Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados durante todo el

ciclo escolar.

ESPAÑOL.

Instrucción: Realiza lo que se te solicita en cada caso.

Escribe tu nombre completo.

Escribe tres palabras que inicien con la letra inicial de tu nombre.

Anota el nombre de tres compañeros.

Escribe el nombre de dos personas que trabajen en tu escuela.

Escribe dos palabras que comienzan como cada imagen de la siguiente

tabla.

GUÍAS DE ESTUDIO EXAMEN FINAL

PRIMERO / 2018 – 2019

PRIMER DÍA

Hoja 1

Completa el abecedario.

a - ___ - c - ___ - e - f - g - ___ - i - ___ - ___ -

l - ___ - n - ___ - o - p - ___ - ___ - s - ___ - u

- v - w - ___ - y - ___.

Señala con una X el material que puedes encontrar en la biblioteca de la

escuela.

Une cada imagen con la palabra que le corresponde.

Circula con color naranja las palabras cortas y de color morado las

palabras largas.

sol arboleda con hipopótamo

librería la pastelería mesa

Poemas Diccionarios

Cuento

s

Juguetes

Pelotas

Cancionero

s

Revistas

Video Juegos

Adivinanzas

Hoja 2

Investiga sobre los pingüinos y completa la siguiente ficha.

Lee las palabras, busca la rima y relaciona las columnas con una línea.

canción paleta

maceta bata

corbata televisión

Escribe el nombre de tus tres

cuentos preferidos.

Realiza la recomendación de tu libro favorito.

Se alimenta de:

Vive en:

Nace de:

Escribe dos frases con la que

suelen iniciar los cuentos.

Hoja 3

Adivina qué es. Completa las palabras.

Sirve para escribir tus apuntes y empieza con lá______

Es un animal grande, nada en el mar y comienza con ti_________

Es un lugar donde juegas y te diviertes, inicia con par_________

Escribe las palabras de las siguientes imágenes.

Escribe sobre la línea el animal del que trata la adivinanza.

Marca con una la respuesta correcta. ¿Qué representa la imagen?

Una revista. Una infografía.

Según la información que leíste:

¿Por qué es importante lavarse las manos?

Para prevenir enfermedades.

Para salir a jugar

¿Cuándo es importante lavarse las manos?

Antes de hacer la tarea.

Antes de comer.

Hoja 4

Anota tus datos para organizar el directorio del grupo.

Nombre Apellido Paterno Apellido Materno Cumpleaños Teléfono

A jugar ¡Basta!

Nombre de

persona

Animal Cosa Alimento Total

1. c

2. l

3. n

4. t

¿Qué medios se usan para enterarse de las noticias?

Radio. Internet. Revistas. Periódicos.

Televisión. Lavanderías.

Encuentra las palabras y dibújalas. Observa el ejemplo.

Escribe dos preguntas que utilizarías en una entrevista.

________________________________________________________

________________________________________________________

Baloncesto

Hojalata

Jugoso

Jugo

Oso

Hoja 5

Describe y dibuja cómo eres ahora.

Corrige las dos palabras que deben llevar mayúsculas al inicio.

Une con una línea la descripción que corresponde con cada niño.

Escribe una palabra con las letras de los nombres de los siguientes animales. No tienes que usar todas las letras. Observa el ejemplo:

Mi cabello es:

_________________________

Mi piel es:

________________________

Mi estatura:

_________________________

Mi forma de ser:

_________________________

Me gusta mucho:

_________________________

Mi nombre es:

______________________

_

maría

melón

méxico

lobo

Es de complexión

robusta, estatura alta y

color de piel morena.

Es de complexión

delgada, estatura baja

y color de piel blanca.

Es de complexión

regular, estatura media

y color de piel blanca.

Hoja 6

serpiente tenis

tortuga

cangrejo

caracol

Escribe otra forma de nombrar los siguientes objetos.

Resuelve el siguiente crucigrama de animales, recuerda contar el

número de letras.

Cuenta las palabras en cada frase y escribe el número en el recuadro.

Mi mamá trabaja en su oficina.

La mariposa vuela.

Rodrigo juega con su pelota.

Luis come una manzana.

Hoja 7

bus

bolillo

bicicleta

Marca con una palomita la respuesta correcta.

¿Cómo le pedirías a tu mamá que te deje salir a jugar?

