Proyecto “Guardianes de los libros”La biblioteca, antes de la

implementación del proyecto…

ESTÁTICA

DESPROLIJA POR CARECER

DE UN BIBLIOTECARIO

SILENCIOSA Y FRÍA

“COMO UN CEMENTERIO

DE LIBROS AL QUE EL LECTOR REHUYE”

COMO UN “DEPÓSITO”

LA BIBLIOTECA COMO

INSTITUCIÓN PÚBLICA

PUEDE PROYECTARSE EN SU COMUNIDAD

A TRAVÉS DE ACTIVIDADES…

CHARLAS TALLERES EXPOSICIONES

FERIAS DE

LIBROS

LA HORA DEL

CUENTO

CINE-VIDEO

PROGRAMAS DE

DIFUSIÓNEN LOS MEDIOS

UN TALLERCREADOR

DINÁMICA

LUGAR DE INTERACCIÓN

SOCIALASPIRA

A FORMARLECTORES

COMPETENTES

ATRACTIVA

INNOVADORA

ABIERTA

LUGAR COMÚN DE

ENCUENTROS

NUESTRA BIBLIOTECA

HOY

OBJETIVOS DEL PROYECTO

• Ofrecer un sistema de préstamos valiéndonos de los recursos humanos con que contamos.

• Mejorar el rendimiento escolar.• Posibilitar la organización de espacios que

permitan el tránsito eficaz por la escuela.• Lograr la participación responsable y la

integración de la comunidad educativa.• Generar en la población escolar sentimientos de

pertenencia. • Guiar al alumnado en la apropiación de hábitos

y valores.

METAS• Capacitar a docentes y alumnos en el manejo de una

biblioteca.• Lograr que el alumnado mejore su rendimiento escolar a

través de actividades específicas de apropiación de la cultura.

• Minimizar la deserción escolar.• Lograr que cada integrante de la comunidad educativa

asuma el compromiso que le compete en las actividades escolares y en el trayecto educativo de nuestros alumnos.

• Realizar actividades tendientes a generar en los alumnos sentimientos de pertenencia a la institución de la cual formarán parte.

• Lograr que los alumnos sean protagonistas activos en la vida institucional.

RECURSOS MATERIALES

• LOS PROPIOS PARA EL ARMADO DE BIBLIOTECA: SELLOS, PLANILLAS,FICHAS, ENTRE OTROS.

• LIBROS Y RECURSOS OTORGADOS MEDIANTE PROGRAMA MÁS Y MEJOR ESCUELA.

• OBRA “LA BIBLIOTECA, POPULAR, PÚBLICA Y ESCOLAR (UNA PROPUESTA PARA SU ORGANIZACIÓN”, DE ANA DOBRA.

ACTIVIDADES

– Revisión y selección.– Habilitación de un registro de necesidades o

desiderata y espacio para los repertorios bibliográficos.

– Efectuación y recepción de donaciones.– Inventario.– Clasificación física en grupos temáticos.– Clasificación propiamente dicha mediante

Sistema de Clasificación Decimal Dewey.

ACTIVIDADES

– Preparación para el préstamo.– Rotulación.– Ubicación en estantes.– Encuadernación.– Realización de encuestas tendientes a

comprobar los hábitos de lectura, y gustos personales, de nuestro alumnado.

EVALUACIÓN DEL PROYECTO

• LOS INSTRUMENTOS QUE SE UTILIZARON PARA RECABAR INFORMES:

» DATOS ESTADÍSTICOS» ENCUESTAS y ENTREVISTAS» PLENARIOS DE REFLEXIÓN SOBRE LAS

ACTIVIDADES REALIZADAS» PONENCIA PRESENTADA EN III JORNADA DE

ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA (UNC)

La colaboración de todos hizo

posible la concreción del

proyecto