direito Administrativo, Ed. Saraiva.Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino, Ed. MétodoFernanda Marinela, Ed. Impetus)

José dos Santos Carvalho Filho, Ed. AtlasBibliografia exclusiva para Delegado MG: José dos Santos Carvalho Filho, Ed. Atlas; Maria Sylvia Zanella Di Pietro, Ed. Atlas

* MEDICINA LEGAL *Genival Veloso de França, Medicina Legal. Ed. Guanabara. Livro maisindicado para todos os concursos de Delegado e indicado também pelabanca do concurso de Delegado/MG. Hygino C. Hercules, Medicina Legal Texto e Atlas. Ed. Atheneu. Livro maisindicado para o concurso de Delegado/RJ.

Delton Croce Jr., Manual de Medicina Legal. Ed. Saraiva.

* DIREITO CIVIL *Flávio Tartuce. Manual de Direito Civil - Volume Único – Ed. Saraiva.

Cristiano Vieira Sobral Pinto - Direito Civil Sistematizado – Volume Único.

Carlos Roberto Gonçalves. Direito Civil Esquematizado. 3 volumes. Ed. Saraiva.Bibliografia exclusiva para Delegado MG: AMARAL, Francisco. Direito civil: introdução. Rio de Janeiro: Renovar. FIUZA, César.Direito civil: curso completo. Belo Horizonte: Del Rey. GOMES, Orlando; FACHIN, Luiz

Edson. Direitos reais. Rio de Janeiro: Forense. RIZZARDO, Arnaldo. Direito das sucessões.Rio de Janeiro: Forense.

http://atheneu.com.br/medicina-legal-texto-e-atlas-2a-edic-o.htmlhttp://www.saraiva.com.br/manual-de-direito-civil-volume-unico-4-ed-2014-6733812.htmlhttp://www.saraiva.com.br/manual-de-direito-civil-volume-unico-4-ed-2014-6733812.htmlhttp://www.saraiva.com.br/manual-de-direito-civil-volume-unico-4-ed-2014-6733812.htmlhttp://atheneu.com.br/medicina-legal-texto-e-atlas-2a-edic-o.html


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* EMPRESARIAL *

Direito Empresarial Esquematizado - André Luiz Santa Cruz Ramos. Ed. Saraiva

Manual de Direito Empresarial - Gladston Mamede. Ed. Atlas

Sinopses para Concursos - v.25 - Direito Empresarial – Ed. Juspodivm

* TRIBUTÁRIO *Eduardo Sabbag. Manual de Direito Tributário. Ed. SaraivaSinopses para Concursos - v.28 - Direito Tributário - 2a ed.: Revista, ampliadae atualizada - JuspodivmRicardo Alexandre. Direito Tributário Esquematizado. Ed. Gen Método

* AMBIENTAL*Sinopses para Concursos - v.30 - Direito Ambiental (2015) - 3a ed.: Rev.,amp. e atual – Juspodivm.Frederico Amado – Direito Ambiental Esquematizado. Ed. Gen Método

* PREVIDENCIÁRIO*FÁBIO ZAMBITTE - Resumo de Direito PrevidenciárioFrederico Amado - Sinopses para Concursos - (2015) - v.27 - DireitoPrevidenciário. Ed. Juspodivm. Marisa Ferreira dos Santos – Direito Previdenciário Esquematizado. Ed.Saraiva

* PROCESSO CIVIL*Sinopses para Concursos - Processo Civil – Ed. Juspodivm.Manual de Direito Processual Civil - Volume Único – Ed. Gen MétodoCurso Didático de Direito Civil – Volume Único - Elpídio Donizetti

Direito Processual Penal Esquematizado - Pedro Lenza; Goncalves, VictorEduardo Rios; Reis, Alexandre Cebrian Araujo – Ed. Saraiva

*DIREITOS HUMANOS*Flavia Piovesan - Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional.

Ed. Saraiva – Livro mais indicado para todos os concursos e, principalmente, para o concurso de Delegado/MG. André de Carvalho Ramos - Curso de Direitos Humanos. Ed.Saraiva.Resumos para Concursos - v.14 - Direitos Humanos - Juspodivm

*CRIMINOLOGIA*Nestor Sampaio Penteado Filho. Manual Esquemático de Criminologia.Editora Saraiva.

Eduardo Viana. Criminologia para concursos públicos. Juspodivm.

*DIREITO INTERNACIONAL*Valério de Oliveira Mazzuoli. Curso de Direito Internacional Público. Ed.


