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MODULO SOCIEDAD YCIUDADANIA

Mucho se habla de Derechos Humanos ypocos saben, a ciencia cierta, a que se refieren..de este modo, ocasionalmente, nos enteramosque ellos existen en algún documento o cuandolos medios de comunicación los mencionan ensituaciones especificas.

Por lo anterior, te proponemos el siguiente ejercicio:Comenta en grupo sobre la siguiente pregunta

• ¿Qué le sugiere este título?

• ¿Qué sabes o has oido acerca de los derechos humanos?

Ahora lea este texto:

La sociedad y los derechos humanosUn aspecto que, según los pensadores antiguos,

caracteriza a la persona, es el hecho de que setrata de un ser eminentemente social.Una persona puede aislarse de otros seres humanos,pero la mayoría de nosotros y de nosotras, vivimosy nos desarrollamos en sociedad.

Y el ideal de una sociedad es que en ella todosy cada uno de los seres humanos se realicenplenamente, como seres libres, racionales, sociales.El desarrollo de la libertad de las personas notendrá otras limitaciones que las que impone elbien común. Mis derechos tienen el límite de losderechos de los demás.

Para que respeten mi libertad, debo respetarla de los otros y otras. Y en la medida que secometan actos contra la libertad de alguien, directa

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o indirectamente, también me afecta a mícomo persona.

Los derechos humanos establecen así unarelación entre los seres humanos que sefunda en valores más amplios que losindividuales y que están en la raíz misma dela búsqueda de una convivencia pacífica,equilibrada y justa entre personas, nacionesy estados.

Sin embargo, el reconocimiento de losderechos humanos, que son esenciales parala vida en comunidad, no nació de un día paraotro. Por el contrario, fue producto de siglosde maduración. Aunque de política se veníareflexionando desde la antigua Grecia (y yaentonces existía la noción de democracia),no fue sino hasta la Revolución Francesa, afines del siglo XVIII, que se reconocieronlos derechos del pueblo.

En la Francia de esa época existía unamonarquía absolutista, en la cual el reygobernaba adjudicándose un derecho divinoy sin consultar al pueblo. Este sistema degobierno se resume en la famosa frase deLuis XIV: «El Estado soy yo».

La Revolución Francesa, en 1789, seenfrentó violentamente con la monarquía ysentó las bases para una nueva forma degobierno. Sus principios debían ser tres:libertad, igualdad y fraternidad.

Una de las primeras tareas de la AsambleaNacional Constituyente fue elaborar laDeclaración de los derechos del hombre yciudadano, texto que serviría de referencia parala redacción de una nueva constitución política.Al cabo de tres años, se abolió la monarquía yse proclamó la República.

La Declaración definía los derechos naturalesdel hombre, como la libertad (individual, depensamiento, de prensa y de credo), la igualdad(que debía ser garantizada al ciudadano por elEstado en los ámbitos legislativo, judicial yfiscal), la seguridad y la resistencia a la opresión.

Esta declaración tuvo gran impacto en Españay en la América española y fue uno de loselementos fundamentales que estimularon laimplantación de nuevas ideas en nuestrocontinente.

Mucho más tarde, en 1948 tres años despuésdel fin de la Segunda Guerra Mundial, la AsambleaGeneral de la Organización de las NacionesUnidas (ONU) aprobó por unanimidad laDeclaración Universal de los Derechos Humanos.Ella consta de 30 artículos referidos a losderechos personales, civiles, políticos,económicos, sociales y culturales de toda persona.

Desde entonces, la ONU ha logrado irincorporando estos principios en varios acuerdosinternacionales que los Estados miembros estánobligados a respetar.

LA SOCIEDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS.

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MODULO SOCIEDAD YCIUDADANIA 12Ciencias IntegradasLA SOCIEDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS.

1. Averigüen algo más de la Revolución Francesay apunten lo más importante.

• ¿Quién gobernaba en esa época?• ¿Por qué se realizó este levantamiento?• ¿Qué se consiguió?

2. Elijan uno de los derechos humanos señaladosen la lectura. Discutan acerca de:

• ¿Qué significa exactamente? Señalen ejemplos.

• ¿En qué situaciones no se ha respetadoese derecho?

3. Investiguen acerca de la Organización delasNaciones Unidas y escriban lo más importante.

• ¿Cuándo se fundó?• ¿Qué objetivos tiene?• ¿En qué situaciones es importante su

existencia y su intervención?

Trabajen en forma grupal:Algunos artículos de la

Declaración Universal son:

Artículo 1•Todos los seres humanos nacen

libres e iguales en dignidad y derechosy, dotados . como están de razón yconciencia, deben comportarsefraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2•Toda persona tiene los derechos y

libertades proclamadas en estaDeclaración, sin distinción alguna deraza, color, sexo, idioma, religión,opinión política o de cualquier otraíndole, origen nacional o social,posición económica, nacimiento ocualquier otra condición. (...)

Artículo 3•Todo individuo tiene derecho a la

vida, a la libertad y a la seguridad desu persona.

Artículo 5•Nadie será sometido a torturas ni

a penas o tratos crueles, inhumanos odegradantes.

Artículo 9•Nadie podrá ser arbitrariamente

detenido, preso ni desterrado.

Leé y responde en tu cuaderno

1.- A tu parecer ¿quiénes deben velar porqueestos derechos se cumplan?

2.- ¿Qué tiene que ver todo esto con tu vida cotidiana?

A NIVEL GLOBAL

EN TU PAÍS

EN TU CIUDAD

EN TU COMUNA

EN TU BARRIO

EN TU HOGAR

A modo de conclusión, te invitamos a conocerun fragmeto del libro “humanizar la tierra” de Silo,el que permite incorporar un nuevo punto de vistaen el tema.

“Los derechos humanos no tienenla vigencia universal que seríadeseable porque no dependen delpoder universal del ser humano sinodel poder de una parte sobre el todoy si los más elementales reclamossobre el gobierno del propio cuerposon pisoteados en todas las latitudes,sólo podemos hablar de aspiracionesque tendrán que convertirse enderechos. Los derechos humanosno pertenecen al pasado, están allíen el futuro succionando laintencionalidad, alimentando unalucha que se reaviva en cada nuevaviolación al destino del hombre. Poresto, todo reclamo que se haga afavor de ellos tiene sentido porquemuestra a los poderes actuales queno son omnipotentes y que no tienencontrolado el futuro”.

Silo