guÍa lenguaje y comunicaciÓn informaciÓn implÍcita y … · 2020. 3. 18. · 1. lee el texto....

5
Centro Educacional Asunción Prof. Pamela Corvalán Rengo Lenguaje y Comunicación GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y EXPLÍCITA Nombre : Curso : Fecha : Asignatura : Lenguaje y Comunicación OBJETIVO : OA4 Unidad 1 -Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita de un texto. - Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto. INSTRUCCIONES: La primera parte de la guía está compuesta por un . Léelo con atención antes de comenzar a realizar la actividad para que te puedas orientar mejor. Para responder, utiliza los 4 pasos. 1. Lee el texto. 2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas muy bien que debes responder. 3. Destaca la parte del texto que te ayuda a responder la pregunta. 4. Luego respondes con total seguridad. Si existe una palabra compleja, que no logras comprender por ti mismo, utiliza el diccionario, acostúmbrate a usarlo porque es una gran herramienta de apoyo que necesitaremos este año. Ante cualquier duda que un adulto en casa no pueda responder, mi correo es [email protected] Si lo utilizas que un adulto te apoye, identifícate con tu nombre, apellido, curso y escribe muy claramente la duda. Trataré de responder a la brevedad. SE DESPIDE CARIÑOSAMENTE ESPERANDO ESTEN MUY BIEN. PROF. PAMELA CORVALÁN RECUERDA RECUERDA EJEMPLO: LA NIÑA TENÍA UNA PELOTA QUE CUIDABA MUCHO, PORQUE SE LA DIÓ SU ABUELITO” PREGUNTA EXPLÍCITA: ¿Qué tenía la niña? La niña tenía una pelota. LA RESPUESTA LA PUEDES ENCONTRAR DE FORMA DIRECTA EN EL TEXTO

Upload: others

Post on 08-Oct-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y … · 2020. 3. 18. · 1. Lee el texto. 2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas

Centro Educacional Asunción Prof. Pamela Corvalán Rengo Lenguaje y Comunicación

GUÍA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y EXPLÍCITA

Nombre :

Curso : 4° Fecha :

Asignatura : Lenguaje y Comunicación

OBJETIVO : OA4 Unidad 1 -Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita de un texto. - Contestan, oralmente o por escrito, preguntas que aluden a información implícita del texto.

INSTRUCCIONES:

La primera parte de la guía está compuesta por un .

Léelo con atención antes de comenzar a realizar la actividad para que te puedas orientar mejor.

Para responder, utiliza los 4 pasos.

1. Lee el texto.

2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas muy

bien que debes responder.

3. Destaca la parte del texto que te ayuda a responder la pregunta.

4. Luego respondes con total seguridad.

Si existe una palabra compleja, que no logras comprender por ti mismo, utiliza el

diccionario, acostúmbrate a usarlo porque es una gran herramienta de apoyo que

necesitaremos este año.

Ante cualquier duda que un adulto en casa no pueda responder, mi correo es

[email protected] Si lo utilizas que un adulto te apoye, identifícate con tu nombre,

apellido, curso y escribe muy claramente la duda. Trataré de responder a la brevedad.

SE DESPIDE CARIÑOSAMENTE ESPERANDO ESTEN MUY BIEN.

PROF. PAMELA CORVALÁN

RECUERDA

RECUERDA

EJEMPLO:

“LA NIÑA TENÍA UNA PELOTA QUE

CUIDABA MUCHO, PORQUE SE LA DIÓ SU

ABUELITO”

PREGUNTA EXPLÍCITA:

¿Qué tenía la niña?

La niña tenía una pelota.

LA RESPUESTA LA PUEDES

ENCONTRAR DE FORMA

DIRECTA EN EL TEXTO

Page 2: GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y … · 2020. 3. 18. · 1. Lee el texto. 2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas

Centro Educacional Asunción Prof. Pamela Corvalán Rengo Lenguaje y Comunicación

LA INFORMACIÓN O PISTAS

DEL TEXTO MÁS TUS PROPIOS

CONOCIMIENTOS TE AYUDAN

A INFERIR Y ENCONTRAR LA

RESPUESTA.