Disculpe, ¿me daría usted permiso de salir a jugar?

Oye mamá, ¿puedo salir a jugar?

¿Cómo le pedirías a un amigo que te preste un sacapuntas?

José, préstame tu sacapuntas.

Joven José ¿podría prestarme su sacapuntas por favor?

Inventa un cuento.

__________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Hoja 8

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

Dibújate y escribe tu nombre y dos rasgos físicos que te caracterizan.

Mi nombre es:

Mis rasgos físicos son:

Marca con una a quien no cumple con las reglas del salón.

Escribe una regla que debes seguir en tu salón de clases.

Marca con una la regla que puede evitar accidentes en el salón.

Escribe el nombre de las partes del cuerpo en el lugar que le corresponde.

Pie.

Mano.

Brazo.

Pierna.

Cabeza.

Cuello.

Hoja 1

Escribe qué sentimiento te transmiten estas caritas.

Observa el dibujo de un salón de clases.

Lee la información.

Escribe dónde se sientan:

David

Miguel

Colorea la información que se encuentra en tu acta de nacimiento.

Observa el croquis y completa la descripción.

Tu nombre El nombre de tu escuela

Tus rasgos físicos El día en que naciste

El nombre de tus padres País donde naciste

Jaime se sienta a la izquierda de

José.

Ana se sienta en frente de María.

Rosa se sienta a la derecha de Ana.

David vive a la ____________________ de la

panaderia. Enfrente de su casa hay una

____________, En frente de la iglesia esta el

parque y a la _________________ del parque

esta la escuela.

Hoja 2

Observa la imagen y escribe 3 elementos naturales y 3 elementos

sociales.

Observa a los animales y clasifícalos en la siguiente tabla.

Escribe dos cuidados

que necesitan estos

animales domésticos.

Escribe una actividad que realices en el día.

Mañana Tarde Noche

Escribe los nombres de los días de la semana

Elementos naturales Elementos sociales

escamas pelo plumas Piel

desnuda

Hoja 3

Escribe el nombre de tu escuela.

Mi maestra se llama:

Marca con una palomita a los integrantes de la Comunidad Escolar.

Marca con una palomita los alimentos del Plato del Bien Comer.

Marca con una palomita cuál de los niños tiene una buena alimentación.

Escribe dos hábitos de higiene que debes seguir para tener una buena

salud.

Director Alumnos

Maestros

Padres de familia

Vendedor Personal de apoyo

Hoja 4

Marca con una las fuentes de luz natural y con una las artificiales.

Marca con una las acciones

que ponen en riesgo la salud y

la seguridad de otras personas.

Escribe que necesitan las plantas para vivir.

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

Escribe dos momentos importantes que hayas tenido en tu vida.

Marca con una las acciones que corresponden a un acuerdo para

convivir en familia.

Lampara Sol

Vela

Poste de luz

Rayo Linterna

Hoja 5

¿Por qué es importante que en tu familia haya acuerdos de convivencia?

¿Qué puedes hacer para cuidar el agua y mantenerla limpia?

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Marca con una el objeto más áspero.

Marca con una el objeto más flexible.

Marca con una el objeto más suave.

Describe un momento especial con tu familia.

Hoja 6

Escribe de qué manera se están moviendo los objetos: deformando, jalando, empujando.

Describe cómo te apoya tu familia cuando:

¿Qué es un museo?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Te sientes triste

Te enfermas

Hoja 7

Si trabajaras en un museo ¿Qué te gustaría explicar y qué dirías?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Dibuja el objeto que explicarías.

Hoja 8

GRAMMAR.

Verb to be. Write is/are/am

I ________ Mexican.

He ______ Tom.

They ________in recess.

She _______ a girl.

It ________a book.

2. Match the columns with different colours

I

You

He

She

It

We

They

3. Change into interrogative and answer correctly.

I am doctor.

________________________________________________________________?

Yes, _________________________.

She is a vet.

_______________________________________________________________?

No, _______________________________.

Hoja 1

Am not

Are not

Is not

He is a pilot.

_________________________________________________________________?

Yes, _________________________________.

4. PREPOSITIONS IN/ON/UNDER

Write in, on, under

The cat is_________________ the table.

The umbrella is _________________ the bin.

The apple is ______________ the table.

