guia aprendizaje 4 gestion visual

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GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Código en proceso/ Versión en proceso Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos Dirección General del SENA. Dirección de Formación Profesional Integral Programa de Formación: SALUD-OCUPACIONAL 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTION DE PROYECTOS Nombre del Proyecto: SALUD OCUPACIONAL TAURAMENA Fase del Proyecto: ANALISIS Duración en horas: 15 Horas Código de la Guía CGA_G 4 Nombre de la Actividad de Proyecto: GESTION VISUAL Competencia(s) Asociada(s): FOMENTAR PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DE TRABAJO. Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto: Una vez finalizada las actividades definidas en esta fase, el participante estará en capacidad de: DIVULGAR PRÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO QUE MINIMICEN EL IMPACTO DE LOS RIESGOS Y PELIGROS EXISTENTES EN LA ORGANIZACIÓN. 2. INTRODUCCIÓN Con esta actividad se busca que el aprendiz conozca el titulo 5 de la resolución 2400 de 1979, conozca y aplique los métodos de gestión visual para la prevención de accidentes 3. MATERIAL DE CONSULTA Documentos en blackboard: Resolución 2400, titulo 5 Diapositivas: Titulo 5 Gestión visual Internet: http://biblioteca.sena.edu.co 4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

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Cuestionario acerca de gestion visual en seguridad industrial

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Page 1: Guia Aprendizaje 4 Gestion Visual

GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOSCódigo en proceso/ Versión en procesoProceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Dirección General del SENA.Dirección de Formación Profesional IntegralPrograma de Formación: SALUD-OCUPACIONAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTION DE PROYECTOSNombre del Proyecto: SALUD OCUPACIONAL TAURAMENA

Fase del Proyecto: ANALISIS Duración en horas: 15 Horas

Código de la Guía CGA_G 4

Nombre de la Actividad de Proyecto:

GESTION VISUAL

Competencia(s) Asociada(s): FOMENTAR PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN LOS AMBIENTES DETRABAJO.

Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto: Una vez finalizada las actividades definidas en esta fase, el participante estará en capacidad de:

DIVULGAR PRÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO QUE MINIMICEN EL IMPACTO DE LOS RIESGOS Y PELIGROS EXISTENTES EN LA ORGANIZACIÓN.

2. INTRODUCCIÓN

Con esta actividad se busca que el aprendiz conozca el titulo 5 de la resolución 2400 de 1979, conozca y aplique los métodos de gestión visual para la prevención de accidentes

3. MATERIAL DE CONSULTA

Documentos en blackboard: Resolución 2400, titulo 5

Diapositivas:

Titulo 5 Gestión visual

Internet:

http://biblioteca.sena.edu.co

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

ESTAS PREGUNTAS LES SERVIRAN MUCHO PARA ESTUDIAR PARA EL EXAMEN, MUCHOS EXITOS

Coloque las respuestas en un color diferente al negro

1. ¿Qué significa ANSI?

2. ¿Cuál es el objeto de la resolución 2400 de 1979 y en que parte de esta resolución se habla de los códigos de colores?

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3. Según los efectos psicológicos de los colores, una según corresponda lo que representa cada color

verde Calma o reposoamarillo Muy caliente rojo frioazul Gran acercamientoNaranja Acercamientorojo Frio a neutroVioleta Muy frio Amarillo Excitación, ExaltaciónVerde Actividad

4. Dibuje el símbolo de: espacio confinado, caída de objetos, bajas temperaturas

5. Dibuje el símbolo de objetos a baja altura, caídas al mismo nivel, caídas a diferente nivel

6. ¿Que representa en la simbología de seguridad industrial el color verde?