EJEMPLO:

“LA NIÑA TENÍA UNA PELOTA QUE

CUIDABA MUCHO, PORQUE SE LA DIÓ SU

ABUELITO”

PREGUNTA EXPLÍCITA:

¿Qué significaba la pelota para la niña?

La pelota para la niña era especial, muy

importante, porque se la dio su abuelito.

¿Cómo era el abuelito de la niña?

El abuelito era amable y cariñoso porque

le dio una pelota a su nieta.

EXPLICACIÓN

LA RESPUESTA LA PUEDES ENCONTRAR PONIENDO ATENCIÓN A

LAS PISTAS O INFORMACIÓN QUE TE AYUDA.

-EL TEXTO NO DICE QUE LA PELOTA ERA IMPORTANTE O ESPECIAL,

PERO LO INFERIMOS GRACIAS A LA PISTA QUE NOS DICE UE SE LA

DIÓ EL ABUELITO.

-TAMPOCO EL TEXTO NOS DICE COMO ERA EL ABUELITO, PERO LO

INFERIMOS O SABEMOS GRACIAS A LA INFORMACIÓN QUE NOS

DICE QUE EL ABUELITO LE REGALA UNA PELOTA A LA NIÑA.

ACTIVIDAD

Page 3: GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y … · 2020. 3. 18. · 1. Lee el texto. 2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas

Centro Educacional Asunción Prof. Pamela Corvalán Rengo Lenguaje y Comunicación

INFORMACIÓN IMPLÍCITA

Page 4: GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y … · 2020. 3. 18. · 1. Lee el texto. 2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas

Centro Educacional Asunción Prof. Pamela Corvalán Rengo Lenguaje y Comunicación

RESUME

N

Page 5: GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INFORMACIÓN IMPLÍCITA Y … · 2020. 3. 18. · 1. Lee el texto. 2. Destaca las palabras claves de la pregunta, las más importantes, para que sepas

Centro Educacional Asunción Prof. Pamela Corvalán Rengo Lenguaje y Comunicación

TICKET DE

SALIDA

1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO

2. CREA DOS PREGUNTAS UNA PARA EXTRAER

INFORMACIÓN EXPLÍCITA Y OTRA PARA ENCONTRAR

INFORMACIÓN IMPLÍCITA.

3. LUEGO HAZ LAS PREGUNTAS A UN ADULTO Y ESCRIBE

SU REPUESTA.

¿_______________________________________________

________________________________________?

RESPUESTA:______________________________________

_______________________________________________

¿_______________________________________________

________________________________________?

RESPUESTA______________________________________

_______________________________________________

¿LOGRASTE QUE EL ADULTO ENCONTRARA INFORMACIÓN

IMPLÍCITA Y EXPLÍCITA ?

TICKET DE

SALIDA

TEXTO

“Un gato oyó que los pájaros de un aviario estaban enfermos, así que se disfrazó de médico y, llevando con él un maletín lleno de instrumentos, fue a preguntar por la salud de los pájaros. -Nos sentiremos mucho mejor cuando te vayas- contestaron los pájaros sin dejarlo entrar a la jaula.”

PREGUNTA EXPLÍCITA

PREGUNTA IMPLÍCITA

ESTA PARTE NOS AYUDARÁ A VERIFICAR SI ESTÁS ALCANZANDO LOS OBJETIVOS!! INTÉNTALO Y AL FINAL PON LA CARITA QUE MÁS REFLEJE COMO LOGRASTE LA ACTIVIDAD. SI NO TE FUE TAN BIEN O COMO EPERABAS, NO TE PREOCUPES, RECUERDA QUE PUEDES CONSULTAR Y LO SEGUIREMOS INTENTANDO.