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Revista dos Tribunais.Paulo Henrique Gonçalves Portela. Direito Internacional Público e Privado -Incluindo Direitos Humanos e Comunitário. Juspodivm. Maria Beatriz Ribeiro Gonçalves. Resumos para Concursos. DireitoInternacional Público e Privado. Juspodivm.

*LÍNGUA PORTUGUESA*Ernani Terra. Curso Prático de Gramática. Editora Scipione Agnaldo Martino. Português Esquematizado. Editora Saraiva. Fernando Pestana. A Gramática para Concursos. Ed. Elsevier

*INFORMÁTICA*Indicamos o PDF do Ponto dos concursos da Prof. Patrícia Quintão.Atualmente o material mais didático para concursos públicos.Tales Ferreira da Costa. Resumos para Concursos - v.34 – Informática.Juspodivm.

João Antônio. Informática para Concursos. Ed. Elsevier

CURSOS EXTRASAqui indicaremos alguns cursos principalmente destinados aos alunos que estãoiniciando o estudo para o concurso de Delegado. Nosso cronograma futuro poderáabranger os cursos que você já possui e também aqueles que você adquirir.

* VÍDEO-AULAS - DELEGADO *

1. Curso Fórum;2. Complexo de Ensino Renato Saraiva;3. Damásio;4. LFG.

* CURSOS EM PDF *1. Estratégia Concursos. 2. Ponto dos Concursos.

QUESTÕES E JURISPRUDÊNCIA* QUESTÕES: Aconselhamos você a assinar o pacote Premium anual do Questões deConcursos, que custa R$107,04 (R$8,92 por mês). http://blog.qconcursos.com/2014/12/29/o-qc-ainda-mais-completo-chegou-o-plano-premium/

Durante o Coaching, o aluno/coachee fará diversos simulados, porém recomendamosque as questões do dia-a-dia sejam feitas pelo site “Questões de Concursos”. Através doreferido site, o candidato pode selecionar as matérias e os tópicos que deseja fazer os

exercícios, podendo ainda selecionar a banca examinadora e o concurso-meta. Osistema informa a estatística de acertos e erros do aluno. A partir de então, o aluno podeencaminhar o percentual de acertos ao respectivo coach no final da semana (ponto de

http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/paulo-henrique-goncalves-portela/65http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/paulo-henrique-goncalves-portela/65http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/maria-beatriz-ribeiro-goncalves/535http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/maria-beatriz-ribeiro-goncalves/535http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/tales-ferreira-da-costa/561http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/tales-ferreira-da-costa/561http://blog.qconcursos.com/2014/12/29/o-qc-ainda-mais-completo-chegou-o-plano-premium/http://blog.qconcursos.com/2014/12/29/o-qc-ainda-mais-completo-chegou-o-plano-premium/http://blog.qconcursos.com/2014/12/29/o-qc-ainda-mais-completo-chegou-o-plano-premium/http://blog.qconcursos.com/2014/12/29/o-qc-ainda-mais-completo-chegou-o-plano-premium/http://blog.qconcursos.com/2014/12/29/o-qc-ainda-mais-completo-chegou-o-plano-premium/http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/tales-ferreira-da-costa/561http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/maria-beatriz-ribeiro-goncalves/535http://www.editorajuspodivm.com.br/autores/paulo-henrique-goncalves-portela/65


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controle), de modo a demonstrar como foi a sua performance naquele ponto específicoda matéria.

* JURISPRUDÊNCIA: O melhor site para acompanhar jurisprudência é o Dizer o Direito,com jurisprudência comentada e informativos comentados. Leia apenas as decisões einformativos que tiverem relação com as matérias que são exigidas em seu certame.http://www.dizerodireito.com.br/search/label/Jurisprud%C3%AAncia%20comentada

http://www.dizerodireito.com.br/search/label/informativo%20esquematizado%20STF-2015

Para lhe auxiliar nessa missão de leitura de jurisprudência, desenvolvemos especialmentepara os nossos alunos um controle de jurisprudência, que está anexado ao mesmo e-mailde envio do Guia Básico de Estudos.

TÉCNICAS PARA MELHORAR A ASSIMILAÇÃO E

MEMORIZAÇÃO DURANTE A LEITURA:Uma das principais dificuldades que temos durante o estudo é encontrarmos o métodoideal para a leitura diária. Não há um método mais eficaz, porém há métodos que seencaixam melhor para determinado perfil de pessoa e, principalmente, em relação àfase de estudo que a pessoa está vivenciando.

