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GUÍA N°9 DE ARTES VISUALES Prof. María Eugenia Muñoz R. NOMBRE ESTUDIANTE: ____________________________________________________ CURSO: 7mo básico FECHA DE ENVÍO HOGAR: lunes 08 de junio INSTRUCCIONES: - Ante cualquier duda, hacerla al siguiente correo: [email protected] - La guía tendrá una duración de dos semanas, esto quiere decir que todos deberán entregarla antes del 22 de junio. - (Para yo tener un registro de sus trabajos) - Recordar que la retroalimentación ahora se hace en clases vía zoom y sólo será por correo, al que no pueda entrar a la clase o así lo solicite. - La guía se explicará (1ra semana) y retroalimentará (2da semana) vía clase online - modalidad zoom: los días viernes a las 11:00 hrs. Los datos de ingreso se le entregarán al profesor jefe. - Se solicita entrar con la cámara activada. - Recordar que estas guías deben ser guardadas en una carpeta tangible o carpeta digital en el pc (en caso de no imprimir, que es lo ideal) - Apóyate del video o link adjunto en la guía: https://www.youtube.com/watch?v=JMQhrNsceVo&list=RDJMQhrNsceVo&start_radio=1&t=31 I.- Primero que todo, observa el video de apoyo presentado y comencemos con unas preguntas: a) Cuál es el origen etimológico de la palabra “fotografía” b) Cuál fue el aporte de Giovanni della Porta en el inicio de la fotografía? c) Cuál fue el aporte de Niepce en la fotografía? d) Explica con tus palabras qué era el Daguerrotipo y cuál era su limitación? e) Cuál era el material que permitió realizar infinitas copias de una fotografía y quién lo descubrió? UNIDAD N° 2: Espacios de difusión de las artes visuales y fotografíaOBJETIVOS DE LA GUIA A DESARROLLAR: 1. Conocer el origen de la fotografía 2. Buscar y sintetizar información usando variadas fuentes En esta unidad se espera que uds. conozcan, experimenten y se expresen con el lenguaje fotográfico. También que sean capaces de crear manifestaciones visuales basadas en la observación y apreciación de fotografías. Igualmente se espera que investiguen acerca de diferentes categorías fotográficas y puedan interpretar sus fotografías personales.

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  • GUÍA N°9 DE ARTES VISUALES Prof. María Eugenia Muñoz R.

    NOMBRE ESTUDIANTE: ____________________________________________________

    CURSO: 7mo básico FECHA DE ENVÍO HOGAR: lunes 08 de junio

    INSTRUCCIONES:

    - Ante cualquier duda, hacerla al siguiente correo: [email protected] - La guía tendrá una duración de dos semanas, esto quiere decir que todos deberán entregarla antes del

    22 de junio. - (Para yo tener un registro de sus trabajos) - Recordar que la retroalimentación ahora se hace en clases vía zoom y sólo será por correo, al que no pueda entrar a la clase o así lo solicite.

    - La guía se explicará (1ra semana) y retroalimentará (2da semana) vía clase online - modalidad zoom: los días viernes a las 11:00 hrs. Los datos de ingreso se le entregarán al profesor jefe.

    - Se solicita entrar con la cámara activada. - Recordar que estas guías deben ser guardadas en una carpeta tangible o carpeta digital en el pc

    (en caso de no imprimir, que es lo ideal) - Apóyate del video o link adjunto en la guía:

    https://www.youtube.com/watch?v=JMQhrNsceVo&list=RDJMQhrNsceVo&start_radio=1&t=31

    I.- Primero que todo, observa el video de apoyo presentado y comencemos con unas preguntas:

    a) Cuál es el origen etimológico de la palabra “fotografía”

    b) Cuál fue el aporte de Giovanni della Porta en el inicio de la fotografía?

    c) Cuál fue el aporte de Niepce en la fotografía?

    d) Explica con tus palabras qué era el Daguerrotipo y cuál era su limitación?

    e) Cuál era el material que permitió realizar infinitas copias de una fotografía y quién lo descubrió?

