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Page 1: Guía lenguaje 2° básico 2015 - a-lenguaje-2°-básico-2015.pdf · PDF fileGuía de refuerzo en vacaciones 2° básico ... • El contenido de esta guía será evaluado en la primera

Colegio Peumayen

Lenguaje y Comunicación

Ana María Inojosa Wilson

1

Guía de refuerzo en vacaciones 2° básico

• Instrucciones

• Esta guía debe ser entregada a tu profesora de lenguaje el primer día de clases.

• El contenido de esta guía será evaluado en la primera prueba (Unidad 0).

• Para obtener aprendizajes efectivos, la guía debe ser realizada por el alumno (a).

A. Objetivo: Distinguir alfabeto con letra cursiva mayúscula. Escribir nombres

de persona.

1. Remarca el alfabeto mayúscula:

2. Escribe el nombre de tus papás.

______________________________ ______________________________

Escribe el nombre de tus hermanos o abuelitos.

____________________ _____________________ ____________________

3. Completa los nombres de personas.

4. Escribe nombres de persona que empiecen con estas letras:

A________________ L________________ G_________________

N________________ R________________ D_________________

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Lenguaje y Comunicación

Ana María Inojosa Wilson

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B. Objetivo: Distinguir personas, animales y cosas.

1. Completar las frases con las palabras:

2. Clasifica las siguientes palabras:

__________________ __________________ ___________________

__________________ __________________ ___________________

3. Escribe palabras que nombren:

Lugares: _________________________________________________________

Elementos de la naturaleza: _________________________________________

Elementos del espacio: _____________________________________________

Accesorios de mujer: _______________________________________________

Accesorios de hombre: _____________________________________________

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Ana María Inojosa Wilson

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4. Escribe sustantivos propios para cada imagen.

____________ ___________ _____________ ____________

5. Subraya o destaca los sustantivos comunes del texto.

C. Objetivo: Distinguir artículos definidos e indefinidos.

1. Escribe el artículo definido correspondiente a cada dibujo.

________ ________ ________ ________

2. Escribe el artículo indefinido correspondiente a cada palabra.

_______ montaña _______ lápices _______ tren _______ cortinas

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D. Objetivo: Saber describir elementos usando adjetivos.

1. Escribe tres palabras para cada dibujo. Luego escribe con ellas una oración.

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________________________________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________________________________________________

E. Objetivo: Escribir sinónimos y antónimos.

1. Lee las oraciones y escribe un antónimo de la palabra destacada.

__________________

__________________

__________________

2. Escribe el sinónimo de cada palabra.

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F. Objetivo: Ordenar y completar oraciones en concordancia.

1. Lee y completa la oración uniendo con una línea.

2. Ordena las palabras para que la oración tenga sentido.

BUFANDA USA HOMBRE ROJA EL VIEJA Y UNA

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

ENTRETENIDO LIBROS ES LEER MUY DIVERTIDO Y

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

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Colegio Peumayen

Lenguaje y Comunicación

Ana María Inojosa Wilson

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G. Objetivo: Comprender lo que leo.

1. Lee el siguiente texto.

2. Responde las preguntas.