5. Match with different colours.

I

You

He

She

It

We

They

6. WRITE THIS IS OR THESE ARE

________________ 1 tiger.

_________________3 monkeys.

HAS

HAVE

Hoja 2

________________ 1 shark.

7.THAT IS / THOSE ARE

CIRCLE THE CORRECT ANSWER

That is / Those are 6 cars.

That is / Those are 2 balls.

That is / Those are 1 computer.

That is / Those are 1 kite.

8. WRITE THE POSSESSIVE ADJECTIVE

My your his their her

This is _______________ bus. (I)

That is ______________ helicopter. (He)

This is _______________ lorry. (She)

Hoja 3

That is ______________ car. (You)

This is ______________train. (They)

9. Write WHEN, WHAT, WHERE

______________ do you sleep?

I sleep at night.

______________ do you live?

I live in a house.

______________ is your name?

My name is Paty.

10. Write like or don´t like.

Zebras_______________ to run.

Lions _____________ to swim.

Owls________________to fly.

Sharks ________________to sleep.

Monkeys _______________ bananas.

11. WRITE CAN OR CAN´T

Lions ____________ run in the jungle.

Elephants _____________ fly.

Monkeys _______________ swing in the trees.

Dogs _________________ talk.

Birds ______________ swim.

Hoja 4

12. ANSWER CORRECTLY WITH CAN OR CAN´T

Can lions walk?

Yes, they ____________.

Can elephants fly?

No, they ____________.

13. WRITE THE NOUN IN THE CORRECT COLUMN.

Sugar bananas milk carrots rice potatoes soda peas

COUNT NOUNS NON COUNT NOUNS

14. Write BEHIND, IN FRONT OF, BETWEEN

The rabbit is ____________________the trees.

The rabbit is ____________________the tree.

The rabbit is ____ ________ ____the tree.

Hoja 5

15. WRITE THERE IS or THERE ARE and colour properly.

1. ___________________ three yellow bananas.

2. ___________________nine purple grapes.

3. ___________________one red apple.

4. ___________________three green lemons.

5. ___________________ one orange orange.

16. MATCH WITH DIFFERENT COLOURS

Big Down

Fast Small

Up Slow

17. WRITE THE CORRECT OPPOSITE

Turtles are _________________ animals. (slow-fast)

Elephants have_______________ears. (big-small)

Butterflies fly __________________in the sky. (up-down)

18. WRITE THE PLULAR

Mouse

Tooth

Child

Person

Fish

Foot

Hoja 6

19. WRITE ALWAYS or NEVER

I___________________ wear a helmet on my bike.

I__________________ wear a seatbelt in the car.

I__________________talk to strangers.

I__________________ stop, listen and think before I cross the road.

I__________________ run across the road.

20. WRITE IN or AT

I wake up __________________7:00 a.m.

I eat lunch _________ the classroom.

I sleep _____________night.

___________ the morning birds fly and sing.

____________2012 my mom had a baby.

Bats eat ____________ night.

21. CHANGE INTO PRESENT PROGRESSIVE AFFIRMATIVE

is, are, am +(verb) ing

Example:

I buy.

I am buying .

You run.

You ________ _____________ .

She plays.

She _____ _______________ .

They climb.

They _______ _____________ .

Hoja 7

23. CHANGE INTO NEGATIVE FORM (is NOT, are NOT or am NOT)

1. He is fixing.

______________________________________________________________________.

2. She is reading.

______________________________________________________________________.

3. I am cleaning.

______________________________________________________________________.

24. CHANGE INTO INTERROGATIVE.

1. The octopus is sleeping .

____________________________________________________________?

2. Starfish are eating .

____________________________________________________________?

3. A fox is hunting.

_____________________________________________________________?

25. Answer correctly.

1. Is she swimming?

Yes, ______ ___________.

2. Are we playing soccer?

Yes, ________ ___________.

3. Am I planting seeds?

Yes, _____________ __________.

Hoja 8

SIMPLE PRESENTE. WRITE AN “S” OR AN “X”

1. Doctors check______sick people.

2. A vet help______a dog.

3. They sell__________ meat.

4. I teach________English.

WRITE THE VERB IN SIMPLE PRESENT (USE AN “S” IF NEEDED)

I _______________ my class. (CHECK)

She ____________her arms. (FOLD)

They ______________a doctor. (CONSULT)

He ____________the sentence. (UNDERLINE)

Hoja 9