Por vezes, quando não temos tanto contato com o tema, é interessante adotar ummétodo inicialmente e, a posteriori,alterar o método. Ou seja, o método de leitura podevariar tanto em relação à matéria que estamos estudando, como também em relação à

fase de estudo.

Feitas as considerações preliminares, analisaremos técnica por técnica:

1. Leitura em voz alta: A leitura em voz alta é uma técnica extremamente eficaz,principalmente para temas que não temos tanta fluência, pois, através desse método,trabalhamos com duplo sentido (áudio e visual). Esse método maximiza nossacapacidade de assimilação e memorização, porém, exige mais tempo para leitura.Dessa forma, ganhamos em qualidade de memorização, mas perdemos em quantidadede tempo. Nesse sentido, em razão dessa perda quantitativa, o candidato deve adotar

essa técnica para estudar temas que ele têm dificuldade ou que está tendo o contatopela primeira vez.

2. Leitura registrada: O método de estudar lendo e escrevendo é o mais eficaz paraassimilação e memorização, porém apesar de ganhar em qualidade, perde-se bastanteem quantidade. Trata-se de um método mais eficaz do que a leitura em voz alta, porém,em que demanda mais tempo para o estudo. Método também indicado para temas demaior vulnerabilidade ou que o candidato está tendo o primeiro contato.

3. Leitura simulada: Essa técnica é utilizada por poucas pessoas e se materializadaatravés da leitura em voz baixa, sem que o intérprete ouça o que está entoando. Trata-se, em verdade, de uma leitura simulada, em que os lábios mexem, mas não hásonoridade. Não é uma técnica recomendada, pois reduz a velocidade da leitura e nãohá o aproveitamento do duplo sentido (visão e audição). Técnica pouco eficaz.

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4. Leitura endógena: Essa é a técnica mais utilizada pela maioria e consiste na leiturainterna, sem que haja qualquer sonorização ou mexer labial. Trata-se de métodoeficiente e mais veloz de leitura, privilegiando a quantidade em detrimento daqualidade. Método mais indicado para a segunda leitura do tema, momento em que ointérprete já estará mais habituado com a matéria.

5. Leitura e gravação: Essa técnica é um desdobramento da primeira e consiste nagravação da leitura em voz alta do material de estudo, para posterior audição emestudos eventuais, como em caminhadas, corridas, academia, filas de banco, intervalosde almoço, caminho para o trabalho, dentro do carro e etc. A partir dessa técnica, oaluno pode gravar tanto os seus resumos pessoais, quanto as apostilas do Coaching e,principalmente, os pontos grifados dos livros. Imagina ler em voz alta e gravar apenas aspartes importantes daquele livro. Trata-se de uma técnica duplamente eficaz, pois, alémde potencializar o nível de assimilação e memorização durante a primeira leitura, aindaviabiliza posteriores revisões do que fora lido. Técnica extremamente recomendada.

E então, qual o melhor método? A resposta dependerá muito do perfil do aluno, damatéria e da fluência em determinado tema. Porém, a grande vantagem é que você jáconhece os métodos e possuirá ao seu dispor a possibilidade de testá-los. Teste everifique qual método se encaixa em seu perfil.

TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM:A partir de agora conversaremos um pouco sobre técnicas de estudo em geral. E, paratanto, nada melhor do que trazer um estudo científico sobre o tema. Um estudopublicado na revista científica Psychological Science in the Public Interest, da Kent State

University, a maior Universidade de psicologia dos Estados Unidos, sobre a eficácia dastécnicas mais comuns de estudo e aprendizagem.

Foram avaliadas as 10 (dez) técnicas comuns de aprendizagem para classificar as maiseficientes, a fim de mensurar quais delas promovem real absorção de conteúdo.

Certamente, alguns resultados serão surpreendentes pra você. Você vai ficar espantadode saber, por exemplo, que grifar textos e lê-los diversas vezes nem tem tanto poderassim no processo de aprendizagem. Ainda assim, todas as formas de estudo sãoválidas.

A partir de agora faremos uma análise de técnica por técnica:


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1. Grifar e SublinharO estudo aponta que a técnica de apenas grifar partes importantes de um texto épouco efetiva pelos mesmos motivos pelos quais é tão popular: praticamente nãorequer esforço.