    UNIDAD N° 2: “Espacios de difusión de las artes visuales y fotografía”

    OBJETIVOS DE LA GUIA A DESARROLLAR:

    1. Conocer el origen de la fotografía

    2. Buscar y sintetizar información usando variadas fuentes

    En esta unidad se espera que uds. conozcan, experimenten y se expresen con el lenguaje fotográfico. También que sean capaces de crear manifestaciones

    visuales basadas en la observación y apreciación de fotografías.

    Igualmente se espera que investiguen acerca de diferentes categorías fotográficas y puedan interpretar sus fotografías personales.

    mailto:[email protected]://www.youtube.com/watch?v=JMQhrNsceVo&list=RDJMQhrNsceVo&start_radio=1&t=31

  • 1.- Los ángulos fotográficos El ángulo de una fotografía es la inclinación con respecto al suelo, de una línea imaginaria que se genera al fotografiar a un sujeto. Contamos con los siguientes tipos de ángulos: * Normal: Como su mismo nombre lo indica, es cuando realizamos la fotografía desde el mismo nivel del sujeto al que fotografiamos. Es la posición más natural al momento de hacer una fotografía y la más común.

    * Picado: En este caso, se realiza la toma de la escena desde una posición más alta que el objeto fotografiado, de arriba hacia abajo (+45°). * Contrapicado: Obviamente es opuesto al anterior, en este caso la fotografía se realiza desde un lugar más bajo que el motivo fotografiado, quedando este más alto que la cámara (-45°). * Cenital: Podríamos catalogarlo como un caso específico del ángulo de picado, donde lo llevamos a su punto más extremo, y es justamente lo que sucede. La imagen se toma desde en un ángulo completamente perpendicular, de arriba hacia abajo, con respecto al suelo. * Nadir: Cuando el ángulo en contrapicado lo llevamos a su punto extremo, obtenemos un ángulo de tipo nadir. Su uso incrementa la sensación de contrapicado, y llega a transmitir una sensación abrumadora de grandeza

    Actividad. Identificar

    1) Observa cada imagen y escribe el nombre del ángulo que corresponde

    2) Busca en revistas una imagen que ejemplifique cada ángulo. Corta y pega con su nombre.

  • Son aquellos elementos que son propios de la fotografía y que permiten a cada autor expresarse a través de

    ella. Dentro de los elementos básicos del lenguaje fotográfico están la toma, el encuadre, los planos, los ángulos, la luz natural y la luz artificial.

    Espacio representando al interior de los límites de la cámara fotográfica. Al momento de encuadrar se está

    realizando la acción de elegir que queda al interior del marco fotográfico y que queda fuera.

    Son aquellos que permiten, por un lado, emitir mensajes por medio de imágenes y, por otro, comprenderlos. Dentro de los elementos básicos del lenguaje visual están la línea, el color, la textura y la forma, entre otros.

    Son aquellos que permiten, por un lado, emitir mensajes por medio de imágenes y, por otro, comprenderlos. Dentro de los elementos básicos del lenguaje visual están la línea, el color, la textura y la forma, entre otros.

    Forma del visor que contiene cada cámara fotográfica y que determina la forma rectangular de cada imagen

    fotográfica.

    Idea central a partir de la cual se realiza una creación artística.

    : Porción del espacio que ocupan los objetos y/o sujetos a fotografiar al interior del encuadre. Los tipos de

    planos que podemos encontrar corresponden a: plano detalle, primerísimo primer plano, primer plano, plano medio, plano americano, plano entero, plano general, gran plano general.

    : Conjunto ordenado y continúo de fotografías que desarrollan una idea referidas a una temporalidad.

    : Conjunto de fotografías que desarrollan una idea.

    Cualquier duda al correo de la profesora [email protected]

    mailto:[email protected]