guía digital 18 - colegio-isabelriquelme.cl
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GUÍA DIGITAL 20ASIGNATURA: HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
CURSO: 6° BÁSICO
DOCENTE: MARIA TERESA SERRANO C
CONTACTO: [email protected] ATENCIÓN CONSULTAS: JUEVES 18:00 A 19:00HORAS
POR El WHATSAPP +56935165427Semana: del 09 al 13 de Noviembre
Colegio Isabel Riquelme
U.T.P.
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2 RUTINAS DE NORMALIZACIÓN CLASES VIRTUALES
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3. OBJETIVOS Y CONTENIDOS CONCEPTUALES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
OA 8: Comparar diferentes visiones sobre el quiebre de la democracia
en Chile, el régimen o dictadura militar y el proceso de recuperación de
la democracia a fines del siglo XX, considerando los distintos actores,
experiencias y puntos de vista, y el consenso actual con respecto al valor de la democracia.
Régimen militar (1973 -1989)
OBJETIVO DE LA CLASE HABILIDADES
Distinguir los principales hitos del régimen militar y el proceso de la vuelta a la
democracia
➢Comprender
➢Analizar
➢Argumentar
➢Opinar
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Objetivo de la clase :Distinguir los principales hitos del régimen militar y el proceso de la vuelta a la democracia
Activación de
aprendizaje previos
recordaremos los años
1973 - 1989
Hoy nos enfocaremos en el
proceso de la vuelta a la
democracia después de un
régimen militar, recurriremos
a diferentes fuentes y videoRevisión de la actividad
con el solucionario
4. Nuestra Ruta de aprendizaje
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https://www.youtube.com/watch?v=LOFJ56cihBA
5.-Guia Digital
En esta clase vamos a ver un tema
controversial en la sociedad
chilena para eso te invito a a ver
el siguiente video y que tomes
apuntes para las actividades que
vendrán en la sección Tareas
Gobierno militar 1973
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1.-Primera etapa :La dictadura o el “poder total”(1973 – 1979)
Víctor Jara (cantante)
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2.-Segunda Etapa: Restauración del régimen Constitucional
(1979 – 1984)
MIR Operación retorno grupo
guerrillero en Neltume y atentados
políticos
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3º Etapa :Constitución de 1980
➢ Introducción de instituciones de seguridad nacional :Consejo de Seguridad
Nacional
➢ Tribunal Constitucional (supervisar la elaboración d las leyes)
➢ Polémico articulo 8º donde perseguían doctrinas subversivas
➢ Pinochet asumiría como Presidente de la Republica
➢ Fue aprobada en plebiscito el 11 de Septiembre de 1980 ((irregular)
➢ No hubo registros electorales (voto inducido)
➢ La oposición a la constitución estuvo liderada por Eduardo Frei Montalva ( grupo
los 24)
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Crisis política y Movilización Popular (1982 – 1986)
Crisis de protestas sociales
Crisis económica de 1982 (cesantía, inflación, colapso del sistema financiero
Dos
movimientos
• Poblacional: tomas de terreno
urbano (movimiento
antipinochetista)
• Acción de mujeres: DDHH
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Partidos Políticos de
oposición democrática del
régimen
• Democracia Cristiana, Partido Radical, Social
Democracia, Izquierda Cristiana , MAPU y Socialistas
Renovados.
• Acuerdo Nacional para la democracia.
Respuesta Represión pero debilidad política
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4.- Cuarta etapa: Transición a la Democracia (1986-1989)
Recuperación económica
Permitió equilibrar la situación económica financiera del régimen militar
Atentado a Agusto Pinochet
Fracaso en la vía política mas radical de la izquierda (1986)
Mesa de negociación política (Iglesia Católica) entre la Derecha liberal y la oposición a
la Dictadura (Acuerdo Nacional para la Democracia)
1987
1988
1989
Creación de Concertación de Partidos por la
Democracia.
Venida del Papa Juan Pablo II, reconciliación
nacional
Pinochet pierde el plebiscito de continuidad
Elecciones presidenciales. Electo Patricio Aylwin
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6.- Pausa Activa
Te invito a ponerte de pie y activar nuestro cuerpo para luego continuar con las actividades
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7.- Tarea
3.-Entrevista a tus familiares como vivieron esta época
Ej. ¿Cuantos años tenían?, de que e acuerdan?
¿Cuáles eran sus entretenciones? Y luego me haces
llegar la experiencia de la familia
2.- Nombra las etapas de este periodo y
explica lo mas relevante de cada una
1.-Nombra las consecuencias del “Poder total”
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8.-SOLUCIONARIO
Estimado alumno/a: a continuación, se presenta el solucionario de la actividad desarrollada, te ayudara para que revises de manera correcta tus respuestas, confió en tu honestidad y que lo utilizaras finalizada la actividad
1.-Nombra las consecuencias del “Poder total”
Eliminación física y política de los detractores al régimen
Disolución del Congreso Nacional y los partidos políticos
La concentración del poder en un solo hombre (General Agusto Pinochet)
Creación de servicios de inteligencia DINA,SIFA,SIM
El Estadio Nacional se utilizo como centro de detención masiva
2.-Nombra las etapas de este periodo y explica lo mas relevante de cada una
1º etapa Concentración del poder n una sola persona ,aunque ra una junta de gobierno de 4 integrantes. Disolución del 2ºpoder del estado como e el congreso Nacional
2º etapa Restauración del régimen Constitucional (1979 – 1984) La Banca Internacional tiene una baja disposición para prestar dinero al país. Denuncia Internacional ante la ONU sobre el no respetar los Derechos Human
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➢ 3º etapa Constitución de 1980
➢ Introducción de instituciones de seguridad nacional :Consejo de Seguridad Nacional
➢ Tribunal Constitucional (supervisar la elaboración d las leyes)
➢ Polémico articulo 8º donde perseguían doctrinas subversivas
4 etapa Transición a la Democracia (1986-1989)
Recuperación económica
Permitió equilibrar la situación económica financiera del régimen militar
Mesa de negociación política (Iglesia Católica) entre la Derecha liberal y la oposición a la
Dictadura (Acuerdo Nacional para la Democracia)
3.-Entrevista a tus familiares como vivieron esta época Ej. ¿Cuantos años tenían?, de que e acuerdan?
¿Cuáles eran sus entretenciones? Y luego me haces llegar la experiencia de la familia
Respuesta va a depender de las experiencias personales
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9. Ticket de salida
Indicador de evaluación
. Analizan las principales transformaciones
impulsadas por el régimen o dictadura militar, tales
como la redacción de una nueva Constitución y el
establecimiento de un nuevo sistema económico
basado en el libre mercado.
Explique con sus palabras lo que entendió sobre la Constitución del 80
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10. AUTOEVALUACIÓN
Criterios Si No
1.- Tuve los materiales necesarios para desarrollar la guía como
cuaderno, lápices, texto de Historia ,celular o computador
2.- Observe con atención el video y logre hacer un resumen
2.-Lei atentamente la información dada en la presentación
3.-Fui capaz de desarrollar la guía en forma independiente
4.-Logre argumentar mis opiniones sobre el tema de los
características de la época de 1973 - 1989
5.- Logre el objetivo de la clase: Distinguir los principales hitos del
régimen militar y el proceso de la vuelta a la democracia