Em verdade, trata-se mais de um afago psicológico de que estamos sinalizando o que éimportante. Porém, ao fazer um grifo, seu cérebro não está organizando, criando ou

conectando conhecimentos.Então, grifar só pode ter alguma utilidade quando combinada com outras técnicas. Sevocê quiser utilizar esta técnica, você deve grifar apenas as informações maisimportantes, de modo a otimizar a revisão do material em momento posterior.

Mas, quando digo para sublinhar o importante, sempre vem um aluno e questiona: -Professor, mas o que é importante? Parece óbvio para alguns, mas não é tão evidenteassim para muitos! Sabemos que um livro precisa contextualizar determinados temaspara viabilizar a compreensão de pessoas que não têm muito contato com a matéria ouque estão lendo o texto pela primeira vez (leitura de reconhecimento). Todavia, o autor,via de regra, elabora um parágrafo que evidencia sua ideia sintetizada sobre o tema e éesse trecho que deve ser grifado.

Mas, professor, somente esses trechos? Não, doutor! Trechos que evidenciam exceções àregra também devem ser grifados! Sabe por que? Banca de concurso adora cobrarexceções! Então, fiquem atentos na hora de grifar, caso optem por essa técnica.

Lembre-se que grifar demais inviabilizará posterior revisão e prejudicará a assimilação doconteúdo. Ademais, é bom ficar claro que não revisar em momento posterior significaque você perdeu tempo sublinhando!

2. Sumarização Escrita (Resumo)Resumir os pontos importantes do texto com as principais ideias é uma técnica intuitiva

de aprendizagem. Embora tenha sido classificado como de utilidade baixa, a técnica deresumir ainda é mais útil do que grifar e reler textos. O estudo mostrou que os resumossão mais úteis em provas discursivas do que provas objetivas.

A técnica ajuda recuperação de informações, e serve de guia de consulta, então seja omais objetivo possível. Em contrapartida, requer muito tempo para se confeccionar oresumo, sendo que poderia ser utilizado em outras técnicas, e depende de constantesrevisões.

3. ReleituraEsta técnica apresentou utilidade baixa, e só demonstrou resultado efetivo quandorealizada logo em seguida após a leitura preliminar. Deste modo, leia o texto váriasvezes, sem um grande intervalo de tempo entre uma leitura e outra.


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Apesar de o fato de apenas reler um conteúdo ser visto como pouco efetivo, a análiseafirma que a releitura massiva (ler por seguidas vezes) é mais útil do que resumos e grifos,praticados no mesmo intervalo de tempo. No entanto, a prática ainda é de baixautilidade. Mas isso não significa que você não possa ler e reler trechos para facilitar acompreensão de um assunto. Quando há um interesse muito forte por um assunto, osestudantes relêem sem notar.

A releitura pode ser perfeitamente utilizada como técnica associada às demais técnicas.Sabemos que concurso público trabalha com memória a curto e médio prazo. Sendoassim, precisamos SIM revisar rotineiramente nossos materiais! É comum esquecermos nasemana seguinte o que estudamos hoje. Porém a revisão continuada é que propicia amemorização de alto rendimento.

Uma técnica super eficaz para revisão, principalmente àqueles que estudam porvideoaulas, é sempre anotar/transcrever o que o professor ensina e, posteriormente àaula, reler a aula do dia e as três anteriores.

A cada três horas de aula (Ex. Aula 1 de Direito Penal – Parte Geral), anotamosaproximadamente 4 páginas. Considerando o tempo médio de 1h para leitura de 20páginas, poderemos estudar (revisando) as 5 aulas em 1h. Veja que você gastou 15hpara assistir às 5 aulas, mas conseguirá revisá-las em 1h, lendo o que fora transcrito.

Sendo assim, se o curso possui 10 aulas de determinada matéria, abrangendo todo oedital, será possível reler metade do edital em poucas horas.

É extremamente recomendável que você faça as anotações diretamente nocomputador. Mas, por que, professor? Doutores, o conhecimento é um álbum defigurinhas que nunca se completa! O curso te dará uma base! Depois você aprofundará

o conhecimento e, consequentemente, fará um Ctrl C + Ctrl V de diversos temas novosem seu próprio resumo. Seu material ganhará corpo em muito breve e será o seu melhoramigo de estudo!

A facilidade em estar digitalizado é permitir que você insira os aprofundamentos dentrodo capítulo que fala sobre o tema. Suponhamos que você esteja estudando ProcessoPenal, especificamente, as Teorias que mitigam a derivação da prova ilícita e se deparecom a Teoria da Mancha Expurgada. Essa Teoria não é muito conhecida, mas já caiu,inclusive, em segunda fase de concurso de Delegado. Sendo assim, você que não tinhaesse conteúdo em suas anotações, irá inseri-lo imediatamente após tratar das Teorias

das Causas Absolutamente Independentes e da Descoberta Inevitável.

