5a. GUÍA DE TRABAJO 5° grado Sociales.

Materia: Estudios Sociales Grado: 5° Sección: A, B, C Tema. La familia Docente: Francia de Martínez/Patricia Flores Estudiante: _____________________________________________Nº_________ Fecha: Semana del 27 al 31 de Agosto/09 *Para trabajar el jueves 29 y viernes 30. Objetivo: � Analiza y explica en forma crítica el rol de la familia y el trabajo individual y cooperativo para promover el bienestar personal y social, por medio de la reflexión del significado humano y social del trabajo y su relación con la formación y desarrollo de la familia y la organización laboral a fin de valorarlos y planificar responsablemente metas personales como miembro de una familia y como estudiante. .

Guía de trabajo: valor 10% Indicaciones: Investiga y contesta la siguiente guía sobre el tema de la familia. 1- Escribe el artículo 32 de la Constitución CAPITULO II - DERECHOS SOCIALES SECCION PRIMERA - FAMILIA

2- ¿Cumple el Estado el artículo 32 de la Constitución? si-no- por qué:

3- Los lazos familiares principales son de dos tipos; explica cada uno.

4- ¿Es tu familia nuclear o extensa? explica:

5- ¿Cuándo se celebra el día Internacional de la Familia?

6- Escribe el nombre de las instituciones que velan por los derechos de la familia:

7- Desde el punto de vista biológico la familia se entiende como:

8- Desde el punto de vista sociológico se entiende por familia a:

9-10 –trabajar en el anexo1

Bibliografía: a) Libreta de Sociales 5 grado b) Libro de texto 5° grado c) http://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtml d) http://es.wikipedia.org/wiki/Familia e) http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/ciudadania/familia.html f) http://pdba.georgetown.edu/Constitutions/ElSal/ElSal83.html g) http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/premilitar/Tema1a.html

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Puntualidad, ortografía, contenido, respuestas completas. Valor de la guía es complementario a las tareas ya realizadas, que formarán la nota del 100% FECHA DE ENTREGA: 10 de Agosto/09

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: En el cuaderno 10 de agosto Por Internet 30 y 31 de julio. CORREO INSTITUCIONAL DEL DOCENTE:

pflores@garciaflamenco.edu.sv 5º A ftorres@garciaflamenco.edu.sv 0 fht1956@gmail.com 5º B y C (favor solo a un correo)

II parte Anexo 1

Después de las Estaciones de Trabajo que realizaste sobre el tema de la familia completa la segunda

parte de la tarea

GUIA DE TRABAJO DE ESTUDIOS SOCIALES III PERIODO 2009

Quinto grado Sección:_________ Tema: La familia

Alumno( a ): Nº Profesora: Francia de Martínez/Patricia Flores

INDICACIONES: Lee y analiza el siguiente caso. Luego responde las preguntas

1-¿Cuál crees que es la razón por la que Julián se comporta así?

2-¿Que función de la familia es la que los padres de Julián no le brindan?

3. ¿Cómo crees que papá y mamá pueden dedicar tiempo de calidad a sus hijos , Cuando trabajan la

mayor parte del día?

4. ¿Cómo pueden ayudar a Julián sus maestros y compañeros?

Julián es un niño de 12 años. Sus padres trabajan todo el día,

casi nunca los ve. Le dan lo que pide, pero carece de atención y

cariño. Julián es un niño egoísta, se le dificulta convivir con las

personas. Es agresivo y le cuesta expresar afecto hacia las

personas que le rodean

II PARTE.

INDICACIONES: Traza una línea para unir cada situación familiar con la función que corresponde

*El papá y la mamá de Felipe tienen

el hábito de conversar con sus hijos e hijas acerca de los sucesos del día. Los fines de

semana salen de paseo. *Mónica y Víctor contraerán matrimonio

Han decidido esperar dos años antes de tener a su primer bebé. . *Cada vez que hay un acontecimiento

importante, toda la familia Muños se reúne y comparte un almuerzo.

*Para contribuir con el presupuesto familiar, la señora Gómez decidió buscar un trabajo Ahora ella y su esposo tienen más posibilidades

de cubrir los gastos de la familia. *Los hermanitos Muñoz tienen habilidad para cantar y bailar. Sus padres les han inculcado

desde pequeños el amor a la música

EDUCATIVA

PROCREADORA

ECONOMICA

AFECTIVA

SOCIALIZADORA