GUIA PARA EL DISEÑO Y CONSTRUCCION DE CURSOS VIRTUALES

NOMBRE DEL DOCENTE: MARÍA CRISTINA ROJAS RESTREPO Y PAUL ANDRES

OSPINA MARIN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ANA EVA ESCOBAR

SECCIÓN GENERAL

Nombre del curso GEOMETRÍA

Nivel, Grado Sexto (6º)

Intensidad horaria semanal 6 horas

Presentación del curso La geometría es una de las principales partes de la

matemática y es fundamental para cualquier campo. Es

considerada una ciencia por que se basa en demostraciones.

Sus orígenes comienzan con la medición de terrenos y la

construcción de edificaciones.

Es un lenguaje que permite describir el mundo físico y sirve

como una herramienta de análisis sobre los fenómenos de la

vida real.

Objetivos de aprendizaje Reconocer los distintos conceptos geométricos.

Distinguir los tipos de rectas.

Medir y clasificar los ángulos.

Conocer las partes de un polígono.

Clasificar polígonos de acuerdo a sus propiedades.

Anuncio de bienvenida Bienvenidos al curso sobre conceptos geométricos.

En este espacio viviremos una nueva experiencia de

formación a través de la cual complementaremos nuestro

proceso de aprendizaje.

Espero se sientan a gusto en este proceso y que de verdad

sea enriquecedor para su desempeño personal, familiar y

social.

Recuerden: El conocimiento es la esencia del alma, ánimo y

muchos éxitos en este proceso de formación.

Espacios de comunicación

general

Aula de clase, plataforma educativa virtual EDMODO y el

blog de matemáticas.

Actividades generales Lectura de documentos sobre el tema.

Realización de ejercicios virtuales para practicar los

temas.

Sustentación del tema en forma virtual.

Sección Unidades de Aprendizaje

Competencias a desarrollar:

Comprende los conceptos de: punto, recta, plano, ángulo, entre otros.

Clasifica y mide los ángulos con la ayuda del trasportador.

Conoce los elementos de un polígono.

Reconoce los diferentes tipos de polígonos y aplica el conocimiento con elementos

cotidianos.

Justifica en forma oral y escrita la solución de cualquier procedimiento aritmético.

Resuelve las situaciones planteadas sobre el tema.

Comprende el lenguaje matemático y lo utiliza para solucionar problemas.

Resultados de aprendizaje relacionados:

Al culminar el proceso de aprendizaje, los estudiantes estarán en capacidad de:

Conocer los orígenes e importancia de la geometría en la vida del hombre.

Medir y clasificar los ángulos.

Reconocer los elementos de un polígono.

Clasificar los polígonos.

Utilizar herramientas interactivas para apropiarse de los conceptos estudiados.

Contenidos temáticos:

1. Conceptos geométricos.

2. Rectas.

3. Ángulos.

4. Clasificación de los ángulos.

5. Polígonos.

6. Elementos de un polígono.

7. Clasificación de los polígonos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

CONCEPTOS GEOMÉTRICOS

DESCRIPCIÓN:

1. Para desarrollar la primera actividad de aprendizaje, debe ingresar al blog de matemáticas

de la Institución Educativa Ana Eva Escobar:

interactuandoconlasmatematicas2014.blogspot.com

2. Ingresar al link del grado sexto, seleccionar en Generalidades de la Geometría la

actividad 1: Conceptos Geométricos. Dentro de ella encontrará una serie de páginas que

le ayudarán a comprender el tema.

Ejercicio 1: Conceptos principales en geometría: Leer el documento y preguntar al

docente las partes que no comprenda del texto.

http://www.geometriadescriptiva.com/teoria/aperez/cap_01-conceptos_basicos/00-

conceptos_basicos.htm

A partir de la comprensión de los conceptos geométricos, se comienza a desarrollar

actividades que permitan afianzarlos y verificarlos.

Ejercicio 2: Rectas. Ingresar al link y resolver:

http://www.aplicaciones.info/decimales/geoele01.htm

Ejercicio 3: Ángulos 1. Ingresar al link y practicar el tema de ángulos:

http://www.educaplus.org/play-10-trasportador.html

Ejercicio 4: Ángulos 2. Este link también le sirve para practicar este tema:

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/angulos/medida/

medida_a.swf

Ejercicio 5: Clasificación de los ángulos 1:

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP

_Mat_cas_ud12_angulos/frame_prim.swf

Ejercicio 6: Clasificacion de los angulos 2. Este link, también te permite practicar

este tema:

http://www.eduteka.org/MI/master/interactivate/activities/Angles/Index.html

Ejercicio 7: Evaluación en la plataforma educativa Thatquiz.

Recursos didácticos: Guía de aprendizaje

EVIDENCIA

ACTIVIDAD 1:

Evaluación virtual en la plataforma educativa Thatquiz.

Tipo de evidencia: Desempeño X Conocimiento X Producto

Descripción: Cada estudiante debe presentar una evaluación virtual sobre los polígonos.

Se realizará en Thatquiz.

Fecha de entrega: Tres días

Criterios de

evaluación:

Disposición para el trabajo dentro del aula.

Apropiación de conceptos geométricos.

Uso adecuado de la herramienta tecnológica para realizar los

ejercicios propuestos.

Realización de los ejercicios planteados.

Entrega oportuna del trabajo evaluativo.

% de evaluación 50%

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

POLÍGONOS

DESCRIPCIÓN:

1. Ingresar al blog de matemáticas de la Institución Educativa Ana Eva Escobar:

Interactuandoconlasmatematicas2014.blogspot.com

2. Ingresar al link del grado sexto, seleccionar en Generalidades de la Geometría la

actividad 2: Polígonos. Dentro de ella encontrará una serie de páginas que le ayudarán a

practicar lo aprendido.

Ejercicio 1: Ingresar a la página y leer: Concepto de polígono, elementos y

clasificación:

http://www.clicatic.org/recursos/educacion-

primaria/primaria_matematicas/matematicas-tic-primaria/los-poligonos-cuadernia

Ejercicio 2: Clasificación de los polígonos 1. Ingresa a la siguiente página y

resuelve los ejercicios propuestos:

http://www.aplicaciones.info/decimales/geopla01.htm

Ejercicio 3: Clasificación de los polígonos 2:

www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/mate4EP_

ud14_los_poligonos/frame_prim.swf

Ejercicio 4: Selección de polígonos de acuerdo al número de lados.

www.juntadeandalucia.es/averroes/~11001646/RECURSOS/clasificacion_poligo

nos.swf

Ejercicio 5: Evaluación en la plataforma educativa Thatquiz.

Recursos didácticos: Guía de aprendizaje

EVIDENCIA

ACTIVIDAD 2:

Evaluación virtual en la plataforma educativa Thatquiz.

Tipo de evidencia: Desempeño X Conocimiento X Producto

Descripción: Cada estudiante debe presentar una evaluación virtual sobre los polígonos.

Se realizará en Thatquiz.

Fecha de entrega: Tres días.

Criterios de

evaluación:

Disposición para el trabajo dentro del aula.

Apropiación de los conceptos geométricos.

Uso adecuado de la herramienta tecnológica para resolver los

ejercicios propuestos.

Realización de los ejercicios planteados.

Practica con los juegos interactivos.

Cumplimiento de las fechas establecidas.

Evaluación virtual.

% de evaluación 50%