Entenderam o motivo pelo qual é importante ter o material digitalizado?

Ah, professor! Eu não gosto de ler material no computador! Ótimo! Basta imprimir! E, apartir do momento que você reunir um quantitativo de novas atualizações, imprimanovamente e sempre leia o atualizado!

Outra possibilidade é imprimir sem ser frente e verso, possibilitando a inserção de novosconteúdos no verso das páginas. Assim você pode atualizar o material manualmente nocapítulo exato que trata do tema.

Outra possibilidade é refazer o seu caderno só com as folhas de frente, deixando o versopara posteriores atualizações.


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Os pesquisadores pediram que estudantesimaginassem figuras enquanto liam textos. O resultado positivo foi apenas em relação àmemorização de frases. Em relação a textos mais longos, a técnica mostrou-se poucoefetiva, por isto apresentou utilidade baixa. Mapas mentais são úteis não apenas para"decorar matéria", mas para registrar de forma inteligente e que permita revisõesultrarrápidas os assuntos compreendidos em forma de resumos, que sintetizam oentendimento das matérias, a desvantagem que ela consome muito tempo para serfeita, assim como o resumo. Exige alto nível de treinamento sobre a técnica e se perdemuito tempo para se fazer a imagem mental, além de requerer revisão constante dainformação. Deste modo, o ideal é comprar mapas mentais prontos, do que perdertempo para confeccioná-los, pois ela facilita as revisões.

6. Interrogação Elaborativa:A técnica de interrogação elaborativa consiste em criar explicações que justifiquem porque determinados fatos apresentados no texto são verdadeiros, de acordo com estudopossui utilidade moderada.

O estudante deve concentrar-se em perguntas do tipo “Por quê?” Essa técnica requerum esforço maior do cérebro, pois se concentra em compreender as causas dedeterminado fato, investigando suas origens.

Falando especificamente de concursos públicos, a interrogação elaborativa apresentadiferencial nas questões discursivas e orais. Contudo, isso exige conhecimento préviosuficiente para que você possa gerar boas perguntas, de modo que este método podeser melhor para os alunos com experiência no assunto. Também é necessário um treinomínimo para saber fazer as questões e para alcançar toda a amplitude da matéria.

Logo, exige alto nível de treinamento para utilizar esta técnica.

7. Auto-explicação:A auto-explicação apresenta utilidade moderada, e mostrou ser uma técnica útil paraaprendizagem de conteúdos abstratos. Na prática, trata-se de ler o conteúdo e explicá-lo com suas próprias palavras para consigo mesmo, ou seja, é uma aula que o próprioaluno se proporciona. O estudo mostrou que a técnica é mais efetiva se utilizadadurante o aprendizado, e não após o estudo.

8. Prática-intercalada:

A pesquisa comprovou que é mais efetivo estudar intercalando diferentes tipos deconteúdos de uma maneira mais aleatória que estudar tópicos de uma só vez. Além deevitar a saturação sobre um assunto, você conseguirá estudar por mais tempo. O estudointercalado também facilita a correlação entre as matérias.


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os testes práticos e exercite aquilo que acabou de estudar. A resolução de questões éuma simulação da prova do concurso em condições normais de temperatura e pressão(CNTP), com a vantagem de aprender novos conteúdos, além disso, trata-se da melhormaneira de consolidar a aprendizagem. Com a prática exaustiva de exercícios ocandidato percebe como anda sua evolução nos estudos, quais os assuntos que estãosendo mais cobrados nas provas. Além disso, ganha intimidade com a bancaexaminadora, autoconfiança e simula tudo aquilo que pode encontrar no dia dabatalha. Você deve saber a particularidade de cada banca de concurso, e a formaque ela cobra o assunto, não adianta bater de frente com a banca, se adapte a ela esaiba o que ela interpreta como correta nas questões polêmicas. Assim a resolução dequestões é obrigatória para uma excelente preparação. Na reta final é precisoaumentar ainda mais o tempo dedicado a isto.

O momento de resolução de exercícios é quando você realmente fixa a matéria. Sevocê resolve questões sem ter o gabarito, você vai acabar carregando dúvidas e nãoterá segurança sobre aquele conteúdo. Portanto, jamais resolva exercícios sem ter ogabarito.

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