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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Historia de la Iglesia Primitiva y Medieval

Curso académico: 2017-2018

Identificación y características Código: HC 362, 363 Créditos ECTS: 6 Denominación: Historia de la Iglesia Primitiva y Medieval Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 1º Semestre: 2º Carácter: Básica Materia: M3A. Disciplinas Históricas Profesor: Dr. Roberto Ouro Correo-e: [email protected] Página web: www.facultadadventista.es Área de conocimiento: Historia del Cristianismo Horario de clases: Lunes, 9:45-10:35, 11:00-11:50; Martes, 9:45-10:35

Contenido y temario

Breve descripción del contenido

Antecedentes y surgimiento de la iglesia cristiana. Diferentes etapas en el desarrollo del cristianismo. Eventos y personajes importantes. Movimientos reformadores anteriores al Siglo XVI.

Temario de la asignatura

1. INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE LA IGLESIA PRIMITIVA Y MEDIEVAL

2. LA IGLESIA PRIMITIVA

3. LA IGLESIA IMPERIAL

4. LA IGLESIA DE LOS CONCILIOS Y HEREJÍAS

5. LA IGLESIA MEDIEVAL Y PAPAL

6. LA IGLESIA DE LAS REFORMAS

2

Competencias y Resultados del Aprendizaje I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura: Las competencias, tanto básicas como específicas, están extraídas de la Propuesta de Grado de la Facultad Adventista de Teología (Apartado 3. Objetivos y competencias). 1. Competencias básicas reseñadas en 3.2:

A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. B. Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía y en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas. C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológicos para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyectos.

2. Competencias específicas reseñadas en 3.2:

2.1. De carácter conceptual (saber): CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_C. Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo y de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. 2.2. De carácter procedimental (saber hacer): CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. CEP_B. Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. CEP_D. Capacidad para localizar, utilizar y sintetizar información bibliográfica. 2.3. De carácter actitudinal (ser): CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial.

II. Resultados del aprendizaje que el estudiante adquiere en esta asignatura:

3 1. Introducir al alumno en la historia de la iglesia primitiva y medieval. 2. Estudiar la historia de la iglesia primitiva. 3. Explicar la historia de la iglesia imperial. 4. Analizar la historia de la iglesia de los concilios y herejías. 5. Conocer la historia de la iglesia medieval y papal. 6. Comprender la historia de la iglesia de las reformas.

Evaluación 1. Horas de clase y trabajo personal. Esta asignatura tiene 3 créditos lectivos y 6 créditos

ECTS en un semestre (6 ECTS x 25 = 150 horas), que corresponden a 48 horas de clase y 102 de trabajo personal por semestre. Las horas de clase están construidas como un Laboratorio de Teología basado en el Diálogo, el Análisis y el Debate (modelo DAD). Las horas de trabajo personal están distribuidas en lecturas, trabajos y preparación de exámenes según el siguiente programa.

2. Lecturas. Lectura semestral de un manual de Historia de la Iglesia Primitiva y Medieval (250-300 páginas). Entrega del informe de lectura según el formato de la materia “Métodos de estudio e investigación” en la fecha límite del examen final. Requisito obligatorio para aprobar la asignatura. (20 hrs/20%): 2 ptos.

3. Trabajos. Trabajo de investigación sobre un tema específico de la Historia de la Iglesia Primitiva y Medieval presentado en PowerPoint/Keynote, con una extensión de 25-30 diapositivas. Entrega del trabajo de investigación según el formato de la materia “Métodos de estudio e investigación” en la fecha límite del examen final. (31 hrs/30%): 3 ptos.

4. Exámenes. Examen final oral de un tema de los contenidos del curso a elegir por el alumno de tipo desarrollo breve con preguntas explicativas. (51 hrs/50%): 5 ptos.

5. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos.) en la nota final por cada día de retraso en la entrega de los trabajos.

6. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los períodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos menos en la nota final de la asignatura por cada período de ausencia suplementario.

Cronograma - 48 clases lectivas, desde el 29/01/2018 hasta el 17/05/2018.

4 Clase 1

Guía Docente de la Asignatura

Clase 2

Introducción Iglesia Primitiva

y Medieval

Clase 3

Introducción Iglesia

Primitiva y Medieval

Clase 4



Clase 5



Clase 6



Clase 7


y Medieval

Clase 8


y Medieval

Clase 9

La Iglesia Primitiva

Clase 10


Clase 11


Clase 12


Clase 13


Clase 14


Clase 15


Clase 16


Clase 17

La Iglesia Imperial

Clase 18

La Iglesia Imperial

Clase 19

La Iglesia Imperial

Clase 20

La Iglesia Imperial

Clase 21

La Iglesia Imperial

Clase 22

La Iglesia Imperial

Clase 23

La Iglesia Imperial

Clase 24

La Iglesia Imperial

Clase 25

La Iglesia de Concilios y

Herejías

Clase 26


Herejías

Clase 27


Herejías

Clase 28


Herejías

Clase 29


Herejías

Clase 30


Herejías

Clase 31


Herejías

Clase 32


Herejías

Clase 33

La Iglesia Medieval y

Papal

Clase 34


Papal

Clase 35


Papal

Clase 36


Papal

Clase 37

La Iglesia Medieval y Papal

Clase 38


Papal

Clase 39


Papal

Clase 40


Papal

Clase 41

La Iglesia de las Reformas

Clase 42


Clase 43


Clase 44


Clase 45


Clase 46


Clase 47


Clase 48


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BFAT

6 BFAT : Biblioteca de la FAT

Tutoría Horario de Tutoría: el profesor estará a disposición de los estudiantes que lo necesiten después de las clases diarias para fijar el horario de entrevista.

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