7. ¿Qué color deben tener los siguientes avisos, elementos o equipos

a. Peligro: radiación ultra violetab. Salida de emergenciac. Extintor tipo Cd. Tubería Aguas lluvias, res. 2400e. Carga suspendidaf. Botiquíng. Camillah. Lava ojosi. Ducha de seguridadj. Tubería de condensados de vapor. res. 2400k. Tubería de agua caliente, res. 2400l. Tubería de Argónm. Demarcación de canecas de basuran. Letra en tubería que transporta ácido

8. ¿Cuál es el grosor y que distancia de separación deben tener las franjas anaranjadas en las tuberías de agua caliente?

9. Coloque el significado de cada imagen según corresponda

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10. En su empresa se utiliza soldadura oxiacetilénica, y usted necesita unas mangueras de oxigeno para estos equipos, de qué color las manda comprar?

11. Si en caso de incendio de madera usted debe operar las válvulas del sistema de tuberías y este sistema tiene dos tipos de tubería; una anaranjada y otra gris, ¿usted qué hace?, ¿Cuál cierra?, ¿Cuál abre?

12. Un conato de incendio es un evento en el que se está quemando algún elemento el cual se puede expandir y generar un incendio y causar daños mayores.

En el área de oficinas usted está viendo que debido a una mala instalación eléctrica se produjo un conato, ¿qué tipo de extintor (es) utilizaría inicialmente?, ¿de qué color debe ser ese extintor? Sustente su respuesta

13. Usted desea mejorar la gestión visual de su empresa, ¿de qué color debe pintar las barandas de las escaleras si son permanentes?, ¿si son provisionales?

14. Usted le solicita a mantenimiento locativo realizar la demarcación del área de producción con ayuda del personal operativo, ¿cuál es el grosor de las líneas? ¿Cuál es el color? y ¿qué tipo de pintura deben usar?

15. Si en un depósito de pinturas hay un conato de incendio ¿qué tipo de extintor debe usar? ¿De qué color debe ser?

16. ¿Cuál es el color de fondo de un letrero que identifique al extintor que sirve para apagar el fuego en metales comburentes?

17. De las primeras cosas que se deben hacer cuando hay un incendio es des energizar el área (quitar la luz) si usted hace esto en el ejercicio número 12, ¿qué extintor debe usar si revive el fuego? ¿De qué color es ese extintor? Sustente su respuesta

18. Los incendios de clase D son los que implican metales combustibles como el potasio, el magnesio, el sodio, etc. Cuando están reducidos a virutas muy finas. ¿Qué extintor debe utilizar para apagar un incendio en estos elementos? ¿De qué color debe ser?a. Tipo Ab. Tipo Bc. Tipo Dd. Tipo C

19. Si su empresa tiene unas tuberías que transportan trigo mediante un sistema neumático, ¿de qué

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color deben ser?

20. La tubería de aire comprimido debe ser de color:

a. Rojob. Amarilloc. Blancod. Grise. Azul

21. Dibuje una tubería de corriente trifásica colocando sus especificaciones según la resolución 2400 de 1979

Estrategia de Aprendizaje:

Investigación infográfica

Ambiente(s) requerido para el desarrollo de la actividad de aprendizaje:

Aula de clase

Material (es) requerido para el desarrollo de la actividad de aprendizaje:

Documentos anexos en blackboard y guía

Equipos necesarios: Pc, internet

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad: DIVULGAR PRÁCTICAS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO SEGURO QUE MINIMICEN EL IMPACTO DE

LOS RIESGOS Y PELIGROS EXISTENTES EN LA ORGANIZACIÓN.

EVIDENCIA

Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento x Producto

Descripción de la Evidencia:

Guia 4 solucionada

Forma de entrega: Virtual en el correo [email protected] y montada en blackboard

Criterios de Evaluación: Identifica el tipo de señalización apropiado para un ambiente ocupacional de acuerdo con fichas técnicas y normatividad vigente.

Instrumento de Evaluación:

Tipo Marque con una X

Cuestionario x

Lista Chequeo

Lista de Verificación

Otro: (informe de hallazgos)