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LICEO INDIRA GANDHI Guía n°4 Pubertad, una etapa de cambios RESULTADO ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES MEDICION Acumulativa PROFESOR (A) MARCELA LÓPEZ COEFICIENTE 1 FECHA NOMBRE CURSO OBJETIVOS DE APRENDIZAJE NÚMERO PREGUNTAS PUNTAJE IDEAL/PREMA PUNTAJE OBTENIDO 1.- Describir el recorrido y fecundación I 10/06 2.-Relacionar fertilidad femenina y masculina II 10/06 3.-Analizar y responder de acuerdo a un texto III 06/04 4. Identificar hábitos de higiene IV 10/06 TOTAL 36/22 I.-Describe. Observa el esquema del aparato reproductor femenino y describe el recorrido del ovocito desde su lugar de producción hasta que, una vez fecundado, se implanta. En el esquema, señala el recorrido con una flecha. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ II.-Relaciona. Lee las siguientes afirmaciones y establece si en cada situación la fertilidad femenina o masculina se ve afectada. Para ello, indica si la fertilidad aumenta, disminuye o se mantiene. a. Una mujer deja de producir hormonas sexuales. __________________________ b. Una mujer es sometida a una cirugía para extraerle un ovario. _______________ c. Una mujer es sometida a una cirugía para extraerle los dos ovarios. __________

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LICEO INDIRA GANDHI Gua n4 Pubertad, una etapa de cambios RESULTADO

ASIGNATURACIENCIAS NATURALESMEDICIONAcumulativa

PROFESOR (A)MARCELA LPEZCOEFICIENTE1

FECHA

NOMBRE

CURSO6

OBJETIVOS DE APRENDIZAJENMERO PREGUNTASPUNTAJE IDEAL/PREMAPUNTAJE OBTENIDO

1.- Describir el recorrido y fecundacinI10/06

2.-Relacionar fertilidad femenina y masculinaII10/06

3.-Analizar y responder de acuerdo a un textoIII06/04

4. Identificar hbitos de higieneIV10/06

TOTAL36/22

I.-Describe. Observa el esquema del aparato reproductor femenino y describe el recorrido del ovocito desde su lugar de produccin hasta que, una vez fecundado, se implanta. En el esquema, seala el recorrido con una flecha.

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II.-Relaciona. Lee las siguientes afirmaciones y establece si en cada situacin la fertilidad femenina o masculina se ve afectada. Para ello, indica si la fertilidad aumenta, disminuye o se mantiene.

a. Una mujer deja de producir hormonas sexuales. __________________________

b. Una mujer es sometida a una ciruga para extraerle un ovario. _______________

c. Una mujer es sometida a una ciruga para extraerle los dos ovarios. __________

d. Una mujer que no ha podido quedar embarazada, recibe un tratamiento que promueve la ovulacin. ______________________________________________

e. Un hombre posee un problema en uno de sus testculos. ___________________

f. Un hombre es sometido a una ciruga donde le extraen los dos testculos. _________________________________________________________________

g. Un hombre tiene problemas con la secrecin de las glndulas que producen el semen. __________________________________________________________

h. Un hombre no produce testosterona. ___________________________________

i. En un recuento de espermatozoides se ha encontrado que el nmero y movilidad de estos est bajo el rango normal. ____________________________________

j. En un estudio ovulatorio de una mujer se ha encontrado que estos eran liberados del ovario antes de que estuvieran preparados para la fecundacin.__________III.- Analiza. Lee la situacin y luego responde las preguntas.

Rosario, una chica de 16 aos, se encuentra triste, pues en el colegio le ha empezado a ir mal y no sabe cmo hablar del tema con sus paps. Adems, cada vez que se junta con sus amigas, estas empiezan a fumar, y en ms de una ocasin le han ofrecido un cigarro. Ella ha dicho que no en cada ocasin, pero no sabe cunto ms podr decir que no. Y si sus padres se enteran de que ha empezado a fumar, de seguro la castigaran... ellos no entienden la presin que siente cuando se junta con sus amigas. Realmente, se siente muy agobiada y no sabe qu hacer.

a. Qu tipo de factores rodean a Rosario: protectores o de riesgo?

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b. Qu crees que debe hacer Rosario para poder solucionar sus problemas?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c. Qu consecuencias podra tener para su salud y en su vida si Rosario no encuentra ayuda para resolver sus problemas?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d. Qu acciones deberan tomar la familia y los profesores de Rosario para dar solucin a sus problemas?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________IV.- Identifica. De la siguiente lista de acciones, identifica el error que se debe corregir, para que reflejen hbitos de higiene y vida saludable.

a. Lavarse los dientes solo despus de tomar desayuno.

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b. Lavarse el cabello una vez por semana.

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c. Mirar televisin 3 horas diarias durante la semana, y 5 horas diarias el fin de semana.

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d. Aprovechar el automvil para ir al supermercado, aunque ste quede cerca.

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e. Realizar actividad fsica 30 minutos tres veces por semana.

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